2025北京顺义区初三（上）期末历史试题及答案

2025北京顺义初三（上）期末历史一、选择题1．距今约1万年，我国原始农业在长江、黄河流域兴起。以下可用来研究我国原始农业的是（）A．B．．D．2．与AI对话，输入信息“废除禅让制”“实行世袭制”“开启‘家天下’”可以了解的朝代是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．以下商鞅变法的措施中，对提高秦国军队战斗力有直接影响的是（）A．生产粮食、布帛多的人免除徭役C．对有军功者授予爵位并赏赐土地B．严明法度，禁止私斗D．废除旧的土地制度4．为加强国家对经济的管理，秦始皇下令统一货币。统一后的货币为（）A．B．．D．5．汉武帝下诏，诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。汉武帝此举主要是为了（）A．加强对地方控制C．拓展西汉的疆域B．改善国家的财政D．统一人们的思想6．2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。以下史实中为丝绸之路开通奠定基础的是（）A．蒙恬北击匈奴C．张骞通西域B．大泽乡起义D．外戚宦官专权7．历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）A．200年，曹操和袁绍在官渡交战B．赤壁之战后，曹操带领军队北撤C．魏蜀吴三国鼎立，实现局部统一D．230年，卫温率领船队到达夷洲8．即位后，力排众议进行改革。如迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原，并进一步推行汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓……。这位力主改革的统治者是（）A．东汉光武帝B．北魏孝文帝C．隋文帝D．金太祖9．初三九班同学通过老师提供的资料包，复习了“开创科举取士制度”“贞观之治”“开元盛世”“文成公主入藏”“遣唐使等内容。结合所学判断，同学们正在复习的主题是（）A．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融B．统一多民族国家建立和巩固D．繁荣与开放的时代10．下面是张晓同学做的课堂学习笔记。依据笔记判断，他正在学习的内容是（）目的：防止武将专横跋扈措施：①重用文臣掌握军政大权②武将要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵影响：①扭转了尚武轻文的风气②杜绝了兵变政移的情况③有利于政权的稳固A．诸侯争霸B．尊崇儒术C．藩镇割据D．重文轻武．北宋沈括《梦溪笔谈》载：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。文献描述的发明是（）A．造纸术B．活字印刷术C．火药D．指南针12“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。”文字描述反映的北宋社会现象是（）A．商业贸易繁荣C．经济重心南移B．民族关系发展D．中外交通发达13．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是宋代诗人陆游于1210年创作的《示儿》中的名句。该诗创作的背景是（）A．楚汉之争B．八王之乱C．安史之乱D．南宋偏安14．表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①处应为（）1260年1271年1272年1279年继承汗位①定都大都统一全国A．签订澶渊之盟C．改国号为大元B．建立蒙古政权D．收复失地台湾15________堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。结合所学判断，“________”处应填入的历史事件是（）A．鉴真东渡B．玄奘西行C．马可·波罗来华D．郑和下西洋16．同学在阅读教材时摘录了以下两段材料。两段材料共同体现了统治者（）（以后子孙做皇帝时）并不许立丞相。——《明太祖实录》明朝清朝（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。——赵翼《檐曝杂记》A．整顿地方吏治C．组织军民抗倭B．强化君主专制D．实行闭关锁国17．中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有（）①张仲景《伤寒杂病论》②贾思勰《齐民要术》③李时珍《本草纲目》④宋应星《天工开物》A．①②B．①③C．②③D．②④18．古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。其留给人类的宝贵文化遗产有（）AC．奴隶制民主政治B．种姓制度D19．在“图说历史”活动中，何磊同学搜集了以下一组图片。结合所学判断，该同学所要介绍的主题是（）A．封建时代的西欧C．阿拉伯帝国B．封建时代的日本D．拜占庭帝国20．中世纪晚期，欧洲社会的转型首先体现在西欧经济和社会的发展变化上。以下西欧农村经济发展变化结构图中①处应为（）A．庄园法庭B．基督教会C．自治城市D．租地农场21．“奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年航行，其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。”以上内容描述的历史人物是（）A．迪亚士22．以下史实中，发生在16—19世纪，可以佐证资本原始积累具有野蛮性和残酷性的是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国扩张C．十字军东征D．三角贸易23．美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。这场战争爆发的标志是（）B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦A．波士顿倾茶事件CB．来克星顿枪声D．萨拉托加大捷24．法律是统治阶级意志的体现。1787年美国宪法、1791年法国宪法、1804年《拿破仑法典》共同体现了（）A．推翻封建专制统治的诉求C．维护资产阶级统治的要求B．号召反对殖民统治D．实行三权分立原则25．“大批工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作；为保证机器的昼夜运行，工人往往实行倒班制；工厂主制定了严格的规章制度。”以上材料可用于探究（）①古代文明互动②教师学生行会③早期工人斗争④现代工厂制度A．①②B．①④C．②③D．③④二、综合题26．水利工程彰显民族智慧。材料一地势原因，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；遇到旱灾，又是赤地千里。公元前256年，在蜀郡太守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建水利工程。工程建成后，成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平把岷江水流分为内、外两江。原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江。同时，利用侧向溢流量时产生的人工横向环流把进入内江的泥沙绝大部分排出飞沙堰。枯水期，水流经弯道绕行，主流正对内江，六成江水经内江进入成都平原．丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲而下，六成以上江水泻入外江。弯道环流的螺旋运动也将大部分泥沙从外江排走。形如瓶颈，通过束水作用使涌向瓶口的多余水量再次排往外江。都江堰示意图材料二秦始皇在统一岭南的过程中，为解决秦军“粮饷”问题，下令“以卒凿渠，而通粮道”，这南海、桂林、象郡三郡，并采取屯垦戍边和移民实边政策。自此，岭南与中原连为一体。——摘编自何海龙《边缘之拓治——秦汉时期岭南地区的开发》秦朝形势图（局部）材料三隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运河，把原先，互不连贯的运河河道连成一个完整的水污系统。黄河以北的永济渠段主要用以运输军事物品以出兵辽东，黄河以南的通济㭍段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物资调运至都城。唐宋时期基本沿用隋朝大运河体系。2014年6月日，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分在内的“大运河”被列入世界文化遗产名录。——摘编自龚龚《隋唐大运河通济渠西段·三个粮仓遗址的保护与展示研究》(1)依据材料一并结合所学，总结都江堰所蕴含的古代劳动人民智慧。写出都江堰给成都平原带来的变化。(2)依据材料二并结合所学，指出秦始皇开凿灵渠的原因及影响。(3)依据材料三并结合所学，概括隋朝大运河的特点。大运河的保护、传承和利用需要同学们参与，请你提出一项行动建议。27．国家治理方式是历史发展的选择。材料一出土于湖南省湘西里耶古城，现藏于里耶秦简博物馆。内容主要是秦灭楚后，在此所设洞庭郡迁陵县的官署档案，展现了迁陵县的行政运作方式。出土于江苏省丹徒烟墩山，现藏于中国国家博物馆。簋内底部铭文记述周王将虞侯矣，迁至宜地为侯，并赐给土地、城邑、人口、关玉、弓箭等。材料二元明清时期治理西藏地区的措施（部分）朝代元朝措施元世祖封藏传佛教首领八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央管理全国佛教和西藏地区军政事务。在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，主要官员由中央直接任命。册封西藏地方僧俗领袖，在西藏设立指挥使司、宣慰司、元帅府等军政管理机构，各级官吏的官阶品第由中央统一规定。明朝清朝顺治、康熙先后册封藏传佛教首领达赖和班禅；雍正设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；乾隆材料三英国君主立宪制的形成①1215“王在法下”的基本原则。②13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中。③1628久，国王查理一世解散议会。④1640年，议会重新召开，议员不断抨击国王专权，揭开英国资产阶级革命序幕。经过两次内战，议会获胜，处死国王。随后，经历了共和国、军事独裁和王朝复辟的反复斗争，1688年，发生“光荣革命”，议会废黜专制的詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。⑤1689随意废除法律等。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会要求，君主立宪制逐渐形成。(1)依据材料一并结合所学，分别写出图一、图二文物中所体现的地方行政制度。说说图二文物中地方行政制度推行的背景。(2)依据材料二，比较元明清时期治理西藏地区措施的共同点。结合自己的认识，从不同角度谈一谈中央政府对边疆有效治理的意义。(3)国君主立宪制的形成体现了本国历史传统。三、材料题28．经济的发展受多种因素影响。材料一东汉末年以来，中原地区战乱不断，北方流民不断南下。六江南之为国盛矣……地广野丰，朝（孙吴、东晋和南朝）政府积极引进、推广旱地作物，如东晋规民勤本业，一岁或稔，则数郡忘定在徐州、扬州种“麦”，南朝继续推广，并督促种植桑、麻，旱饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八地的耕作方法也传入南方。江南地区还修建了系列化的水利设施，方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。称为渠、湖、堰、埭（dàibēi）等。——《宋书》——摘编自《中国大通史》材料二玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物。16世纪中期，玉米传入中国，并于18世纪中期推广种植。甘薯约在明朝后期传入中国，到17世纪成为百姓的重要食物。玉米、甘薯因适应性较强、耐旱耐瘠，使过去并不适合粮食作物生长的砂砾瘠土、高岗山坡、深山老林等地成为宜种土地。据估计，清代有玉米参加轮作复种的耕地，比不种玉米的耕地，北方可增产23.75%，南方可增产28.33%。有甘薯参加轮作复种的耕地，比不种甘薯的耕地，北方可增产50%，南方则高达86.33%。玉米和甘薯的传入，对明清时期中国人口的增长产生了直接影响。——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》材料三第一次工业革命期间的发明创造（部分）(1)依据材料一并结合所学，概括三国两晋南北朝时期江南经济发展的表现及原因。(2)依据材料二并结合所学，指出玉米和甘薯传入中国的国际背景及影响。(3)依据材料三并结合所学，写出万能蒸汽机的发明者。选择一项发明创造，简述其在第一次工业革命期间的贡献。29．新思想形成于特定的历史时代。材料一主题：________________________主要派别代表人物背景思想主张墨家儒家墨子孟子兼爱非攻仁政兼并战争不断，旧制度进一步瓦解，社会急剧变化，各国纷纷变法改革。道家法家庄子顺应自然以法治国中央集权韩非子材料二但丁（1265年—1321达·芬奇（14521519年）《神曲》抨击教会的贪婪《蒙娜丽莎》以现实人物腐化，把许多主教、僧侣甚至教为主题，人物形象神态自若，皇都打入地狱，表达了市民阶层富有生命活力。莎士比亚（15641616年）《哈姆雷特》赞扬“人是一件多么了不起的杰作”，是“宇宙的情华！万物的灵长！”的情感与理想。材料三随着工业革命的发展，19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导。(1)结合所学为材料一概括一个主题。选择一个学派，说说其在中国历史上产生的影响。(2)结合所学，写出材料二中作品体现的时代精神。选择其中一位历史人物，为他撰写“最具时代精神人物”30字左右）(3)依据材料三并结合所学，将著作名称补充完整。谈谈该著作发表的理论意义和现实意义。参考答案1．B【详解】根据题干信息“研究我国原始农业”和所学知识可知，河姆渡遗址出土的骨耜是农业生产工具，河姆渡居民处于原始农业时期，骨耜可以用来翻土等农业劳作，能够反映我国原始农业的情况，B项正确；北京人头盖骨化石反映的是旧石器时代早期人类的情况，当时还没有出现原始农业，排除A项；陕西黄陵县黄帝陵主要是纪念黄帝的场所，更多的是与华夏民族的人文始祖等文化意义相关，与原始农业研究关系不大，排除C项；山东大禹治水画像石拓片反映的是大禹治水的传说，大禹治水主要是治理水患，虽然与农业有一定关联，但不是最优秀答案，排除D项。故选B项。2．A【详解】根据材料“废除禅让制”“实行世袭制”“开启‘家天下’”等信息结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，定都阳城。禹死后，他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史，从此王位世袭制代替了禅让制，因此材料内容可以了解的朝代是夏朝，A项正确；废除禅让制，实行世袭制，开启“家天下的是夏朝，而不是商朝，排除B项；西周的主要制度有分封制、宗法制、礼乐制等，不符合题意，排除C项；东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代；公元前453韩赵魏三家联手灭智氏家族后，三家分晋，各诸侯相互征伐，称为战国时代，这时期各诸侯混战，社会动荡不安，与材料内容无关，排除D项。故选A项。3．C【详解】根据材料“提高秦国军队战斗力”结合所学知识可知，商鞅变法中，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，大大提高了士兵的积极性，有利于提高军队战斗力，C项正确；生产粮食、布帛多的人免除徭役”的表述体现了商鞅变法在经济方面的措施，有利于促进农耕经济的发展，不符合题意，排除A项；“严明法度，禁止私斗”的表述是政治方面的措施，有利于加强对人民的控制和管理，不符合题意，排除B项；“废除旧的土地制度”的表述体现了土地制度方面的措施，有利于土地私有制的确立，促进社会转型，与军事战斗力的提高无关，排除D项。故选C项。4．C【详解】根据题干“秦始皇下令统一货币”结合所学知识可知，秦灭六国以后，秦始皇统一了文字、货币、度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一，C项正确；根据所学知识可知，刀币、布币、蚁鼻钱都是先秦的货币，不是秦统一后推行的货币，排除A、B、D项。故选C项。5．A【详解】根据题干信息“诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国”和所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”，诸侯国的势力被大大削弱；由皇帝制定封号且划归临近的郡管辖，这样中央对地方的管理更加直接有效；各种理由削爵、夺地甚至除国，这些措施都是为了进一步削弱诸侯国的力量，从而加强中央对地方的控制，A项正确；改善国家的财政主要与汉武帝的盐铁专卖等经济政策有关，排除B项；拓展西汉的疆域主要是通过汉武帝时期的对外战争等方式，排除C项；统一人们的思想主要是通过“尊崇儒术”等措施，排除D项。故选A项。6．C【详解】根据题干信息“丝绸之路开通奠定基础”和所学知识可知，张骞通西域，使得汉朝和西域各国建立了联系。他两次出使西域，加强了中原地区与西域地区的政治、经济、文化交流。这种交流为丝绸之路的开通奠定了基础，C项正确；蒙恬北击匈奴主要是军事防御方面的举措，与丝绸之路开通的基础关系不大，排除A项；大泽乡起义是秦末农民起义，是反抗秦朝统治的斗争，和丝绸之路开通没有关联，排除B项；外戚宦官专权是东汉时期的政治现象，与丝绸之路开通的基础毫无关系，排除D项。故选C项。7．C【详解】根据题干信息“历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，“魏蜀吴三国鼎立，实现局部统一”是对三国鼎立这一史实的一种评判，它分析了三国鼎立局面在历史进程中的意义，属于历史解释，C项正确；“200年，曹操和袁绍在官渡交战”“赤壁之战后，曹操带领军队北撤”“230年，卫温率领船队到达夷洲”这些都是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，排除ABD项。故选C项。8．B【详解】根据题干信息“如迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原，并进一步推行汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓”并结合所学知识可知，北魏孝文帝是中国古代杰出的少数民族政治家，实行了一系列汉化改革，主要内容有：迁都洛阳，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，因此这位力主改革的统治者是北魏孝文帝，B项正确；东汉光武帝是东汉的开国皇帝，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，与题意不符，排除A项；隋文帝是隋朝的建立者，他在位时期，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率，与题意不符，排除C项；金太祖完颜阿骨打在位期间，进行了多项重要的改革和军事行动。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，增强女真势力，与题意不符，排除D项。故选B项。9．D【详解】根据题干“开创科举取士制度”“贞观之治”“开元盛世”“文成公主入藏”“遣唐使”并结合所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，唐太宗统治时期的被称为“贞观之治”，唐玄宗统治时期被称为“开元盛世”，“文成公主入藏”是唐朝与少数民族吐蕃的友好往来，“遣唐使”是唐朝与日本友好往来的见证，由此可知，正在复习的主题是隋唐时期的繁荣与开放，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期，排除A项；统一多民族国家建立和巩固是秦汉时期，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除C项。故选D项。10．D【详解】根据所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，重用文臣掌握军政大权，抑制武将，提升文官地位。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。因此他正在学习的内容是重文轻武，D项正确；诸侯争霸发生在春秋战国时期，与题意不符，排除A项；汉武帝时期尊崇儒术，从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想，与题意不符，排除B项；藩镇割据发生在唐末，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，与题意不符，排除C项。故选D项。．B【详解】根据题干信息“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”并结合所学知识可知，题干反映的是活字印刷术。北宋毕昇发明的活字印刷术，既经济、又少省时，大大促进了文化的传播，B项正确；东汉时期蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量，与题干信息不符，排除A项；唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争，与题意不符，排除C项；宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，与题意不符，排除D项。故选B项。12．A【详解】根据题干“夜市直至三更尽，才五更又复开张”并结合所学知识可知，材料反映了宋代商业贸易繁荣，经商时间不再受到限制，出现了夜市等，A项正确；材料反映的是宋代商业贸易繁荣，与民族关系发展无直接关系，也不能说明经济重心南移，排除BC项；中外交通发达主要表现在陆上丝绸之路和海上丝绸之路的畅通等，与题干反映的商业贸易繁荣不符，排除D项。故选A项。13．D【详解】据题干“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”和所学知识可知，陆游是南宋时期的爱国诗人，根据南方且未能收复中原的历史背景。因此，创作背景是南宋偏安，D项正确；楚汉之争发生在秦汉时期，排除A项；八王之乱发生在西晋时期，排除B项；安史之乱发生在唐朝，排除C项。故选D项。14．C【详解】根据所学知识可知，1271年忽必烈改国号为元，建立元朝，1276年元攻破临安，南宋灭亡，C项正确；1005年，北宋与辽签订“澶渊之盟”，与题干时间信息不符，排除A项；1206年，成吉思汗建立蒙古政权，与题干时间信息不符，排除B项；1662年，郑成功收复被荷兰殖民者侵占的台湾，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。15．D【详解】根据材料“堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献”结合所学知识可知，从1405---1433年，郑和率船队7次下“西洋”，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献，因此材料所述为郑和下西洋，D项正确；鉴真东渡是指唐代高僧鉴真不畏艰险，多次前往日本传授佛教，促进中日文化交流的历史事件，不符合题意，排除A项；玄奘西行是指唐代高僧玄奘（602-664年）前往印度取经的壮举，促进了中国与印度之间的文化交流，不符合题意，排除B项；马可·波罗来华是指意大利旅行家马可·波罗在元朝初年来到中国的一次重要旅行经历，而题干内容体现的事郑和下西洋，排除C项。故选D项。16．B【详解】根据材料“”“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”等信息结合所学知识可知，明朝废除宰相制度，清朝设置军机处，军机处的职能是上传下达、跪受笔录，这两项措施都加强了君主专制，强化了皇权，B项正确；材料内容主要体现了对皇权的加强，没有涉及对地方吏治的整顿，排除A项；组织军民抗倭是指明朝时期中国军民联合抵抗日本海盗和倭寇侵扰的历史事件，不符合题意，排除C项；闭关锁国政策主要体现了对外政策，指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，不符合题干表述，排除D项。故选B项。17．B①③符合题意，B结，因此②④不符合题意，ACD选项中包含②或④，排除ACD项。故选B项。18．A【详解】根据题干“古巴比伦王国”结合所学知识可知，汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，他颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A项正确；种姓制度是古代印度的制度，不符合题意，排除B项；奴隶制民主政治是古代雅典文明成果，不符合题意，排除C铜表法》是罗马文明成果，不符合题意，排除D项。故选A项。19．A【详解】根据题干信息“缔结封君封臣关系的仪式、一个庄园的图解、中世纪大学课堂”和所学知识可知，封君封臣关系是西欧封建制度的重要特征；庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，一个庄园的图解能够反映出封建时代西欧农村的生产生活等情况；中世纪大学是西欧封建时期文化教育发展的重要成果。所以这组图片都与封建时代的西欧有关，A项正确；封建时代的日本虽然也是封建制，但日本的封建制度特色主要体现在幕府统治、武士阶层等方面，不符合题意，排除B项；阿拉伯帝国在政治、经济、文化方面有自己独特的体系，如阿拉伯帝国的政教合一、发达的商业贸易、阿拉伯文化的繁荣等，排除C项；拜占庭帝国的特点是罗马帝国的延续，有独特的东正教文化、罗马法的传承等，排除D项。故选A项。20．D【详解】根据题干信息“垦殖运动、庄园衰落与瓦解”“土地集中”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。所以①处应该是租地农场，D项正确；庄园法庭主要是处理庄园内部的事务和纠纷，如农奴之间的矛盾、土地使用的争议等，不符合题意，排除A项；基督教会在中世纪的欧洲主要涉及宗教信仰、文化教育、道德规范等方面，材料没有涉及，排除B项；自治城市主要是城市发展的成果，与农村经济的发展变化过程没有直接的关联，排除C项。故选D项。21．D【详解】根据材料“奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年航行，其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。”结合所学知识可知，麦哲伦1519年奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确，D项正确；迪亚士发现了“好望角”，排除A项；达·伽马到达了印度，排除B项；哥伦布发现了美洲新大陆，排除C项。故选D项。22．D【详解】根据所学知识可知，17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，给非洲带来了严重的灾难，因此可以佐证资本原始积累具有野蛮性和残酷性的是三角贸易，D项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，与题干时间信息不符，排除A项；公元前年，罗马帝国建立，此后，罗马帝国通过不断的战争和征服，迅速扩张其版图，控制了整个地中海地区，并进一步向北非、东欧等地扩张，与题干时间信息不符，排除B项；十字军东征的时间跨度为10961291年，这是一系列由罗马天主教教皇乌尔班二世发动的宗教性军事行动，持续了近200年，与题干时间信息不符，排除C项。故选D项。23．B【详解】根据所学知识可知，1775年4月日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，B项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，排除AC项；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除D项。故选B项。24．C【详解】根据题干信息“1787年美国宪法、1791年法国宪法、1804年《拿破仑法典》”并结合所学知识可知，美国独立战争后颁布1787年美国宪法，法国大革命期间制定1791年法国宪法和拿破仑帝国时期颁布要求，C项正确；美国没有经历封建统治，因此推翻封建专制统治的诉求并不是三者的共同体现，排除A项；法国没有推翻殖民统治的任务，因此号召反对殖民统治并不是三者的共同体现，排除B项；实行三权分立原则与1787年美国宪法相关，与其余两者不符，排除D项。故选C项。25．D【详解】根据题干信息“大批工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作；为保证机器的昼夜运行，工人往往实行倒班制；工厂主制定了严格的规章制度”和所学知识可知，材料体现的是工厂主对工人的压榨，可以用来研究早期工人斗争的背景，③符合题意；大批工人在专门化厂房中劳作，实行倒班制，还有严格的规章制度，这些都是现代工厂制度的特征，④符合题意。因此，③④符合题意，D项正确；题干中没有涉及到不同文明之间的交流互动等相关内容，①不符合题意，排除AB项；题干描述的是工厂中的工人情况，和教师学生行会毫无关系，②不符合题意，排除C项。故选D项。26．(1)智慧；巧妙利用地形；工程设计上的整体性思维。变化：农业生产得到稳定发展，粮食产量增加，人民生活得到保障，人口也逐渐增多，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(2)原因：解决秦军统一岭南过程中的粮饷运输问题。影响：加强了秦朝对岭南地区的政治统治；进了岭南地区的开发；促进了地区间的交流与融合。(3)特点：系统性、多功能性、传承性。建议：可以通过制作宣传海报、举办文化讲座等形式，向身边的人宣传大运河的历史文化价值，提高公众对大运河保护的意识。）智慧：根据材料一“公元前256年，在蜀郡太守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建水利工程”“把岷江水流分为内、外两江”“丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约”和所学知识可知，从材料中可知，都江堰的修建充分考虑了岷江的地势以及水流特点，即体现的智慧为巧妙利用地形；根据材料一“把岷江水流分为内、外两江。枯水期，水流经弯道绕行，主流正对内江，六成江水经内江进入成都平原。丰水期，水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲而下，六成以上江水泻入外江”“枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江”和所学知识可知，都江堰工程中各个部分相互配合、协同作用，形成了一个有机的整体。体现的智慧为工程设计上的整体性思维。变化：根据材料一“工程建成后，成都平原‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也’”和所学知识可知，农业生产摆脱了过去靠天吃饭的被动状态，能够稳定、有序地发展。成都平原地区的经济、文化等各方面发展，使得成都平原成为了物产丰富、土地肥沃的“天府之国”。所以，都江堰给成都平原带来的变化为农业生产得到稳定发展，粮食产量增加，人民生活得到保障，人口也逐渐增多，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2）原因：根据材料二“秦始皇在统一岭南的过程中，为解决秦军‘粮饷’问题，下令‘以卒凿渠，而通粮道’，这就是后来的灵渠”和所学知识可知，这清晰地表明了秦始皇开凿灵渠最直接的原因就是为了解决秦军在统一岭南作战过程中的粮饷运输难题。即秦始皇开凿灵渠的原因为解决秦军统一岭南过程中的粮饷运输问题。影响：根据材料二“一举统一岭南，设置南海、桂林、象郡三郡，并采取屯垦戍边和移民实边政策。自此，岭南与中原连为一体”和所学知识可知，灵渠的开凿使秦军能够顺利统一岭南，加强了秦朝对岭南地区的政治统治；设置了郡县；促进了岭南地区的开发；并且在经济和文化上使岭南与中原连为一体，促进了地区间的交流与融合。即秦始皇开凿灵渠的影响为加强了秦朝对岭南地区的政治统治；进了岭南地区的开发；促进了地区间的交流与融合。（3）特点：根据材料三“隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运河，把原先互不连贯的运河河道连成一个完整的水系”，说明隋朝大运河具有系统性，将不同的运河和天然河流整合为一个完整的水运体系。即特点具有系统性；根据材料三“黄河以北的永济渠段主要用以运输军事物品以出兵辽东，黄河以南的通济渠段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物资调运至都城”可得出，体现了大运河具有军事运输和物资调配等多功能性。即特点为多功能性；根据材料三“唐宋时期基本沿用隋朝大运河体系”可得出，表明隋朝大运河具有传承性，其体系被后世沿用。即特点为传承性。建议：依据材料三并结合所学，可以从提出通过制作宣传海报、举办文化讲座来宣传保护大运河的行动建议，即建议为可以通过制作宣传海报、举办文化讲座等形式，向身边的人宣传大运河的历史文化价值，提高公众对大运河保护的意识。27．(1)制度：图一：分封制；图二：郡县制。背景：春秋战国时期，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解；春秋战国时期，铁农具和牛耕的推广，使得生产力得到极大提高，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立；法家思想在秦国成为统治思想，法家主张加强中央集权，以法治国。(2)共同点：都重视利用藏传佛教的宗教领袖来协助管理西藏地区；都在西藏地区设立了军政管理机构；各级主要官吏的任命权都掌握在中央手中。意义：加强了国家的统一和领土完整，稳定了边疆地区的政治秩序；促进了边疆地区的经济发展；促进了边疆文化与中原文化的相互交流。(3)特点：长期性、曲折性、妥协性。论证：从法律传统角度论证：12151689角度论证：从13世纪末基本确立议会制度。）制度：根据材料一“簋内底部铭文记述周王将虞侯矣，迁至宜地为侯，并赐给土地、城邑、人口、关玉、弓箭等”和所学知识可知，周王将虞侯矣迁至宜地为侯，并赐给土地、城邑、人口等，这是西周分封制的典型体现，即体现的地方行政制度为分封制。根据材料一“内容主要是秦灭楚后，在此所设洞庭郡迁陵县的官署档案”和所学知识可知，现了秦朝实行的郡县制，郡县的长官由皇帝直接任免，加强了中央集权，即体现的地方行政制度为郡县制。背景：根据所学知识可知，可以从政治上诸侯争霸，分封制瓦解；经济上铁农具和牛耕的推广；思想上法家思想为为统治思想等角度进行分析，所以，图二文物中地方行政制度推行的背景为春秋战国时期，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解；春秋战国时期，铁农具和牛耕的推广，使得生产力得到极大提高，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立；法家思想在秦国成为统治思想，法家主张加强中央集权，以法治国。（2）共同点：根据材料二“元世祖封藏传佛教首领八思巴为帝师”“册封西藏地方僧俗领袖”“顺治、康熙先后册封藏传佛教首领达赖和班禅”可得出，共同点为都重视利用藏传佛教的宗教领袖来协助管理西藏地区；根据材料二“在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖”“在西藏设立指挥使司、宣慰司、元帅府等军政管理机构”“雍正设置驻藏大臣，监督西藏地方政务”可得出，共同点为都在西藏地区设立了军政管理机构；根据材料二“由宣政院直接统辖，主要官员由中央直接任命”“各级官吏的官阶品第由中央统一规定”“规范了西藏地方行政体制和法规”可得出，共同点为各级主要官吏的任命权都掌握在中央手中。意义：根据所学知识可知，可以从政治上国家统一、领土完整、边疆秩序稳定；经济上边疆地区经济发展；文化上边疆与中原文化互相交流等角度进行分析，所以，中央政府对边疆有效治理的意义为加强了国家的统一和领土完整，稳定了边疆地区的政治秩序；促进了边疆地区的经济发展；促进了边疆文化与中原文化的相互交流。（3）特点：根据材料三“1640年，议会重新召开，议员不断抨击国王专权，揭开英国资产阶级革命序幕”“1689……君主立宪制逐渐形成”可得出，英国资产阶级革命从1640年议会重新召开，揭开革命序幕，到1688年“光荣革命”，经历了近半个世纪的时间，即体现的特点为长期性；根据材料三“经过两次内战，议会获胜，处死国王。随后，经历了共和国、军事独裁和王朝复辟的反复斗争”可得出，革命过程中，英国的政治体制在君主专制、共和制、军事独裁等多种形式之间反复变化。即体现的特点为曲折性；根据材料三“1688年，发生“光荣革命”，议会废黜专制的詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国”可得出，通过和平的手段实现了政权的更迭，体现了资产阶级与封建势力之间的妥协，即体现的特点为妥协性。因此英国资产阶级革命进程的特点为长期性、曲折性、妥协性。论证：根据材料“1215年，英格兰颁布《大宪章》”“1689年，议会通过《权利法案》”“13世纪末，英格兰基本确立议会制度”和所学知识可知，可以从法律传统和议会权力等角度进行分析，1215年英格兰颁布“没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了‘王权有限’和‘王在法下’的基本原则；1689年的《权利法案》规定议会定期召开、征税权属于议会、国王不经议会许可，不能随意废除法律等内容，是对英国原有法律传统的继承和发展。所以，从法律传统角度论证：1215168913世纪末基本确立议会制度。28．(1)表现：耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程；农业生产技术也有了很大的改进；手工业也有了快速的进步；出现一系列大都市等。原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区社会环境相对安定，自然条件优越等。(2)国际背景：新航路开辟后，美洲地区的高产农作物陆续传入中国。影响：成为当时中国百姓重要实物；促进了土地资源的开发；提高了粮食产量；促进了人口的增长等。(3)发明者：瓦特。示例：蒸汽机车。贡献：蒸汽机车的发明标志着“铁路时代”的到来，它的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。）表现：根据材料一“六朝（孙吴、东晋和南朝）政府积极引进、推广旱地作物”和“南朝继续推广，并督促种植桑、麻，旱地的耕作方法也传入南方。江南地区还修建了系列化的水利设施”并结合所学三国两晋南北朝时期江南经济发展的表现可知，当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。例如，水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步；普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高。此外，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营。南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。故表现为：耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程；农业生产技术也有了很大的改进；手工业也有了快速的进步；出现一系列大都市等。原因：结合所学江南地区开发的知识可知，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自