Unit 2 重要语法及练习 人教版九年级英语全册

九年级英语unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!语法知识归纳及练习题一、单词详解mooncaken.月饼（复-mooncakes）合成名词，moon月亮cake蛋糕pancake烙饼rice-cake米糕admirethemoon赏月lanternn.灯笼（复-lanterns）重要节日积累：LanternFestival元宵节Waterfestival泼水节DragonBoatFestival端午节SpringFestival春节Tomb-SweepingDay清明节Mid-AutumnFestival中秋节WinterSolsticeFestival冬至节festivelantern花灯strangern.陌生人（复-strangers）strangeadj.奇怪的，陌生的strangelyadv.奇怪地，陌生地relativen.亲；亲戚（复-relatives）relatev.使有联系；有关联；涉及；relateto涉及，有关relatewith使相关，使符合relationn.使有联系；有关联；涉及；relationshipn.关系；联系；亲属关系puton增加（体重）；发胖put——put——put过去式-过去分词putonsixpounds增加了6磅puton增加（体重），穿上putin插话putdown镇压，放下,拒绝putout扑灭，熄灭put的短语putaway收好，放好put的短语putoff推迟，拖延,putup搭建，张贴，举起,抬起putinto使进入,把......翻译成putback放回练习一 练习一用put的相关短语填空Thefiremenput_______thefirewhenwegotthere.Becauseoftherain,thesportsmeetinghadtobeput_______.It'stoocoldoutside,pleaseput_______yourcoat.Theyput_______atentintheforest.Hedidn'tpayattentiontohisdietanddidn'tlikeexercise,sohehasput_______sevenpoundsinweight.6.poundn.磅（重量单位）；英镑（复-pounds）7.folkadj.民间的；民俗的folkstory民间故事goddessn.女神godn.神；偶像，(大写)上帝Oh,mygod！啊，我的天！whoeverpron.无论谁，不管什么人whatwhohowwherewhenever无论什么无论谁然而；无论如何无论哪里无论何时stealv.偷；窃取steal——stole——stolen过去式-过去分词stealsth.fromsb.从某人处偷某物layv.放置；产（卵）lay——laid——laid过去式-过去分词layout摆开；布置layout摆开，布置lay的短语laydown放下lay的短语layoff解雇layaside放在一边dessertn.（饭后）甜点；甜食既是可数名词,又是不可数名词。当泛指甜品时,dessert属于不可数名词,当表示几份甜品的时候，是可数名词。desertn.沙漠；荒地gardenn.花园；园子（复-gardens）gardenern.园丁；花匠traditionn.传统traditionaladj.传统的traditionalfestivals传统节日traditionallyadv.传统地admirev.欣赏；仰慕admirableadj.

令人钦佩的；令人赞赏的admirationn.钦佩；赞赏tien.领带v.捆；束tie——tied——tied——tying过去式-过去分词-现在分词haunteda.有鬼魂出没的hauntedhouse鬼屋ghostn.鬼；鬼魂ghostlyadj.

幽灵的；鬼似的；可怕的；灵魂的trickn.花招；把戏trickortreat不给糖就捣蛋playtricksonsb.捉弄某人treatn.款待；招待;请客treatsb.as看作，当......款待spidern.蜘蛛spiderman蜘蛛侠23Christmasn.圣诞节SantaClaus圣诞老人liev.平躺；处于撒谎，说谎lie——lied——lied——lying形近词lie躺下lie——lay——lain形近词lie位于，在于lie——lied——lied——lying练习二练习二()1.Myhen_________eggsyesterdaybuttodayitisn’t_________.lay,lyingB.lied,lyingC.lay,layingD.laid,laying()2.Myhome_________bythebeautifulErhaiLakeinDali.A.laysB.liesC.laidD.lay()3.Theboy_________ontheground_________tome.lied,layB.laying,lyingC.lying,liedD.laid,laidnoveln.（长篇）小说（复-novels）shortstory（短篇）小说even.（尤指宗教节假日的）前夕；前夜ChristmasEve圣诞前夕deadadj.死的；失去生命的diev.死；枯竭die——died——dieddyingadj.垂死的；临终的diedeadadj.死的；不起作用的；无趣diedeadlyadj.

致命的；如死一样的adv.非常地；如死一般地deathn.死；死亡；毁灭；死因diefrom死于.....因.....而死dieof死于die的短语dieout灭绝，绝迹die的短语diedown（慢慢）熄灭，平静下来dieaway（风、光、声音等）渐弱dieoff一个一个地死去练习三练习三用所给词的适当形式填空。Myunclehasbeen_______（die）forthreeyears.Whenweheardthenewsofhis_______（die）wewereallverysad.The_______（die）wererushedtothehospital.Manypeople_______（die）fromfamine（饥荒）inAfrica.businessn.生意；商业dobusinesswithsb.与某人做生意businesshours营业时间businessmann.商人，生意人，企业家（复-businessmen）busyadj.忙的；繁忙的；热闹的；busilyadv.繁忙地bebusywithsth.忙于某事bebusy（in）doingsth.忙于做某事punishv.处罚；惩罚punishsb.for(doing)sth.因（做）某事惩罚某人punishsb.bydoingsth.通过做某事惩罚某人warnv.警告；告诫warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事warnsb.ofsth.警告某人某事/物危险endup最终成为；最后成为attheend最后；在终点attheendof在......末端bytheendof到......时为止；在......之前presentn现在；礼物（复-presents）adj.现在的atpresent目前，现在warmthn.温暖；暖和warmadj.

温暖的；暖和的；热情的warmup变暖；活跃起来；热身warm-heartedadj.热心的，富有同情心的spreadv.传播；展开n.蔓延；传播spreadout散开，分数spread...around...传播二、重要短语1.LanternFestival元宵节2.Waterfestival泼水节3.DragonBoatFestival端午节4.SpringFestival春节5.beback=comeback回来6.eatout出去吃饭7.besimilarto与…相似besimiliarwith：谁与谁相似。bediffentfrom和......不同thesameto和......相同8.washaway冲走；洗去；忘却9.goodluck祝你好运10.Mid-AutumnFestival中秋节11.intheshapeof以...形状；通过...方式12.flyup飞起；突然发怒13.layout设计；安排；陈列；14.callout出动；召集；大声叫喊15.admirethemoon赏月16.takethemedicine吃药17.shootdown射落；击落；18.one...theother一个......剩下的一个......19.takeout取出；拔掉；去掉；20.dressup穿上盛装；打扮得漂漂亮亮；伪装21.hauntedhouse鬼屋22.trickortreat不给糖果就捣蛋23.askfor寻求，请求24.asymbolof一个......的标志25.thespiritof......的精神26.careabout关心相关短语：carefor=takecareof照顾，照看27.usetodo过去常常做...28.endup结束29.wakeup唤醒30.findout查找，弄清楚31.talkabout谈论32.spread..around传播;扩散33.between...and在......和......之间34.giveout分发相关短语：giveaway赠送giveup放弃giveoff释放，放出，发出（气体、热量、气味等）givein投降，屈服giveon让步;（门、窗等）向着35.givebirthto生育;使诞生三、重要用法（一）todo及doing结构1.plantodosth计划做某事2.refusetodosth.拒绝去做某事hearsb.dosth听见某人做某事hearsb.doingsth.听见某人正在做某事练习四练习四用所给词的适当形式填空⑴Iheardsomeone_______（play）theviolininthemusicroom.⑵Ioftenhearhim_______（tell）stories.spend花费;浪费;度过;用尽（气力等）Sb.spend+时间onsth.某人在某事/物上花费多少时间Sb.Spend+时间（in）doingsth.某人花费多少时间做某事take、cost、spend、pay的用法辨析take、cost、spend、pay的用法辨析⑴Ittakes（took）+时间forsb.todosth.形式主语真正的主语做某事花费某人多少时间⑵物+cost（cost、cost）+钱（主语是物）某物值多少钱⑶Sb.spend（spends、spent）+钱onsth.某人在某事/物上花费多少钱主语是人Sb.spend+时间（in）doingsth.某人花费多少时间做某事⑷Sb.pay（pays、paid）+钱forsth.（和for配套使用，主语是人）某人为某物支付多少钱练习五练习五用spend、take、pay、cost的正确形式填空⑴Sheoften_______toomucheffortonthingsthatdon'tmatter.⑵Thiswatch_______twentydollars.⑶It_______methreehourstodomyhomework.⑷I_______alotofmoneyforthishouse.helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事hatetodosth.不喜欢做某事（动作）hatedoingsth.讨厌做某事;憎恨做某事（状态）usetodosth.过去常常做某事beusedtodoingsth.习惯于做某事beusedtodosth.被用来做某事wantsb.todosth.想要某人做某事warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事tellsb.todosth.告诉某人做某事expectsb.todosth.期望某人做某事remindsb.todosth.提醒某人做某事remindsbofdoingsth.使某人想起某事decidetodosth.决定去做某事练习六练习六用所给单词的适当形式填空填空⑴Irefused_______（join）thesportsclub，becauseIdon’tlikesports.⑵Canyouremindme_______（buy）somebread?⑶Iamusedto_______（play）basketballintheparkafterschool⑷Iused_______（go）toXiaoMing'shousetoplay,butnowhehasmoved.⑸Iplan_______（visit）mygrandfatherinBeijingthissummervacation。⑹Iexpecthimsuccessfully_______（solve）thisdifficultproblem.重要考点感叹句（what或how引导，意为多......啊！多么......呀！）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他！【例】Whatabeautifulpuppyitis（可省）！它是多么漂亮的一只小狗啊！What+adj.+可数名词复数+主语+谓语+其他！【例】Whatimportantjobstheyhavedone!他们真的做了多么重要的工作啊！What+adj+不可数名词+主语+谓语+其他！【例】Whatdeliciousbread！多么好吃的面包呀！How+adj/adv+主语+谓语！【例】Howsmartsheis!她真的很聪明！How+adj+a/an+可数名词单数+主语+谓语！【例】Howcuteagirlsheis！她是多么可爱的一个女孩啊！How主语+谓语！【例】Howtimeflies!时光飞逝！宾语从句⑴宾语从句的几种类型①主语+谓语（及物动词）+宾语（宾从）.【例】Ithink（that）sheisreallyagreatperson.我觉得她真的是一个很棒的人。②主语+谓语+宾语+宾补（宾从）【例】IhavemadeitahabitthatIplaysportseveryday.我养成了每天运动的习惯。③主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（宾从）【例】Pleasetellmewhichyoulike.告诉我你喜欢哪一个。④主语+谓语（不及物动词）+介词+宾语（宾语从句）【例】Wearetalkingaboutwhetherweshouldholdthesportsmeetingnextweek.我们正在讨论是否应该在下周举行运动会。⑤主语+be动词+adj+宾从【例】I'mnotsurewhetherweshouldgotothebeachornot.我不确定我们是否应该去海滩。⑵宾语从句的连接词①单纯连词that：无意思，不充当句子的成分，只起连接作用，在非正式文体中可省。if、whether：意为“是否”，有意思，不充当句子的成分，起连接作用。以下情况只能用whether，不能用if。以下情况只能用whether，不能用if。在介词后通常后whether，不用if；与ornot连用时，用whether，不用if；与动词不定式连用时，用whether，不用if；宾语从句位于句首时，用whether，不用if。②连接代词who；whom；which；what；whose；whoever（无论谁）；whatever（无论什么）；whomever（无论谁）；whichever（无论哪一个）等。③连接副词where；when；why；how；whenever（无论什么时候）；however（无论怎样）；wherever（无论哪里）等。⑶宾语从句的语序：要用陈述句语序。【例】IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是访问香港的好时机。【例】IknowthattheWaterFestivalisreallyfun.我知道泼水节真的很有趣。陈述句语序：主语+谓语+宾语或主语+系动词+表语等等，即主语在谓语动词或系动词之前。疑问句语序：系动词/助动词/情态动词+主语+其他？Isheastudent?疑问句Heisastudent.陈述句√Iheardwhathejustsaid.我听见了他刚刚说的话。×Iheardwhatdidhejustsay.⑷宾语从句的时态①“主过从过”，主句用一般过去式，从句也要用过去的时态（一般过去式、过去完成时、过去进行时等）【例】Iheard（that）heusedtoteachelementaryschoolEnglishinthecountryside.我听说他过去在乡村教小学英语。【例】Hetoldmethatthemeetinghadalreadystartedalongtimeago.他告诉我会议早就已经开始了。②“主现从不限”，主句用一般现在时，从句的时态要根据后面的句意判断用什么时态。【例】Iwonderifshewillcomebacktomorrow.我想知道明天她是否会回来。（因为从句中有表示将来的时间状语tomorrow，所以从句用一般将来时。）【例】Iknowyoudon'tknowhim.我知道你不认识他。③如果宾语从句所陈述的是客观真理、自然现象、公式、定理、名人名言等，那么宾语从句要用一般现在时。【例】Shetoldmethattheearthisround.她告诉我地球是圆的。课后练习感叹句感叹句()1._________importantitisforchildrento

receivegood

education!WhataB.WhatC.HowD.Whatan()2._________deliciouscake!Wouldyoulikeone？WhatB.WhataC.WhatanD.How()3._________boringthenewsis！HowB.WhatC.HowaD.Whatan()4._________usefulimformationitis!HowB.WhataC.WhatanD.What()5._________fineweather!Let'sgoswimming！HowB.WhatC.WhataD.Howa()6._________funtheWaterFestivalis！HowB.WhatC.WhataD.Howa()7.________interestingcityKunmingis！HowanB.WhataC.WhatD.Whatan()8.________fatsheep!A.WhatanB.WhataC.WhatD.Howa宾语从句宾语从句()1.I’mnewhere.Couldyoutellme________？howcanIgettotheforestparkB.wherecanIgettotheforestparkC.howIcangettotheforestparkD.whereIcangettotheforestpark()2.Iwanttoknow________insixtyyears？whatourlivesarelikeB.whatareourliveslikewhatwillourlivesbelikeD.whatourliveswillbelike()3.Ibelieve________shecanwinfirstprizeinthepaintingcompetition.whetherB./C.whatD.if()4.Couldyoutellme________broketheglassintheclassroom？A.whoB.whomC.whoseD.what()5.—WhatdidLilysaytoyoujustnow________？—Sheaskedme________.ifIhavepassedfortheEnglish