3年级数学苏教版下册课件第9单元《数据的收集和整 理（二）》

简单的数据排序和分组数学小讲师

小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数，统计如下表：项目跳绳篮球呼啦圈乒乓球人数20人18人

15人（）人（1）最喜欢打乒乓球的人数是最喜欢跳绳的人数的3倍，最喜欢打乒乓球的有多少人？20×3=60（人）60（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？答：三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是打乒乓球。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数第二小组月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数143512446552季度第一季度第二季度第三季度第四季度人数881412111231211111112231111111131221回顾引新第三小组第一小组第四小组当数据比较多时，应该先分类再汇总。把数据按一定的标准进行分类。回顾引新探索新知我国正常儿童的身高标准

男女9岁126.5～137.8cm125.7～138.7cm10岁131.4～143.6cm131.5～145.1cm2身高136cm身高146cm136cm126.5～137.8cm125.7～138.7cm131.4～143.6cm131.5～145.1cm探索新知你的身高在正常范围吗？怎样才能全面了解我们班同学的身高情况？年龄性别2先在小组里了解每人的身高，再在全班交流把每个人的身高与身高标准进行对照。了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少探索新知根据年龄和男女生分成四组探索新知①先确定一位小组长，由小组长协调负责。②每位同学按次序把自己身高填写在组长手里的表格中。

2温馨提示：探索新知你们组同学身高最高多少厘米？最矮多少厘米？

9岁男生10岁男生9岁女生10岁女生姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm沈子骞132

相少凡134

李研希136

吕萌萌140张一凡137

刘辰希137

孙艺140

傅饶151

张舒畅131

梁旭冉139

2小组交流：①在学习单二上，按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。②你们小组的同学中，最高多少厘米，最矮多少厘米？

姓名身高cm张舒畅130沈子骞132相少凡134李研希136张一凡137刘辰希137相智鑫138梁旭冉139孙艺140吕萌萌140傅饶151探索新知从矮到高的顺序这组同学身高最高多少厘米？最矮多少厘米？2探索新知全班同学最矮是多少厘米？最高呢？2全班同学最矮是多少厘米？最高呢？探索新知第一组第二组第三组第四组2探索新知你还能从这个表中知道什么信息

9岁男生10岁男生9岁女生10岁女生姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm沈子骞132

相少凡134

李研希136

吕萌萌140张一凡137

刘辰希137

孙艺140

傅饶151

张舒畅131

梁旭冉139

2男生：正常范围5人女生：正常范围3人探索新知全班男生身高正常范围有多少人？女生呢？正常范围5人正常范围3人正常范围4人正常范围2人男生：5+3+4+2=14（人）2正常范围3人正常范围5人正常范围5人正常范围4人女生：3+5+5+4=17（人）回顾反思通过这次活动你有什么体会？当人数比较多时，应该先分组分收集数据。当数据比较多时，可以先把数据排序，分析出每组的相关人数，再把得到的人数相加就是全班的人数。回顾反思

9岁男生10岁男生9岁女生10岁女生姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm

姓名身高cm沈子骞132

相少凡134

李研希136

吕萌萌140张一凡137

刘辰希137

孙艺140

傅饶151

张舒畅131

梁旭冉139

月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数143512446552把所有得数据放在一起解决问题把数据分成几个小组，先在小组里解决问题，再把每个小组统计得结果相加就得到全班的结果序号成绩/个1.小华收集了自己班级女生1分钟2仰卧起坐成绩序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个1234422432163833354619283640234925345678910111213141516基础练习（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是（

）个；最差成绩是（

）个；这两个成绩相差（

）个。49

1633序号成绩/个1.小华收集了自己班级女生1分钟2仰卧起坐成绩序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个4231162432423335384619283640232534496758910111213151614基础练习（2）成绩在40个或40个以上的为优秀，21个以下不及格，有（）人的成绩达到优秀；有（）人不及格。42实际应用2.你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每人一庹的长度（取整厘米数），并把结果记录下来。小组合作：①课前收集好的数据填写在表格里,把收集的