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文档简介

小学道德与法治主题绘画比赛计划一、计划背景随着社会的发展，法治教育和道德教育在青少年成长中的重要性愈发凸显。小学阶段是孩子们价值观、人生观和世界观初步形成的关键时期。通过道德与法治教育，能够帮助学生树立正确的价值观，增强法治意识，培养良好的道德品质。绘画作为一种直观的艺术表达方式，能够激发学生的创造力和想象力，同时也为他们提供了一个展示自我、表达思想的机会。举办小学道德与法治主题绘画比赛，旨在通过艺术的形式，引导学生思考道德与法治的重要性，增强他们的社会责任感。二、活动目标本次绘画比赛的主要目标包括：1.提高学生对道德与法治的认识，增强法治意识和道德观念。2.激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过绘画表达自己的思想和情感。3.促进学校与家庭、社会的互动，增强家长和社会对道德与法治教育的重视。4.选拔优秀作品，进行展示和表彰，鼓励更多学生参与到道德与法治的学习中。三、活动对象本次比赛面向全校学生，分为以下几个组别：1.一年级组2.二年级组3.三年级组4.四年级组5.五年级组6.六年级组四、活动时间安排1.活动宣传阶段（第1周）制作宣传海报，张贴于校园内外，利用学校网站、微信公众号等平台进行宣传。召开班会，向学生介绍比赛的目的、意义及参与方式。2.作品创作阶段（第2-3周）学生在规定时间内完成作品创作，鼓励他们结合自身生活体验，表达对道德与法治的理解。各班级组织绘画辅导，邀请美术老师进行指导。3.作品收集与评审阶段（第4周）收集各班级提交的作品，进行初步筛选。组建评审委员会，由美术老师、班主任及相关专家组成，进行评审。4.作品展示与颁奖阶段（第5周）在学校举办作品展览，展示优秀作品，邀请家长和社会人士参观。举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，颁发奖状和奖品。五、活动实施步骤1.宣传与动员制定详细的宣传计划，确保每位学生都能了解比赛信息。通过班主任、家长会等形式，动员家长积极参与，鼓励孩子们创作。2.作品创作提供绘画材料，确保每位学生都有机会参与。组织美术课，教授绘画技巧，帮助学生提高创作水平。3.作品收集设定作品提交的具体时间和地点，确保收集工作的顺利进行。记录每位参赛学生的作品信息，确保评审的公正性。4.评审与展示评审委员会根据作品的创意、表现力、主题契合度等进行评分。选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，确保评选结果的透明和公正。5.颁奖与总结组织颁奖仪式，邀请学校领导、家长代表参加，增强活动的影响力。对活动进行总结，收集反馈意见，为今后的活动提供参考。六、预期成果通过本次绘画比赛，预期能够实现以下成果：1.学生对道德与法治的认识显著提高，能够在日常生活中自觉遵守法律法规，践行道德规范。2.学生的绘画能力和创造力得到提升，能够通过艺术表达自己的思想和情感。3.学校与家庭

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