2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是（）①森林枝叶茂密，能减缓风速②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物质③能吸收各种有毒气体④能分泌抗生素⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②⑤2、在飞机起飞或降落时；应将口微微张开，其目的是（）

A.避免呕吐。

B.减缓紧张情绪。

C.使鼓膜内外的气压平衡；避免鼓膜受损伤。

D.进行深呼吸；以适应气压变化。

3、种子能够萌发形成幼苗的内部条件是（）

①种子是完整的；②胚乳；③子叶；④种皮；⑤胚芽；⑥胚是活的．

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①③⑤

D.①⑥

4、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）A.肺泡数量多B.肺泡外有丰富的毛细血管C.肺泡壁薄D.以上都是5、水体富营养化会造成（）A.水草增多B.鱼虾大量死亡C.鱼虾食物丰富D.水质清澈6、【题文】十月怀胎，一朝分娩，母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面将付出极大地艰辛，你知道胎儿在母体内的发育场所是A.输卵管B.卵巢C.子宫D.阴道7、“山上多植树；胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（）

A.净化空气。

B.过滤尘埃。

C.降低噪声。

D.涵养水源。

8、有特定遗传功能的DNA片段叫（）

A.基因。

B.染色体。

C.遗传物质。

D.蛋白质。

9、下列属于生物的是（）A.恐龙化石B.不断长高的钟乳石C.馒头发霉长出的毛D.流动的水评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、枯草杆菌与金鱼细胞结构上的主要区别是（）

A.枯草杆菌是生物圈的组成成分。

B.枯草杆菌有细胞壁。

C.枯草杆菌细胞内没有叶绿体。

D.枯草杆菌细胞内没有成形的细胞核。

11、下列关于生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的环境12、小肠与其吸收功能相适应的结构特点有（）A.小肠能通过蠕动来促进消化B.小肠绒毛内有毛细血管C.小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛D.小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶13、美国本土地形的说法，正确的是（）A.地形呈东西横断B.地形呈南北纵列C.平原面积广大D.平原面积狭小14、下列管道中流动着动脉血的是A.右心室B.左心室C.肺动脉D.主动脉15、小强的爷爷是糖尿病患者，小强要到超市给爷爷买奶粉，他应该特别注意下面的哪一项？（）A.奶粉的名字B.奶粉的生产日期C.奶粉的成分D.奶粉的生产厂家16、食物的营养物质中“不提供能量的有机物”和“最重要的供能物质”分别是（）A.维生素B.蛋白质C.脂肪D.糖类17、男女生殖系统中，能分泌性激素和产生生殖细胞的结构分别是A.睾丸B.附睾C.卵巢D.子宫评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、我国计划生育的具体要求是：____、____、____、____．19、食物中的六大类营养物质中：______是细胞的主要组成成分，占人体体重的60-70%；______是人体最主要的能源物质；______通常作为人体内贮备的能源物质．20、藻类植物大多数生活在____中，结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收____和____，都能进行光合作用．21、被誉为“第七类营养素’’的是膳食纤维．____．22、在20世纪50年代，人们经常使用一种叫做DDT的化学药剂，喷洒在植物上灭虫，于是DDT进入到食物链中，植物→虫→小鸟→鹰，食物链中含DDT最少的生物体是____，含DDT最多的生物体是____．23、人的神经组织能接受____、产生和传导____。人体内具有营养、连接、支持和保护功能的是组织。24、【题文】大雄的某一天是这样开始的：

（1）闹钟响起，大雄匆匆起床。这属于____反射。反射的神经中枢为____。

（2）经过了一夜，他感到了尿急了。储存在膀胱中的尿液是由____产生的，它由很多的____构成，其中肾小管的作用为将全部的____、大部分的____水；和部分的无机盐。

（3）洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的____产生出雄性激素让身体发生了变化。

（4）大雄吃完牛奶和面包；背上书包出门。早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的。

____里被消化；并吸收进入血液。

（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的____中发生了气体交换。交换的结果，使血液中氧的含量____。

（6）到校时，大雄心跳加速。肺循环和体循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的____中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活。25、【题文】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用；某同学设计并完成了下列实验方案。

（1）如果把2和4作为一组实验，目的是研究____。

（2）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是____。

（3）3、4号试管中加入碘液后，3号试管的颜色变化是____，说明试管中____（填“存在”、“不存在”）淀粉；4号试管的颜色变化是____，说明试管中____（填“存在”；“不存在”）淀粉。

（4）通过3、4号试管实验结果的对照，你得出的实验结论是____。26、【题文】生态系统中的能量流动伴随着物质____。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)27、地球上多种多样的生态系统不是孤立的，而是密切联系的．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共3分)28、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（1）作出假设：___________________________________________。（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇会出现什么现象?答：_______________________________。（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：为了使实验结论更准确，应对下述数据做怎样的处理?答：__________________________________。。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只从中得出的实验结论是___________________________________________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)29、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？想想为什么会这样？30、【题文】下图表示食物通过人体消化道时淀粉；蛋白质，脂肪被消化的过程，字母代表组成消化道的各器官的排列顺序。据图回答：

(1)曲线甲是____消化，乙是____的消化，丙是____的消化。

字母C代表的器官是____。

(3)蛋白质在____和____中被消化，其消化产物是____。

(4)从曲线看出，食物的消化始于____，完成于____。31、【题文】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况；请根据图回答下列问题：

（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是____。

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积____，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应____；于是气体就被吸入。

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与____的气体交换。32、【题文】下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①；②、③、④、⑤表示）被消化的程度。请据图回答：

（1）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是［］＿＿＿（［］内填标号；＿＿上填名称，以下同）；蛋白质被消化成＿＿＿＿＿才能被吸收。

（2）人的胆囊被切除后；食物中＿＿（填“甲”；“乙”、“丙”）的消化会受到较大的影响。

（3）人体吸收营养物质的主要部位是［］＿＿＿＿＿＿＿＿，与其功能相适应的内壁结构特点是其内表面具有＿＿＿和＿＿＿＿＿。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：森林能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，每公顷森林每年能吸附50～80吨粉尘，城市绿化地带空气的含尘量一般要比非绿化地带少一半以上，蒙尘的树叶经雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃，故选D。考点：本题考查的是保护植被的意义。【解析】【答案】D2、C【分析】

海拔越高；气压越低．在飞机起飞或降落时；在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化．外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜．在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是耳的卫生保健；解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析．

3、D【分析】

种子萌发的外界条件是适宜的温度；一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的；有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是种子萌发的条件；种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．

4、D【分析】试题分析：肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换，当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外。考点：此题考查的是肺的结构特点。【解析】【答案】D5、B【分析】该题考查了水体富营养化的后果，工业三废的任意排放，农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放、含磷洗衣粉的使用都会造成水体富营养化，分泌的毒素造成鱼虾大量死亡。【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】胎儿在母体的子宫内发育，胎儿通过母体的胎盘从母体的血液里获得氧气和养料和排出二氧化碳、尿素等废物。【解析】【答案】C7、D【分析】

生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响．森林是大自然的保护神．它的一个重要功能是涵养水源；保持水土．在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷．如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽．这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力．森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐“．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．

8、A【分析】

遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因；DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因．

故选：A

【解析】【答案】遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

9、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，A、恐龙化石，B、不断长高的钟乳石，C、流动的水，不具有这些特征，所以不属于生物，C、馒头发霉长出的毛具有这些特征，所以属于生物。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】

细菌细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、DNA集中的区域（细菌没有成形的细胞核；属于原核生物）；特殊结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）．动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．因此，细菌细胞与动物细胞结构的不同点是：细菌细胞内没有成形的细胞核，动物细胞内没有细胞壁．

故选：BD

【解析】【答案】根据细菌和动物的细胞结构分析解答；细菌细胞与动物细胞的基本结构．细菌细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、DNA集中的区域；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．

11、CD【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．而不是整个地球．A错误；

BC；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是人类和其它生物生存的共同家园．B错误，C正确；

D；生物圈包括了地球上所有的生物及其生活所需要的全部环境．D正确．

故选：CD．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统．它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．

掌握从生物圈的概念、范围特点是解题的关键．【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：A；小肠能通过蠕动来促进消化；有利于营养物质的消化，A不符合题意；

B；小肠绒毛内有毛细血管；有利于营养物质的吸收，B符合题意；

C；小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛；使小肠的消化和吸收面积大大增加，有利于营养物质的吸收，C符合题意；

D；小肠内有肠腺；能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，有利于消化食物，D不符合题意；

故选：BC．

小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．

小肠是消化和吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应，是经常考查的内容，同学们一定要好好记忆．【解析】BC13、BC【分析】略【解析】BC14、BD【分析】【分析】本题主要考查人体的血液循环。解答此题的关键是熟知血液循环的路线和血液成分的变化。【解答】人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。两者的路程分别是：肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；当血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。可见选项中流动着动脉血的是左心室和主动脉。故BD符合题意。

故选BD。【解析】BD15、BC【分析】解：购买奶粉的时候应当关注食品包装上有关奶粉的成分；生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。这是最主要的，此外糖尿病患者还要少吃含糖类的食品，所以还要注意奶粉的成分。

故选：BC。

食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。购买食品时；应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

回答此题的关键是要看清出题人的意图。【解析】BC16、AD【分析】解：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用。糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水和无机盐是无机物，维生素是有机物，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。所以食物的营养物质中“不提供能量的有机物”和“最重要的供能物质”分别是维生素和糖类。

故选：AD。

食物中含蛋白质；糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质；它们各具有一定的作用。

解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。【解析】AD17、AC【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸。女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)18、晚婚晚育少生优生【分析】【解答】解：计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚；法定结婚年龄是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁．晚育是指提倡婚后推迟2﹣3年再生育．少生是指稳定一个低生育水平．优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子．

故答案为：晚婚；晚育；少生；优生．

【分析】此题考查的是计划生育的具体要求，据此答题．19、水；糖类；脂肪【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义，水是细胞的主要组成成分，占人体体重的60-70%．

故答案为：水；糖类；脂肪。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用．【解析】水；糖类；脂肪20、略

【分析】

藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能从环境中吸收水分和无机盐，进行光合作用，不仅给鱼类提供了食物来源（有机物）和氧气释放氧气，是空气中氧气的重要来源．

故答案为：水；水；无机盐．

【解析】【答案】此题是关于藻类植物的主要特征的填空题；分析解答．

21、略

【分析】

人体所需的营养物质主要有六类：糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐；它们各自的作用是不同的．人类膳食中还有一种被称为纤维素的物质，它主要含于蔬菜和粗加工的谷类中，虽然不能被消化吸收，但有促进肠道蠕动，利于粪便排出等功能，因而被称为“第七类营养素”．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查人体所需主要营养物质的作用．

22、略

【分析】

在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），反之，越少．在植物→虫→小鸟→鹰这条食物链中，鹰的营养级最高，则它的体内DDT含量最多，植物的营养级最小，体内有毒物质最少．

故答案为：植物；鹰。

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确生物富集现象．

23、略

【分析】【解析】【答案】刺激兴奋结缔24、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）“闹钟响起；大雄匆匆起床，”是大熊在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为条件反射；

（2）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时；由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液，剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，所以尿液是由肾产生的；

（3）睾丸是男性重要的性器官；也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，在雄性激素的作用下，男孩表现为长出胡须；喉结突出、肌肉发达等；

（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门的一系列动作；

（5）消化道内的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的，在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了，小肠绒毛壁；毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分；

（6）“到校时；大雄心跳加速”是体循环和肺循环正在工作，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要。

考点：尿液的形成器官；人类的生殖、运动、消化、呼吸、循环等系统的协调运动。

点评：此题是一道综合性的题目，难度一般，需要熟练掌握相关的基础知识，才能解答此题。【解析】【答案】（1）条件（复杂）大脑。

（2）肾肾单位葡萄糖。

（3）睾丸。

（4）小肠。

（5）肺增加。

（6）线粒体25、略

【分析】【解析】牙齿的咀嚼会使得馒头块变成馒头碎屑，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘变蓝，所以是用碘液来检验淀粉的是否存在，如果变蓝，说明有淀粉存在，如果不变蓝，说明试管中无淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了。实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果。【解析】【答案】（1）咀嚼对淀粉的消化作用（答案合理即可得分）（2）3和4

（3）变蓝色存在不变蓝不存在（4）唾液对淀粉有消化作用（答案合理即可得分）26、略

【分析】【解析】

试题分析：食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系；物质和能量就随着食物链进行传递下去，所以能量流动的同时伴随着物质循环。

考点：本题考查的是生态系统中的物质和能量的流动特点，意在考查对基础知识的理解和掌握。【解析】【答案】循环四、判断题(共1题，共9分)27、A【分析】【解答】解：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联；这种关联性表现在方方面面．例如，我们的母亲河—长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．

故答案为：√

【分析】生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的，据此答题．五、实验探究题(共1题，共3分)28、略

【分析】试题分析：（1）假设既可以是肯定的，也可以是否定的，一般假设最有可能的情况，所以假设鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。（2）一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，这样变量就是光。用1只鼠妇缺乏科学性，会因偶然因素影响实验的结论。（3）每一次都会有误差，取平均值更接近实际。考点：本题考查探究实验知识，解答此题需要学生具备科学探究能力，能根据所提供的资料做出合理的假设，懂得设计实验变量，会处理数据，知道怎样做才能使实验更合理，更科学。【解析】【答案】（1）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。（2）光会使实验增加偶然性，从而影响实验的可信度。（3）取5次的平均值六、综合题(共4题，共12分)29、略

【分析】该题考查的是生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的，北欧地处寒冷地区，空气寒冷而干燥，与这个特点相适应，其鼻子的形状既细又高，可使冷空气有更多的时间被加温，而赤道地区气候温暖而湿润，那儿人的鼻子既宽大又扁平，就是为了吸