幼儿园中班健康《沙发上的土豆》教案_第1页
幼儿园中班健康《沙发上的土豆》教案_第2页
幼儿园中班健康《沙发上的土豆》教案_第3页
幼儿园中班健康《沙发上的土豆》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班健康《沙发上的”土豆”》教案设计意图：尽管随着时代的步伐，高科技电子产品越来越多，但是电视机却依旧伴随当今幼儿的成长。在电视机给我们带来便利与快乐的同时，同时也带来了幼儿近视人数增多，不愿过多外出活动的现象。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出“良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”，因此，我设计发展了“沙发‘土豆’”的健康领域活动。活动目标：1、知道电视机给我们带来的便利与危害。2、能与同伴一起制定看电视规则，懂得一些看电视的正确方法。3、提高保护身体健康的意识，减少对电视机的依赖。活动重难点：活动重点：知道电视机带给我们的便利与危害并能够学会一些合理看电视的方法。活动难点：用绘画方式制定合理使用电视机的规则。活动准备：经验准备：幼儿看电视经验物质准备：信封、画笔、纸、课件PPT活动过程：一、开始部分猜谜语，激发幼儿兴趣。一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（电视机）二、基本部分（一）播放课件，小马图图自述电视机的好处，幼儿观看倾听并自由回答。提问：1、图图为什么喜欢看电视？2、你们会用电视机看些什么呢？它会带给你哪些快乐？（二）播放课件，小马图图自述电视机的危害，幼儿观看倾听并自由回答。提问：1、图图为什么会变成”土豆”？2、你们有什么好的方法告诉他？（三）幼儿讨论，自由制定看电视规则，教师总结。三、结束部分教师讲述故事结尾：图图终于不再是”土豆”了，它学会了看电视的正确方法，非常感谢小朋友们。四、延伸活动师幼一起学做眼保健操微反思

这是一节中班健康领域的活动《沙发上的“土豆”》，从活动效果整体来看，孩子们和老师互动较好，活动氛围也较轻松，但也存在一些问题，因此我从以下三方面进行阐述：一、对教材的反思

本次活动内容取材于我日常教育教学活动，通过平时的观察，我发现孩子们对电视机十分感兴趣，同时，根据幼儿具体形象思维的特点出发，结合幼儿的兴趣点入手，设计了本次教育教学活动，果然，我发现在整个选材的过程中，还是比较切合实际适于开展的。二、对目标定位的反思活动目标我是以认知、能力、情感三方面设定的，从活动中孩子们的反应效果来看，对于认知目标已经基本实现，孩子们能够清楚地知道电视机带给我们的好处和危害；情感方面从孩子们的反应情况来看，也已渗透进去；能力方面的目标是重点也是难点，但我发现，大多数孩子能把自己的想法画出来，但也有部分孩子在想法与绘画之间的转变还是有困难，因此日后在生成活动目标时，我需要考虑到个体差异性。三、对教学策略的反思

教学环节设置上，环环紧扣，层次清楚，首先从一个谜语导入，激发孩子们的兴趣点，在引出电视机这个谜底后，我分别以主人公的口吻介绍了电视机带给我们的好处和危害，最后为了调动孩子们的积极性，我设置了用绘画把自己的想法画出来这一环节，同时也是为了了解幼儿对本次活动的掌握效果，因为《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，针对4~5岁末要实现的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论