小学生课本故事观后感

小学生课本故事观后感TOC\o"1-2"\h\u6042第一章课本故事：知识与成长的源泉 132616第二章《司马光砸缸》：智慧与勇敢的典范 11659第三章故事主要情节剖析 132442第四章勇敢之举背后的深思 221192第五章原文“众皆弃去，光持石击瓮破之”的启示 212466第六章从故事看现代教育意义 25990第七章总结课本故事带来的感悟 330173第八章传承经典故事的展望 3第一章课本故事：知识与成长的源泉课本故事就像是一把神奇的钥匙，为我们打开了知识与成长的大门。就拿《安徒生童话》来说吧，里面的一个个故事充满了奇幻色彩。像《丑小鸭》这个故事，讲述了一只小鸭子因为长得丑陋而被其他动物嫌弃，但它始终没有放弃自己，最后变成了美丽的白天鹅。这些故事不仅让我们了解到不同的情节，更在潜移默化中教给我们许多做人的道理。对于小学生来说，课本故事是我们在学校里获取知识和道德教育的重要途径。我们可以在故事里认识各种各样的人物，像勇敢的小红帽、聪明的阿凡提。这些故事陪伴着我们度过美好的童年时光，是我们成长路上不可或缺的精神食粮。第二章《司马光砸缸》：智慧与勇敢的典范《司马光砸缸》是我们耳熟能详的经典课本故事。故事中的司马光展现出了非凡的智慧与勇敢。在小伙伴们都惊慌失措，“众皆弃去”的时候，司马光却能冷静思考，想出“光持石击瓮破之”这样的办法来解救落入水缸中的孩子。这就像我们在生活中遇到困难时一样，很多人可能会被吓住而不知道该怎么办。但司马光就不一样，他没有被眼前的危险和困难吓倒。比如在学校里，有一次教室的窗户突然卡住了打不开，大家都在那干着急，而小明就像司马光一样，他冷静地观察窗户的结构，最后用一个小工具就把窗户修好了，这就是从课本故事中学到的智慧和勇敢在生活中的体现。第三章故事主要情节剖析在《司马光砸缸》这个故事里，情节非常简单却又极具冲击力。一开始，小伙伴们都在院子里玩耍，这是一个很平常的场景，就像我们日常课间休息时一样充满欢乐。但是意外突然发生，一个孩子掉进了水缸里。这时候，其他孩子都被吓得跑开了。而司马光却能迅速做出反应。他看到水缸又高又大，注水很多，如果按照常规的方法，根本无法及时救出小伙伴。于是，他果断地拿起石头砸向水缸。从这个情节可以看出，司马光不仅仅是勇敢，他还具备很强的逻辑思维能力。他知道在紧急情况下，要打破常规去解决问题。这就好比在做数学题时，有时候按照常规方法很难得出答案，我们就要像司马光一样，换个角度去思考。第四章勇敢之举背后的深思司马光砸缸这一勇敢之举背后有着很多值得深思的地方。他的勇敢来源于他的冷静。在那样紧急的情况下，如果他也像其他孩子一样惊慌失措，那么结果可能不堪设想。这让我想起了一次学校组织的消防演练。当警报响起时，很多同学都慌了神，四处乱跑。但有几个同学却能像司马光一样保持冷静，他们按照平时学到的消防知识，有序地组织大家疏散。司马光的勇敢也体现了他对生命的尊重。他知道小伙伴的生命处于危险之中，所以他必须采取行动。在我们的生活中，也有很多这样的例子。比如看到有人在马路上摔倒受伤，那些勇敢伸出援手的人，他们就是在尊重生命，就像司马光一样。第五章原文“众皆弃去，光持石击瓮破之”的启示“众皆弃去，光持石击瓮破之”这简单的一句话，却蕴含着深刻的启示。它告诉我们，在群体中，当大多数人选择逃避的时候，我们要有独立思考和行动的能力。在课堂上，有时候老师提出一个难题，很多同学都不敢回答，选择沉默。而这时候，那些像司马光一样敢于站起来表达自己想法的同学，往往能给大家带来新的思路。就像科学家哥白尼，在当时“地心说”被大多数人认可的情况下，他却能独立思考，提出“日心说”，这需要很大的勇气。所以，我们不能随波逐流，要有自己的判断和行动。第六章从故事看现代教育意义从《司马光砸缸》这个故事来看现代教育意义是多方面的。在教育过程中，我们要注重培养孩子的应急处理能力。就像司马光在面对危险时能够迅速做出反应一样，学校可以开展各种应急演练，如地震演练、火灾演练等。同时也要培养孩子的独立思考能力。现在很多孩子在遇到问题时，总是依赖家长或者老师，缺乏独立解决问题的能力。故事中的司马光在没有大人帮助的情况下，自己想出了解决办法。另外，我们还要鼓励孩子勇敢面对困难。有些孩子一遇到难题就退缩，而司马光在危险面前勇往直前的精神值得每个孩子学习。第七章总结课本故事带来的感悟课本故事带给我们的感悟是丰富而深刻的。以《司马光砸缸》为例，我们从中学到了智慧、勇敢、冷静、尊重生命等宝贵的品质。这些品质在我们的日常生活中非常重要。无论是在学习上，还是在与他人相处中，都需要我们运用这些品质。而且，课本故事也让我们明白，遇到困难时不能害怕，要积极地去想办法解决。我们不能被常规所束缚，要像司马光打破水缸一样，打破思维的枷锁，这样才能不断成长和进步。第八章传承经典故事的展望对于经典课本故事，如《司马光砸缸》的传承是非常有必要的。我们可以通过多种方式来传承这些故事。在学校里，老师可以更加生动地讲述这些故事，让孩子们深入理解故事背后的意义。还可以组织一些与故事相关的活动