河北省石家庄市2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷含答案

第=page77页，共=sectionpages88页河北省石家庄市2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷一、选择题：本大题共10小题，共20分。1.我国力争于2060年前实现“碳中和”，即CO2的相对“零排放”。下列做法与此相违背的是(

)A.随手关灯 B.严禁乱砍滥伐森林 C.“低碳”出行 D.露天焚烧垃圾2.学习中，常用比较、归纳等科学方法进行推理分析，下列推理所得结论正确的是(

)A.金刚石、石墨、C60都由碳元素组成，那么它们的物理性质一定相同

B.置换反应都有化合价改变，那么有化合价改变的反应一定是置换反应

C.化学反应伴随着能量变化，那么有能量变化的过程一定是化学反应

D.3.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是(

)A.棉线织布 B.葡萄酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金4.氯化钠溶液常用于农业选种。实验室配制氯化钠溶液的相关操作正确的是(

)A.取用氯化钠 B.称量氯化钠

C.量取水 D.溶解氯化钠5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(

)A.镁有银白色光泽，可用于生产烟花 B.氮气是无色无味气体，可用作保护气

C.石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D.氢气燃烧放出大量的热，可用作清洁燃料6.某反应的微观示意图如图，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是(

)

A.图中的单质为氧气

B.反应的产物均为无毒物质

C.反应前后元素的化合价均无变化

D.反应的化学方程式为NH37.汞使用的历史很悠久，用途很广泛。在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是(

)A.汞属于金属元素 B.汞原子核外电子数是200.6

C.汞原子核内中子数是80 D.汞原子的相对原子质量是808.花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是(

)A.风箱拉动过程中增加了可燃物

B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气

C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点

D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性9.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别木炭粉和铁粉观察颜色B鉴别NaCl和NH加水溶解C除去CaCl2加入过量的大理石、过滤D除去氮气中混有的氧气通过灼热的铜丝网A.A B.B C.C D.D10.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(

)

A.①MnO2中加入H2O2溶液

B.②木炭在密闭的容器内燃烧

C.二、填空题：本大题共4小题，共18分。11.化学知识在生产，生活中有广泛的应用。

(1)空气中能供给呼吸的气体是______。

(2)简易净水器中常利用活性炭的______性除去水中异味。

(3)厨房中铁锅的锈蚀主要是铁与氧气、______等物质发生化学反应的结果。

(4)打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而______。12.北京冬奥会利用“二氧化碳跨临界直冷制冰技术”将水快速制成冰。

(1)液态二氧化碳汽化的过程______(选填“放出”或“吸收”)热量。

(2)干冰和氟利昂都可作制冷剂。化学式为CCl2F2的氟利昂中含有______种元素。

(3)在海底低温高压的条件下，甲烷水合物呈固态，被称为可燃冰(见图)。冰、干冰与可燃冰三种“冰”的化学性质不同，其原因是______13.如图为甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)当温度为______℃时；甲物质的溶解度等于丙物质的溶解度；

(2)图中A点表示乙物质在t1℃时的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液；

(3)若甲中含有少量乙时，可以采用______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲；

(4)将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是______；

A.蒸发溶剂

B.降低温度

C.增加溶质

D.升高温度

(5)将t2℃时甲的饱和溶液100g稀释成溶质质量分数为25%的溶液，需加水的质量为14.央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。

(1)瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中一种非金属的元素符号______，普通玻璃中所含钠离子的符号是______。

(2)国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质______。

(3)茶与咖啡——中国茶清存四溢，西方咖啡醇香浓厚，从微观角度解释闻到香味的原因是______。

(4)石拱桥与钢铁大桥，石拱桥虽然笨重但对全世界桥梁建筑有着深远的影响。石头的主要成分是______(填化学式)，钢铁属于______材料。三、流程题：本大题共1小题，共5分。15.煤的清洁利用是热门的研究课题，关键是如何处理煤燃烧后产生的CO2。某实验小组设想：①利用煤的化学循环燃烧技术，捕获过程中产生的99%的CO2；②将CO2转变成液态燃料甲醇(CH3OH)。

该设想的反应原理流程如图：

(1)将煤磨成煤粉，是为了增大煤与Fe2O3粉的接触面积，其目的是______。

(2)“分离器”分离出的物质进行“热空气循环氧化”，该反应的基本反应类型为______反应。

(3)“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：CO2+3H2=CH3OH四、实验题：本大题共2小题，共12分。16.根据下图所示装置进行实验，并回答相关问题：

(1)图1，检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再向长颈漏斗中注入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶的液面，静置一段时间，观察到______，说明装置气密性良好。

(2)图2实验将胶头滴管中的水滴入集气瓶中，可观察到的现象是______，请解释原因：______。

(3)图3是电解水实验。反应一段时间后观察到a、b两个玻璃管中均产生气体，且a管中产生的气体体积______(选填“多”或“少”)，将燃着的木条靠近b玻璃管并打开活塞，可观察______。17.人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？具有什么性质？

【查阅资料】

①蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

②浓硫酸具有吸水性。

【实验探究】

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中加入少许锌粉，观察到有无色气体产生，推测这种无色气体是______。

(2)小亮同学根据蚁酸中含有______元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是H2O，其依据是______。

(3)小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物提出猜想：

Ⅰ.该氧化物是CO2；Ⅱ.该氧化物是CO。

他将蚁酸分解产生的气体通过如图实验装置进行验证：

实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)；若猜想Ⅱ成立，则装置丁中的现象是______；装置丙中发生反应的化学方程式是______。

【讨论交流】

(4)从环保角度分析，该装置存在的明显不足是______五、计算题：本大题共1小题，共5分。18.某种铁合金中含有不溶于酸的杂质。取该合金样品粉末11.4g，分四次向其中加入稀盐酸共100g次序第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/25252525剩余固体的质量/8.6a30.2(1)a=______。

(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)。1.D

2.D

3.B

4.B

5.D

6.B

7.A

8.B

9.A

10.D

11.氧气

吸附

水

减小

12.吸收

三

分子构成不同

13.t1

不饱和

降温结晶

B

10014.O或Si

Na+

稳定或不活泼

分子是在不断运动的

CaCO15.使反应更充分，提高反应速率

化合

H2O

16：9

16.漏斗内的液面不下降

U型管内的红墨水液面左侧下降，右侧上升

生石灰与水反应放出热量，装置内的温度升高，压强增大

多

木条燃烧得更旺盛

17.氢气

氢、氧

反应前后元素种类不变

不成立

澄清石灰水变浑浊

Fe2O3+318.解：(1)铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，每次加入25g稀盐酸，固体质量减少质量即为消耗铁的质量，由表中数据分析可知，根据图表数据可知，第1次反应后固体物质减少的质量为11.4g-8.6g=2.8g，第3、4次加入