陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.交流平台。

当我在《骑鹅旅行记》中读到男孩心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得这个男孩是一个____________的人。

通过阅读，我知道了鲁滨逊克服了_________、_________等困难，我觉得他是个________________的人。2）.读句子，看拼音，写生字。

（1）爸爸从银行dài_____款买了一pī_____货，在火车站那片区域fàn_____卖。

（2）聪明líng_____俐的他想出了办法，解救了被绳子束fù_____住的小狗。3）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”4）.快乐读书吧、古诗乐园。

（1）在六年级下学期“漫步世界名著花园中”这个单元中，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵。《___________》背后鲜明的时代烙印，《__________》字里行间的怀乡之情，《_____________》对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。

（2）古人对春天的赞美数不胜数：“____________，一枝红杏出墙来。”来赞美春意的盎然；“天街小雨润如酥，____________。”赞美春天来临时蓬勃的景象；“等闲识得东风面，____________。”赞美了春天的生机与活力。5）.填空。

（1）《童年》是苏联作家______的小说，阿廖沙的成长是小说最基本的主题之一，你认为能够使阿廖沙获得成长的事件是_______________。

（2）老师常用《论语》中的“___________，好古，敏以求之者也。”来告诉我们没有天生就知道的人。

（3）当今世界，只有变革创新才能不断进步，正如古人所说：“苟利于民，____________；____________，不必循旧。”

（4）我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就：如______（人物）改进了造纸术，__________________。（人物+成就）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段话中，加点字依次表示（

）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”A．思考

认同

解释安慰B．思考

解释安慰

认同C．认同

解释安慰

思考D．认同

思考

解释安慰2）.下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是（

）A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境，所有的景物看起来都似有似无。3）.下列路牌中的拼音，书写格式符合拼写规则的一项是（

）A．天子路TIANZILUB．解放街JIEFANGJIEC．安荣巷AnrongxiangD．中山北路ZhongSHanBeiLu评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.您的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。（缩句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐组合。（连线）

2）.我会读一读，连一连。

黄河

耸

美丽的

小路

戌

蛇

长江

长

晶莹的

森林

亥

兔

长城

奔

葱郁的

风景

卯

狗

珠峰

涌

泥泞的

露珠

已

猪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。2）.乱句重排

(

)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)他看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

(

)下课了，张良在操场上玩。

(

)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

(

)想着，他就若无其事地走开了。

(

)走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“思援弓缴而射之”个句中“援”的意思是“援助”。(

)

2．读文章的时候，分清文章的主次，有利于领会作者要表达的主要意思。(

)

3．《汤姆·索亚历险记》是英国小说家马克·吐温写的长篇小说。(

)

4．《匆匆》一文用直接抒情的方式，抒发了时不待我的遗憾和感慨。(

)

5．《为人民服务》一文是毛主席在雷锋同志追悼会上所作的演讲。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。三黑

从来没睡过这么好的床，

今天准备好了，

叫__________睡上。

这么好的床，

__________躺下去挺舒服，就想发芽，

赶紧钻出来吸些雨露。

三黑耙过地，

坐下来歇一歇。

看见自己种的__________已经开花，

__________的像一片雪。1．把下面的词语填在诗中恰当的位置。

麦籽儿

白霎霎

麦籽儿

荞麦

2．写出下面词语的近义词。

准备——(

)

赶紧——(

)

3．从选段中的哪句话可以看出三黑之前的生活很困难？

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人从出生起，就踏上了成长之旅。一路上那些或甜或苦的经历，有欢笑有苦闷，有兴奋有失落，有昂扬有迷茫……这些经历教会我们积攒勇气，扛起责任，传递爱心，保持豁达，学会感恩……让我们一天天、一步步地成长。请联系自己的生活实际，选择一次让你获得成长的经历写下来，抒发真情实感，表达成长感悟。题目自拟，不少于400字。（文中不出现真实的校名与姓名）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《火星——地球的“孪生兄弟”》，完成以下小题。火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸（hé）的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗（huì）星和陨（yǔn）石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。⑥水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫②。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。（选自苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》）【注释】①孪（luán）生：俗称双胞胎。②渺（miǎo）茫：难以预测。1．为什么把火星称为地球的“孪生兄弟”？A．都在40多亿年前形成B．长得太像了C．都有水和生命存在D．都在太阳系中2．为了弄清火星上留不住水的原因，应该选择下面哪种阅读方法？A．逐字逐句地阅读整篇文章B．快速浏览第5自然段C．阅读4、5段后再查找资料D．仔细阅读第5自然段3．“火星本身的致命缺陷导致了这个结果。”“火星本身的致命缺陷”指什么？A．火星对物体的吸引力比地球小得多B．火星表面的液态水难以长时间存在C．火星的环境与地球存在着很大差异D．火星接受太阳的照射后温度上升快4．“科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。”这句话运用了哪些说明方法？A．举例子打比方B．打比方列数字C．列数字作比较D．作比较打比方5．火星上的水可能是从哪里来的呢？请分点说明。

____________________

6．水是生命的源泉，火星上既然没有水了，为什么不说火星上不可能有生命存在，而是说“在火星表面找到生命的希望已十分渺茫”？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。

A．浏览

B．寻找中心句

C．提取关键信息

D．查找资料

（1）为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容可以采用(

)的方法。

（2）对文章中的某个信息有疑问时，可以通过(

)的方法进行判断。

（3）要想画一张故宫参观路线图，可以从相关材料中(

)。

（4）想要抓住某个自然段的主要意思，可以用(

)的方法。2）.请确定“文化”在句中词义的合适选项

A．人类在历史发展中所创造的物质与精