江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

dànɡyànɡ

fènɡxì

héǎi

zhǎndīnɡjiétiě

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，把词组补充完整。

①聪明línglì_______

②发现zhēnlǐ_______

③长满táixiǎn_______

④会心的wēixiào_______

⑤xióngwěi_______的声音

⑥yīwēi_______在怀里2）.诗文填空。

（1）今夜月明人尽望，__________________。《十五夜望月》

（2）__________________，松间沙路净无泥。《浣溪沙》

（3）对于一种事物，长久地接触之后，就能发现它的特征和规律。正如《增广贤文》中的：“____________，____________。”

（4）诗人善用托物言志的表现手法，来表达人生志向，如“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。请再写出两句，注意要出自不同的诗。①__________________②__________________

（5）毕业之际，请选择一句诗或名言送给老师或同学。

选择的诗句或名言：______________________________________________________________________________

选择的理由：____________________________________________________________________________________3）.根据课文和古诗文内容填空。

（1）从古至今无数诗人望月咏怀，表达自己的思乡之情。宋朝诗人________说：“春风又绿江南岸，________________”。唐朝诗人李白说：“________________，低头思故乡。”杜甫说：“露从今夜白，月是________。”

（2）时光易逝，朱自清先生曾感叹：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，没有声音，也没有影子。”我即将进入中学，要珍惜时间，把名言警句“________________________”当作座右铭。

（3）诗中有美景。让我们跟随杜甫沉浸在“晓看红湿处，________________”的艳丽春色里；跟随叶绍翁游园，在“________________，一枝红杏出墙来”中体会惊喜。

（4）诗言志。“人生自古谁无死？________________”，表明了文天祥的报国忠心。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，是于谦________________的写照。4）.根据语境补写句子。

（1）【文化自信】中国的历史长河中，曾涌现出许多贤人志士，他们是我们的榜样，更是我们民族精神之光，正如鲁迅先生所言“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有___________……这就是中国的脊梁。”

（2）【乡村美景】辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》的“____________，听取蛙声一片。”用画面和声音描绘出一幅乡村美景。5）.把下面词语补充完整，再根据提示选择词语填空。

_____知非福司空见_____无_____于事

_____然不同过犹不_____声泪_____下

（1）“比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事”的词语是_________。

（2）他们虽然是亲兄弟，但性格却_________，一个热心助人，一个自私自利。

（3）班长耐心地劝解小明：“作文写不好，光在这里自怨自艾是_________的，关键是要多阅读，多积累。学语文就是要好读书，读好书。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列词语依次填入句中，恰当的一项是（）

面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公。而有的人不忘远大的（），仍用快乐（）生活。面对前者，生活会（），生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”A．拥抱

抱歉

抱怨

抱负B．抱歉

拥抱

抱怨

抱负C．抱怨

抱负

拥抱

抱歉D．抱负

拥抱

抱怨

抱歉2）.“舌战群儒”这个成语的主人公是（）A．赵括B．项羽C．诸葛亮D．关羽3）.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．依偎（wēi）

惟妙惟肖（xiāo）B．钵子（bō）

奄奄待毙（yǎn）C．花圃（pǔ）

自愧弗如（fó）D．追悼（diào）

衣衫褴褛（lǚ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

______________________________

2．天安门广场站立着一根电动旗杆。（修改病句）

______________________________

3．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）

______________________________

4．我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它__________；我爱__________，因为它__________。（补写句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，连一连。

洁白的（雪莲）

校园

美丽的

尾巴

弯弯的

公路

宽宽的

雪莲

红红的

糯米

白白的

枣子

香甜的

落叶

金黄的

水果2）.连一连

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.把下列的句子整理成一段通顺的话，将序号写在（

）里。

(

)今天雨比较大，平时地面低的地方都积满了水。雨渐渐小了，小朋友们在水坑里跳啊！蹦啊！玩得可带劲呢。

(

)屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子，后来又连成一条条白色的带子。

(

)早晨我拉开窗帘，啊！下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。

(

)雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了一道彩虹。

(

)雨点打在屋顶上，溅起一朵朵美丽的水花。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.五彩是指“黄、青、赤、蓝、黑”。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。理想穆旦

一没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。那么打开吧，生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。

二理想是个迷宫，按照它的逻辑你越走越达不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实的冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上，”但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。“我给人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷雾，”别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。1．从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。

2．“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？

_____________________________________________

3．理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求写作

在六年的小学生活中，一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护，让我们享受亲情的温暖、同学的陪伴；老师的教导，让我们感受师恩的惠泽。正因为有了这些温暖着我们的人

请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。

要求：①叙述有中心，有条理详略得当。②有生动细腻的描写。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）假如没有台风和闪电①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，如果这个世界上没有了台风和闪电，又将怎样呢？②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的降水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风、暴雨的光临，可以缓解旱情，使各种作物焕发生机。③假如没有台风，世界各地的冷热将会更不均衡。热带地区日照最多，气温高。如果没有台风来驱散这些地区的热量，热带会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，空气中的部分氧气会变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分紫外线，使地球表面的生物免遭紫外线的过量照射。闪电产生的高温，又可杀死大气中许多细菌和其他微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟约100次。闪电放电时，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电的电流高达10万安培，空气能在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落到地面后就是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氮肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。1．何勇想要快速提取本文的主要信息，他应当(

)；张亮想从本文了解假如没有台风会怎么样，他需要(

)

A．精读全文，认真作批注

B．快速浏览，抓住第②至第⑤段的中心句

C．着重读第②③段

D．精读第②④段，略读第③⑤段

2．下列说法与本文不相符的一项是（

）A．台风可以缓解旱情，调节冷热B．台风每年给沿海地区带来25％的年降水量C．闪电“制造”氮肥的流程为：①氮+氧→一氧化氮；②一氧化氮→二氧化氮；③雨水+二氧化氮→硝酸；④硝酸+土壤→氮肥D．文中“据测算”“据估计”说明相关数据是由估测得出的，并不精确，不能删去3．本文主要说明了什么（

）A．假如没有台风和闪电的危害。B．假如没有台风。C．人们不喜欢台风，也害怕闪电。D．假如没有闪电。4．第④段中的“清洁工”有哪两层含义？

_______________________________________________________

5．第⑤段中画“——”的句子运用了哪些说明方法？有何好处？

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