江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音根据语境写词语。

月光dānbó(

)的倩影，给yōuyǎ(

)的zháiyuàn(

)带来了míméng(

)之感，阴冷的秋夜，让人无尽chóuyuàn(

)。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.小沂发现很多的场合都要用到名言警句，请你帮他填一填。

例如班会课上，武老师引用“青，__________”鼓励同学们要努力；中秋夜，远方的伯伯引用苏轼的“__________，千里共婵娟”表达思念之情；“立志”演讲比赛中，小沂引用于谦的“__________，__________”一句表明志向；爸爸对帮他指点迷津的叔叔

表达感激之情时引用“__________，胜读十年书”；外出赏美景时，不禁诵到“__________，__________”。2）.老师像园丁一样哺育着我们，请你用名言或诗句来歌颂老师。

________________3）.根据积累填空。

（1）六年的美好岁月转瞬即逝，我们曾流连“__________，山是眉峰聚”的江南春景；感悟“君看一叶舟，________”的渔者的艰辛；我们咏颂“_________，要留清白在人间”的磊落胸怀，赞美“千磨万击还坚劲，______”的高尚情操。

（2）马上要升初中了，我们要牢记恩师“________，润物细无声”般的谆谆教诲，不忘“书到用时方恨少，_______”的至理名言。当你停步不前时，要听取《礼记·大学》中所言：“______，日日新，又日新”；当你听不进别人的劝告时，要想起“良药苦口利于病，______”的古训。4）.古诗词默写。

（1）诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛，____________”；七夕节是“盈盈一水间，__________”；中秋节是“中庭地白树栖鸦，____________”。

（2）诗中有春天。春天是叶绍翁访友不遇时的“____________，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫“随风潜入夜，__________”的悄无声息；是韩愈“____________，草色遥看近却无”的一抹新绿。5）.牡丹文化节期间，洛阳各个景点迎来了大批游客。龙门石窟人头攒动，国际牡丹园_________，洛邑古城_________，应天门_________。（填写与加点词语意思相同但说法不同的词语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.阅读下面一首诗，选出赏析有误的一项（

）

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。A．“大漠沙如雪”运用比喻，“雪”字不仅从视觉上写出颜色，也从触觉上写出了寒冷，从侧面表现出月光的皎洁。B．“燕山月似钩”同样运用比喻，“钩”即“吴钩”，表达出作者的报国之志。C．“何当金络脑”一句，以“何当”领起问句，既含无限企盼，又寓无尽无奈。D．“快走踏清秋”一句，“踏清秋”三字，声调低沉，寄寓诗人不被赏识的悲叹。2）.9.班里计划在4月23日读书节开展阅读活动，下面哪句话适合作读书会的主题。（）A．听君一席话，胜读十年书。B．读书须用意，一字值千金。C．路遥知马力，日久见人心。D．聪明在于学习，天才在于积累。3）.梅梅在学习“出谋划策”一词时，不知道“谋”的意思。通过查字典，她找到了“谋”字的四种意思（见下图）。在“出谋划策”一词中，“谋”字的意思应该是（

）A．①B．②C．③D．④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，注意体会句子的特点和表达效果，写具有这样特点的句子或根据要求（提示）写句子。

1．我是诸元素之女：冬将我孕育，春将我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

________________________________________

2．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

_______________________________________

3．周末到了，你想到游泳馆游泳。如果妈妈不同意，你打算怎样对妈妈说？说出理由，用上“一是、二是……”，还要恰当地使用标点符号。

______________________________________

4．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（提示：这句话写出了人对某件事人迷的样子。）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将数字俗语与其对应的意思连起来。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十万八千里

c.表示实实在在，不可更改。

④八九不离十

d.表示距离远。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。2）.连一连

A、广阔无垠的

a景象

B、壮阔的

b大树

C、高耸入云的

c草原

D、壮观的

d河流评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在前面括号里。

(

)清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

(

)这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

(

)然后悄悄酒向扁舟，洒向村落，洒向群山。

(

)她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

(

)春雨如丝。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

①中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

②我们依次从出口走出了展览室。

③展室的进门处竖立着一块标语牌，上面写着前言。

④大家在讲解员的带领下步入展室。

⑤展室出口处的结束语中有两个字，好几个同学都说没有学过。

⑥第一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

⑦我们排着队走到了展览馆的大门前。

⑧回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

正确的顺序是：____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

1．“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞方法。(

)

2．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这两句诗描写的是雨后景色。(

)

3．《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》。(

)

4．“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用了打比方的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求完成下面的古诗练习。闻宫军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。________________

________________________________

________________1．把古诗补充完整。

2．下列诗句中标下划线的词语解释有误的一项是(

)。A．初闻涕泪满衣裳涕：眼泪。B．却看妻子愁何在妻子：妻子和儿女。C．漫卷诗书喜欲狂漫卷：慢慢卷起。3．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这两句诗的意思是：__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清新的凉茶；幸福是考试成绩不理想时，老师一句温暖的鼓励话语……你是否也有过这样的幸福时刻？请以“这就是幸福”为题目，选择令你印象深刻的一件事写下来。

要求：①运用多种人物描写方法，表现人物内心，让真情自然流露；②叙事完整，结构清晰；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香楼一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香楼的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香楼芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。1．文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、_______、吃香椿四部分内容，充满了浓浓的生活气息。

2．第②自然段中画横线的句子，既运用了__________（填修辞手法），也运用了比喻，作者把_____比作老者，把________比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿初绽放时的美丽，表达了作者________________________________________________的心情。

3．在第④自然段中画出描写母亲炸“香椿鱼儿”的动作的句子，说说你体会到了什么？

__________________________

4．谈谈你对题目“香椿的味道”的理解。

___________________________

5．生活中哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因写下来。

_________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在后面的括号里。

（1）鄂温克族姑娘们既大方，又捎有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（

）

（2）丁香花散发出淡淡的优雅的甜香，在夜色中也能让人分辩出来，这是丁香。（

）（

）

（