江西省新余市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会读拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容，完成下列问题

（1）《桥》这篇课文塑造了一位普通的___________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_____________________，将村民们送上了生命桥。

（2）《穷人》是俄国作家__________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_________的美好品质。

（3）《金色的鱼钩》讲述的是在____________途中，一位___________尽力照顾三个_____________小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事。2）.根据积累填空。

（1）《江南春》中的“__________，______”展现出一幅色彩明丽的江南风光图。

（2）常听说有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”指_____，“五音”指_________3）.填空。

（1）《宿建德江》一诗中，诗人触景生情，表达出孤寂、愁闷心情的句子是“_______，________”。

（2）爱国在不同人身上有着不同的表现：有的人虽职位卑微，却仍然关心国家大事，这是“____________”；有的人在国家危难之际，身负重任，每天徘徊在生死边缘却无悔，这是“________，______”。4）.元旦晚会上，一场“诗词吟诵会”正在举行。请一起完成相关内容。移舟泊烟渚，____。

____，望湖楼下水如天。汉族古代音律，按五度的相生顺序依次为：宫、商、____、____、羽。____，水村山郭酒旗风。

____，花木成畦手自栽。《伯牙鼓琴》用“高山流水”比喻_________和____。嫦娥应悔偷灵药，____。

九曲黄河万里沙，____。传统文化知识可以帮助理解古诗，如：读李商隐的《嫦娥》时，可以联系嫦娥奔月的故事，可以联系____的故事。5）.读句子，在括号里写出正确的字词。

A．她们穿着各色的yīshang(

)，骑着骏马，像一条cǎihóng(

)向我们飞来。

B．zhái

yuàn(

)里，星星般的花朵zhuì(

)满枝头，从墙上kuī(

)着行人，散发出yōuyǎ(

)的甜香,照耀着我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中使用的修辞手法不一样的一项是（）。A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2）.下面句中画线部分意思不同的一项是（）。A．在省作文大赛上，杨洋拔得头筹，刘鸿摘得榜眼。B．在试验田里，左边一律种的是蔬菜，右边清一色种的是水果。C．在花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花绽放笑容。3）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒劲这一特点的作品是（）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我想着穿雨衣。（扩句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列寓言故事和相关寓意用线连起来。

《邯郸学步》

技艺高超熟练，发挥起来得心应手。

《庖丁解牛》

盲目模仿他人，其结果反而更糟。

《郑人买履》

做一件事而力量不够，感到无可奈何。

《望洋兴叹》

只相信教条，不顾客观实际。

2）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

灵活的

嗅觉

恶劣的

语言

灵巧的

动作

凶残的

手段

灵敏的

双手

恶毒的

敌人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.想想下列句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，将排列后的序号填在横线上。

①略读就是大略地读。在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

②然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，我们还要学会略读。

③我们要善于把精读和略读结合起来，这样就能取得最佳的读书效果。

④一个人要积累知识，就必须读书。

⑤对重要的文章和书籍，要认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对作者所表达的思想内容还要透彻理解，这就是精读。

正确的顺序：_____________________________________2）.排列句子顺序。

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和洞水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从义，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据本单元课文内容判断下列说法是否正确。

1．《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉人民的深情。(

)

2．作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《六月二十七日望湖楼醉书》描写了西湖雨前、雨中、雨后瞬息万变的奇妙景色。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。1．这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________，反复运用“恨不得”起强调的作用，表现出了_________________。

2．请你也用“恨不得”写一句话，表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。

________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

为进一步引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定民族自信，抒发爱国情感，“学习强国”面向全国青少年开展“爱国情·强国志·报国行”主题征文活动。请你将学习生活和社会实践中的所见所闻、所历所获、听感所悟，以自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式向伟大祖国告白，表达爱国之心、倾吐报国之情、抒发强国之志。要求：内容真实、情感真挚，题目自拟，字数不少于400字。文中不能出现真实校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读①楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作，故名楷模。始于东汉。宋《宣和书谱》记载：“汉初有王次仲者，始以隶字作楷书”认为楷书是由古隶演变而成的。据传：“孔子墓上，zǐgòng植的一株楷树，枝干tǐngzhí而不屈曲。”楷书笔画jiǎnshuǎng，必须如楷树之枝干也。②初期“楷书”，仍残留极少的隶笔，结体略宽，横画长而直画短，在传世的魏晋帖中，如锺繇的《宣示表》《荐季直表》，王羲之的《乐毅论》《黄庭经》等，可为代表作。观其特点，诚如翁方纲所说：“变隶书之波画，加以点啄挑，仍存古隶之横直”。③东晋以后，南北分裂，书法亦分为南北两派。北派书体，带著汉隶的遗型，笔法gǔzhuó劲正，而风格质朴方严，长于榜书，这就是所说的魏碑。南派书法，多疏放妍妙，长于尺牍。南北朝，因为地域差别，个人习性、书风jiǒngrán不同。北书刚强，南书蕴藉，各臻其妙，无分上下。④唐代的楷书，亦如唐代国势的兴盛局面，真所谓空前。书体成熟，书家辈出，在楷书方面，唐初的虞世南、欧阳询、褚遂良、中唐的颜真卿、晚唐的柳公权，其楷书作品均为后世所重，奉为习字的模范。1．结合句子意思，给材料中的拼音写出汉字。

2．文中的“长”字在句中应该读（

）A．chánɡB．zhǎnɡ3．文中“臻”字查字典时，用部首查字法应查(

)部。“各臻其妙”在文中的意思是(

)

4．“藉”的读音正确的是（

）A．jíB．jiè5．楷书的创始人是（

）A．王次仲B．孔子6．东晋以后，南北分裂，书法亦分为南北两派。魏碑是(

)派书体。

7．唐初的虞世南还有哪些古诗？写下来。

_________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。

（1）A．演绎（yì）

B．诞生（dàn）

C．徘徊（huí）

D．挣断缰绳（zhēng）(

)

（2）A．追悼（dào）

B．正月（zhèng）

C．粉碎（suì）

D．残灯末庙（mò）

(

)2）.选词填空

笔走龙蛇

高山流水

栩栩如生

轻歌曼舞

（1）她弹奏的古典乐曲，如(

)，美妙动听。

（2）他沉思片刻，一挥而就，