2025年苏教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级科学下册阶段测试试卷777考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、我国为了解决华北、西北的缺水问题，实行了“南水北调”工程，这是对水循环的哪一环节进行干预?()A.水汽输送B.地表径流C.地下径流D.蒸发2、如图所示；有甲乙丙丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙带正电，则下列说法正确的是（）

()A.甲带负电B.乙带负电C.丁带正电D.乙带正电3、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，在这一过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数w与时间t变化关系的图象，正确的是（）A.B.C.D.4、实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。排序正确的是（）A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥5、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水．其中措施正确的是（）A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤6、已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中；某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量7、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木炭检验氧气8、下列说法中正确的是（）A.导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷B.金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相同C.电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D.用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷9、（2012·温州）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时；灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是()

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、日常生活中；用到直流电动机和交流电动机的实例有：（各举几例）

直流电动机：____；

交流电动机：____．11、实验室有三种制取氧气的方法，其中包括加热高锰酸钾的方法，做此实验的时候，验证集气瓶中氧气是否满的方法：____.12、A；B两个用电器分别接入甲图的电路中；经测量，用电器A、B的I与U关系如图乙所示，写出从乙图所示的中获得的信息．

①A用电器的电阻RA=____Ω．

②B用电器的电阻RB随电压的增大而____．（选填“增大”；“减小”或“不变”）

③另外写出一条从乙图获得的物理信息____．（①②除外）

13、实验室配制一定浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和____．

（1）配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为____g．

（2）量取所需蒸馏水要用到的仪器是____（填字母序号）．

（3）若将20g质量分数为10%的氯化钠溶液，稀释为质量分数为4%的氯化钠溶液，需加水的质量是____g．14、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为____N，放手后物体将____（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为____N．15、质量为1kg的物体浸没在水中称，弹簧秤的读数为8.5N，则该物体在水中受到的浮力是____N，浮力的方向是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共12分)22、如图甲是电位器示意图；P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．

23、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。

24、如图；接通电源后，通电螺线管右边的条形磁铁向右偏，请在条形磁铁下方相应位置分别标出条形磁铁的N极；S极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)25、据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类.集中回收，你认为这样做有什么意义？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】水循环可以描述为：在太阳辐射能的作用下；从海陆表面蒸发的水分，上升到大气中；随着大气的运动和在一定的热力条件下，水汽凝结为液态水降落至地球表面；一部分降水可被植被拦截或被植物散发，降落到地面的水可以形成地表径流；渗入地下的水一部分从表层壤中流和地下径流形式进入河道，成为河川径流的一部分。

【解答】从海洋蒸发出来的水蒸气；被气流带到陆地上空，凝结为雨；雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。我国的南水北调改变的主要是地标径流的环节。

故答案为：B2、B【分析】【分析】本题考查电荷间的相互作用；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】已知丙带正电；甲排斥丙，则甲带正电；甲吸引乙，则乙带负电；丙吸引丁，则丁带负电​。

故答案为：B3、D【分析】【分析】本题考查催化剂在化学反应的前后质量不变；借助在固体混合物中质量分数的变化来识别图象。

【解答】氯酸钾制取氧气时；生成氯化钾和氧气，根据质量守恒可知，氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量，则固体混合物随反应的进行质量减少，而二氧化锰的质量不变，所以二氧化锰在混合物中质量分数在不断变大，直到反应结束，不再发生变化，为一定值。

A；二氧化锰在混合物中质量分数不可能减小；故错。

B；不可能开始反应不变；随反应进行在变小，故错。

C；一开始二氧化锰在混合物中质量分数不可能为0；故错。

D；开始为一定值；随反应进行在变大，反应结束后为一定值，故对。

故答案为：D4、C【分析】【分析】实验室制备并收集二氧化碳的步骤注意两个先后：先连接装置；再检查气密性；先加固体，再加液体，主要根据此做出排序。

【解答】实验室制备并收集二氧化碳的步骤中要先连接装置再检查装置的气密性；然后再加药品，加药品时先固体后液体，再收集气体然后才验满，所以。

顺序为②①③④⑤⑥。

故C正确。5、D【分析】【解答】由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；所以把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取升高温度的方法．另外也可以采取加溶质和蒸发溶剂的方法，所以①加入氢氧化钙；②升高温度；⑤蒸发水的方法符合题意．

所以选D．

【分析】本题难度不大，关键是要了解对于氢氧化钙溶液而言升高温度使不饱和溶液变成饱和溶液．6、A【分析】【解答】解：A．反应后生成氧气跑掉；故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确；

B．生成氧气的质量不断增加；不符合该图象；

C．二氧化锰在反应中为催化剂；反应前后质量不变，不符合该图象；

D．反应前后固体中钾元素的质量不变；不符合该图象；

答案：A．

【分析】有图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析．7、A【分析】【解答】A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气；其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，故说法错误；

B；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气；和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；

C；因为氧气的密度比空气大；因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；

D；氧气具有助燃性；因此可以使带火星的木炭复燃用来检验氧气，故说法正确；

故选：A．

【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法．8、A【分析】【分析】（1）导体容易导电；是因为导体中有大量可以自由移动的电荷；（2）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（4）摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造了电荷．

【解答】解：A；导体容易导电；是因为导体中有大量可以自由移动的电荷．如金属导体，其内部存在的自由电荷就是自由电子，对于酸碱盐水溶液内部的自由电荷是一些正负离子，故A正确；

B；正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；自由电子带负电，所以金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故B错误；

C；电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引，故C错误；

D；用毛皮摩擦硬橡胶棒；硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中电子发生了转移，而不是创造了负电荷，故D错误．

故选A．9、C【分析】【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响；并联电路的特点是互不影响，再根据开关的作用来判断符合要求的电路图。

【解答】根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故A、B错误；答案C中S1闭合，S2断开时；灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故C错误．综上所述，只有D符合题意。

故选D。二、填空题(共6题，共12分)10、直流电动机：电力机车、公交电车、录音机、电动玩具等交流电动机：洗衣机、电冰箱、空调、抽油压机、电扇等．【分析】【解答】在生活中；我们常见的生活电路是交流电，在这种电路中使用的电动机是交流电动机，如洗衣机；电冰箱、空调、抽油压机、电扇等电器上的电动机均是；对于生活中的蓄电池所提供的电是直流电，在这种电源下工作的电动机是直流电动机，如电力机车、公交电车、录音机、电动玩具等．

【分析】了解生活中常见的直流电和交流电，进而分析出常见的直流电动机和交流电动机．11、用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃说明是氧气【分析】【解答】氧气具有助燃性；检验是否集满，只需将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明瓶口是氧气，就证明已集满．

【分析】根据氧气的助燃性分析，检验是将带火星的木条伸入集气瓶中，而验满是放在集气瓶口．12、10增大电压3V时，A与B电阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的图线可知：通过A的电流与其两端电压成正比；即A的电阻是一个定值；

当UA=3V时，IA=0.3A；

根据I=A用电器的电阻：RA===10Ω；

（2）由B的图线，当B电压U=2V时，通过B的电流I＞0.2A，此时RB＜10Ω；

当B电压U′=3V时，I′=0.3A，此时RB=10Ω；

由此可知RB的电阻随电压的增加而增大；

（3）乙图中AB有一交点，此时它们的电压和电流都相等，即RA=RB．

故答案为：（1）10；（2）增大；（3）电压3V时；A与B电阻相等．

【分析】（1）由图乙中A的图线中某一电压下A的电流大小，根据I=计算A的电阻大小；

（2）比较B图线中在不同电压下的阻值得出结果；

（3）图线中AB有交点，由此可以得此时两用电器电阻关系．13、溶解4BC30【分析】【解答】实验室配制一定浓度的氯化钠溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解．

（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为40g×10%=4g；

（2）量取所需蒸馏水；应选择量筒，向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的仪器是量筒和胶头滴管；

（3）设要加水的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则20g×10%=（20g+x）×4%x=30g．

故答案为：溶解；（1）4；（2）BC；（3）30．

【分析】配制一定质量分数的溶液的步骤：计算；称量（量取）、溶解；

（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；进行分析解答；

（2）量取一定量的蒸馏水；应使用量筒；

（3）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．14、8上浮5【分析】【解答】用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为8N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力放手后，物体受到的浮力8N大于物体的自重5N，因此物体要上浮，最后处于漂浮，则浮力．故答案为：8；上浮；5．

【分析】①浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；②物体的浮沉条件及其应用是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉．15、1.3|竖直向上【分析】【分析】知道物体的质量，根据G=mg求出受到的重力，再根据F浮=G﹣F′求出该物体在水中受到的浮力；浮力的方向是竖直向上．【解答】解：物体的重力：

G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N；

该物体在水中受到的浮力：

F浮=G﹣F′=9.8N﹣8.5N=1.3N；

浮力的方向是竖直向上．

故答案为：1.3；竖直向上．三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共3分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

五、其他(共3题，共12分)22、将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连；如下图所示：

【分析】【解答】将甲中的