2025年牛津译林版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级化学下册阶段测试试卷765考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在庆典活动中；人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有（）

①密度比空气小；

②在空气中不会发生燃烧和爆炸；

③是一种无色气体；

④不能供给呼吸．A.①②③B.②③④C.①②D.③④2、已知完全中和一定量的某盐酸，需8%的氢氧化钾溶液100g，若改用100g8%的氢氧化钠溶液，则反应后溶液的pH（）A.大于7B.小于7C.等于7D.无法确定3、下列各物质材料均属于天然材料的是（）A.棉花、木材、大理石B.木材、橡胶、塑料C.羊毛、玻璃、不锈钢D.塑料、陶瓷、合成纤维4、有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅．他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的（）A.实验B.假设或猜想C.观察D.得出结论5、“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管rm{(}两者都是碳单质rm{)}具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是rm{(}rm{)}A.碳海绵有吸附作用B.碳海绵是灰黑色固体C.碳海绵易溶解于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳6、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.一切化学反应都遵守质量守恒定律B.在同一物质中，同一元素可显示不同的化合价C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.所有的原子中都含有质子、中子和电子7、小明从冰箱冷藏室（温度为4℃）取出一杯4℃的澄清石灰水，盖上杯盖，在室温（温度为20℃）下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出，下列说法正确的是（）A.室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液B.4℃时该石灰水溶液一定是不饱和溶液C.氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大D.室温时该石灰水溶液一定是不饱和溶液评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

9、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

10、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物11、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}12、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

13、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、将一个充满纯净的二氧化碳气体的试管倒置于澄清的石灰水中；如右图，同时轻轻震荡，可观察到的现象是：

（1）____；

（2）____．15、用如图所示的实验装置可以测定空气中氧气含量rm{.}在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通rm{.}将玻璃容器固定在盛有rm{80隆忙}热水rm{(}恒温rm{)}的烧杯上，进行实验rm{.}试回答：

实验过程中你所观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量______；活塞先向______移动再向______移动，最终停在刻度______处．16、空气和水都是人类赖以生存的自然资源．

（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一种用途）．

（2）自然界的水中常含有泥沙；悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质；可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸．某自来水厂净化过程步骤如下：河水（硬水）→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送．

（3）能加速悬浮物沉降的步骤为____；②能杀菌、消毒的步骤为____；

（4）活性炭的作用是____，过程中发生了____变化；

（5）“过滤”要用到下列仪器中的____（填序号）①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿⑦烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是____；

（6）经以上步骤净化后的水是____（“硬水”或“软水”），要检验你的说法是否正确操作是____，则此水为软水；如果是硬水，人们最常用的降低水硬度的方法是____．17、按要求用化学符号表示：

（1）地壳中含量最多的元素____；（2）2个铝原子____

（3）保持氧气化学性质的粒子____；（4）空气中含量最多的物质____．18、某校初三（3）班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题；请你帮助解答这些问题：

（1）杨洋同学想知道：为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底？你的解释是____；

（2）实验结束后，课代表检查发现全班24个实验小组中有4个组的集气瓶底炸裂了，进一步调查发现：这4个组的同学也是按如图所示的规范操作来完成实验的，并且铁丝燃烧特别剧烈，现象非常明显，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）张田同学认为如果用沙子代替瓶底的水就不会出现瓶底炸裂现象，你是否同意他的观点____（填“是”或“否”），你的理由是____．

评卷人得分四、探究题(共2题，共4分)19、如图。

rm{(1)}图rm{1}灯焰处rm{a}为______，rm{b}为______，rm{c}为______。

rm{(2)}把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，rm{1-2}秒后取出，观察到火柴梗在______处rm{(}填rm{a}rm{b}rm{c)}的部分最先碳化rm{(}变黑rm{)}说明______。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？原因是______

三位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究；请你完成其中的一些步骤：

rm{(3)}向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图rm{B)}在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是______。

rm{(4)}猜想和验证；三位同学在探究的过程中；将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

提出问题：导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰。

猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。

芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

婷婷认为：可能以上两种情况都有。

实验方案换一根较长的导管；并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点验。现象与结论。

rm{垄脵}如果观察到______现象；则贝贝的猜想正确；

rm{垄脷}如果观察到______现象；则芳芳的猜想正确；

rm{垄脹}如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确。20、甲；乙是两个实验示意图；根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．

它们的作用分别是：

甲中______；

乙中______．评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)21、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识rm{.}请你回答：

rm{(1)}天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水给生活带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．rm{(3)}如图是电解水实验装置rm{.}图中rm{A}是电源的____________极；电解水时，将转化为化学能；请写出水在通电条件下反应的化学方程式．22、某小组利用如图装置完成rm{O_{2}}rm{CO}或rm{CO_{2}}的有关实验，实验过程中，他们从rm{a}处通入一种气体，在rm{b}处放入一种固体rm{.C}处放入一种溶液．

rm{(1)}若从rm{a}处通入rm{O_{2}}观察到rm{b}处发出白光，rm{c}处的无色溶液变浑浊，则rm{b}处放置的黑色固体为______，rm{c}处发生反应的化学方程式为______．

rm{(2)}若rm{b}处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，rm{c}处紫色溶液变红rm{.}则rm{b}处发生反应的化学方程式为______，rm{d}处酒精灯的作用是______．

rm{(3)}若rm{b}处固体由红色变为黑色，rm{b}处反应后的固体不能被磁铁吸引，rm{c}处澄清石灰水不变浑浊rm{.}则rm{b}处发生反应的化学方程式为______．23、某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出两点种评卷人得分六、推断题(共3题，共21分)24、化学实验室有如下实验装置：rm{(1)}写出装置图中的仪器名称rm{垄脵}___________，rm{垄脷}____________；rm{(2)}实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_____________，收集装置是______或____，请写出该反应的符号表达式______________________；rm{(3)}实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，正确的操作顺序是____。rm{垄脵}当气泡连续均匀冒出时收集rm{垄脷}检查装置的气密性rm{垄脹}把导管移出水面rm{垄脺}把药品装入试管，并固定在铁架台上rm{垄脻}熄灭酒精灯rm{垄脼}点燃酒精灯，先均匀加热，再集中加热rm{(4)}某兴趣小组的同学利用上述装置制取rm{O_{2}}时，发现水槽中的水变红了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}试管外壁有水；rm{垄脹}试管口没有略微向下倾斜；rm{垄脺}忘了在试管口加一团棉花；rm{垄脻}加热时试管与灯芯接触；rm{垄脼}收集完氧气，先撤酒精灯，再将导管从水槽中移出。rm{(6)}小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，该反应的符号表达式为________________，在这个反应中二氧化锰的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧气，应使氧气从____口rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入，检验氧气已收集满的方法是：______________________________。

25、现有下列实验仪器；请按要求填空。

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______rm{.(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______rm{.(}填仪器名称rm{)}26、rm{28}现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，rm{A}rm{B}为无色气体，rm{C}rm{D}为黑色粉末，rm{B}跟rm{D}在一定条件下能生成rm{A}rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反应生成rm{B}和一种红色固体rm{E}其中rm{B}能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀rm{F}rm{(1)}根据上述现象，写出下列物质的化学式。rm{A}____rm{B}____rm{C}____rm{D}____rm{(2)}写出实现下列变化的化学方程式rm{B+D隆煤A}____rm{A+C隆煤E+B}____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：由分析可知：“常用氦气充灌气球”的原因为：①密度比空气小；②为惰性气体在空气中不会发生燃烧和爆炸．

故选：C．

【分析】由题意，氦气的性质有：①密度比空气小；②为惰性气体在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸．而“常用氦气充灌气球”的原因为：①密度比空气小；②为惰性气体在空气中不会发生燃烧和爆炸．2、A【分析】【解答】解：设氢氧化钾反应掉的盐酸的溶质的质量为x

HCl+KOH=KCl+H2O

36.556

x100g×8%

设盐酸恰好和氢氧化钠反应；消耗氢氧化钠的质量为y

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.540

xy

联立上面两个比例式；解之得y=5.7g

反应开始加入的氢氧化钠的溶质的质量为100×8%=8g＞5.7g

所以氢氧化钠过量；溶液呈碱性，pH＞7

故选：A．

【分析】首先可根据氢氧化钾的质量，利用化学方程式求出盐酸的溶质的质量，然后在利用盐酸的质量，由化学方程式求出反应需要的氢氧化钠溶液的溶质的质量，最后和加入的氢氧化钠的质量相比较，若加入的过量则为碱性，若加入的少量则呈酸性，若相等为中性．3、A【分析】解：A；棉花、木材、大理石均属于天然材料；故选项正确．

B；塑料属于三大合成材料之一；故选项错误．

C；玻璃属于无机非金属材料；不锈钢属于金属材料；均不属于天然材料；故选项错误．

D；塑料、合成纤维均属于三大合成材料之一；陶瓷地板为无机非金属材料；均不是天然材料；故选项错误．

故选A．

天然材料是自然界原有的或经人工培植的植物上；人工饲养的动物上直接取得的材料；可根据天然材料和合成材料的分类依据、产品名称进行分析判断．

本题难度不大，了解天然材料与合成材料的特点、区别方法等是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】A4、B【分析】解：rm{A}实验是根据你所要探究的问题或者假设选好器材并有针对性的做实验．

B、假设是根据你所探究的问题做出一个假设的结论rm{.}注意：这个结论不一定是真的rm{.(}它只是给后面的实验确定一个大概的方向rm{)}．

C、观察是有针对性的观察反应物正在反应或完全反应后的化学性质和物理性质并与你的假设联系起来rm{.(}如果观察到的现象与假设满足化学知识则成立rm{)}．

D；结论就是确定你所假设为正确结果．

由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言；属于科学探究中的假设；

故选B．

根据一般来说在化学里面做研究实验分四步--假设；实验、观察、做结论；进行解答．

本题考查学生对科学探究的各个环节的理解，并能在解题中应用．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}由于碳海绵具有疏松多孔的结构，所以具有吸附性的推测是成立的，故A选项正确；B、碳海绵是由碳的两种单质组成的，所以其为灰黑色固体的推测是成立的，故B选项正确；C、碳的单质大多难溶解于水，此项推测不成立，故C选项错误；D、碳海绵中主要含碳元素，燃烧会产生二氧化碳，此推测是成立的，故D选项正确；故选：rm{C}．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}化学变化都遵循质量守恒定律考虑；故A说法正确；

B、硝酸铵中前边的氮元素显rm{-3}价，后面的氮元素显rm{+5}价；故B说法正确；

C；构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子；有的物质是由分子构成，有的物质是由原子直接构成，有的物质是由离子直接构成，故C说法正确；

D；氢原子中没有中子；故D说法错误．

故选D．

A、根据化学变化都遵循质量守恒定律考虑；rm{B}根据硝酸铵中氮元素化合价考虑；rm{C}根据构成物质的基本微粒考虑；rm{D}根据氢原子中没有中子考虑．

解答本题关键是要熟悉质量守恒定律的实质，知道化合价的求法，构成物质的基本微粒，并能灵活运用．【解析】rm{D}7、A【分析】解：A；在室温（温度为20℃）下放置一段时间后；发现杯底有少量晶体析出，说明室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液，正确；

B；4℃时该石灰水溶液不一定是不饱和溶液；也可能是恰好饱和，错误；

C；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；错误；

D；室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液；错误；

故选：A。

根据已有的饱和溶液和不饱和溶液以及结晶的知识进行分析解答即可。

掌握饱和溶液和不饱和溶液的判断是正确解答本题的关键。【解析】A二、多选题(共6题，共12分)8、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

9、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

10、AC【分析】【分析】根据若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物进行分析。【解答】若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物。故选AC。【解析】rm{AC}11、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}12、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

13、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】

二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；消耗了二氧化碳，使试管内的气压减小，外界大气压将水压入试管内．所以，澄清石灰水变浑浊，试管内的液面上升．

故答案为：澄清石灰水变浑浊；试管内的液面上升．

【解析】【答案】将盛满二氧化碳的试管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳与澄清石灰水反应，澄清石灰水变浑浊；二氧化碳反应后，试管内的压强变小，所以试管内液面上升．

15、浓厚的白烟右左4【分析】【分析】本题是空气中氧气含量的测定实验，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查。【解答】红磷燃烧，产生浓厚的白烟，放出大量的热，装置内的气体受热体积会膨胀，所以活塞向右滑动。反应结束后，随着温度的降低，最终完全恢复至室温后，气体的体积慢慢收缩，活塞向左滑动。由于氧气被消耗掉，氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}故装置冷却后活塞左移rm{dfrac{1}{5}}到达处“rm{4}”处，所以，活塞最终停在刻度“rm{4}”处。【解析】浓厚的白烟右左rm{4}16、略

【分析】

（1）氧气具有助燃性能支持可燃物的燃烧；还能供给动植物的呼吸；

（3）加入明矾能形成胶状物把小的悬浮颗粒聚集成大的颗粒沉降下去；而除去，所以能加速悬浮物沉降；氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸杀死细菌所以通入氯气起到杀菌；消毒的作用；

（4）活性炭疏松多孔能将一些杂质吸附在表面；没有新的物质生成，属于物理变化；

（5）过滤”用到的仪器：铁架台；漏斗、烧杯、玻璃棒；过滤后仍浑浊是由于没有起到过滤作用：滤纸破了；或滤液高于滤纸边缘都起不到过滤作用；

（6）经以上步骤可知并没有把水中的钙镁化合物除掉；水仍然属于硬水，硬水和软水的鉴别方法：加入肥皂水，如果泡沫多浮渣少属于软水，如果泡沫少浮渣多，属于硬水；常见的硬水软化的方法：加热煮沸．

故答案为：（1）供给呼吸；支持燃烧；（3）加明矾；通氯气；（4）吸附；物理；（5）①③④⑦；滤纸破了或者滤液高于滤纸边缘；（6）硬水；加入肥皂水；如果泡沫多浮渣少；加热煮沸．

【解析】【答案】（1）根据氧气的用途考虑；（3）根据加入明矾的作用和通入氯气的目的考虑本题；（4）根据活性炭的结构特点考虑；（5）根据过滤操作用到的仪器和过滤后仍浑浊是由于没有起到过滤作用考虑；（6）根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法考虑．

17、略

【分析】

（1）地壳中含量最多的元素是氧元素；元素符号为O；

（2）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个铝原子表示为：2Al；

（3）氧气分子是保持氧气化学性质的最小粒子，符号为O2；

（4）空气中含量最多的物质是氮气，符号为N2．

故答案为：（1）O（2）2Al（3）O2；（4）N2．

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义。

18、略

【分析】

（1）水能吸收生成物的热量；从而降低温度，防止溅落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收热量；

（2）铁丝燃烧特别剧烈；若水量太少，则不能吸收足够的热量，起不到降低足够的温度的作用，导致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻挡生成物与瓶底接触的作用；从而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻挡生成物溅落在瓶底．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；铁丝燃烧时放出大量的热，生成物溅落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或细沙．

四、探究题(共2题，共4分)19、外焰内焰焰心a外焰的温度最高给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热受热易挥发，具有可燃性导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体【分析】解：rm{(1)}酒精灯的火焰由内向外依次为焰心；内焰和外焰；故填：外焰；内焰；焰心；

rm{(2)}把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，rm{1-2}秒后取出，观察到火柴梗在的部分最先碳化rm{(}变黑rm{)}说明外焰的温度最高。由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热；故填：rm{a}外焰的温度最高；给物质加热应用外焰；只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热；

rm{(3)}根据向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图rm{B)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，说明该物质易挥发且具有可燃性，故填：受热易挥发，具有可燃性；

rm{(4)垄脵}因为一氧化碳气体不易液化；燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；

rm{垄脷}如果芳芳的猜想正确；蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明芳芳的猜想正确；

rm{垄脹}如果上述两种现象都有；即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明婷婷的猜想正确。

故填：rm{垄脵}导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体；rm{垄脷}导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体；rm{垄脹}导管口能点燃；但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体。

rm{(1)}根据火焰的分层来分析；

rm{(2)}根据火焰各部分的温度来分析；

rm{(3)}根据实验现象推断物质的性质；

rm{(4)}根据实验现象来分析解答。

本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】外焰内焰焰心rm{a}外焰的温度最高给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热受热易挥发，具有可燃性导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体20、防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染【分析】解：集气瓶底部预先均装有少量水rm{.}它们的作用分别是：甲中：防止高温熔融物溅落把集气瓶炸裂rm{.}故填：防止高温熔融物溅落把集气瓶炸裂．

乙中：硫和氧气反应生成的二氧化硫属于有害气体，会污染空气，但易溶于水，故在集气瓶中加少量的水来吸收这种有害气体rm{.}故填：吸收二氧化硫；防止污染．

铁在氧气中燃烧能生成高温熔融物四氧化三铁；硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫．

本题主要考查水的用途，解答时理解铁、硫燃烧生成物的性质，从而正确地判断水的作用．【解析】防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染五、简答题(共3题，共24分)21、（1）蒸馏

（2）肥皂水煮沸

（3）负极电能【分析】【分析】本题考查学生对净水方法的应用以及水的电解和区分硬水软水的方法，要根据所学习的内容有针对地合理解答；本题较简单，但要熟悉净水方法，学会区分硬水和软水，电解水的知识。【解答】rm{(1)}在各种净化水的方法中；净化程度最高的是蒸馏，可除去所有的杂质；故填：蒸馏；

rm{(2)}区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水；有较多浮渣的是硬水，没有浮渣或很少的是软水；常用来降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}电解水生成氢气和氧气的体积比为rm{2:1}则甲是氢气，乙是氧气；产生氢气的电极与电源的负极相连，所以图中rm{A}是电源的负极；电解水时将电能转化为化学能；水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：负极；电能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸馏蒸馏

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸负极电能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}22、略

【分析】解：rm{(1)}碳在氧气中燃烧发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，由通入rm{O_{2}}观察到rm{b}处发出白光，rm{c}处的无色溶液变浑浊可知rm{b}处黑色固体是木炭；rm{c}处反应的反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，碳酸钙后面标上沉淀符号，所以方程式是：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(2)}若rm{b}处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引可知生成的固体是铁，即红色固体是铁的化合物，所以是氧化铁，rm{c}处紫色溶液变红说明生成了酸性气体即二氧化碳，所以从rm{a}处通入的气体是一氧化碳，所以反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，用得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}由于尾气中含有大量的一氧化碳；一氧化碳有毒污染空气，所以用酒精灯将其点燃，转化为无毒的二氧化碳；

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}若rm{(3)}处固体由红色变为黑色，rm{b}处反应后的固体不能被磁铁吸引，rm{b}处澄清石灰水不变浑浊，说明通入的气体是氧气，开始红色固体是铜，铜与氧气反应生成黑色的氧化铜，反应物是铜和氧气，生成物是氧化铜，反应条件是加热，所以方程式是：rm{c}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO}．

故答案为：rm{2Cu+O_{2}}木炭rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}2CuO}或rm{(1)}rm{(}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}除去尾气中的rm{C)}防止污染空气；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO}．

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}根据氧气具有助燃性；碳在氧气中燃烧的现象和方程式的书写进行解答；

rm{CO}若rm{(3)2Cu+O_{2}}处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引可知生成的固体是铁，即红色固体是铁的化合物，所以是氧化铁，rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}2CuO}处紫色溶液变红说明生成了酸性气体即二氧化碳，所以从rm{(1)}处通入的气体是一氧化碳；在写出有关的方程式，酒精灯点燃是对尾气的处理；

rm{(2)}若rm{b}处固体由红色变为黑色，rm{c}处反应后的固体不能被磁铁吸引，rm{a}处澄清石灰水不变浑浊；说明通入的气体是氧气，开始红色固体是铜，铜与氧气反应生成黑色的氧化铜．

掌握气体的性质是解答此题的关键性所在，如氧气的助燃性，二氧化碳与石灰水、一氧化碳具有还原性和可燃性等，并能灵活运用解决实际问题．rm{(3)}【解析】木炭rm{(}或rm{C)}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}除去尾气中的rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Fe+3CO_{2}}防止污染空气；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuO}rm{CO}23、略

【分析】试题分析：用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象主要是不正确的操作所造成的，如①受热时没有预热；②试管外部有水；③试管口没有向下倾斜等考点：用试管给物质加热的基本操作．【解析】【答案】①受热时没有预热；②试管外部有水；六、推断题(共3题，共21分)24、（1）试管集气瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在试管口处塞一团棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化剂（7）a将带火星的木条放在b导管口处，若木条发然，则已集满【分析】【分析】本题主要对气体的制备的反应原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查，学生平时也要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳。【解答】rm{(1)}熟悉常见仪器的名称，熟悉常见仪器的名称，rm{(1)}为试管rm{垄脵}为试管rm{垄脷}为集气瓶；故填：为集气瓶；故填：试管；集气瓶；rm{垄脵}rm{垄脷}氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以收集装置是rm{(2)}或高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件需要加热，所以实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是rm{A}氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以收集装置是rm{C}或rm{E}高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在试管口处塞一团棉花；加热高锰酸钾制取氧气首先要连接仪器、检查装置的气密性，然后装入药品，固定仪器并加热，气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集完毕移出导管、熄灭酒精灯，故顺序为rm{垄脷垄脺垄脼垄脵垄脹垄脻}加热前没有给试管预热，受热不均匀；rm{垄脷垄脺垄脼垄脵垄脹垄脻}试管外壁有水，加热时没擦干；rm{(4)}试管接触到灯芯；实验室用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以发现水槽中的水变红了，其原因是试管口没有放棉花；故填：试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；rm{(5)}用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；则实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：rm{1.}加热前没有给试管预热，受热不均匀；rm{2.}试管外壁有水，加热时没擦干；rm{3.}试管接触到灯芯；rm{4.}试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；rm{5.}用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；则符合题意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化锰在反应中是催化剂，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2