2025年华师大版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年的行动纲领；智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）

A.小球受到的摩擦力方向竖直向下B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大2、一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项不正确的是()

A.在0～6s内，物体离出发点最远为30mB.在0～6s内，物体经过的路程为40mC.在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD.在0～6s内，物体的平均速度为5.0m/s3、甲，乙两车在平直公路上行驶，其v—t图像如图所示。时，两车间距为时刻，甲、乙两车相遇。时间内甲车发生的位移为s；下列说法正确的是（）

A.运动时甲的加速度大于乙的加速度B.时间内乙车在前，时间内甲车在前C.D.在时刻以后甲、乙两车可能再次相遇4、如图甲所示，空调外机用两个三角形支架固定在外墙上，图乙为简化示意图，若空调外机的重心恰好在横梁和斜梁连接点O的上方，重力大小为300N。水平，BO与的夹角为37°，假定横梁对O点的力总沿方向，斜梁对O点的力总沿方向；下列里判断正确的是（）

A.横梁对O点的拉力为225NB.斜梁对O点的推力为400NC.如果要使横梁对O点的作用力变小，可以把斜梁加长一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁仍然水平D.如果要使横梁对O点的作用力变小，可以把斜梁减短一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁仍然水平5、C919是我国自行研制、拥有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，图示是国产大飞机C919起飞离地后，斜向上加速直线运动的一个瞬间，关于此瞬间，以下说法正确的是（）

A.飞机的加速度方向竖直向上B.乘客受到飞机座椅的力竖直向上C.乘客处于超重状态D.飞机处于失重状态6、由高压水枪中竖直向上喷出的水柱，将一个质量为的小铁盒开口向下顶在空中，如图所示，已知水的密度为以恒定速率从横截面积为的水枪中持续喷出；向上运动并冲击小铁盒后，以不变的速率竖直返回，水与铁盒作用时这部分水所受重力可忽略不计，下列说法正确的是（）

A.水到达铁盒底部速度的大小B.水到达铁盒底部速度的大小C.铁盒到水枪口的高度D.铁盒到水枪口的高度评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列说法正确的是（）A.力学中为了研究方便，任何物体任何时候都可以看成质点，质点是理想化模型B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了假设法C.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如，加速度和速度都是采用比值法定义的D.根据速度定义式v＝当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里运用了极限思维法8、一个质点在x轴上运动，它在连续第n秒末对应的坐标记录在如下表格中；则下列说法错误的是（）

。t/s012345x/m05﹣4﹣3﹣62A.前3s内的路程为3mB.前4s内的路程最大C.第2s内的位移大小最大D.第4s内的位移大小最大9、如图所示；甲乙两乘客质量相同，甲乘坐台阶式自动扶梯上楼，乙乘坐履带式自动扶梯上楼，两种扶梯倾角相同，启动时加速度相同且不变，在电梯启动的过程中，下列说法正确的是（）

A.扶梯对乙的作用力竖直向上B.甲乘客受到的支持力小于乙乘客受到的支持力C.甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩擦力D.甲乘客在电梯启动过程中处于超重状态10、如图所示为A、B两质点的图像。对于A；B两质点的运动；下列说法中正确的是（）

A.质点A向所选定的正方向运动，质点B与A的运动方向相反B.质点B的速度并不相同C.在相同的时间内，质点B的位移相同D.不管质点B是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大11、如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F1，对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为N2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ；则（）

A.F1∶F2=cosθ∶1B.F1∶F2=sinθ∶1C.N1∶N2=cos2θ∶1D.N1∶N2=sin2θ∶112、如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象；关于这个质点在0﹣4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）

A.质点的速度方向不变B.质点的加速度方向不变C.2s末质点离出发点最远D.2s时质点所受合力改变方向13、如图所示是某同学站在力板传感器上做下蹲-起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。由图线可知该同学（）

A.体重约为900NB.做了两次下蹲-起立的动作，且下蹲后约4s起立C.做了一次下蹲-起立的动作，下蹲-起立过程的最大加速度约为7.5m/s2D.下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、如图所示为做变速运动的物体在0～6s内的图.由图像可知，第1s内的加速度为________第3s内的加速度为________

15、（1）重力定义：由于______而使物体受到的力。

（2）重力方向：______。

（3）重力大小：G＝______，g是自由落体加速度。16、平均速度和瞬时速度的测量。

（1）如图所示为打点计时器打出的一条纸带示意图，D、G间的时间间隔Δt=0.1s，用___________测出D、G间的位移Δx，则D、G间的平均速度v=

（2）___________（填“D、F间”或“D、G间”）的平均速度更接近E点的瞬时速度。某点的瞬时速度近似等于包含这一点的较小Δt内的___________速度。17、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后。t/s012345x/m05-4-1-71

（1）几秒内位移最大______

A．1sB．2sC．3sD．4sE.5s

（2）第几秒内位移最大______

A．1sB．2sC．3sD．4sE.5s

（3）几秒内路程最大______

A．1sB．2sC．3sD．4sE.5s

（4）第几秒内路程最大______

A．1sB．2sC．3sD．4sE.5s18、一小球从距地面4米的高处竖直向下抛出，被地面弹回，在距地面1米处被接住，坐标原点定在抛出点的正下方2米处，选竖直向下为坐标轴的正方向，则抛出点，落地点，接住点的位置坐标分别是_________米，____________米，________米19、一个质点在x轴上运动；其位置坐标如下表：

该质点在时间内的位移大小是______m，方向沿______．20、质点和自由落体运动是由实际问题构建了________。平均速度、力的合成中都体现了______的物理思想，用光电门测瞬时速度体现了_____的物理思维。21、看图回答下列问题：已知图象表示物体做变速直线运动，规定v为初速度，v1为末速度．则。

(1)该图象所表示的是：规定______的方向为正方向．（填初速度或末速度）

(2)0-t1时间内物体做______运动．加速度的大小为______；方向为_______（填正或负）

(3)t1-t2时间内物体做______运动；加速度的大小为______；方向为______（填正或负）

(4)t1-t2和t2—t3时间内相比较，物体运动的速度方向______(填相同或相反)，加速度的方向______(填相同或相反)评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)22、画出图所示情景中物体A受力的示意图（所有接触面均光滑）。

23、水平桌面上的重物受到50N的重力，用力的图示法画出重物的支持力。评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)24、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数l1=_____cm。已知钩码质量是50g，此时弹簧弹力F1=____N(当地重力加速度g=9.8m/s2)。在弹簧下端再分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____。作出F-x曲线；得到弹力与弹簧伸长量的关系。

25、用光电门传感器测量小车瞬时速度的装置如图所示。小车前端装有宽度为的挡光片，挡光片的前沿与小车前端对齐，将小车从导轨上的A点由静止释放，通过装在点的光电门，测得挡光片通过光电门的挡光时间计算出挡光片通过光电门的平均速度依次减小挡光片的宽度将小车每次都从A点由静止释放；重复以上过程，得到6组数据如下表所示。

。序号。

挡光片宽度。

挡光时间。

平均速度。

1

0.300

0.2340

1.28

2

0.200

0.1600

3

0.100

0.0810

1.23

4

0.050

0.0410

1.22

5

0.020

0.0165

1.21

6

0.010

0.0083

1.20

（1）将小车每次都从A点由静止释放，是为使小车前端到达点时的瞬时速度______（填“相同”或“不同”）。

（2）挡光片通过光电门的平均速度______（用和表示），表中第2组数据的平均速度______（保留3位有效数字）

（3）挡光片宽度足够小时，可用平均速度的测量值代表瞬时速度。表中______的平均速度最接近小车前端到达点的瞬时速度。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

【详解】

AB．对小球受力分析可知；小球受重力；两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用。根据平衡条件可知，小球在竖直方向上，受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，故A错误，B正确；

C．增大铁夹对小球的压力；小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不变，故C错误；

D．若水平移动铁兲；由于小球在竖直方向受力始终平衡，故摩擦力大不变，故D错误。

故选B。2、A【分析】【详解】

A.在0-5s，物体向正向运动，5-6s向负向运动返回．故5s末离出发点最远．根据速度图象的“面积”大小等于位移大小，得到最远距离为

故A错误；符合题意．

B.由面积法求出0-5s的位移x1=35m，5-6s的位移x2=-5m；总路程为40m．故B正确，不符合题意．

C.由面积法求出0-4s的路程为s=30m，平度速率为：

故C正确；不符合题意．

D.在0～6s内，物体的位移为

平均速度为

故D正确，不符合题意．3、C【分析】【分析】

【详解】

A．图像的斜率表示物体的加速度，则甲的加速度大小

乙的加速度大小

选项A错误；

B．t0时间内，乙的位移大于甲的位移，t0时刻，甲、乙两车相遇，说明0-t0时间内乙车在后，t0～2t0时间内甲车的速度比乙车的大；则甲车在前，B错误；

C．时间内甲车的位移

乙的位移

即

又因

即

C正确；

D．在时刻以后；乙车的速度大于甲车的速度，甲；乙两车不可能再次相遇，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

【详解】

AB．以O点为研究对象，受到空调外机的压力G、支架的作用力和支架的作用力受力如图所示。

由受力图结合几何关系可得

斜梁对O是支持力；故AB错误；

CD．若把斜梁加长一点，仍保持点O的位置不变，横梁仍然水平，则此时变大，变大、变大，由

可知，将减小、将减小；故C正确，D错误；

故选C。5、C【分析】【详解】

A．由题意可知；此瞬间飞机斜向上做加速直线运动，所以加速度方向斜向上，故A错误；

B．根据牛顿第二定律可知；乘客受到飞机座椅的力与重力的合力方向与飞机的加速度方向相同，为斜向上，而重力竖直向下，所以乘客受到飞机座椅的力一定斜向上，故B错误；

CD．乘客和飞机的加速度都具有竖直向上的分量；所以都处于超重状态，故C正确，D错误。

故选C。6、D【分析】【分析】

【详解】

AB．以时间内与铁盒发生作用的水为研究对象：这些水的质量跟时间内从枪口喷出的水的质量相同，有

这些水与铁盒作用时的速度为动量变化为

这些水对铁盒的反作用力

由于铁盒处于平衡状态，则

由此可得

故AB错误；

CD．由机械能守恒定律有

可得小铁盒距水枪口的高度

将

代入得

故C错误；D正确。

故选D。

【点睛】

此题关键是要正确选择研究对象，即在∆t时间内喷出水的质量∆m，然后根据动量定理及平衡条件列出方程即可。二、多选题(共7题，共14分)7、C:D【分析】【详解】

试题分析：质点采用的是理想化的物理模型；只有当物体的线度和大小与所研究的问题相比可忽略不计时，即可看做质点，选项A错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法，选项B错误；用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如，加速度和速度都是采用比值法定义的，选项C正确；根据速度定义式当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；这里运用了极限思维法，选项D正确；故选CD．

考点：物理问题的研究方法。

【名师点睛】在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、等效替代法、理想实验法、类比法等等．8、A:B:D【分析】【详解】

A．前内的路程为

故A错误；符合题意；

B．内仍然运动，所以内的路程最大；故B错误，符合题意；

CD．第内的位移为第内的位移为

故大小为第内的位移为第内的位移为第内的位移为

可知第内的位移大小最大。故C正确；不合题意；D错误，符合题意。

故选ABD。9、C:D【分析】【详解】

A．对乙乘客受力分析可知；其合力沿扶梯向上，重力竖直向下，根据力的三角形法则易知扶梯对乙的作用力斜向右上方且与扶梯有一定夹角。故A错误；

BD．对甲乘客受力分析可知；竖直方向受自动扶梯的支持力和自身重力，其加速度具有竖直向上的分量，所以甲乘客受到的支持力大于自身重力，即甲乘客在电梯启动过程中处于超重状态。对乙乘客受力分析可知，其重力的垂直于扶梯方向的分力与他所受支持力大小相等，即乙乘客受到的支持力小于其自身重力，依题意两乘客质量相等。所以甲乘客受到的支持力大于乙乘客受到的支持力。故B错误；D正确；

C．对甲乘客，有

对乙乘客，有

联立解得

即甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩擦力。故C正确。

故选CD。10、A:B【分析】【详解】

AB．质点沿所选定的正方向运动，质点沿负向运动，与的运动方向相反，两个质点的速度大小相等，但方向不同，所以速度不同，AB正确；

C．在相同的时间内，质点、的位移大小相等，但方向相反，位移是矢量，故位移不同，C错误；

D．如果质点甲、乙从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大；如果从相距较远处相向运动，距离就越来越小，D错误。

故选AB。11、A:C【分析】【详解】

分别对A、B两个相同的小物块受力分析如图，A受到重力，沿球面斜向上的摩擦力F1，垂直于球向斜向上的支持力，它的大小等于它对球面的压力N1，故F1=mgsinθ；N1=mgcosθ

B受到重力，作用力F2及球面对它的支持力，其大小等于它对球面的压力N2，故F2=mgtanθ，N2=

所以F1：F2=N1：N2＝cosθ：=cos2θ：1

故选AC。

12、B:C【分析】试题分析：正确理解v-t图象的物理意义；从图象上能得出物体加速度；速度、位移、路程等物理量的变化情况，注意速度的正负表示运动方向，斜率的大小表示物体运动的加速度，根据牛顿第二定律可确定合外力的方向．

图象的斜率不变，故加速度不变；因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反，物体减速运动；故速度方向发生变化，A错误B正确；开始时速度方向与加速度方向相反，物体减速运动，t=2s时，物体速度减为零，然后物体反向加速运动，t=4s时，回到起始点；因此质点在2s末质点离出发点最远，C正确；根据牛顿第二定律可知，2s时质点所受合力方向没有发生改变，D错误．13、C:D【分析】【分析】

【详解】

A．从图中可以看出人的体重约为650N；故A错误；

BD．人下蹲动作分别有失重和超重两个过程；先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，对应先失重再超重，起立对应先超重再失重，对应图象可知，该同学做了一次下蹲-起立的动作，故B错误，D正确；

C．从图中可以看出人的体重约为650N，下降的过程中对力传感器的最小压力约175N，所以人的最大加速度amax＝≈7.3m/s2

故C正确；

故选CD.三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【详解】

在图中；斜率表示物体的加速度，据此可以求解：

[1]在0-2s内，图是倾斜的直线，加速度恒定，所以1s时的加速度为：

[2]在2-4s内，图是倾斜的直线，加速度恒定，所以3s时的加速度为：【解析】5-2015、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】地球的吸引竖直向下mg16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]用刻度尺测出D、G间的位移Δx；

（2）[2][3]D、F间的平均速度更接近E点的瞬时速度。某点的瞬时速度近似等于包含这一点的较小Δt内的平均速度。【解析】刻度尺D、F间平均17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）4s内的位移是-7m；其大小为7m，最大。

故选D；

（2）第2s内的位移是-9m；其大小是9m，最大。

故选B；

（3）由于质点一直在运动着；时间越长，经过的轨迹也越长，在5s内的路程也最大。

故选E。

（4）在第2s内质点的位移最大；路程是9m也最大。

故选B。【解析】①.D②.B③.E④.B18、略

【分析】【分析】

【详解】

根据坐标原点的位置可知，抛出点，落地点，接住点的位置坐标分别是-2米，2米，1米。【解析】-2米2米1米19、略

【分析】【分析】

【详解】

该质点0～3s末的位移大小是△x=x2-x1=-1-5=-6m，负号表示方向是x轴负方向．【解析】6；x轴负方向20、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]自由落体运动：从静止开始只受重力的运动；而在实际生活中只受重力的物体是没有的，只是在空气阻力相对物体的重力可以忽略时的一种运动，所以是一种理想化的模型。质点研究问题不需要考虑物体本身大小和形状时，可以将物体视为有质量的点，从而将问题简化。所以质点是一种理想化的模型；

[2]效替代法是在保证某种效果相同的前提下；将实际的；复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，故平均速度为等效替代法；力的合成与分解实验中合力与分力是等效替代的关系，因此物理思想是等效替代法；

[3]为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法。【解析】理想模型等效替代极限21、略

【分析】【分析】

（1）速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化规律，可直接读出速度的正负，即知道其方向．

（2）、（3）倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率等于加速度．

（4）根据速度的正负和加速度