2025年苏教版选修3生物下册月考试卷含答案

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A.卵子细胞质中含有促使成纤维细胞核全能性表达的物质B.重组细胞需用电刺激、乙醇或灭活的病毒处理等方法激活，使其完成细胞分裂和发育进程C.代孕猴d对早期胚胎不会发生免疫排斥，为胚胎的继续发育提供了可能D.与鼠相比，克隆猴更适合作为人类疾病和进行药物实验的模型动物4、下列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述错误的是（）A.在桑葚胚阶段胚胎的内部开始出现含有液体的腔B.胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可以从早期胚胎中分离获得C.桑葚胚之前细胞一般都具有全能性，囊胚的细胞逐渐分化D.受精卵早期分裂时，胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加5、2017年，一个外国科研小组宣布，他们通过把人的干细胞注入猪的胚胎中，首次成功培育了人猪嵌合体胚胎。该胚胎在猪体内发育了3～4周后，研究人员终止了妊娠。这项研究的最终目的是在动物体内培育出可供移植的器官，从而解决人类器官移植来源不足的问题。下列叙述正确的是（）A.人猪嵌合体胚胎发育早期进行有丝分裂，细胞的体积不断增大B.人猪嵌合体胚胎某一个细胞中同时含有人和猪的全套遗传信息C.目前技术条件下，嵌合体胚胎细胞一定能定向分化为所需要的器官D.嵌合体胚胎需移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内6、下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是（）A.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态B.超数排卵技术要使用一定的激素C.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。8、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。9、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。10、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。11、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误13、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误14、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误15、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误16、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共2分)17、藏红花素是藏红花中的主要活性成分；具有抗肿瘤；抗氧化、抗高血压、抗动脉粥样硬化和抗抑郁等多种药理作用。2019年7月，中科院天津生物所研究员利用大肠杆菌合成藏红花素方面取得进展。下图为藏红花素合成过程图，请回答有关问题：

（1）图中靶DNA片段是从基因文库中获取；基因组文库与cDNA文库的主要区别是______。

（2）在藏红花植株内获得靶DNA分子后用PCR技术扩增目标片段；基本原理是_________，Taq酶催化DNA子链的延伸方向为5'—3'，应选择与模板结合的引物是（填字母）________。若向反应体系加入a个靶DNA分子，经4次循环获得目标DNA片段所占的比例_______。

（3）为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达；构建好的重组质粒应含有以下_________部分（请选择）。

①目的基因②引物③标记基因④启动子⑤终止子⑥终止密码子⑦起始密码子⑧复制原点。

（4）上述过程中；大肠杆菌成为生产藏红花素的细胞工厂。基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是____________。

（5）检测目的基因是否发挥功能的第一步是____________，检测方法是分子杂交技术，若出现杂交带，则表明成功，具体操作过程为____________。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)18、回答下列有关现代生物技术以及生物工程的问题：dMAb技术是一种通过DNA编码产生单克隆抗体的技术，比传统的单克隆抗体制备方法有更多的发展潜力。下图是dMAb技术在埃博拉病毒感染疾病的临床研究中的操作流程。

（1）要保证所制备的抗体能精准识别埃博拉病毒抗原；在人工合成目的基因时，所需获取的信息是_____________。

A．抗体的氨基酸序列B．埃博拉病毒的核苷酸序列。

C．抗体的核苷酸序列D．埃博拉病毒衣壳的氨基酸序列。

（2）图中重组质粒的构建所需的工具酶有___________；___________。

（3）基因工程中作为运载体的有__________；__________、___________。

（4）dMAb也涉及转基因技术的应用；下列过程描述与图中序号相符的是________。

A．①——获取目的基因B．②——目的基因与运载体重组。

C．③——重组DNA分子导入受体细胞D．④——筛选含有目的基因的受体细胞。

（5）传统的利用杂交瘤细胞生产单克隆抗体的过程需要运用生物工程中的技术有_______。（列举一例即可）

（6）与传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体的技术相比，dMAb技术在抗体的制备上有何优势？_____________________________。（请列举两点）19、随着生物科学技术的发展；动物的生殖方式变得越来越多样化。以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据图回答有关问题：

(1)图中c的操作名称是__________，d、f的操作名称是__________。

(2)为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母牛注射__________，使其超数排卵。采集的精子需要经过__________，才具备受精能力。判断卵细胞是否受精的重要标志是__________或__________。

(3)图中早期胚胎属于胚胎发育的__________期，其中胚胎干细胞来源于其中的__________（填数字标号）。

(4)在进行d、f操作前要对接受胚胎的当地普通母牛进行__________处理。代孕母牛对置入子宫的早期胚胎基本上不发生__________，这就为早期胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。20、阅读下面的相关材料；回答问题：

材料甲：基因工程中运用PCR技术不但可从含目的基因的DNA中获得目的基因；还可以大量扩增目的基因。

材料乙：最近；由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论。

材料丙：北京交出一份2014年治霾成绩单：PM2.5年均浓度下降4％；一级优的天数增加了22天，重污染天数减少了13天。北京雾霾状况在2017年有望变好。

材料丁：自20世纪60年代以来；我国家兔；绵羊、牛、马和山羊的胚胎移植相继获得成功。

（1）在PCR反应过程中；将基因不断加以复制，使其数量呈_______方式增加。图中引物为单链DNA片段，它是子链延伸的基础，所以利用PCR扩增目的基因的前提是已知__________，设计引物对A与B的要求是二者不能________________。n轮循环后，产物中含有引物A的DNA片段所占比例是____________。

（2）对转基因生物安全性的争论主要集中在__________；生物安全和环境安全三个方面。

（3）一般来说；生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗；多效益、_________等特点。保证社会—经济—生态协调发展体现了生态工程的______________原理。

（4）胚胎移植是指将雌性动物的_______，或者通过_______及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、__________相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

【详解】

愈伤组织是植物组织培养的中间结构。植物体细胞杂交需利用植物组织培养技术；多倍体育种不需利用植物组织培养；单倍体育种中花药离体培养利用了植物组织培养技术，基因工程培育抗虫棉需利用植物组织培养技术，所以B项不经愈伤组织阶段。故选B。2、A【分析】【分析】

治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤；神经或肌肉等）用于治疗性移植；生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的；即用于产生人类个体。中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验），不反对治疗性克隆。

【详解】

A；转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上；A正确；

B；转基因抗除草剂农作物可能通过花粉传播到杂草中；存在安全性问题，B错误；

C；中国政府不反对治疗性克隆；禁止生殖性克隆，C错误；

D；中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器；并反对生物武器及其技术和设备的扩散，D错误。

故选A。3、B【分析】【分析】

有关体细胞核移植过程应注意：

①细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核；而是整个细胞，伴随着两细胞融合，体现细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。

②受体细胞为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞；此时在透明带内包含着第一极体，在去核的同时连同第一极体一并去掉。

③该技术形成重组细胞发育成一个新个体；体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。

④用卵母细胞做受体细胞原因：a．卵母细胞体积大，便于操作；b．含有促使细胞核表达全能性的物质；c．营养物质丰富。

⑤克隆属于无性繁殖；产生新个体的性别；绝大多数性状与供核亲本一致。

【详解】

A；卵子细胞质中含有促使成纤维细胞核全能性表达的物质；A正确；

B；重组细胞需用电刺激、乙醇等方法激活；使其完成细胞分裂和发育进程，B错误；

C；受体（代孕猴d）对外来胚胎不发生免疫排斥反应；为胚胎的继续发育提供了可能，C正确；

D；猴与人在进化上亲缘关系很近；因此，与鼠相比，克隆猴更适合作为人类疾病和进行药物实验的模型动物，D正确。

故选B。

【点睛】4、A【分析】【分析】

胚胎发育过程：

（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂；数量增加，胚胎总体积不增加；

（2）桑葚胚：32个细胞左右的胚胎；之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞；

（3）囊胚：细胞开始分化；其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化；

（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层；下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。

【详解】

A；在桑葚胚阶段；32个细胞左右的胚胎，胚胎的内部无含有液体的腔，A错误；

B；胚胎干细胞是一类未分化的细胞；可以从早期胚胎或原始性腺中分离获得，B正确；

C；桑葚胚的细胞一般都具有全能性；囊胚的细胞逐渐分化，C正确；

D；受精卵早期分裂时；胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略微缩小，D正确。

故选A。5、D【分析】【分析】

①哺乳动物胚胎发育早期；有一段时间是在透明带内进行分裂，细胞通过有丝分裂的方式使其数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加。②通过任何一项技术（如转基因；核移植和体外受精等）获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。

【详解】

A；人猪嵌合体胚胎发育早期进行有丝分裂；细胞的数量不断增多，但总体积基本不变，A错误；

B；人猪嵌合体胚胎是将人的干细胞注入猪的胚胎中；所以胚胎中的某一个细胞不会同时含有人和猪的全套遗传物质，B错误；

C；目前技术条件下；嵌合体胚胎细胞不一定能定向分化为所需要的器官，C错误；

D；把人的干细胞注入猪的胚胎中；其操作是在生物体外完成的，获得的嵌合体胚胎需移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内才能继续生长发育，D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的；生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术.胚胎移植的基本程序：对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植。

【详解】

A；受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态；为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境A正确；

B；超数排卵技术要使用一定的促性腺激素；B正确；

C；受孕母畜体内的受精卵不能直接移植；需发育到早期胚胎才能进行移植，C错误；

D；试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行；后要移植入受体子宫中发育，D正确。

故选C。二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补9、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存10、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用11、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖三、判断题(共5题，共10分)12、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。13、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。14、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。15、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。16、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、非选择题(共1题，共2分)17、略

【分析】【分析】

1；基因工程又叫DNA重组技术；是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

2；基因工程的工具：

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

（3）运载体：常用的运载体：质粒；噬菌体的衍生物、动植物病毒。

3；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

（1）基因组文库包含该生物的全部遗传信息；而cDNA文库是指由mRNA逆转录成cDNA构建出来的，故它们的主要区别是基因组文库有启动子；内含子，cDNA文库中没有启动子、内含子。

（2）PCR技术扩增的基本原理是DNA复制；Taq酶催化DNA子链的延伸方向为5'—3'，故要扩展中间的目的基因应选择与模板结合的引物是引物B；引物E。由于题图中的引物E和引物B均不在该片段的端点，因此第一轮循环后，得到的两DNA片段中两条脱氧核苷酸链都不等长，通过自行绘图可推知，第二轮中亦不会出现等长的，只有第三轮才开始出现等长的目标DNA片段，若向反应体系加入a个靶DNA分子，经4次循环后共获得DNA片段16a个，其中等长的目标DNA片段4a个，经4次循环获得目标DNA片段所占的比例1/4。

（3）为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达；构建好的重组质粒应含有以下部分：①目的基因；③标记基因、④启动子、⑤终止子、⑧复制原点。

（4）基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是繁殖快；多为单细胞，遗传物质相对较少。

（5）检测目的基因是否发挥功能的第一步是检测目的基因是否转录出mRNA；检测方法是分子杂交技术，若出现杂交带，则表明成功，具体操作过程为从转基因生物中提取出mRNA，用标记的目的基因做探针与mRNA杂交。

【点睛】

本题考查基因工程相关知识点，掌握相关知识结合题意答题即可。【解析】基因组文库有启动子、内含子（或cDNA文库中没有启动子、内含子）DNA复制引物B、引物E1/4①③④⑤⑧繁殖快，多为单细胞，遗传物质相对较少检测目的基因是否转录出mRNA从转基因生物中提取出mRNA，用标记的目的基因做探针与mRNA杂交五、综合题(共3题，共24分)18、略

【分析】【分析】

基因工程是狭义的遗传工程；基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶；目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作，它包括目的基因的获得、重组DNA的形成，重组DNA导入受体细胞也称（宿主）细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。基因工程的工具包含限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体，载体是运载着外源DNA进入宿主细胞的“车子”，即运载工具，除质粒外，基因工程的载体还有λ噬菌体、植物病毒和动物病毒。单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。

【详解】

（1）抗体的氨基酸序列可以推测其对应的mRNA序列；进一步得到DNA的序列，所以要保证所制备的抗体能精准识别埃博拉病毒抗原，在人工合成目的基因时，所需获取的信息是抗体的氨基酸序列，而不是病毒的氨基酸序列或者核苷酸序列，且这里抗体是蛋白质，没有核苷酸序列。故选A。

（2）限制酶是能够识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列的酶；可将目的基因和质粒切割得到互补的粘性末端，DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的外源基因和载体DNA连接在一起，形成的DNA分子称为重组DNA分子，因此图中重组质粒的构建所需的工具酶有限制酶和DNA连接酶。

（3）基因工程中作为运载体的有质粒；噬菌体衍生物（DNA病毒/细菌病毒）、动植物病毒。

（4）从图中的重组质粒的构建和转染到骨骼肌细胞可以看出，dMAb也涉及转基因技术的应用如目的基因与运载体重组；重组DNA分子导入受体细胞。故选BC。

（5）传统的利用杂交瘤细胞生产单克隆抗体的过程需要运用生物工程中的技术有细胞融合技术（骨髓瘤细胞和B细胞的融合）；动物组织与细胞培养技术（杂交瘤细胞的培养）。

（6）传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体是在体外进行杂交瘤细胞的培养从而获得抗体，而dMAb技术是将重组基因转染到患者的骨骼肌细胞中，抗体的产生在生物体内进行，不需要进行细胞体外培养；传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体是利用B细胞和骨髓瘤细胞的融合，而dMAb技术中产生抗体的细胞种类不局限于免疫细胞（浆细胞）；dMAb技术是一种通过DNA编码产生单克隆抗体的技术；可制备成DNA“疫苗”，便于存储和运输；抗体直接由DNA编码产生，省去抗原刺激免疫细胞再细胞融合和筛选的步骤。

【点睛】

本题结合抗体与转基因的知识，有别于传统单克隆抗体的制备，做题时应结合图形信息，去分析dMAb技术的原理。【解析】A限制酶DNA连接酶质粒噬菌体衍生物动植物病毒BC细胞融合技术、动物组织与细胞培养技术抗体的产生在生物体内进行，不需要进行细胞体外培养；产生抗体的细胞种类不局限于免疫细胞（浆细胞）；可制备成DNA“疫苗”，便于存储和运输；抗体直接由DNA编码产生，省去抗原刺激免疫细胞