2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、从获得途径看；如图所示动物的行为类型和决定因素分别是（）

A.先天性行为遗传因素B.学习行为遗传因素C.先天性行为环境因素D.学习行为环境因素2、下列属于攻击行为的是（）A.描捉老鼠B.猎豹追捕斑马C.两狗争食一块骨头D.狮虎争斗3、家鸽最发达的肌肉是位于（）A.头部B.胸部C.腿部D.背部4、青蛙的皮肤裸露；分泌黏液，保持湿润，这是适应于（）

A.水中生活。

B.水陆两栖生活。

C.陆地生活。

D.空中生活。

5、下列哪一项不属于有利于家鸽飞行的结构和生理功能（）

A.较长的骨内部中空。

B.食量大；消化能力强。

C.具有坚硬的角质喙。

D.直肠很短；随时排便。

6、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是①蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素（）A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤7、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A.声音B.气味C.动作D.印迹评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、【题文】下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍9、秦岭～淮河一线的南北差异明显，下列说法正确的有（）A.该线以北河流冬季有冰期，河运不发达B.该线以南以水田为主，盛产水稻、大豆、甜菜C.该线以北民居屋顶坡度大，墙体高，门窗宽大，利于避暑、排水D.该线以南的水乡文化凸现，戏曲唱腔委婉，园林建筑小巧玲珑10、中东呼吸综合征是一种由MERS病毒引起的急性传染病。以下说法正确的是A.该病毒具有完整的细胞结构B.允许患者家属到病房照顾患者C.将患者隔离治疗属于控制传染源D.对患者房间消毒属于切断传播途径11、青蛙和家蚕的发育过程相同点是（）A.变态发育B.不经过蛹期C.将卵产在水中D.有性生殖12、下列产品属于抗生素的是（）

A.链霉素。

B.青霉素。

C.氨基酸。

D.食用有机酸。

13、生活在水中；用肺呼吸的动物是（）

A.鲸。

B.草鱼。

C.海豚。

D.虾。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、以下A；B两幅图分别是家兔和狼的牙齿；请根据下图回答：

（1）____图是家兔的牙齿。

（2）家兔的牙齿有____适于切断植物纤维，有____适于磨碎食物。家兔的消化道上还有发达的____这些都与家兔吃____的生活习性相适应。

（3）狼的牙齿比家兔的牙齿多了锋利的____，可用于撕裂食物，这与其吃____的生活习性相适应。15、请把下面生物类群与其特征用线连接起来．

A腔肠动物____a身体呈辐射对称；体表有刺细胞。

B线形动物____b身体细长；呈圆柱形，体表有角质层。

C环节动物____c身体分节；靠刚毛或疣足辅助运动。

D软体动物____d柔软的身体表面有外套膜。

E爬行动物____e成体营水陆两栖生活；用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。

F两栖动物____f体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆上产卵16、如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验________对外力的承受能力，说明该结构具有________作用。（2）用剪刀轻轻敲打左图所示鸡卵的________端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有一小空腔，为胚胎发育提供________。（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒人培养皿中（如右图所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在卵带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个色的小圆点，该结构就是________。17、在加拿大南部和美国中北部大草原上；生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕．但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围．

（1）被鹰鹫发现的狼大声狂叫是____行为；

（2）被鹰鹫发现的狼“舍己救人”行为的意义是____．

（3）被鹰鹫发现的狼的“狂叫”起到了____的作用．18、如图为植物受精过程示意图；请回答：

（1）当花粉落到柱头上后，在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出[____]____．该结构穿过柱头、花柱，到达③内的④中，释放出____与图中[____]____结合，成为____．

（2）图中的[____]____将来发育成果实，[____]____将来发育成种子．

19、如图是蚕豆和玉米种子的结构图；请读图回答：

（1）蚕豆种子图中的B和玉米种子图中的____将来发育成植物的_____；

（2）C和F的区别在于F是____；

（3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的____，证明玉米种子成分中含有____．

20、【题文】1910年梅托斯等提出一个“人口增长；自然资源与环境污染的世界模型”（如下图）；这个模型认为：

（1）由于____剧增，导致耕地过度利用，粮食产量将____。

（3）人口过度增长会造成____的加剧和生态____。

（4）人口剧增，环境污染加剧，会加速粮食____。造成____；

并使人口死亡率____。

（5）如果人口无节制地增长；必将导致：土地过度利用，其结果粮食。

必然____；自然资源将____。21、从一个细胞到“小帅哥”；让我们看到了生命发生的奇妙变化．

（1）我的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养．

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的____是我与外界进行气体交换的场所．

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种____（填“简单”/“复杂”）反射．

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是____．

（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼；努力学习，不虚度青春好时光．

22、如图是关节模式图；请根据图回答问题．写出图中各部分的结构名称：

①____、②____、③____、④____、⑤____．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)23、“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象．______（判断对错）24、豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性状．______（判断对错）25、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)26、水蚤是一种小型节肢动物；在显微镜下能看到它心脏的跳动．下面是探究酒精对水蚤心率的影响的实验．实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液．学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1%；3%、5%、8%、10%、15%、20%等．在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值．现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：

。酒精浓度清水1%3%5%8%10%15%20%10秒内心脏跳动次数33302824222118死亡根据上述实验结果；回答下列问题：心率（10s内）

（1）请将以上数据转化为曲线图．

（2）上述图表表明；水蚤心率很容易受到______的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______．

（3）当酒精的体积分数达到20%时；水蚤会因为酒精浓度过大而导致______．分析其原因，就很容易得出，酒精具有______作用，所以会减缓心脏的跳动．

（4）通过上述实验结果；启示你在生活中应该怎么做？______．

评卷人得分六、其他(共3题，共6分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如图中动物表演节目等．

故选：D．

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】D2、C【分析】解：A；描捉老鼠属于捕食行为；

B；猎豹追捕斑马属于你捕食行为；

C；两狗争食一块骨头属于攻击行为；

D；狮虎争斗属于竞争行为．

因此属于攻击行为的是两狗争食一块骨头．

故选：C

攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

解答此类题目的关键是理解掌握攻击行为发生在同种动物之间．【解析】C3、B【分析】解：家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见B正确。

故选：B。

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．

关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行．其它适于飞行的特点也要注意掌握．【解析】B4、B【分析】

青蛙的生殖为有性生殖；体外受精，卵生．青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育就变态发育．青蛙的生殖和发育都离不开水，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌黏液，辅助呼吸．

故选：B

【解析】【答案】本题考查内容较多；既有两栖动物生殖和发育的过程，又有生物与环境的关系．

5、C【分析】

家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．具有坚硬的角质喙与飞行无直接关系．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是家鸽的主要特征；首先明确的是家鸽的形态结构特征和生理功能是和飞行生活相适应的．

6、D【分析】【解析】试题分析：血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆中90%的成分是水，另外还有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，而尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到肾小管周围毛细血管的血液里，原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液，所以三者都有的物质为：水、无机盐和尿素。考点：尿液的形成。【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，常通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。考点：此题考查的是动物的通讯。【解析】【答案】B二、多选题(共6题，共12分)8、CD【分析】【解析】

试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。

考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD9、AD【分析】略【解析】AD10、CD【分析】【分析】此题考查了病毒的结构特点、传染病的特点及预防。明确病毒的结构特点、传染病的特点及预防措施是解决此题的关键。【解答】A.病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质组成，A错误；B.不允许患者家属到病房照顾患者，因为传染病具有传染性和流行性，B错误；CD.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。将患者隔离治疗属于控制传染源，对患者房间消毒属于切断传播途径，CD正确。​故选CD。【解析】CD11、AD【分析】试题分析：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中。故选：AD考点：此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】AD12、AB【分析】

抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病的一类药物，如是从青霉菌培养液中提制的青霉素，链霉素（streptomycin）是一种氨基葡萄糖型抗生素；庆大霉素系从放线菌科单孢子属发酵培养液中提得，系碱性化合物，是目前常用的氨基糖苷类抗生素．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】抗生素是由真菌产生的；能治疗细菌性疾病，分析解答．

13、AC【分析】

我们知道哺乳动物的主要特征主要有八点：胎生；哺乳；体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．在生殖发育方面有特有的胎生、哺乳；在生理结构方面有特有的结构--膈以及牙齿分为门齿、臼齿、犬齿．虽然海豹、海豚、鲸、海狮等哺乳动物都是生活在海洋中但它们都是用肺呼吸，所以它们在水中每过一段时间就要来到水面进行呼吸．

故选：AC

【解析】【答案】本题考查哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温；脊椎动物；身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群．

三、填空题(共9题，共18分)14、A门齿臼齿盲肠草（植物）犬齿肉（动物）【分析】【解答】家兔是草食性动物；而狼是肉食性动物，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，牙齿左图是家兔的牙齿，右图是狼的牙齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，家兔和狼都具有的牙齿是门齿和臼齿，与狼的肉食性相适应，狼还具有犬齿。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟记哺乳动物牙齿的分化。15、abcdfe【分析】【解答】解：A；腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；B、线形动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；C、环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．D、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，E、爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．F、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．16、（1）卵壳保护（2）B氧气或空气（3）白胚盘【分析】此题考查了观察鸡卵结构的实验。明确鸡卵的结构和功能是解决此题的关键。【解答】（1）鸡卵的最表层是卵壳；卵壳坚硬，起保护作用。取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用。

（2）用剪刀轻轻敲打左图所示鸡卵的B端（即钝端）；将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室。气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气（或空气）。

（3）用剪刀将开口外的内壳膜剪破；将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如右图）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘。胚盘是鸡胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸡。

【解析】（1）卵壳保护（2）B氧气或空气（3）白胚盘17、略

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（1）被鹰鹫发现的狼大声狂叫是鹰鹫生来就有的先天性行为．

（2）被鹰鹫发现的狼“舍己救人”行为的意义是有利于动物种族的繁衍和后代的延续．

（3）动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”．被鹰鹫发现的狼的“狂叫”是通知同伴躲避，起到动物通讯的作用．

故答案为：

（1）先天性；

（2）利于动物种族的繁衍。

（3）动物通讯。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别；解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

18、略

【分析】

（1）绿色开花植物的受精方式不同于其他类群的绿色植物；为双受精．绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出①花粉管，花粉管穿过柱头；花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与②卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳．

（2）双受精作用完成后；③子房发育为果实，④胚珠发育为种子，珠被发育成种皮；子房壁发育成果皮．

故答案为：

（1）①；花粉管；精子；②；卵细胞；

（2）③；子房；④；胚珠．

【解析】【答案】绿色植物的花粉管中有两个精子；分别与卵细胞和极核结合．图中①花粉管，②卵细胞，③子房，④胚珠．

19、略

【分析】

图中A胚轴，B胚根，C种皮；E子叶，F种皮（果皮），G胚芽，H胚轴，I胚根，K子叶，J胚乳

（1）蚕豆种子图中的B为胚根，生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，而玉米种子图中的I为胚根；

（2）玉米种子实际上是果实，其种子外层为果皮和种皮；而蚕豆种子的最外层为种皮；

（3）由于玉米种子的J胚乳中含有大量淀粉，如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，会变成蓝色．

故答案为：（1）I；根；（2）果皮和种皮；（3）J；淀粉．

【解析】【答案】本题考查种子的结构及萌发的知识；菜豆种子包括种皮（有保护作用）和胚（胚根；胚芽、胚轴、子叶）．玉米种子包括种皮、胚、胚乳．

20、略

【分析】【解析】人口过度增长危害：人口过度增长，可用的资源越来越少，给自然资源的发展个人生活和社会的经济发展告成巨大的影响，最终对人类的生存形成严重的威胁。同时对环境带来的污染和破坏也越来越严重，由此将引发饥荒、疾病和瘟疫。【解析】【答案】（1）下降或减少。

（3）环境污染平衡失调。

（4）减少饥饿升高。

（5）下降或减少枯竭或减少21、受精卵子宫胎盘肺简单遗传XY睾丸【分析】【解答】解：（1）人的生命起始于受精卵；精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂；分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养以及排出废物．

（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

（3）婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射；其中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与．

（4）亲代与子代之间的相似性叫遗传；遗传是自然界普遍存在的一种自然现象．男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体．

（5）青春期；人的性器官迅速发育，男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素，雄性激素能维持男性的第二性征，如出现胡须；声音变粗，有喉结等．

【分析】人的生命起始于受精卵，受精卵在输卵管中形成．胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．22、关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨【分析】【解答】解：由图可知：①关节头；②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活．

关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使关节更加牢固．

故答案为：关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨。

【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．四、判断题(共3题，共12分)23、√【分析】解：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，题干说法正确．

故答案为：√

蝉的体表有外骨骼；不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．

金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼．【解析】√24、×【分析】解：豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是豌豆的颜色和形状不同；是两种性状，因此豌豆的黄粒和豌豆的圆粒不是一对相对性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】×25、×【分析】【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，故此题说法错误．

故答案为：错误。

【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．五、解答题(共1题，共7分)26、略

【分析】

（1）如答案中图。

（2）由图中可知当酒精的体积分数分别是（清水）、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、30、28、24、22、21、18、0（死亡）．表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少．

（3）酒精具有麻醉神经系统的作用．当酒精的体积分数达到20%时；水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡．因此酗酒会导致心脑血管疾病，危害人的身体健康；

（4）青少年要养成良好的生活习惯；不饮酒，不酗酒，以减少心脑血管疾病的发生．

故答案为：

（1）如图示：注意：图象美观；数据轴数据表示。

科学；规范．

（2）酒精；逐渐减少（3）死亡；麻醉。

（4）不吸烟；不酗酒（只要言之有理，符合事实）

【解析】【答案】此题考查的知识点是酒精对水蚤心跳的影响．解答时可以从不同浓度的酒精对水蚤心跳的影响方面来切入．

六、其他(共3题，共6分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验