2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1.人体细胞内含量最多的物质是()A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.水2、在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是（）A.在洁净的载玻片中央滴一滴清水B.把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引C.观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净D.观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升3、具有特定的遗传信息（如决定你的肤色等）的DNA小片段叫做（）A.基因B.染色体C.遗传信息D.性状4、“麻雀虽小，五脏俱全．”生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果．A.分裂B.分化C.生长D.癌变5、俗话说“食不言，寝不语”．其实，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A.食物很容易由咽误入气管B.声带很容易被食物刮伤C.流经消化器官的血液减少D.唾液腺分泌的唾液减少6、具有感光细胞的膜是（）

A.视网膜。

B.脉络膜。

C.巩膜。

D.结膜。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、能分泌胆汁的器官是____，能最先消化蛋白质的器官是____．8、进行调查时，不管调查范围大不大，都要对全部对象进行调查．______．（判断对错）9、在对照实验中，除了_________不同外，其他因素都_________。10、动物和人的基本组织分为四种____________、.___________.、______________和_________。11、呼吸作用在生物细胞的____内进行．12、下图是关节模式图；请据图回答问题：

（1）图中[4]____是一种坚韧的____组织，其主要功能是____，它外面很多____存在，使关节具有____性．

（2）图中[3]____，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的____和缓冲运动时的____．

（3）[5]____内的液体叫____，它是由____分泌的，具有____作用，使关节具有____性．

（4）从关节的结构可以看出，关节相当于____．

（5）关节中的____从____中滑脱出来的现象叫做脱臼．

（6）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．这是____分泌功能异常，致使____内滑液过多．

（7）某人不慎扭伤踝关节，导致疼痛、肿胀．一般情况下，不会出现下列损伤中的（____）

A、脱臼B、韧带拉伤C、关节囊撕裂D、骨折．13、下图是某生态系统的食物网；请根据图回答：

（1）该食物网中共有____食物链。其中最长的一条是____。

（2）该生态系统中，草属于____，兔、狐等属于____，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于____，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的____。

（3）该食物网中，数量最多的生物是________，数量最少的是____。

（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？____。14、一般来说，人的生命开始于____，他在母体里要经过约____天的生长发育成成熟台儿，人体胚胎发育的主要场所是____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、动物和人体的结构层次为细胞→组织→器官→个体（）16、用显微镜观察人口腔上皮细胞时，将光线调得越亮越好．（）17、显微镜视野的亮度可以通过调节通光孔的大小来完成．（判断对错）18、动脉是把全身血液运回心脏的血管．______．（判断对错）19、绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要来源．______（判断对错）20、裸子植物和被子植物的种子中都有胚．______（判断对错）21、大象的细胞和小鼠的细胞相比，细胞的结构相同。______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)22、临床上输血应如何输；请将下面的内容正确连起来。

23、我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞；我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育请回答：

（1）“我”指的是______；产生“我”的器官是______。

（2）“狭窄的管道”指的是______；结合成“新的细胞”的过程叫做______。

（3）“宽敞的房子”指的是母体的______。胚胎早期发育需要的营养物质来自______；胚胎中的细胞继续分裂和分化，第______周末，胚胎发育成胎儿，胎儿通过______和______从母体获得营养物质和氧气。

（4）小明的姑姑生了一个男婴，是一个女医生接生的，通过第______性征判断是男婴，通过第______性征知道医生是女性。24、如图；在甲乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水．取两根大小相似的新鲜香菜，洗净，分别插入甲；乙两支试管中．在两试管的管口处用棉花固定植株，分别标记此时液面位置．请你将香菜插入液体20分钟后，可能发生的变化填入下表中，并分析原因．

。变化情况甲试管乙试管原因液面植株状态25、如图甲；乙分别表示植物细胞和动物细胞的结构模式图；请据图回答下列问题（括号里面填字母，横线上填名称）。

（1）观察甲；乙两图；动物细胞没有而植物细胞具有的结构除了[D]和[F]外，还有[______]______，它是一种能量转换器，能将______能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

（2）将细胞周围环境分隔；控制物质进出细胞的结构是[______]______。

（3）可使细胞中的一些有机物；通过复杂的变化将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是______。

（4）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关；其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉长得最像甲羊，这说明遗传信息储存在[______]______中。

（5）[______]______具有保护和支持细胞的作用。

（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。西瓜的细胞液存在于[______]______中。评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)26、观察下列花的结构，回答问题。

（1）花粉从[④]落到[①]上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最终释放出的精子与[⑩]______内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。（2）受精卵将来发育成胚，胚是新植株的幼体，包括______、______、______、______。（3）图中结构[]_____将来发育成果实，其中_____发育成果皮。评卷人得分六、其他(共3题，共27分)27、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】人体细胞中含量最多的是水，占人体比重的60%-70%。【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微；为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水；若滴加清水，人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破，影响观察．故错误，不符合题意；

B；染是指染色；把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．故正确，符合题意；

C；观察前；用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．故错误，不符合题意；

D；观察时；一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，故错误，不符合题意．

故选：B．

本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装；首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦；滴、刮、涂、盖、染．

解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．【解析】B3、A【分析】解：基因是遗传的物质基础；是DNA分子上具有遗传信息的特定片段；即染色体上具有控制生物性状的DNA片段，叫做基因，染色体存在于细胞核里；基因控制生物的性状．

故选：A

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子呈双螺旋结构，DNA分子上的某一片段决定着生物的一定性状，这些片段叫做基因．

关键点：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．【解析】A4、B【分析】解：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞；起初在形态；结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织．由不同的组织构成器官，由不同的器官构成植物体；或不同的器官构成系统，由八大系统构成动物体．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大．因此题干中反应了生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果．

故选：B．

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态；结构和功能上形成稳定性差异；产生不同的细胞类群的过程．

解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果．【解析】B5、A【分析】解：呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、气管、支气管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽喉是食物和空气的共同通道；气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。

故选：A。

呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道．

关于呼吸道和消化道的组成是考查的重点，可结合着图示掌握．【解析】A6、A【分析】

眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；因此具有感光细胞的膜是视网膜．

故选：A

【解析】【答案】人体的感觉通过分布在身体不同部位的感受器获取；带有附属器官的感受器叫做感觉器官，眼是人的视觉器官，这与眼球的结构有关．

二、填空题(共8题，共16分)7、肝脏胃【分析】【解答】解：肝脏是最大的消化腺；分泌胆汁，乳化脂肪．胃中的胃腺能分泌胃液，含有胃蛋白酶，初步消化蛋白质．

故答案为：肝脏；胃．

【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．肝脏分泌胆汁，胃能初步消化蛋白质．8、×【分析】解：调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象；制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．故说法错误．

故答案为：×

科学探究采用的方法有很多：观察法；实验法、资料收集法、调查法；具体采用哪种方法要根据探究的对象和探究的目的来决定．其中调查法是科学探究中常采用的方法．

如果调查的范围太大，可以采取取样的方法进行调查．【解析】×9、略

【分析】在对照实验中，应遵循单一变量的原则，即除了实验变量不同外，其他因素都相同，这样才能保证实验结果的可信度和科学性。【解析】【答案】实验变量；相同10、略

【分析】试题分析：动物和人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。它们各有一定的功能。考点：人体的几种基本组织及功能【解析】【答案】上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织11、略

【分析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量．呼吸作用的场所是在细胞的线粒体内进行的．

故答案为：线粒体。

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的呼吸作用；据此解答．

：12、略

【分析】

由图可知：[1]关节头；[2]关节窝，[3]关节软骨，[4]关节囊，[5]关节腔．

（1）关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．图中[4]关节囊是一种坚韧的结缔组织，其主要功能是把两骨牢固地连接起来，它外面很多韧带存在，使关节具有牢固性．

（2）关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．图中[3]关节软骨，其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（3）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．[5]关节腔内的液体叫滑液，它是由关节囊分泌的，具有润滑关节软骨的作用，使关节具有灵活性．

（4）运动时；肌肉的收缩；舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．从关节的结构可以看出，关节相当于支点．

（5）脱臼是关节头从关节窝滑脱出来；是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．关节中的[1]关节头从[2]关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼．

（6）关节炎是指关节各组成部分以及关节附近的肌肉；肌腱、韧带等出现病变．某人患关节炎后；感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．这是关节囊分泌功能异常，致使关节腔内滑液过多．

（7）关节既牢固又灵活．某人不慎扭伤踝关节；导致疼痛；肿胀．一般情况下，不会出现骨折．选D

故答案为：（1）关节囊；结缔；把两骨牢固地连接起来；韧带；牢固；（2）关节软骨；摩擦；震动；（3）关节腔；滑液；关节囊；润滑关节软骨的；灵活；（4）支点；（5）[1]关节头；[2]关节窝；（6）关节囊；关节腔；（7）D．

【解析】【答案】此题主要考查对关节的基本结构和功能理解和应用。

13、5条草→鼠→蛇→鹰生产者消费者分解者非生物因素草鹰兔的数量在短时间内会上升，然后再下降【分析】【解答】食物链指的是生物之间由于食物关系而形成的一种联系；食物链的形式是生产者→消费者，食物链纵横交错形成食物网，各个环节环环相扣，相互制约；

（1）该食物网中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰；其中最长的食物链是：⑤草→鼠→蛇→鹰；

（2）在生态系统中应包括生物成分和非生物成分；其中草是绿色植物，应属于生产者，兔；狐等动物属于消费者，还有营腐生生活的细菌和真菌，它们是分解者；

（3）在该食物网中；草是生产者，许多生物是以植物为食的，所以数量最多，鹰是终极消费者，所以数量最少；

（4）如果将狐；鹰等肉食动物大量捕杀；兔和鼠少了一种天敌，其数量会在短时间内急剧增加，从而草的数量会减少，那么兔又会因为缺少食物，数量下降。

【分析】此题是道基础知识题，解答此类题目的关键是理解食物链纵横交错构成了食物网，食物网中各成分之间都密切相关，任何一种生物数量发生变化，都会影响其他生物的数量，就可能造成生态系统失衡。14、受精卵；280；子宫【分析】【解答】解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是人生命的开始．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；

胚泡缓慢地移动到子宫中；最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎．胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后大于280天左右分娩产出新生儿．

故答案为：受精卵；280；子宫。

【分析】人的生命开始于受精卵，它在母体子宫内大约经过280天，发育成胎儿；三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【分析】此题是一道基础知识题，解答此题的关键是熟记人体的结构层次。16、×【分析】【解答】用显微镜观察人口腔上皮细胞时；应将视野调得暗些，原因是口腔上皮细胞没有颜色，透明度较高，光线太强时会导致无法看清细胞结构，调节方法是缩小光圈或将凹面反光镜转成平面反光镜．

故答案为：×．

【分析】根据口腔上皮细胞没有颜色，透明度较高的特点分析解答．17、×【分析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．而遮光器上有大小不同的光圈，所以在显微镜的使用中，可以通过调节遮光器来改变视野的明亮度．

故答案为：错误．

【分析】对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，解答本题的关键是理解显微镜视野亮度的调节．能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜．据此解答．18、×【分析】解：据分析可见：把血液从心脏送到全身各处的血管是动脉．把血液从全身各处运回心脏的血管是静脉．

故答案为：×

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点和功能．【解析】×19、√【分析】解：绿色植物在叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上70%氧气来自植物光合作用．

故答案为：√．

绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态．分析解答．

解答此题的关键是熟练掌握光合作用的意义，明确地球上70%氧气来自植物光合作用．【解析】√20、√【分析】解：裸子植物和被子植物都属于种子植物；都会进行有性生殖．只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构．但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．故此题说法正确．

故答案为：√．

根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．

掌握裸子植物和被子植物的主要特征，结合题意，即可正确答题．【解析】√21、√【分析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。人的口腔上皮细胞与肌肉细胞；神经细胞的形态并不完全一样，但它们的基本结构却是相同的，都具有细胞膜、细胞质、细胞核。所以“大象的细胞和小鼠的细胞相比，细胞的结构相同”的说法是正确的。

故答案为：√。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。

动物细胞的结构基本上都是相同的，但形态是不同的。【解析】√四、简答题(共4题，共8分)22、解：A；身体大面积烧伤的病人；其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入c血浆．

B；人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入a浓缩的红细胞悬液即可．

C、血小板严重减少的患者，需要输入浓缩的血小板悬液，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入b浓缩血小板悬液．

故答案为：

【分析】

输血时不一定都是输全血；临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．

关键点：输血时不一定都是输全血，要具体情况具体分析．【解析】解：A；身体大面积烧伤的病人；其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入c血浆．

B；人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入a浓缩的红细胞悬液即可．

C、血小板严重减少的患者，需要输入浓缩的血小板悬液，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入b浓缩血小板悬液．

故答案为：

23、精子睾丸输卵管受精子宫卵黄8胎盘脐带一二【分析】解：（1）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸。

（2）男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，结合成“新的细胞”的过程叫做受精。

（3）子宫是胎儿发育的场所。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫。胚胎早期发育需要的营养物质来自卵黄；胚胎中的细胞继续分裂和分化，第8周末，胚胎发育成胎儿，胎儿通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

（4）通过生殖器官（属于第一性征）可以判断是男婴；通过声调较高（属于第二性征）知道医生是女的。

故答案为：（1）精子；睾丸；

（2）输卵管；受精；

（3）子宫；卵黄；8；胎盘；脐带；

（4）一；二。

（1）受精是指：精子进入卵细胞后；雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。

（2）男女生殖器官的差异；叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须；喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。

掌握男女生殖系统的组成和作用是解决本题的关键。【解析】精子睾丸输卵管受精子宫卵黄8胎盘脐带一二24、解：甲试管注入清水；植物细胞细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以外侧细胞会吸水，此时使得外侧细胞的细胞浓度小于内侧细胞浓度，内侧细胞会吸收外侧细胞的水，随着烧杯中的水因细胞吸水而逐渐降低．植物会因为吸水而挺直；乙试管放入的是浓盐水，植物细胞外侧细胞会失水，导致内测细胞液浓度大于外侧细胞液浓度，使得内侧细胞向外侧细胞失水，所以水面上升，植物细胞会因为失水而萎蔫．

故答案为：

【分析】

本题考察的是植物细胞的吸水和失水；要通过周围溶液的浓度来区分．

本题难度不是很大，只要熟悉了植物细胞的吸水和失水原理，就能答对本题．【解析】解：甲试管注入清水；植物细胞细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以外侧细胞会吸水，此时使得外侧细胞的细胞浓度小于内侧细胞浓度，内侧细胞会吸收外侧细胞的水，随着烧杯中的水因细胞吸水而逐渐降低．植物会因为吸水而挺直；乙试管放入的是浓盐水，植物细胞外侧细胞会失水，导致内测细胞液浓度大于外侧细胞液浓度，使得内侧细胞向外侧细胞失水，所以水面上升，植物细胞会因为失水而萎蔫．

故答案为：

25、E叶绿体光能A细胞膜线粒体B细胞核D细胞壁F液泡【分析】解：（1）动物细胞的基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以属于的动物细胞，乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞。叶绿体是进行光合作用的场所。叶绿体中的色素能吸收光能，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（2）A是细胞膜；能控制物质的进出，对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面。

（3）植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车；线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。

（4）“克隆羊‘多莉’的出生与三只母羊有关；其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果‘多莉’长得最像甲羊”。说明遗传信息主要储存于细胞的细胞核细胞核中。

（5）D是细胞壁；对细胞有保护和支持作用。

（6）液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，因此，切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中液泡的细胞液。

故答案为：（1）E叶绿体；光能；

（2）细胞膜；

（3）线粒体；

（4）B细胞核。

（5）D细胞壁。

（6）F液泡。

图中D是细胞壁；A是细胞膜，E是叶绿体，B是细胞核，F是液泡，C细胞质。动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细