2025年冀教新版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版四年级语文下册阶段测试试卷721考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）3、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气4、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。5、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。6、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出7、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后8、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。9、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、填写同音字组成词语。

mù：坟____爱____开____日____

xiè：流____机____装________气11、加偏旁；变新字。

监——____、____

里——____、____

路——____、____12、写出词语的反义词。

笨重--____主动--____敏捷--____美丽--____13、写出近义词。

担忧—____贪婪—____惧怕—____14、按要求改写下列句子。

兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多；个性鲜明。

用关联词连成一句话。

____。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)15、我会判断。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子；一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。

这句话是对老人的哪方面的描写?16、仔细读诗文《小儿垂钓》，说说小孩钓鱼时发生了什么事？17、阅读课文《“番茄”太阳》选段；回答。

明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上；说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆；一串一串地追着人走。

日子过得很快；明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄”太阳。

明明为什么叫它番茄”太阳？18、读课文《地震中的父与子》，文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为？说儿子了不起是因为？19、读课文《地图上的发现》，说说魏格纳的发现靠的是什么？20、阅读《爬山》全文，概括一下课文所讲的内容是什么？21、根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。

文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？评卷人得分四、书面表达(共1题，共2分)22、翻译《泊船瓜洲》评卷人得分五、综合题(共2题，共12分)23、结合课文《永生的眼睛》；回答问题。

“琳达；”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

回答问题：(1)；结合上下文；用自己的话说说下面词语的意思。

莫过于：____(2)、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？(3)、读了这段话你有什么想法？24、读《望洞庭》；填空。

诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：(1)、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把____比喻成未经打磨的铜镜；(2)、“白银盘”是喻体，它的本体是____，作者同时把____比喻成一只小小的青螺。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。6、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。8、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。9、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共5题，共10分)10、墓慕幕暮泻械卸泄【分析】【分析】墓mù埋葬死人的地方：墓穴。墓地。墓碑。坟墓。墓志铭。慕mù向往；敬仰：慕名。羡慕。仰慕。爱慕。景慕。敬慕。思念，依恋：思慕。幕mù覆着在上面的帐：帐幕。夜幕。幕天席地。垂挂在舞台前部的帷帐：幕布。幕后。银幕。帷幕。古代战争期间将帅办公的地方：幕府。戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景：序幕。泻xiè液体很快地流：倾泻。排出稀屎：泻肚。泻药。泄xiè液体或气体排出：排泄。泄洪。泄泻。漏，露：泄劲。泄露。泄漏。泄密。尽量发出（情绪；情欲等）：泄愤。发泄。械xiè器物，家伙：器械。机械。武器：械斗。军械。缴械投降。卸xiè把东西去掉或拿下来：卸车。卸装（演员除去化装时穿戴涂抹的东西）。卸妆（妇女除去身上的装饰）。拆卸。解除，不肯承担：卸任。

【点评】考查了学生对同音字的掌握情况掌握，做这样的题，必须要看清它所组的词，弄明白词语的意思才能写正确字。11、滥泛滥厘厘米露露珠【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“路”可以变成露：露天；还可以变成鹭：鹭鸟；“里”可以变成理：理发；还可以变成厘：厘米。

【点评】考查学生对汉字的识记，在我们遇到困难时我们可以采用加一加的方法去识记。12、轻便被动笨拙丑陋【分析】【分析】笨重：粗重；不轻巧。所以“笨重”的反义词是“轻便”。主动：自发或自觉地行动。所以“主动”的反义词是“被动”。敏捷：灵敏迅速。所以“敏捷”的反义词是“笨拙”。美丽：美好艳丽；好看。所以“美丽”的反义词是“丑陋”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。13、担心贪心害怕【分析】【分析】担忧；指忧愁；担心，发愁。贪婪：贪得无厌渴望而不知满足。惧怕：面临险境而心中恐惧、惊慌心中害怕。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之间是递进关系。故填“不仅而且”即：兵马俑不仅规模宏大；而且类型众多，个性鲜明。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。三、问答题(共7题，共14分)15、这句话是外貌描写。描写了他的胡子、眼睛和头发。【分析】【分析】外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌；衣、神情、体型、姿态等）进行描写；以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

【点评】外貌描写的要求是:根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。16、有人来问路。【分析】【分析】小孩钓鱼时有人来问路。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。17、因为她看不见太阳的样子，爸爸告诉她太阳像番茄。【分析】【分析】明明叫它番茄”太阳是因为她看不见太阳的样子；爸爸告诉她太阳像番茄。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，这篇短文主要讲述了明明为什么叫它番茄”太阳的原因，熟读短文，就不难回答了。18、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为他坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。【分析】【分析】文中说这是一对“了不起的父与子”；说父亲了不起是因为他坚韧不拔；决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、仔细观察、认真思考、反复论证、科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。【分析】【分析】文中魏格纳的发现靠的是；仔细观察；认真思考、反复论证、科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、主要讲了一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景色。【分析】【分析】主要讲了一对父子一同爬山时；父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景色。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极作用。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。【分析】【分析】此题考查学生根据课文《文成公主进藏》内容回答问题的能力。唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布；汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济；文化等方面的发展，起了积极作用。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解。锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。四、书面表达(共1题，共2分)22、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】本题考查学生的诗文翻译能力，翻译时注意重点字词的解释，这样才能使整首诗通顺。五、综合题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】（1）要求学生结合课文理解词语的意思。莫过于：没有超过的。（2）本题考查学生准确理解课文；找出关键句的能力，学生细读课文，可以在选文的最后一段找到答案。（3）本题考查学生准确把握文章主旨；理解主人公高尚品格的能力，学生在课堂学习中已经准确理解作者一家人捐献器官的博爱思想，在此基础上，可以顺利解决这个问题。