2025年教科新版高二历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版高二历史上册月考试卷19考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、综合表中的信息；可以认为西汉时期（）

西汉农民家庭年收入（粮食）与支出情况表单位：钱。项目数量备注收粮食折算为货币后的大致值折算为货币后的大致值支赋田租（上缴实物）283同上算赋和口赋（上缴货币）406无406无役兵役和徭役2300除部分兵役必须亲身应役外，其余可亲身应役或上缴货币代役。2300钱为代役的货币数量。除部分兵役必须亲身应役外，其余可亲身应役或上缴货币代役。2300钱为代役的货币数量。日常开支食4918据战国比例推算据战国比例推算衣2732同上2732同上祭祀等仪式300以战国数据为参考300以战国数据为参考①农民赋役沉重②耕织结合的经济形式有其存在必然性。

③商品经济相当发达④拥有小块土地的自耕农大量存在A.①②B.①④C.②③④D.①③④2、马丁•路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是（）A.教会权力应高于世俗权力B.世俗权力受教皇的委托C.教会权力只受上帝的制约D.世俗权力应高于教会的权力3、陈独秀主张“崇实际而薄虚玄”“实利的而非虚文”的伦理观念，力倡“生活神圣‘利用厚生’”，强调现代社会利益由个人利益积合而成，自利心和公共心为经济学之两大砥柱。对材料观点的准确解读是（）A.导致社会私欲的膨胀B.肯定传统经世致用思想C.批判儒家重义轻利观D.有利于马克思主义传播4、“衣食者，人之生利也，然且犹尚有节”。“列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能择举之”。“上欲中圣王之道，下欲中国家百姓之利，故当若节丧之为政，而不可不察此者也。”以上思想反映的诉求应属战国时期（）A.贵族阶层B.地主阶级C.游士阶层D.小生产者5、下图是19世纪一位科学家用来说明自己生物学观点的例子，这位科学家是A.施莱登B.普朗克C.胡克D.拉马克评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、中国积极推进与下列哪些地区性国际组织相关的区域合作（）A.亚太经合组织B.世界贸易组织C.联合国D.上海合作组织7、某西方学者认为，19世纪提出的“两个假说都带有革命性，它们猛烈冲击着关于人类和人生的传统看法，使人不得不重新考虑许多以前认为是天经地义的事。”这里提到的“两个假说”分别是指（）A.进化论B.相对论C.社会契约论D.马克思主义8、随着三大改造的基本完成和受苏共“二十大”的影响，毛泽东及时地提出了以苏联为鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务，并提出了不少极具深远意义的理论和思想原则。这些理论和思想原则有（）A.中国革命必须分两步走B.计划和市场都是经济手段C.正确处理人民内部矛盾D.团结一切积极因素为社会主义服务9、中国绘画迥异于西方绘画，而中国文人画更是独树一帜，风格与风俗画、宫廷画明显不同。中国文人画的显著特点是（）A.物象逼真B.凸显个性C.注重写意D.技法纯熟10、清朝与列强签订的《南京条约》和《马关条约》在内容上都有的条款是（）A.允许在中国设厂B.赔款C.开放通商口岸D.协定关税11、20世纪70年代中国外交的主要成就是（）A.和平共处五项原则的提出B.中国恢复在联合国的合法席位C.中日关系开始正常化D.中苏关系开始正常化12、为了缓和欧洲帝国主义造成的殖民地的反西方情绪，美国常常督促其欧洲盟国实行非殖民化的政策；而欧洲盟国则认为，华盛顿不仅未能理解问题的复杂性而且往往居心叵测。这一现象反映了当时（）A.资本主义阵营内部的矛盾B.美苏之间的矛盾C.殖民地宗主国与殖民地的矛盾D.东欧和西欧之间的矛盾评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、判断题：正确的选A，错误的选B。“感情高于理智，信仰高于理性”，持这种观点的应属于现代主义美术流派。14、【题文】儒家思想虽然长期以来作为封建社会的正统思想，束缚着人们的思想，但在漫长的历史长河中，它还是发挥过积极的作用。()15、康德是德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。认为人要自律，自由和平等只能在法律范围之内______（判断对错）16、明清时期；商品经济繁荣，市民阶层扩大，为适应市民阶层需要，追求抒情与写意风格的文人画蓬勃发展。______（判断对错）

A．正确B．错误。17、克里斯提尼将地区部落改为血缘部落，并建立五百人议事会，实施陶片放逐法，进一步铲除了贵族特权，使雅典民主政治正式确立起来。______（判断对错）18、南宋朱熹是心学集大成者，强调“知行合一”，其主张在南宋以后成为居于统治地位的官方哲学。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)19、1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会不具备民主政治的特征。______。（判断对错）20、和平共处五项原则是在1954年周恩来会见缅甸代表团首次提出，其提出是为了改善同邻近国家和新兴的民族独立国家的关系，它有助于超越社会制度和意识形态的差异。______。（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)21、【题文】（37分）阅读材料；回答下列问题。

材料一任何科学创造；任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学（也就是纯科学）实际上已经非常接近哲学，真正的科学同时也是哲学家；思想家亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形式逻辑和三断论法的创始人。

——马克垚《世界文明史》

材料二意大利人文主义者的最典型代表当推达·芬奇；作为哲学家，他非常注重思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行只要他觉得对他的技艺发展有必要，就会毫不犹豫的去从事各种实验。正是为了提高自己在绘画，雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地实验；解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，到了晚年他对各种实际知识的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观察和实验的治学方法使他卓然成为意大利文艺复兴时代首屈一指的科学巨匠。

——马克垚《世界文明史》

他（达·芬奇）对各种知识无不研究；对于各种艺术无不擅长，他是画家；雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每学科里他都登峰造极。

——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

材料三所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变迄今为止；科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德，牛顿和爱因斯坦的名字命名但真正的科学革命，实际上只发生过两次。

——摘编自马克垚《世界文明史》

（1）依据材料一并结合所学知识；概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点有哪些？（12分，不能照抄原文）

（2）依据材料二并结合所学知识说明文艺复兴时期达·芬奇的绘画作品体现了怎样的时代特点？谈谈你对材料二的理解。（8分）

（3）指出材料三中两次“真正的科学革命”的成就并说明其关系。（8分）

（4）依据上述材料并结合所学知识分析第一次“科学革命”的条件有哪些？依据第二次“科学革命”给人类社会带来的影响谈谈你对科学价值的认识。（9分）22、克伦威尔和拿破仑都是资产阶级革命时代的风云人物；他们的行为既有新时代的特征，又体现出浓重的旧时代特色。阅读下列材料：

材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候；不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦；

比在穷人之下受苦更好一些。

--王觉非《欧洲史论》材料二拿破仑认为；法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。他消灭了政治自由，把他所了解的平等巩固下来。

（苏联）塔尔列《拿破仑传》

材料三列宁说：“无可争辩的历史经验证明；在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者；代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”

请回答：

（1）据材料一；概括克伦威尔平等观的变化，分别指出其前后平等观产生的原因。

（2）据材料二；归纳拿破仑对政治“平等”的理解。结合所学知识，以史实说明拿破仑“消灭了政治自由，把他所了解的‘平等’巩固下来”的主要表现。

（3）指出克伦威尔护国主政权和拿破仑帝国政权的共同本质，结合材料三概括说明上述政权建立的积极意义。23、20世纪20年代末到90年代，中国共产党人业已形成的两项重大的思想理论成果是什么？概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题？评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)24、（14分）阅读下列引目《新唐书》〔食货志〕的材料。材料一初，德宗〔779-805年在位〕纳户部侍郎赵赞议，税天下茶、漆、竹、木，十取一，以为常平本钱。材料二穆宗〔820年〕即位，两镇用兵，帑藏空虚，禁中起百尺楼，费不可胜计。盐铁使王播图宠以自幸，乃增天下茶税，率百钱增五十。江淮、浙东西、岭南、福建、荆襄茶，播自领之，两川以户部领之。天下茶加斤至二十两，播又奏加取焉。右拾遗李珏上疏谏曰：“榷率起于养兵，今边境无虞，而厚敛伤民，不可一也；茗饮，人之所资，重税则价必增，贫弱益困，不可二也；山泽之饶，其出不訾，论税以售多为利，价腾踊则市者稀，不可三也。”其后王涯判二使，置榷茶使，徙民茶树于官场，焚其旧积者，天下大怨。材料三武宗〔840年〕即位，盐铁转运使崔珙又增江淮茶税。是时茶商所过州县有重税，或掠夺舟车，露积雨中，诸道置邸以收税，谓之“搨地钱”，故私贩益起。请回答（1）据材料一所述，茶税是在德宗时开始征收的。就德宗开征茶税一事，反映出唐代什么样的社会状况？（6分）（2）据材料二所述，李珏上疏向穆宗提出什么建议？其依据是什么？(6分)（3）据材料二和三所述，政府增加征收茶税带来什么后果？（2分）25、金融是现代经济的核心，经济全球化影响着人类社会经济的发展。阅读下列材料，回答问题。材料1：一战到二战之间，各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则，处于混乱的各行其是的状态。主要发达国家把一些在贸易、金融上与其有密切联系的国家以及国外殖民地联在一起组成货币集团并相互对抗，使外汇交易向有利于这些大国的方向发展。——《世界通史资料汇编》材料2：20世纪70年代初，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率制。一些国家出台了形形色色的贸易保护措施。欧洲各国的许多人一度拒收美元。——《经济发展史》材料3：1997年，一场人们始料不及的金融危机首先在泰国爆发，迅速波及东南亚其他国家甚至拉丁美洲各国以及欧美发达国家都受到冲击这次危机持续时间长，蔓延地区广，给东南亚及东亚乃至整个世界造成了严重的创伤。——岳麓版教材必修Ⅱ《经济成长历程》材料4：自2008年9月金融危机全面爆发后，各国政府纷纷出台政策应对经济危机。11月14日，欧洲央行行长特里谢在纽约经济俱乐部发表演讲时表示，为重塑世界金融体系，各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。——新华网请回答：(1)材料1反映了什么现象（2分）？为改变这一局面，西方大国作出了什么努力（2分）？产生了什么影响（4分）？(2)材料2说明了什么问题（2分）？结合所学知识分析其原因（2分）。(3)结合所学知识，分析材料3现象出现的主要原因（2分）。这说明了什么问题？（2分）(4)根据材料4，谈谈你对“纪律回归”的理解（2分）。你认为应如何应对当前的经济危机（2分）？26、【题文】观察下列图片；结合所学知识回答问题。（20分）

图一（明）文徵明书《后赤壁赋》图二（明）杨柳青绘画《连年有余》

图三（清）曹雪芹《红楼梦》插图。

请回答：

（1）图一中的书法属于什么书体？（2分）当时；我国书法发展的主流趋势是什么？（2分）

（2）图二中的绘画属于什么画种？（2分）结合所学知识指出；这一画种的主要特点有哪些？（2分）

（3）结合图三和所学知识指出；《红楼梦》属于哪一文学体裁？（2分）这一作品问世的社会背景有哪些？（6分）

（4）某一研究小组围绕上述图片和问题进行研究性学习，请你为其设计一个最为恰当的一个题目。（4分）27、【题文】阅读下列材料：

【材料一】当默深（魏源）先生时；与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声。王韬《扶桑游记》

【材料二】所谓国民者；有参政权之谓也。所谓权力者，在君主之国须经君主与议员所承认，在民主之国须经国民全体代表所许可，定为宪法布之通国，彼暴虐之君主，专擅之政府，多数之党派，皆不得而破坏之；专横之、攘窃之也。要之，国民之权利，须经宪法法律所定者，然后谓之权，不然则否。《说国民》原载《国民报》1901年第二期。

【材料三】今日国势；危险极矣，仁人志士，奔走骇汗，大声疾呼，日谋所以救亡之法。愤于国立之弱也，则曰讲求武备；痛于民生之窘也，则曰讲求实业。政体不更，宪法不立，而武备；实业终莫能兴也，则曰讲求政治，讲求法律。民智不开，民气不伸，而政治、法律卒莫能变也，则曰讲求学问，讲求教育。今日外患之侵，急于星火，而我始讲求学问，讲求教育，呜呼晚矣！《与同志书》原载《《游学译编》1903年第7期。

【材料四】新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚；对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑新文化运动提出来的问题，归根结底，问题就是以什么思想来救中国。封建思想被否决了，辛亥革命时期的三民主义在青年中已失去了吸引力，大家都在追求新的适合于中国需要的思想。胡绳《从鸦片战争到五四运动》

【材料五】这个古老的文化是在变；并向现代化的方向亦步亦趋的在变。但它却没有听从任何人或神的指示去“摇身一变”。相反的，它是在一个阶段一个阶段的变。任何力量不能阻止它向前变动，任何力量也不能“揠苗助长”强迫它跳跃前进。

唐德刚《晚清七十年》

请回答：

（1）据材料一；王韬对魏源进行了怎样的评价？（2分）

（2）据材料二；指出实现国民权利的必备条件是什么？其在近代的实践如何？（2分）

（3）根据材料三归纳当时社会上“救亡之法”有哪些？你认为实现“救亡”的前提是什么？（2分）

（4）材料四中“新的适合于中国需要的思想”指什么？激进的新文化运动领导者最终选择的是哪种思想？（2分）

（5）依据材料并结合所学知识，概括中国近代史上向西方学习依次体现出的几个层次。为什么说“任何力量不能阻止它向前变动”？（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】据材料提到，西汉农民家庭年收入（粮食）与支出情况表，结合所学知识可知，表格反映了西汉农民赋役沉重，故①正确；田租（上缴实物），算赋和口赋（上缴货币），反映了当时耕织结合的经济形式有其存在必然性，故②正确；材料无法体现商品经济相当发达，故③错误；材料也没有反映拥有小块土地的自耕农大量存在，故④错误。故①②组合正确，故A正确。①④组合错误，故B排除。②③④组合错误，故C排除。①③④组合错误，故D排除。2、D【分析】由“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪；保护善良的。”“无论什么人，不管他是教皇；主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”得知马丁•路德的主张是世俗权力应高于教会的权力，故D正确；

A与题意相悖；排除；

BC材料未体现；排除。

故选：D。

本题考查马丁路德宗教改革；旨在考查学生准确解读材料的能力。

始于16世纪德意志的欧洲宗教改革是一场反对封建统治和罗马神权统治的政治运动；它否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会，对于君主专制制度的加强和新兴民族国家的加强都起了一定的作用。宗教改革摧毁了天主教的精神独裁，解放了思想，还促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

马丁路德改革的主要内容：提出“因信称义”的思想，简化宗教仪式；认为《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，在上帝和《圣经》面前人人平等；君权高于教权，建立本民族的教会。【解析】D3、C【分析】陈独秀是新文化运动的旗手；他的主张“崇实际而薄虚玄”；“实利的而非虚文”“利用厚生”等明显带有对儒家伦理道德的批判，故C正确；

ABD材料未体现；排除。

故选：C。

本题考查新文化运动；由于旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁，因此新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号。

提倡新道德是为民主与科学服务的，由于封建专制是建立在儒学旧道德的基础之上的，所以反对封建礼教，反对旧道德就是反对封建专制制度，就是摧毁专制制度的根基，让民主共和的思想更加深入人心，让新道德成为广大民众自觉的日常行为规范。【解析】C4、D【分析】依据材料“尚贤”；“尚有节”等信息可知；反映的是墨家的节用、尚贤思想，墨家代表小生产者利益，故D项正确。

ABC三项均不符合；排除。

故选：D。

本题考查百家争鸣。需要掌握墨家思想主张及其阶级属性。解题的关键信息是“尚贤”；“尚有节”；结合墨家思想主张和阶级属性解答即可。

本题考查对墨家思想及其阶级属性的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】D5、D【分析】试题分析：拉马克是较早期的进化论者之一,1809年发表了《动物哲学》（Philosophiezoologique，亦译作《动物学哲学》）一书，系统地阐述了他的进化理论，即通常所称的拉马克学说。书中提出了用进废退与获得性遗传两个法则，并认为这既是生物产生变异的原因，又是适应环境的过程。达尔文在《物种起源》一书中曾多次引用拉马克的著作。综上本题选择D。考点：近代以来的世界科学发展历程•探索生命起源之谜•拉马克的早起进化思想【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】A．中国积极参与和推动了亚太经合组织的发展。

B．世界贸易组织不是地区性的国际组织。

C．联合国也不是地区性的国际组织。

D．中国积极推动和建立了上海合作组织。

故选：AD。

本题主要考查经济区域合作；要求学生结合亚太经合组织的特征和上海合作组织的特点来分析。

解答本题要搞清楚中国参与的经济区域集团组织的发展表现，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】AD7、AD【分析】A．根据信息“19世纪提出的假说”；可知，1848年《共产党宣言》的发表宣告马克思主义的诞生，正确。

B.1859年达尔文发表《物种起源》；宣告达尔文进化论诞生，正确。

C．产生于18世纪；排除。

D．产生于1905年；与题干时间信息不符，排除。

故选：AD。

本题考查了进化论和马克思主义的相关知识；关键在于对近代西方科技和思想的掌握。

本题以19世纪的思想为切入点，考查进化论和马克思主义，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。【解析】AD8、CD【分析】依据材料“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”可知；处于社会主义探索建设时期，A项是抗日战争时期，排除。

B项是改革开放时期邓小平理论的内容；排除。

CD项是社会主义探索建设时期毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的；正确。

故选：CD。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的。解题的关键是对“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”的分析判断时间；结合选项时间解答即可。

本题考查对《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】CD9、B|C【分析】依据所学知识可知；中国古代文人画的特点诗中有画，画中有诗，注重意境和情感的抒发，凸显个性，故BC正确；

AD均不符合题意；故AD错误．

故选BC．

本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变；旨在考查学生准确解读材料的能力．

从中国古代绘画是我国漫长文化发展过程中艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面．从时间上来看中国古代绘画一般指我国封建社会以前各个社会的绘画；包括原始社会；奴隶社会、封建社会等漫长的数千年文明进程遗留给我们的绘画遗迹．

中国古代绘画演变特点。

（1）从演变背景看；中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征．如隋唐时期绘画艺术的发展是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达；城市繁荣的时代特征．

（2）从画家角度看；文人画家增多，画家的素养越来越高．如元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出．

（3）从绘画风格看；由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格．如隋唐时期的绘画艺术就吸收了印度；波斯等外来美术风格．

（4）从绘画的功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品发展．到宋代，绘画成为商品．【解析】【答案】BC10、BC【分析】【分析】

本题主要考查甲午战争和鸦片战争；要求学生结合两个战争的结果来分析。解答本题要搞清楚甲午战争和鸦片战争的结果，学生要有扎实的基础知识功底。

【解析】

A．允许列强在华设厂；主要是《马关条约》内容。

B．两个不平等条约都有赔款。

C．两个不平等条约都开放了通商口岸。

D．南京条约有关税协定；马关条约没有。

故选：BC。

【解析】BC11、BC【分析】和平共处五项原则的提出于1953年；时间不符，排除A。

1972年；中国恢复在联合国的合法席位，推动我国建交高潮的到来，故B正确。

1972年；中日关系开始正常化，故C正确。

20世纪70年代中苏关系恶劣；排除D。

故选：BC。

本题考查20世纪70年代新中国的外交成就。对相关知识的正确掌握是解决问题的关键。

本题考查知识再现能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，偏低。【解析】BC12、AC【分析】通过材料“美国常常督促其欧洲盟国而欧洲盟国则认为；华盛顿居心叵测”说明资本主义阵营内部充满矛盾，A正确；

材料未体现美苏之间的矛盾；排除B；

通过材料“欧洲帝国主义造成的殖民地的反西方情绪”说明殖民地与宗主国之间存在矛盾；C正确；

材料未体现西欧与东欧之间的矛盾；排除D；

故选：AC。

本题考查近代西方国家的殖民扩张。主要考点①近代西方殖民扩张的兴起②近代西方殖民霸权的争夺③西方殖民扩张的主要方式④西方殖民扩张的影响。

本题考查近代国际社会的主要矛盾。二战后，世界民族解放运动纷纷开展，殖民地半殖民地国家都想摆脱殖民统治，使其与宗主国之间矛盾加剧；另一方面，美国想要称霸世界，必然会触及原有欧洲国家的政治利益，使其资本主义阵营之间也存在矛盾。【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的记忆理解的能力。感情高于理智，信仰高于理性，应属于浪漫主义流派。自法国波旁王朝复辟后，人们对启蒙运动宣扬“理性王国”失望。于是内容上注重感情表现；形式上强调色彩作用。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超越现实。法语的浪漫一词意味着感情丰富、多愁善感。考点：19世纪以来的世界文学艺术•浪漫主义【解析】【答案】B14、略

【分析】【解析】

试题分析：

考点：本题考查儒学地位和作用。

点评：儒学是封建文化的主体；它倡导的三纲五常的道德戒律，束缚了人们的意志和人格，保守；封闭的民族性格，不利于民主和科学精神的形成；它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律，负面作用明显；它宣扬的等级制度，愚忠愚孝等更应抛弃。但是儒家思想强调以民为本，反对苛政，主张实行德治，强调道德在社会生活中的重要作用；注重经世致用，服务于当时社会；主张社会的和谐与统一等仍具有积极作用。

对于儒家思想，我们既要继承其精华，如加强个人道德修养、民族气节、注重社会责任感等；又要剔除其中封建糟粕，如君臣等级观念、男女不平等、专制等思想。【解析】【答案】正确15、略

【分析】康德是德意志著名的哲学家；著有《纯粹理性批判》等著作，主要思想为“人非工具”，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，故材料表述正确．

故答案为A．

本题考查启蒙运动；康德强调人的重要性，提出人就是人，不是达到任何目的工具，即“人非工具“，相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权力，但同时坚持人要自律，自由和平等只能在法律的范围之内．．

启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动．【解析】A16、B【分析】根据所学知识可知：追求抒情与写意风格的文人画蓬勃发展与市民阶层需要无关；文人画主要是表现作者自己的心里感受和感情，题干说法错误。

故选B。

本题考查明清小说；具体考查文人画的特点。

本题考查文人画的特点，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意明清小说繁荣的原因、代表小说、影响。【解析】B17、B【分析】克里斯提尼将血缘部落改为地区部落；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查雅典民主政治；解题的关键是掌握克利斯提尼改革的内容。

本题为基础题，考查雅典民主政治，古希腊的民主制度是以城邦为中心的城邦民主制。【解析】B18、B【分析】南宋朱熹是程朱理学的代表；强调“知行合一”的是王阳明，故材料表述错误。

故答案为：错误。

本题考查宋明理学；解题的关键是掌握宋明理学的相关内容。

本题为基础题，考查宋明理学，它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。【解析】B四、判断题(共2题，共6分)19、B【分析】帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生；体现了资产阶级民主特征，表明他的产生方式是民主的，故材料说法错误。

故答案为：B。

本题考查1871年德意志帝国宪法的特点。德国统一后；颁布了帝国宪法，确立了君主立宪制，尽管带有封建专制残余，但它标志着德国走上资本主义道路。

关于德国的议会，主要有帝国议会和联邦议会，联邦议会是由帝国各邦国的代表组成，普鲁士掌握多数席位，因而权力较大，而帝国议会是普选产生权力较小，实际受到国议会控制。【解析】B20、B【分析】和平共处五项原则是在1953年周恩来会见印度代表团首次提出；故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查新中国外交政策演变的相关知识。关键信息是：首次提出。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B五、简答题(共3题，共6分)21、略

【分析】【解析】本题考查的是近代科技的发展（1）本问要求对材料的信息的提取“他是归纳法的创始人之一”“进行有组织的研究的首创者”“形式逻辑和三断论法的创始人”“对科学知识首次进行了分类”等总结出即可，其特点是涉及领域广，注重实际研究。（2）提炼总结“他孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，”即将多种方法技巧运用于绘画，“，思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行”表明其思想自由，体现了人文主义。对材料的理解从人文主义和科技发展角度来看。（3）材料三中涉及的是牛顿的经典力学体系和爱因斯坦的相对论，是继承发展的关系，根据课本即可答出。（4）第一次“科学革命”的条件要结合当时的时代背景，从政治、经济和思想等角度来分析即可，认识一题注意科学对人类的推进作用，言之合理即可。【解析】【答案】

（1）贡献：创立逻辑学（归纳法；形式逻辑、三段论）；有组织的研究；发展人文主义（追求真理）；为现代许多科学门类奠定基础；使哲学成为独立学科。（8分；答出其中4点即可）

特点：注重客观实际；知识领域宽广。（4分）

（2）特点：第一；将解剖学；透视法和明暗转移法运用于绘画，技术上体现科学性；第二，用写实的绘画揭示人性的善恶，内涵上体现人文性。（4分）

理解：科学进步促进艺术发展；科学技术与人文精神相互并存；相互促进；科学技。

术也是人文主义；且充满理性。（4分，答出其中2点即可）

（3）第一次是17世纪的牛顿革命（或经典力学。2分；只答达尔文的进化论给1分）；第二次是20世纪初的相对论和量子论（2分）。

关系：是继承与发展的关系。（2分）爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观；发展了牛顿力学。（或牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律）（2分）

（4）条件：

①资本主义经济发展为近代科学奠定物质基础；

②思想解放运动（或文艺复兴；宗教改革）为科学诞生和发展奠定思想基础；

③国家政策制度的保障和推动（如奖励发明；改革教育制度、实行专利制度、建立健全科研机构等）；

④人类社会文化遗产的传承影响；

⑤科学家本人的献身精神。（共6分；答出其中三点即可）

认识：科学的价值不仅在于其理论意义及在科学史上的地，还在于对人类经济发展和社会进步的推动作用；对人类思维方式的影响；正确使用科学成果造福人类。（3分，答出其中2点即可）22、略

【分析】

本题主要考查克伦威尔和拿破仑．解答此题需要学生掌握克伦威尔和拿破仑的主要活动事迹及带来的影响．

本题旨在考查学生对克伦威尔和拿破仑的主要活动事迹的了解；主要考查学生对材料的分析理解和对教材所学知识的迁移运用能力．

知识积累：

克伦威尔是英国资产阶级革命家、政治家、军事家、宗教领袖．在17世纪英国资产阶级革命中，是资产阶级--新贵族集团的代表人物、独立派的首领．克伦威尔生于亨廷登，曾就读剑桥大学的雪梨苏塞克斯学院，信奉清教思想．在1642年一1648年两次内战中，先后统率“铁骑军“和新模范军，战胜了王党的军队．1645年6月在纳西比战役中取得对王党的决定性胜利．1649年，在城市平民和自耕农压力下，处死国王查理一世，宣布成立共和国．1653年，建立军事独裁统治，自任“护国主“．【解析】（1）第一问；克伦威尔在他建立新模范军的时候，论功行赏体现平等，后来又反对平等派提出的普选权，认为穷人是坏人，就应当贫富有别，主张不平等．第二问，这种变化的原因是克伦威尔处于不同时期维护自身利益的需要，内战时期，要打败王党军队，必须激励士气，提出平等主张．掌握权力后，为维护独裁统治，故反对普选，他需要以“不平等”维护其独裁和富人利益．

（2）第一问；从材料二来看，拿破仑心中的平等首先是法国大革命实现的目标，其次这种平等应指的是公民在法律上享有同样的公民权，而不是社会财富的绝对平均，允许财产上的差距和不平等，第三拿破仑希望以他的法典把这种平等固定下来．第二问主要表现结合教材内容回答．

（3）克伦威尔护国主政权和拿破仑帝国政权的共同本质是都是资产阶级军事独裁政权．意义结合教材内容概括．

故答案为：

（1）变化：先提倡平等；后来反对普选权（或主张贫富有别）．

原因：前因：建立新模范军（推翻封建王权）；以平等激励革命；后因：反对平等派，需要以不平等维护其独裁和富人利益．

（2）理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标．表现：剥夺人民的民主权利；取消出版；言论自由，取缔党派，迫害工人，编纂民法典．

（3）实质：资产阶级军事独裁．意义：资产阶级民主制在特殊时期的表现形式，维护了资产阶级革命成果．23、（1）19世纪90年代康梁等人发动了戊戌变法；康有为主要是把中国传统的儒家思想和西方的先进的思想结合起来宣传变法；而梁启超作为康有为的学生，其思想受康有为的影响，但是又在康有为思想的基础上进行了改进，其主要思想主要在《变法通议》上宣传伸民权；设议会等；

（2）本题考查的是新文化运动对近代中国的影响；在体制方面；思想方面以及文化方面入手。

（3）在20世纪20年代到90年中中国共产党形成的两个重大的思想理论是毛泽东思想和邓小平理论。根据所学知识概括其中内容。

故答案为：

（1）康有为：把儒家今文经学中的“三世说”和西方的进化论结合起来宣传维新思想。

梁启超：发表《变法通议》；宣传伸民权；设议院、变法图存的思想。

（2）新文化运动对近代中国的思想解放的影响：动摇了封建思想的统治地位；是一次资产阶级思想解放运动；促进了科学文化的发展；促进了马克思主义传播和五四运动的发生。

（3）两项重大的思想理论成果是：毛泽东思想和邓小平理论。主要解决了中国革命和建设事业中的重大问题：中国革命的道路问题；（农村包围城市、武装夺取政权）在中国建立社会主义制度问题；建设中国特色社会主义理论问题。（什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题）【分析】

本题考查的是从19世纪90年代的康梁等人；到20世纪初陈独秀等人，再到20世纪20年代到90年代各个时代代表人物的主张；影响和遇到的问题，结合我们所学的内容回答即可。

本题考查的是民主思想在19世纪末到20世纪90年代影响中国比较大的几大思想，所以要求学生在课下好好掌握康梁等人、陈独秀和中国共产党在思想方面的成就。【解析】。【小题1】（1）19世纪90年代康梁等人发动了戊戌变法；康有为主要是把中国传统的儒家思想和西方的先进的思想结合起来宣传变法；而梁启超作为康有为的学生，其思想受康有为的影响，但是又在康有为思想的基础上进行了改进，其主要思想主要在《变法通议》上宣传伸民权；设议会等；

（2）本题考查的是新文化运动对近代中国的影响；在体制方面；思想方面以及文化方面入手。

（3）在20世纪20年代到90年中中国共产党形成的两个重大的思想理论是毛泽东思想和邓小平理论。根据所学知识概括其中内容。

故答案