2024年幼儿园岗位培训心得

2024年幼儿园岗位培训2得

幼儿园岗位培训心得1

这个假期，我有幸参加了幼儿教师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，我

很珍惜这次学习的机会。在这次培训中，我积极参加各种活动，认真完成作业。培训中我选到了

许多知识，真是受益匪浅。

培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互让等新颖、丰富的形式培训大大改变了

我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造

了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大

量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观

摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于

它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。

远程教育教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们

的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。培训内

容对教学第一线的教师特别有针对性，专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新

的感悟和提高。幼儿需要什么样的教育?教师怎样做孩子才能遵守过则?教师应该怎样引导我们的

孩子与小伙伴友好相处?孩子们眼中的有威信教师是什么样？

通过学习，我明白了教师要促进幼J序习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为

己任，以爱为动力。我们幼儿教育就是"爱"的教育，"爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。

不真心喜欢孩子就不会心甘情愿的做幼教工作只有真心喜欢孩子为他们付出才会无怨无悔。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过："教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。"他用诗一般的语言

指明了教师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的

教育。作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂,走进孩子的内心世界C

培训就要结束了，这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我的业务素质。在今

后的教育教学中，我会不断学习，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩

子I门更喜欢我。

在这一段时间的远程教育学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀

案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、

科学教育领域、数学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。这次培训充实

而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多，谈谈自己的几点学习心q导：

一、爱是教育之源。

没有爱，便没有教育。无论是健康教育，还是语音教育，哪怕是科学、数学方面的教育，都

始终由爱贯穿，教师的爱孩子是可以感觉得到的，并且只有在这种潜移默化中才能培养出真正的

身心健康的孩子。

二、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也不断更新。为了适应孩子的求知需

求，我们要不断学习，随时补充自己的.能量，给自己充电，如果我们不把自己的知识的海洋装

满，如何满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？

三、必须具备较高的业务素质。

首先要有丰富的知识结构，然后还要拥有较高的管理艺术，管理包括两方面，一是班级的整

体管理，二是针对每个学生的个别指导.另外，教师还要有丰富的情感，因为教师的仪态、表情、

举止所表现出的情感可以直接激发学生的热情，亲其师而信其教,孩子＜门喜欢，所以才能调动起

孩子主动学习的兴趣。

四、教师必须具备创新观念和创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教

育观。所以，作为教师，一定要把教育延伸到相关联的现实生活中去，让孩子通过实践活动亲身

感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问

题。这次培训，实践与理论相结合，使我更容易把所以运用到课堂中去。把简单的事情做好，就

是不简单。把平凡的事情做好，就是不平凡。我愿意平凡的陪在孩子身边，把简单的事情做好。

幼儿园岗位培训心得2

在我正式的进入到幼儿园工作开始，当我正式的成为一名幼儿园的老师开始，我先与和我一

起同一批进入幼儿园的其他同事一起参加了一场非常盛大的岗前培训，这一段时间的岗前培训让

我感受到了很多启发。也让我对之后正式的工作有了更多的信心。

我们的岗前培训主要是对于自己之后的一些工作的熟悉以及对幼儿园的熟悉和了解，我们首

先通过幼儿园院长的介绍了解了幼儿园的一些发展历程和伟大的荣誉，也通过对幼儿园老师的指

责的了解和对幼儿园老师的工作的了解，更加坚定了自己要成为一名好的幼儿园老师的信念，更

加坚定了自己以后要好好工作的态度。

这是我第一次参加工作，在学校的时候学的也是幼师这个专业，所以能够来到-幼儿园是我

觉得万分荣幸的事情，我也为自己的努力而感到自豪，因为自己在大学时期足够的努力才使我能

够在毕业之后成为-幼儿园的意愿，能够为教育事业贡献出属于自己的一份力量，也是经过这次

的岗前培训I,我对幼儿园教师这个事业有了更加强烈的热爱。也更加对自己能够成为一名好的幼

儿园教师奠定了深厚的信心。

我知道要想成为一名好的幼儿园老师并不是一件非常简单的事情，我也清楚的知道自己离成

为一名好的幼儿园老师的距离还有很远，但是既然自己已经开始了这份工作，并且毅然决然的踏

上了属于自己的教育事业，我就一定会尽自己最大的力量去完成它，我也会尽自己最大的能力去

创造出属于自己的世界。要想成为一名好的幼儿园老师，首先我们需要对幼儿园的小孩子有一定

的了解，并且要对小孩子有足够的'耐心，能够成为把这份工作当成是一种享受，并且愿意去为

了幼儿园的发展以及幼儿园所有的小孩子的成长而努力，更是需要我们在内心深处建立起自己对

自己成为一名幼儿园老师的责任感只有当自己身负厚重的责任感才能够有勇气去完成自己在工

作上所遇到的所有的难题。

这次的岗前培训就我个人而言，我觉得非常的圆满和成功，我也意识到了自己既然选择成为

一名老师，就应该身负属于自己的责任，并且去为了自己的目标而努力奋斗，我也相信经过了这

次岗前培训，以及自己之后在工作上的努力和奋斗一定会成为一名好的幼儿园老师的。

幼儿园岗位培训心得3

本学期我，园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指

导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了"教"与"学"的研究,对本园教师进行

了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培

训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：

一、主要工作进展与成效

（一）、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：

一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动

力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神

为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。我们在暑期师德教育

时开展了“做家长满意的教师“师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力.

组织了教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，提高教

师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，

并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的

思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真

正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。还开展了"说

说身边的师德故事”专题系列学习，通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反

思，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

（二）、积极响应《教够质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效

1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教

育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

2、博客开设。我园教册组率先开设了博客,而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和

林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了教师的学习能力和

写作能力。

3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核，考

核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制作T分

课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学，其他教师可以

随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活

动。

4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动

安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。

5、形式多样的教研活劭。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生

力军，是高素质的幼教师,对她们的培养应当是全方位的培养.因此在培训前，首先制定了较

为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的.提高，有了可靠的保证。

以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研

活动，从教学实际出发，集体协作,发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教学采用普通话

二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨

中提高，让幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究，让幼

JLffi《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收》等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡

教育;安排的送教下乡、全片区的幼J檄学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听

课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究

各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种

形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，加强其它技能股炼：上半年开

展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教

师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的

重视和再修炼。

二、采取走出去、请进来的方式加强教师学习：

4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行《如何有效实施早期阅读》的专题讲;4月份我

园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体教师做学习报告;6月份分

批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训，

并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平老师做《研究幼儿》

课题知识专题讲座;10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学

习;十一月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习;十月

份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;全体教师参加曲图进学校的幼儿园教

师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动

中教学的形式，并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动

评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素质、研究和

解决问题的能力。

教师获得主要成绩：废旧物制作的"智能骰子棋与磨粉机"参加温州市废旧物制作大赛，其

中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二

等奖;陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的"歌

唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼

儿园进行送教指导;陈美珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王

晚葭阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖;教师参加镇政府

庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目;陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪

乡中心幼儿园的老师进行活动指导等。

三、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化

通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课

题研究中自己设计了许多教案，以便在课题研究期间期间进一步深入研究，为今后走向“科研型"

教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。

但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始我们有计划的培训与一些应急工作之间

还存在着一定的矛盾;各类培训I内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施中，大

部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后，

反思的能力欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。

在集体教学活动的开展中，教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平

时的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象;在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够；

教师的自我要研究的实效性还不够，在研究的力度以及深度上还不够，教师有研究意识，但在具

体的操作中不能提升自己的经验。怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，

才能使各类培训最终形成课程化体系。

总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立

终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与

督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进幼儿园特色的持续发展。

幼儿园岗位培训心得4

学习的时光总是过得非常的快速，经历过了培训老师的仔细讲解之后我也是对接下来的幼儿

园教学工作有很大的感悟同时更是非常的希望自己能够真正的带领着幼儿园中的小朋友开心快

乐的成长。

刚开始的培训就是分析小朋友们的行为与其性格的观察，对于孩子来说他们所有的情绪，状

态都是表现在他们的行为与表情上的，只要我们多多留心便是完全可以将他们的心理情况都掌握

在心中。在幼儿园中有这么多的小孩子，我们老师是很难有心能够留意到每一个孩子，这一点也

就正是在我们的生活容易忽视的一点。对于那些性格本就比较孤僻、内向一点的孩子有更多的鼓

励，更多的关心，使他们能够真正的融入这般班集体中，这是非常重要的。虽说在教学工作中很

难照顾到每一位小朋友，但是也需要尽可能的对每一位孩子进行分析，以帮助自己了解每一个小

朋友。

然后重点就是讲解在教学过程中的安全方面，毕竟小朋友对这个环境的新奇，对危险事物的

无所知，是非常的容易造成危害的出现，所以更是要对小朋友进行多加宣传，更是明确哪些事情

不应该要做的，甚至可以采用模拟的方式来让学生对危险的事物有更加深刻的感知。

经过培训老师的‘详细介绍，我也真切的感受到了身为幼儿园教师的责任感，更是希望自己

能够在接下来的工作中去侬出更好的教育，并带领着班级每一位的小朋友都能生活在安全而又舒

适的环境中.当然也正是这次的培训让我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需

要尽可能的将全身心都用于教育的行业。教师唯一的责任就是更好的帮助自己的学生去更好的成

长，去让我的学生有更敢于去面对生活的勇气。

虽然我知道自己身为幼儿园教师，在带领小朋友的过程中还是有很多的不好之处，通过这一

次的培训I,我也是进行了好好的分析，并且仔细的将自己需要去改进的地方做出更多的努力，同

时我也尽可能的让自己在这样的环境中去成长，去努力做好自己应该要做的。当然我也是时常去

反省自己，将自己的疏漏之处都找寻出来，更是慢慢的去做出弥补，不要因为我自己的一些小问

题造成不可换回的严重影响。

下一步的我更是会非常用心的去照顾好每一位小朋友更是让他们都能够感受到的我的温暖，

也希望每一位小朋友都能够在我的照顾、陪伴下，成长得更加好！

在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市

场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的充电方法。参加这

次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅

要学会学习还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展为儿童的发展学习奠定基础。

认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的

榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期名合格的幼儿教师不但需要有幼儿

教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的

职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师

必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结陶，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。

(3)有丰富的感情.学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向

的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。我们要真正关注幼儿

的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活

动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至

要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，

自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩

子有着表现自己的机会不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的兴

趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大

嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让孩子明

白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的

特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，

关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线

的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园

长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到

实际工作中去，再次谢谢！

幼儿园岗位培训心得5

通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：

一、规范办园，科学管理。

办什么样的幼儿园正是我所面临的问题讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观

点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向.在

此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面

做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。我们是一所乡镇中心幼儿园，和城市幼儿

园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了

好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为"花园""乐园"成为孩子们温

馨的"家园"。

二、专业引领，更新理念。

这次培训，注重参训人员的'原有基础，了解我们现有管理中的困惑，精心选择符合我们园

长的胃口，能满足我们急需的既新颖又实用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的知识内涵

及精湛的阐述下，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。特别是几位园长专家的讲座，让我深

深感受到作为领导者要尊重每T立教师，注重为教师创设自主、宽松的学习环境，要善于营造情

感氛围，对教师所提的问题要具体情况具体分析，多让教师说说自己的理由。要培养教师的创新

精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。同时为我们的教学实践提出了纲领

性的指导，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如

何在幼儿园进行教育教学工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。

总而言之，这次培训I给园长们提供了一次难得的学习机会，提高了认识，明确了职责。对于

一个幼儿园的管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。让我们以这次学习为契机，实实在在

地办好幼儿园，造福孩子。

幼儿园岗位培训心得6

首先，甥E常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，

也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。

总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼J感育方面一窍

不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，也许是与自己所学的专

业有关吧。当我听到有几位培训老师说：其实能当幼儿园老师是最了不起的.&我觉得她们说的

这番话也挺有道理的，因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤

付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的!渐渐地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股自

豪感在心底油然而生了!记得还有一节课，那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级

教师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧的。听了这位老师的这番话，

觉得心里美滋滋的，因为我一直都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这

句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难!俗话说：你一句微不足道的赞美，对别

人的意义非凡。还有T立老师告诉我们当你踏进教室门口的那刻起你就要把你所有的烦心事，

不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话每当我走到教室门口时，我就告诫自己：

一定要以饱满的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们&除此

之外，我还学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法

千言万语汇成一句谢谢，谢谢高培的老师们，谢谢园领导&俗话说：养兵干日，用在一时。

参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后，我希望我fl］幼儿园的全体教职员工都能顺利通

过考试!加油吧！

幼儿园岗位培训心得7

走出去才知道外面的世界多广阔才知道外面的天空多高远才知道自己的水平有多浅薄。

这次培训是“培训者的培训"，目地是将我们这些幼儿教师打造成培训者，而非一般意义上的教

师业务素质培训I,其培训I过程之"残酷"程度就可想而知了。此次参加培训的学员们均是来自全

省各地的优秀教师，他们个个多才多艺，能说会道、能写会画、吹拉弹唱精通者不乏其人，甚至

是可以说有很多老师都是身怀绝技。面对着这如林的高手我的内心也不仅产生了很大的压力，

于是，已经步入中年的我，不得不一路小跑着向这些年轻的小姑娘们学习、请教。

名师的专题讲座上，我认真地倾听、认直地做笔记，一个多月下来，三本厚厚的笔记是我努

力学习的见证;每天不惧风雨飘摇、彳主返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影;做课件、准备

稿子挑灯夜战到一、两点更是家常便饭；"影子学习"时我不放过任何一个学习的机会，遇到不

懂的问题及时向我们的指导老师进行请教，和指导老师一起组织课堂、活动、游戏教学环节……

一次次地听、学、实践，一次次地打磨、参与、研讨，从开始的一窍不通，到后来的似懂非懂,

再到今天的豁然开朗，一路走来，我逐渐战胜了自我，收获了很多很多。

王启明教授在讲授乡村教师专业发展时说：今天的教育，明天的科技，后天的经济!教师是

立教之本，兴教之源！

有好的老师才有好的教育!拥有先进科学的教育教学理念才会成为好的老师!徐菁园长在讲

授教研时说：教研中人人都是运动员，者陵参与;幼儿教师不仅是一种职业，更是一种专业。教

研是教育心灵的港湾。王小英教授在讲授“精彩人生，从心开始”时说：别人怎么想不重要，关

键是自己怎么想;幼儿园教师要拥有一个健康愉悦的心态来面对生活和工作;她说，不管外界多么

残酷，只要你的心灵洒满阳光，你的人生就充满阳光……从刚参加培训时的天气渐凉，到结束时

的霜雪满窗，一堂堂精彩纷呈的‘讲座滋润着我早已麻木的心灵，让我明白了，作为一名幼儿园

教师，自己肩上的责任有多重!一路艰难地走来,我觉得，自己慢慢地成长了。

记得有一次我们几个学员课间休息时聊天滑县的一位老乡感叹培训的艰难时说了这样一句

话："我们就算是一块粗糙的大石头，经过这么多天的磨炼，也要被打磨成光滑的鹅卵石啦!”

是啊，一个人只有经历过身体和心灵的双重磨难才会快速地成长起来。就像一只蝉，要想用自己

的歌声征服这个夏天，要想振翅高飞，就必须经历蝉蜕的痛苦磨炼;一条毛毛虫要想蜕变成美丽

的蝴蝶，没有痛苦的等待、没有经历破茧而出的艰辛震撼，怎能会有翩翩起舞时的惊艳？

培训是人生中的一次磨难，更是一次心灵的契约，一次自己与另一个更加完美的自我的久别

重逢。培训的过程是一个人心灵蜕变的过程。"蜕变的过程是痛苦的，华丽转身的背后是无数的

汗水和泪水的混合!”培训I,让我遇见更美的自己，让我插上了一双高飞的翅膀，期待明年的培

训结束时，我会像静等花产的毛毛虫一样破茧成蝶！

幼儿园岗位培训心得8

20xx年7月，我有幸参加了贵阳幼师承办的《20xx年贵州省第十一期园长岗位培训I》活动，

这次培训，参观了花溪一幼、中天幼儿园，有幸听到了十几个不同风格的讲座，有形散神不散讲

课风格的谢萍、陈玉斌教授，有深入一线、规范细节的王自豪园长，有深入研究的蔡伟忠、李凤

霞等老师，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息从中让我"更新了一种观念、

感受了一种魅力、明确了一种方向、理清了一条思路"。

1、更新一种观念

作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对

园长提出了更高的要求。你的观念是否时时在更新，你是否时时用发展的眼光在看待工作，你是

否时时在接受新的知识，你是否有自己的教育思想与见解等等。在《家园沟通》课程中，谢萍老

师的细致讲解让我懂得，老师与家长沟通的好多方法：（1）多报喜，巧报忧。（2）先肯定孩

子的优点，再婉转地提出孩子的不足。（3）在报忧的时候，不要用告状式的语言，要用描述式

的语言，最好是在描述式的语言中加入专业知识的分析。（4）有时老师还可以从自己的方面找

原因，更会使家长感到老师态度诚恳，从而调动家长教育孩子的积极性。（5）与家长沟通时,

教师还要学会倾听。虽然我刚到幼儿园工作，但相信在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会

对日常工作起到实质性的帮助。

2、感受一种魅力

魅力是一个人内在精神与综合素质的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀。在这次

专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种

书籍等脱口而出还有园长学员中，有些园长丰富的知识。同时也感受了专家教授的深度与高度，

从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域知识，积累了管理方法，

为以后日常管理提供了理论与实践的不昔鉴依据。印象最深的是谢萍教授的《幼儿教师职业素养》

讲座，谢教授幽默的教学风格深深地吸引住了所有参加培训的园长。谢教授强调"教师必须要有

终身学习的精神，否则我们痴情的脚步永远追赶不上学生变心的翅膀"！

3、明确一种方向

听了王劲松老师的《幼儿园管理》讲座，明确了做任何事都要密切联系教职员工。做到密切

也就有强大的凝聚力，所谓的人心齐泰山移。更明确了任何规划、计划，除制定切实可行规划以

外，更应做好规划认可、内化工作。又如：贵阳南明实验幼儿园的王自豪园长讲述"园本教研工

作一得"，明确园本教研工作的重要性，园长必须是幼儿园园本教研工作的领头人，实质就是园

长要密切联系教师，调动了教师们的工作积极性、创造力，这样工作才会如此出色。

4、理清一条思路

在每一位教授专家身上看到了做任何事要带有研究蹒神，要有一条主线。在日常管理中，

会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线管理中，发展着幼儿园、发展了老师。

总之，这次培训"荣幸之至，收获颇多”。相信所学到的知识，一定能够在我今后的工作中

得以发挥！谢谢贵阳幼师，谢谢所有给我启示的老师！

幼儿园岗位培训心得9

这次通识培训I,我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能

学以致用。再不能用刃绪套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。

在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心

地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，

才能产生做好教育工作的强烈愿望。

要做好幼儿的好榜样，因为孩不门都好模仿，而老师正好是孩子模仿的最方便的对象，所以

作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才

能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但

是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训I,我更进一步的了解"学高为师，身正

为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们

接触社会的第一步。身教重于言教，幼J港师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任

何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼J俄要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思

想道德风范去感染幼Jj口教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼

儿从小身心都得到健康的发展。

幼JI在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是整

个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的'

同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一

个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼J身心健康发展。也就是说

教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力

匕徽差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平，是一项

非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在龙幼儿进行教育的过程中，必须认真做

好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活^学习环

境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作

伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助

家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿

园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一

门艺术.在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚

的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。采用访

谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育

环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使

沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

总之从今以后我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者做他们生活中的照料者，

学习中的启迪者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康

快乐地成长，培养他们良好的学习行为习惯，为他们以后的学习奠定坚实的撤出。

幼儿园岗位培训心得10

本次的观摩活动已接近尾声，但脑海中一直在重现着观摩的情景，再也装不下与观摩无关的

东西，回到家急忙吃上几口，坐在电脑旁，对最后一天的学习情况进行梳理、反思，以便把所学

所思变为实际行动，落实到工作中。

可以借鉴和悟化的：

一、幼儿园的教学活动。几节教学活动教师的准备都很充分，活动的细节处理的适当，孩子

能够融入到活动氛围中，这也是我们的老师需要借鉴的。那节体育游戏体现老师之间的配合，以

及孩子在游戏中的快乐，达到了活动目的，就是略显时间长了一点，不过总的'流程都很顺畅。

教学活动是要在实践中不断的探索、不断的尝试。

二、幼儿园区角活动的开展。校内园的活动室空间可以说不算大和我们的活动室差不多大，

不能呈现出多个区角的模式，但是，她们的区角活动照常开展、她们的材料准备潮E常充分，同

样孩子fl］在区角活动中提高着各种能力，正像观摩园园长所说：”在空间有所限制的情况下，开

展区角活动并不是说让孩子必须在那个区活动，只要是具备哪个区的活动材料了，让孩子能够操

作，培养了孩子的能力，我们的目标也就达到了"。特别是她们老师制作的科学实验探讨真是给

孩子一个探索的机会，也是老师们绞尽脑汁的创作，真是让我记忆深刻.

我觉得园长的做法很值得我和我的老师们借鉴，结合我园的实际，把区角活动开展的扎扎实

实。

观摩活动结束了，诚然，不同幼儿园所处的地域不同，文化不同，可利用的资源也不同，我

们不能都去千篇一律的模仿，但至少给了我们一些启示，启示我们静下心来，思考、挖掘身边的

资源，从真正促进师生和幼儿园发展上确立我们的目标、谋划我们的工作，搞好定位，深挖内涵，

关注细节，做好坚守、传承、创新和优化，一步一个脚印的把工作做好、做实，就像冯主任的嘱

托”要把所做的每件事做好，即要达到他的广度，又要达到他的深度"实现真正意义上的内涵发

展和持续发展。

幼儿园岗位培训心得11

两天一夜的张春光导师"赢在教育-卓越人生”特训营的培训生活，感触很多，手中这笔拙

笔似乎不知该从何开始，记得在幼儿园开业的那天，自己曾讲过一E殳话’既然选择远方，便只顾

风雨兼程，既然选择任重而道远的幼教行业，便只能踏踏实实走好每一步，无怨无悔。选择幼教

行业，便与隋哥结识，也就有机会参加这次特训营活动，这次特训，对于我来说，不是苦闷，反

而是收获无穷，受益匪浅。

枯燥乏味的游戏中，使时间变得漫长，却让我在最简单的游戏中学会忍受，严格的纪律中学

会遵守，使人叫苦连天的哭喊中，明白什么叫坚持，挑战身体极限时，明白什么叫意志..…

每次导师的现实版教材与游戏中，都是在让我们自己内省，从中自己体会或是感悟，不断的

总结自己，吸取其中的养分•….

一次次的团体活动中，有幸成为b队的副队长，让我深深感觉到肩上的责任，告诉自己，"

决不能放弃’相信自己一定可以，团队精神，分工与合作，是这样的密不可分，不禁让我联想到

日后的工作，该如何做好一个领导，如何的敢于担当，如何的学会有远见和城府……或许这次活

动只是生活中的一个缩影，似乎暗示看，只有坚持生活中的磨练，不断的'接受考验，才能充实

我的人生阅历才会感受到叶么叫苦尽甘来，两天两夜的课程即将结束来自全国各地的陌生人，

已不再陌生，对于分别是这样的恋恋不舍，紧紧相拥，满脸泪水，相互祝福着…

似乎将这份情谊留到最后一秒，我内心不禁奢望，时间就此定格该有多好。让我们一起共同

期盼第二阶段的"赢在教育-卓越人生"特训营课程早日开始吧，相信一定是多姿多彩的氛围，

多年以后，当我想起这别样的几天，一定是挂着满脸微笑，对自己说句‘真棒‘！

幼儿园岗位培训心得12

从事幼儿教育几年了，那些我们熟悉的领域与专业，我们做起来固然得心应手，但若长久停

留在原地，那么再多的重复也无济于事。通过培训学习受益匪浅，学到了很多教学技能和管理经

验。下面就我的学习和认识谈几点体会。

作为幼儿园的管理者，应清醒的认识到：在当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。具有

较高综合能力的领导和教师，是一所幼儿园发展的关键。因此无论在思想上、业务上都应严格要

求自己，不辜负园长这一职务所赋予的责任感和使命感。

一、思想政治素质：

作为管理者，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同，在人格和义务

上是平等互助的，工作中与同伴是合作的关系。我应该把自己定位在服务者、引导者、支持者、

协作者的角色。时常以换位思考的方式，理解青年教师与经验型教师不同的需要和渴望；青年教

师她们需要领导、同事在生活上的关爰，她们需要有更多锻炼的机会与平台、她们渴望工作上得

到领导、同事的肯定、她们更渴望自己能尽快的成长。经验型教师她们工作在第一线，对于教学

都有一份属于自己独特的理解，应给予她们信任，重压担子，带徒弟，让她们有施展才华的机会。

在我的职责范围内尽可能的满足她们专业发展的合理需求同时给予适时的帮助。

二、工作能力：

我觉得自己既是管理者又是一位教师，更是一个学生深深感到必须不断地接受新的观念，

学习新的知识，不断提高自身的业务水平。作为园长，必须站在提高幼儿园保教质量，促进幼儿

园发展的层面，为教师的业务出谋划策，指明方向。所以，要勤于学习和反思，全面提高自身的

业务素质，在教师中起到很好的专业引领作用。

三、事业心和责任心：

我们从事着一份育人的事业，是太阳底下最崇高的事业。要热爱自己的幼教事业，热爱纯洁、

可爱、天真、活泼的.孩子们。有一颗强烈的责任心,在平凡工作中,能吃苦肯钻研，不计名利、

不讲报酬，始终以饱满的热情投入工作。始终将社会需求、家长的期盼、孩子与教师的成长作为

我工作的出发点。合理安排幼儿一日作息时间，尽全力抓好幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、

健康、和谐的发展。

四、组织协调能力：

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造未来，并能排除未

来道路上的种种障碍。在工作过程中，应该主动召集副园长、保教主任、教研组长及教师一起沟

通交流、全力做到目标上同向、工作上同步，共同为幼儿园的发展出谋划策，当工作中碰到意见

不一致时，要始终遵循一切从工作出发、大局出发。其次工作中尽量让每T立教师都积极参与教

研活动中来，让每T立不同层次的老师都有事干,都能体验到成功,从而极大地调动了全体教师

的工作热情。

幼儿园岗位培训心得13

我是我们幼儿园的一名新教师，这一周在我正式进入幼师的岗位之前，幼儿园对我和另外的

几位新同事组织了一次的培训，在我的印象中，好像所有的工作岗位在新员工都会有"岗前培

训I"不过也能够理解因为我们是新员工对自己的工作岗位和工作场所的了解程度肯定不足，

所以通过岗前培训就能够帮助我更好的了解自己后面工作的地方和岗位。作为一名新教师，通过

这一次的岗前培训，也确实给了我许多的帮助，让我知道了我们幼儿园的各项制度规定，巨以帮

助我少犯错误或者是不犯错误，同时还让我进一步的加深了自己幼师的职业道德认识，相信会给

我后面的幼儿教学管理工作提供许多的帮助。下面，就是我对此次培训的具体的心得体会了。

一、思想上的认识

这一次的‘培训都是学校的各位前辈老师来给我们培训的，所以他们都是"身经百战的战士"

了，在培训中他们从他们自己亲身的幼儿管理教学工作出发，给我们讲解教育幼儿会遇到非常多

的困难，因为幼儿对许多的道理都是懵懂的状态的，再加上他们活泼好动的天性，所以管理的难

度非常大，但是看到各位老师们讲解，让我对于幼师的工作有了更深的认识，再通过他们的再三

强调，让我知道了一个各个的幼师必须要认真对待所有的学生，对学生必须要尊重和理解，能够

关心他们的健康和安全。看到各位各位老师慎重的表情，乜让我更加重视起来。

二、工作技巧上的认识

各位老师用自己的教学管理为例，给我们讲解了他们在管理幼儿时遇到的各种情况和处理方

法，并且设例各种突发情况，让我们各种说出自己的解决措施，并且给我们评分做评价，这样的

培训方既让我学习到了各位老师的。优秀教学方法，也让我锻炼了自己的遇事处理的能力，知道

了要做事临危不惧，要能够先让自己冷静下来，去做出最正确的判断。不过老师也告诉我们这是

给了我们思考的时间，而事情发生的时候都是突然的',需要我们立即做出最正确的判断，所以

希望我们在以后工作的时候一定要严格按照幼儿园的规定兴，尽可能地减少突发情况的出现，并

且还要自己多去学习,这样才能够有更多的解决问题的方法。

三、自身的认识

因为幼儿正处于模仿能力最强的阶段所以我们教师一举一动一言一行都很有可能让幼儿学

习模仿到，所以我们幼师自身必须要严格按照教师的规定来，注意自己的言行，要做到有礼仪有

规范，这样才能够最大程度的防止幼儿学习到不好的行为，并且让他们从我们幼师的身上学习到

好的行为素质.

幼儿园岗位培训心得14

20xx年1月至3月，我有幸参加了第100期（全州县）幼儿园园长岗位培训班学习。在此

期间，我们聆听了由全州县教育局给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。观摩了机关、上哈

佛、剑桥等各知名幼儿园，听取了蒋百艳和各幼儿园园长的管理经验介绍，这次培训活动不仅使

我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动

力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展,

我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培

养和自身培养方面指明了方向。

其次作为一名年轻的园长对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。

其中蒋春娥老师的《园长的领导艺术》讲座，深深的触动了我，讲座中很明确的给我们提出了现

代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求明确了我们园长的角色和幼儿

园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、

家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，苓淑均老师和印辉老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育

儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿

园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们受益匪浅。使我们

意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些

明确的方法。

在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应

首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园

走上科学发展之路积极创造条件.在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新

的幼儿素质观念，在管理方面，要推弃传统的监督、检杳者的观念，切实树立为家长服务、为教

师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者

与助手，放下架子，深入教职工中,深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育

科学发展。

一、敬业、乐业一筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地。搞好幼教工作的根本在于全体教职工

对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们

推进幼J威育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工

对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真

奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的.幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐

趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学

发展提供了思想原动力。

二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。推进幼儿园

科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐