中学生历史事件征文

中学生历史事件征文TOC\o"1-2"\h\u31914第一章走进《史记》：一部记录历史的伟大巨著 11955第二章《史记》的主要内容：本纪、世家与列传 15136第三章我的初步感受：历史人物的鲜活呈现 132173第四章从项羽本纪看人物塑造：悲剧英雄的诞生 23928第五章引用原文剖析：“鸿门宴”中的智慧与权谋 215684第六章历史的借鉴意义：《史记》对现代的启示 224424第七章对《史记》的深入思考：历史与文化传承 214133第八章总结：《史记》的不朽价值与我们的使命 3第一章走进《史记》：一部记录历史的伟大巨著《史记》那可是中国历史上超级重要的一部史书呢。就像一座巨大的宝库，装满了从黄帝时代一直到汉武帝时期的各种故事。对于咱们中学生来说，它就像是一扇通往古代世界的大门。打开这本书，你仿佛能看到古代的人们是怎么生活的，他们的穿着打扮、饮食习惯、风俗习惯等等。比如说，书中会提到古代祭祀的场景，那种庄重的氛围，人们献上祭品，祈求神灵保佑，这些描述能让我们了解到古人的信仰。而且《史记》的成书过程也是充满传奇色彩的，司马迁遭受了巨大的磨难，但仍然坚持完成这部著作，这种坚韧不拔的精神就值得我们学习。第二章《史记》的主要内容：本纪、世家与列传《史记》的内容编排特别巧妙。本纪呢，主要是记载帝王事迹的。像《秦始皇本纪》，这里面就详细地记录了秦始皇嬴政的一生。从他小时候在赵国做人质，到后来回到秦国登上王位，再到他统一六国，建立起庞大的秦帝国。你看，“秦王扫六合，虎视何雄哉！”这就是李白对他的赞叹。世家则是讲述诸侯和重要人物家族的故事，比如《孔子世家》，让我们了解到孔子家族的传承，孔子的思想对后世的巨大影响。列传则是各种不同类型人物的传记，像刺客列传里的荆轲，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那种慷慨赴死的英雄气概跃然纸上。第三章我的初步感受：历史人物的鲜活呈现读《史记》，最直观的感受就是里面的人物好像活过来了一样。就拿韩信来说吧，他从一个受胯下之辱的穷小子，最后成为了刘邦麾下的大将。在《史记》里，你能看到他的聪明才智，他在战场上的谋略。他背水一战的时候，那种置之死地而后生的勇气。还有他被刘邦猜忌时的无奈和悲哀。这些人物不是简单的名字，而是一个个有血有肉、有情感、有抱负的鲜活个体。他们的故事让我们看到了人生的起起落落，也让我们感受到了古人的智慧和勇气。第四章从项羽本纪看人物塑造：悲剧英雄的诞生《项羽本纪》把项羽这个人物刻画得那叫一个生动。项羽是一个充满矛盾的人物，他有盖世的武力，“力拔山兮气盖世”，在巨鹿之战中，他破釜沉舟，带领楚军以少胜多，击败了秦军。这种英勇无畏的精神让人钦佩。但是他也有自己的缺点，他刚愎自用，听不进别人的意见。鸿门宴上，他本可以轻而易举地杀掉刘邦，但是却因为自己的优柔寡断而错失良机。最后落得个乌江自刎的下场。司马迁通过对他一系列事迹的描写，成功地塑造了这个悲剧英雄的形象，让我们对他既感到惋惜，又觉得他的失败是必然的。第五章引用原文剖析：“鸿门宴”中的智慧与权谋“鸿门宴”那可是《史记》里非常精彩的一个章节。原文中“沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：‘沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。’”这就拉开了鸿门宴的序幕。刘邦和项羽在这场宴会上可谓是明争暗斗。项羽一方的范增，一直暗示项羽杀掉刘邦，“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，而项羽却犹豫不决。刘邦这边呢，张良出谋划策，樊哙闯入营帐，“哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。”他的一番话也让项羽无言以对。从这里面可以看出双方的智慧和权谋，每一个举动、每一句话都暗藏玄机。第六章历史的借鉴意义：《史记》对现代的启示《史记》对现代有着很多的启示。就拿诚信来说，在《史记》里有很多关于诚信的故事。比如季布一诺千金的故事。“得黄金百，不如得季布一诺。”在现代社会，诚信也是非常重要的。无论是在商业活动中，还是在人际交往中，讲诚信的人往往更容易获得成功。还有从一些帝王的兴衰中，我们也能得到启示。像秦始皇，他虽然统一了六国，但是他过度使用民力，严刑峻法，最后导致秦朝的灭亡。这就告诉我们在治理国家或者管理团队的时候，要以人为本，不能过度压榨。第七章对《史记》的深入思考：历史与文化传承深入思考《史记》，我们会发觉它在历史与文化传承方面有着不可替代的作用。它里面记载的很多文化习俗，像古代的礼仪制度，这些都是我们了解传统文化的重要窗口。比如说，书中提到的丧礼制度，不同等级的人有着不同的丧礼规格，这反映了当时的社会等级观念。而且《史记》里的很多故事、人物都成为了中国文