中学生成长的散文赏析

中学长的散文赏析TOC\o"1-2"\h\u7796第一章走进中学长散文的世界 131859第二章剖析经典成长散文的主要内容 110334第三章成长散文独特的艺术特点 29363第四章我对成长散文的深切感受 231492第五章以《背影》为例看成长中的亲情 330135第六章成长散文对中学生的重要意义 311770第七章成长散文中的哲理与启示 325798第八章总结与对成长散文的展望 4第一章走进中学长散文的世界中学长散文就像是一扇扇通往不同心灵世界的窗户。这些散文往往围绕着中学生在成长过程中的各种经历、情感和思考展开。比如《匆匆》这篇散文，朱自清先生用细腻的笔触写下“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这种对时光匆匆流逝的感慨，是每一个中学生在成长中都会逐渐体会到的。当我们从无忧无虑的童年步入中学，开始感受到学业的压力、时光的飞逝，就像文中所描述的那样，对时间有了更深刻的认知。成长散文里还有很多关于友情的描写，在中学生的生活里，友情是非常重要的一部分。有的散文会讲述和朋友之间从陌生到熟悉，再到共同面对困难、分享快乐的过程，让我们能从文字中找到自己的影子，感受到成长路上友情的温暖和力量。第二章剖析经典成长散文的主要内容就拿史铁生的《秋天的怀念》来说吧。这篇散文主要讲述了作者在双腿瘫痪后的生活以及他和母亲之间的故事。文中的“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”这段描写生动地刻画了母亲小心翼翼照顾儿子的状态。在作者自暴自弃的时候，母亲默默忍受着他的坏脾气，还一直鼓励他去北海看菊花。这篇散文的主要内容不仅仅是关于作者自己身体残疾后的痛苦，更多的是关于母爱的伟大以及他在这种爱中的成长。母亲的爱就像一盏明灯，在他黑暗的世界里给他希望。通过对这样的经典成长散文内容的剖析，我们可以看到成长往往伴痛苦、爱与希望，这些元素交织在一起，构成了我们成长的画卷。还有鲁迅的《从百草园到三味书屋》，文章描写了百草园里的各种有趣的事物，像碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树等。这是作者童年的欢乐天地，充满了自由和乐趣。而到了三味书屋，又是一种截然不同的氛围，有严厉的先生，有枯燥的读书生活。这篇散文的内容展现了作者从充满童趣的童年到开始接受传统教育的成长过程中的不同经历，也反映出当时社会教育的一些特点。第三章成长散文独特的艺术特点成长散文有着独特的艺术特点。首先是情感的真挚性。例如冰心的散文，她在描写母爱时，字里行间都充满了深深的眷恋和感激。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这样的比喻，将母爱具象化，以一种非常直观的方式表达出了对母亲的爱，这种情感不是虚假的，而是从心底流淌出来的。其次是语言的细腻性。很多成长散文会用细腻的语言去描写成长中的细微感受。像张洁在《挖荠菜》中对挖荠菜的描写，不仅仅是在写一种野菜，更是在写自己童年的苦难与成长。她细致地描写了荠菜的样子，“嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。”通过对荠菜的描写，引出了对童年的回忆和成长中的感悟。再者，成长散文还具有很强的代入感。因为它们所描写的内容往往是成长中普遍会遇到的问题，比如和父母的代沟、对梦想的追求等。读者在阅读的时候很容易就把自己代入到文章的情境中去，仿佛自己就是文中的主人公，在经历着同样的成长历程。第四章我对成长散文的深切感受成长散文给我带来了许多深刻的感受。当我读到龙应台的《孩子你慢慢来》时，那种母亲对孩子深深的爱和耐心让我十分感动。文中“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”这个场景描写得非常温馨，让我感受到了母爱的包容。它让我想起了自己的成长过程中，父母也是这样默默地陪伴着我，耐心地等待我成长。成长散文也让我对自己的成长有了更多的思考。在阅读一些描写青春期困惑的散文时，我发觉原来大家都有着相似的经历。那些关于自我认知、对未来迷茫的描写，就像是一面镜子，让我看到自己内心深处的想法。而且，成长散文就像是一位位知心的朋友，在我孤独或者困惑的时候，给我安慰和启示。第五章以《背影》为例看成长中的亲情朱自清的《背影》是一篇经典的描写成长中亲情的散文。文中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这一描写把父亲为儿子买橘子时的背影刻画得十分生动。这个背影里包含着父亲对儿子深深的爱，在儿子即将远行时，父亲虽然没有太多的言语，但他的行动却表达了无尽的关怀。对于中学生来说，我们正处在成长的过程中，从这篇文章中我们可以看到自己与父母之间的关系。我们可能曾经忽略了父母默默为我们做的那些事情，就像文中的“我”一开始对父亲的爱并没有深刻的体会。而我们的成长，我们会逐渐理解父母的爱，就像“我”后来回忆起父亲的背影时，心中满是感动和愧疚。这篇散文让我们在成长的道路上更加珍惜亲情。第六章成长散文对中学生的重要意义成长散文对中学生有着极为重要的意义。，它能帮助我们更好地理解自己的成长过程。例如《走一步，再走一步》这篇散文，讲述了一个孩子在悬崖上被困，最后在父亲的引导下一步步走下悬崖的故事。这就像我们在成长中遇到的困难，有时候看似巨大无法逾越，但只要我们把它分解成一个个小目标，就能够克服。这篇散文让我们明白成长是一个不断克服困难的过程。另，成长散文能够培养我们的情感。读一些描写友情的成长散文，我们能学会如何珍惜朋友，如何在朋友之间付出和收获。像《羚羊木雕》这篇散文，就涉及到友情和亲情之间的冲突，通过阅读我们可以思考在成长中如何平衡不同的情感关系。成长散文还能拓宽我们的视野。它会涉及到不同的时代、不同的地域、不同的人物的成长故事，让我们了解到多元的成长模式，不再局限于自己的小世界。第七章成长散文中的哲理与启示成长散文中蕴含着许多哲理与启示。在《落花生》这篇散文中，作者借花生“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”来告诉我们做人要低调、务实。这种哲理对于中学生的成长非常有意义。在成长的过程中，我们会面临很多诱惑，会看到那些外表光鲜亮丽的东西，但我们应该像花生一样，注重内在的品质。还有像《白杨礼赞》，茅盾通过对白杨树的赞美，“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”表达了一种积极向上、不屈不挠的精神。这启示我们在成长中要像白杨树一样，要有坚定的信念和积极的态度，面对困难不低头。第八章总结与对成长散文的展望成长散文是中学长过程中的良师益友。它们用丰富的内容、独特的艺术特点以及深刻的哲理启示陪伴着我们