2024年小班爱国教案

2024年小班爱国教案

小班爱国教案1

活动目标：

1.通过视察画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。

2.激励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣扬升旗仪式。（蝌蚪人）

3.感受宣扬画的乐趣。

活动打算

国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1.出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的相识。

师：小挚友，这是什么？我们在什么地方望见过国旗？

2.播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼J荐解放军的'样子）

3.沟通探讨，进一步增加幼J曲国旗的相识。

师：现在，我们要用宣扬画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重国旗，升旗的时候要

站好，不说话等。

师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通探讨）

4.幼儿作画，老师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不

说话，小手放放好。

5.相互沟通，张贴幼儿作品。

小班社会领域学习的点滴感悟。

小班爱国教案2

10月份是爱国主义教化月，结合学校德育工作和国旗下讲话的内容，幼儿园保教处要求我

们结合本土资源，对幼儿开展本学月的德育主题活动，我选中了这个题目——因为这座山，爱

上这座城。可是,对小班3岁左右的小挚友，要干脆对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能

只是空谈。但是说起峨眉山，好多小挚友也都熟识，因为他们常常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在

峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟识。再加上，刚开完旅博会，小挚友们都还记忆犹新，所以我确

定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题，图文并茂的让小挚友们体会和明白"因为这座山，

爱上这座城”的意思。从而培育小挚友们从爱峨眉山到爱峨眉，再到爱家乡、爱祖国的情感。

1、通过图片收集与讲解，让幼儿了解峨眉山的独特之处。

2、通过活动，培育幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

能清晰的讲解并描述图片内容，激发幼儿爱峨眉，爱家乡的情感。

1、第一步：幼J腾家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片（最好是带孩子一起玩的），用相

机照下来，并打印出来，制作成海报。交给老师。

其次步：课前，老师把幼）及口家长制作的、海报张贴在教室左右及后主题墙上。

2、幼JL椅子放教室中间，四周放空，以便行走。

3、旅博会宣扬衩濒片段。

一、激趣引入（1分钟）

—小挚友们，今日老师要带大家去参观图片展，想去吗?那我们动身吧！

（简短的一句话，一是为了压缩引入时间，二是让小班幼儿听得更清晰明白说话内容。3岁

的孩子，他们也充溢了新奇心，一听说要去参观，兴奋得不得了。）

二、参观图片展（4分钟）

1、讲参观要求

—参观时，我们应当怎样做才好呢?（要排队，要宁静）

—珍宝们真棒，参观时我们不要拥挤，看到你知道的，劲量小声说话，不要影响别人，

但是最重要的是要用眼睛细致看哦，看海报上是什么?能做到吗?（能）老师看谁是文明的参观者。

（小班的小挚友，他们做什么是就是人来风，只关注表面，不会细看细想。看到稀奇的，可

能会兴奋得喋喋不休，吵个不停，提点规则、要求与希望，他们会为了争做文明参观者而有所限

制。）

2、起先参观

——跟着老师动身吧！

——参观完毕，请幼儿回教室中间椅子上做好。

（在参观的过程中，老师要把握好时间，3分钟左右，要留意照看全体幼儿，提示个别幼儿

参加）

叁、讲解并描述图片内容（6分钟）

—小挚友们都是文明的参观者，给自己点掌声吧!这些图片好看吗，（好看）你知道是谁制作

的吗?（有我的）对了，这些图片就是老师请小挚友和爸爸妈妈回家制作的，在参观的过程中我都

发觉有小挚友找到自己的作品了。J尔找到你的作品了吗?戏到了）那你能洽大家讲讲你的作品上

团十么吗?（能）

——逐个请小挚友找出自己的作品，给大家讲讲。

（这个环节是重难点，3-4岁的幼儿，表达实力还不强，叙述不全面，他们最多的就是看画

面，说画面。如：这是豆腐脑、这是峨秀湖。在表述过程中，老师课引导幼儿说说这个景点在哪

里?有什么好玩的?这个小吃好吃吗?什么味道?在哪里可以吃到?等等，引起幼儿的已有阅历,同

时也课请其他知道的小挚友来回答。另外，这个环节也要把控好时间，6分钟左右，看幼儿的心

情表现，假如大家都很感爱好，则可以延长一些。）

四、情感体验（4分钟）

—哇嫄来我们峨眉山有那么多好玩的地方呀，你们觉得峨眉山美吗?（美）爱峨眉山吗?（爱）

为什么爱呀?（它美呀）老师也爱峨眉山，有空小挚友带我去看看这些漂亮的地方，好吗?（好）

——峨眉的小吃好吃吗?（好吃）你喜爰吃哪种小吃?为什么喜爰吃它?哇,说得老师都流口水

了，周末我肯定也要去尝尝小挚友说得小吃。

——生在峨眉，你感觉华蜜吗?（华蜜）为什么感觉华蜜?（有好吃的，有好玩的）

是啊，因为有座峨眉山，好玩的可多啦，因为有座峨眉城，好吃的可多啦，用旅博会的一句

宣扬语：因为这座山，爱上这座城。你听过这句话吗?（听过）在哪里听过?（电视上，广告牌上，爷

爷说过）我们一起来说说这句话吧!（因为这座山，爱上这座城）

（情感的教化是个难点，对小班的幼儿，老师不必强求，只要他能有点点体验，觉得大家说

的是对的，真实的，他表现出来的心情是快乐的即可。所以，老师的引导也不要过于深邃，简洁，

明白就好。）

本节课设计还是比较合理的，环节之间也比较紧密，过度自然,预期目标达到，幼儿的表现

比我想象中要好，特殊是在讲解并描述图片内容时，有几个小挚友表达得特别好，如董家妤、石

笑潼、雷靖韬，更可喜的事，结合刚开完的旅博会余温，借助幼儿的亲见亲闻，利用全峨眉山市

人民都知道的一句宣扬语"因为这座山，爱上这座城"让幼儿的心情情感达到了高潮，让我也很

感动。

当然，设计中也存在很多考虑不周全的地方,如：有些小挚友的海报是爸爸妈妈包办做的，

所以他根本认不出自己的海报，也不知道自己海报上是什么内容。还有，在请小挚友上前台讲解

并描述时，没能更全面的了解幼儿，先请上去的表达实力都很弱，使环节有点冷场，假如先请董

家妤、石笑潼、雷靖韬这些表达实力强点的孩子给大家做示范，效果肯定很好。所以，在以后的

集教活动设计中，老师肯定要做好全面的分析，以便更有效的把握课堂。

小班爱国教案3

［活动目标］

知道国旗国徽是我们国家的标记，激发幼儿酷爰祖国的情感。

能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。

［活动打算］

1、老师自制的国旗国徽。

2、有关古代闻名人物、四大独创及世界之最的课件。

3、升国旗的录象带，抗日斗争的故事片。

4、红绸布，刚好贴，彩笔，胶棒等材料。

［活动过程］

一、将自制的国旗国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生宠

爱之情。

二、1、看录象，听国歌。

引导幼儿观看升国旗，阅兵式,我国健儿在奥运会竞赛中夺冠军升匡旗的录象，教化幼儿敬

重国旗国歌，无论什么时候，只要见到升国旗、奏国歌都必需停下手中的活动，向国旗行注目礼,

直至升旗完毕。

评析当幼J■听到庄重的国歌看到五星红旗冉冉升起的时候对国旗国歌产生敬重之情。

2、看地图，找祖国。

引导幼JL学习看地图，找出位置，让幼儿知道中国是一个多民族的匡家，同时教化幼儿酷爰

祖国，让幼儿知道十月一日是新中国的生日。

3、操作课件，观赏风景。

Q)向幼儿介绍我国古代的闻名人物，了解我国古代的四大独创，知道中国人了不得。

(2)向幼儿介绍祖国漂亮的‘山河，了解长江、黄河、珠穆朗玛峰等世界之最。

(3)知道我国胜利的放射了神州系列等。

评析：使幼儿通过看、听，感到我们祖国的漂亮和宏大，激发幼儿对祖国的酷爱。

4、看故事片，爱憎分明。

组织幼儿观看一些抗日斗争、解放斗争时期的故事片向