安徽省合肥市肥东县2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷

安徽省合肥市肥东县2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、选择题1．斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（）A．铜雕锈蚀 B．枯木腐朽 C．冰雪消融 D．火山烈燃2．物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是A．石墨可制作铅笔芯 B．干冰用于灭火C．氦气可用于探空气球 D．活性炭可用于冰箱除味剂3．2023年6月5日是第52个世界环境日，也是中国第9个环境日，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是A．树立“绿水青山就是金山银山”意识B．集中焚烧塑料垃圾C．推广使用新能源D．节约用电，不过早开灯，人走熄灯4．下列基本实验操作的图示正确的是（）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯5．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C．红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．下列按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．活性炭、干冰、水银 B．红磷、石灰水、煤C．臭氧、氯酸钾、空气 D．金刚石、水、石油7．我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、材料工业等领域。钕(Nd)是一种制造导弹的稀土元素，钕元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是（）A．钕属于金属元素 B．钕原子中的质子数是60C．钕原子的核外电子数是60 D．钕的相对原子质量是144.2g8．胱氨酸(C6H12O4N2S)能保护细胞免于铜中毒。下列有关说法错误的是A．胱氨酸(C6H12O4N2S)是由25个原子构成的B．组成元素C和N属于同周期C．分子中质子数等于电子数D．胱氨酸(C6H12O4N2S)中C的质量分数最高9．实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括（）A．+2 B．+4 C．+6 D．+710．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+B．2C．CaCD．KMn11．推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B．单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧12．中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是A．该反应体系中共有4种化合物B．该反应前后原子总数不发生变化C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量13．实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是（）A．测定空气中氧气的含量B．探究燃烧需要氧气C．验证质量守恒定律D．探究石墨的导电性14．使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要调大灶具的进风口：使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是（）A．天然气会燃烧，因为它是可燃物B．点火是为了使温度达到天然气的着火点C．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分D．关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下15．下列图像能正确反映对应的实验操作的是A．加热一定质量的高锰酸钾B．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液C．向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸D．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧二、非选择题16．化学与人类生活、生产息息相关。从①干冰；②金刚石；③水；④氢气；⑤液氧；⑥臭氧中选取适当物质(填序号)填空。（1）最理想的清洁、高能燃料是。（2）用于人工降雨的物质是。（3）用于裁玻璃的是。（4）可用于火箭的助燃剂的是。（5）分布在10-50km的高空，吸收大部分紫外线，保护地球生物的是。17．用化学用语填空。（1）磷元素。（2）2个镁离子。（3）Na2SO4中硫元素的化合价。（4）3个氖原子。（5）保持氧气化学性质最小粒子。（6）碳酸钠。18．地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，谈水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。依据上文，回答下列问题。（1）全球海水淡化水用途排在首位的是。（2）热分离法中，水发生了(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是。（3）石墨烯海水淡化膜允许通过(填“水分子”、“钠离子”或“氯离子”)。（4）石墨烯、金刚石和C60属于碳单质，下列说法正确的是(填字母)。a.都由碳元素组成b.都由碳原子构成c.物理性质相似（5）提出爱护水资源的一条具体做法。19．2023年5月30日，我国“神舟十六号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：（1）空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是(填化学式，下同)，补充氧气的化学反应有(填序号)。空间站用活性炭净化空气，是利用它的性。（2）反应④的化学方程式是；此系统中循环利用的物质有(写1种即可)。20．下图是实验室制取气体常用的发生装量和收集装置，结合图示，回答下列问题：（1）图中仪器甲的名称是。（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口。（3）若实验室用装置B、D组合制取二氧化碳，其反应的化学方程式为，若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的处。(选填“a”或“b”)（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是。21．“化学反应条件的控制是实验灵魂”。小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。请回答下列问题：（1）取两支大试管，分别倒入适量的5%、15%的过氧化氢溶液，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的顺序是(选填序号)。①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞⑤向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量过氧化氢溶液（2）他设计并完成了下表所示的探究实验：

实验操作实验现象实验结论实验总结实验一取10mL8%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，反应速率(填“较快”或“较慢”)二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象。实验三。。二氧化锰能加快过氧化氢的分解（3）“实验一”和“实验二”起的作用是。（4）小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。①对二氧化锰进行了两次称量，其目的是。②倒掉实验三反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，反复实验，其目的是。22．某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。（1）【猜想与假设】猜想一：；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O（2）【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证：实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想成立。（3）实验过程中B装置的作用是，该反应的化学方程式是。（4）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是。（5）【反思与交流】日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止中毒。三、计算题23．某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应过程中固体质量的变化如图所示：请计算：（1）反应结束后生成氧气的质量为（2）原混合物中氯酸钾的质量。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】铜雕锈蚀、枯木腐朽、火山烈燃过程中均有新物质生成，属于化学变化，冰雪消融只是物质形态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，因此与其他有本质区别的是冰雪消融，故C符合题意；

故答案为：C。

【分析】没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。2．【答案】B【解析】【解答】A.石墨可制作铅笔芯，是利用石墨在纸上会留下痕迹，该过程没有新物质生成，属于物理性质，错误；

B.干冰能灭火，利用其密度比空气大，属于物理性质；又利用其不可燃、不助燃的性质，属于化学性质，正确；

C.氦气可用于探空气球，因为其密度比空气小，该过程没有新物质生成，属于物理性质，错误；

D.活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，可用于冰箱除味剂，该过程没有新物质生成，属于物理性质，错误；

故答案为B。

【分析】物质在化学变化过程中表现出来的性质是化学性质；不需要通过化学变化就能表现出来的性质为物理性质，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点等。3．【答案】B【解析】【解答】A.树立“绿水青山就是金山银山”意识，有利于保护环境，正确；

B.几种焚烧塑料垃圾袋，会产生污染性气体，不利于环境保护，错误；

C.推广使用新能源，减少化石能源的使用，减少二氧化碳等气体的排放，有利于保护环境，正确；

D.节约用电，不过早开灯，人走熄灯，有利于保护环境，正确；

故答案为B。

【分析】保护环境人人有责，多植树造林、少开私家车，开发并利用新能源等。4．【答案】D【解析】【解答】解：A、该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选D．【分析】A、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理大都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．5．【答案】D【解析】【解答】A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A说法不符合题意；B.硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，B说法不符合题意；C.红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，C说法不符合题意；D.铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D说法符合题意；故答案为：D。

【分析】化学实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西：如热量放出，物体形态变化，颜色的变化，气味放出，沉淀的生成，气泡的产生等等。6．【答案】D【解析】【解答】A.活性炭是由碳元素组成的纯净物，为单质；干冰是二氧化碳固体，由氧元素和碳元素组成的氧化物；水银指的是金属汞，为单质，错误；

B.红磷是由磷元素组成的纯净物，为单质；石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；煤是由很多成分构成，属于混合物，错误；

C.臭氧是由氧元素组成的纯净物，为单质；氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；空气中含有氧气、氮气等气体，属于混合物，错误；

D.金刚石是由碳元素组成的纯净物，为单质；由氧元素和氢元素组成的化合物，为氧化物；石油中含有多种成分，属于混合物，正确；

故答案为D。

【分析】氧化物指的是有两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物；由一种元素组成的纯净物是单质；只含有一种物质的为纯净物、含有多种物质为混合物，据此分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.钕元素是“金”字旁，属于金属元素，故正确，不符合题意；B.在原子中，原子序数=质子数，钕原子的原子序数为60，则钕原子中质子数为60，故正确，不符合题意；C.在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，钕原子的核外电子数是60，故正确，不符合题意；D.相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，钕元素的相对原子质量144.2，故错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。8．【答案】A【解析】【解答】A.一个胱氨酸分子(C6H12O4N2S)是由25个原子构成的，错误；

B.碳原子的核外电子数为6，有两个电子层；氮原子的核外电子数为7，有两个电子层，则组成元素C和N属于同周期，正确；

C.原子中质子数等于电子数，分子是由原子构成的，则分子中质子数等于电子数，正确；

D.胱氨酸(C6H12O4N2S)中各元素的质量比为12×6：12：16×4：14×2：32=72：12：64：28：32，则碳元素的质量分数最大，正确；

故答案为A。

【分析】A.分子是由原子构成的，根据化学式确定分子的原子构成情况；

B.电子层数决定周期数；

C.原子中质子数等于电子数；

D.元素的质量分数=元素的总质量÷相对原子质量×100%，据此计算。9．【答案】A【解析】【解答】根据化合物中正负化合价代数和为0计算，高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价，锰酸钾中锰元素的化合价为+6价，二氧化锰中锰元素的化合价为+4价，则A错误，B.C.D正确；

故答案为A

【分析】根据化合物中正负化合价代数和为0计算元素化合价。10．【答案】C【解析】【解答】A.铁与氧气在点燃的条件下发生反应生成四氧化三铁，方程式错误；

B.反应物氢气、氧气属于气体，生成物水为液体，反应物中不加气体符号，错误；

C.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应前无气体、生成物中有氧气需加气体符号，反应遵循质量守恒定律，正确；

D.高锰酸钾化学式为KMnO4，反应式错误，则方程式错误；

故答案为C。

【分析】书写方程式注意标注反应条件和对应的气体、沉淀符号，并且方程式遵循质量守恒定律。11．【答案】B【解析】【解答】A.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾虽然含有氧元素，但其中含有三种元素，不是氧化物，错误；

B.单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确；

C.离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，如电子带负电荷，不属于离子，错误；

D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光发热不属于燃烧，错误；

故答案为B。

【分析】A.氧化物：由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物；

B.由一种元素组成的纯净物是单质；

C.根据微粒的特点分析；

D.燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应。12．【答案】A【解析】【解答】A.根据图示可知，含有一种微粒的物质属于纯净物，反应过程中的四种物质中有三种化合物，错误；

B.根据图示可知，该反应前后原子总数不发生变化，正确；

C.根据图示可知，反应后有一个氢分子剩余，则实际参加反应的二氧化碳和氢分子的个数比为1：3，正确；

D.根据化学反应前后物质的总质量相等可知，参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量，正确；

故答案为A。

【分析】首先根据图示写出各物质的化学式、反应的方程式，注意一定要配平。再结合化学式的相关计算及质量守恒定律的本质分析。13．【答案】B【解析】【解答】A.白磷燃烧法测定空气中氧气的含量，故正确，不符合题意；

B.实验中白磷、红磷都处于80℃热水中，白磷燃烧，红磷不燃烧，所以探究燃烧需要达到物质的着火点，故错误，符合题意；

C.红磷燃烧会放出热量，气球会膨胀，受到浮力，天平会失衡，冷却到室温，天平又达到平衡，能用于验证质量守恒定律，故正确，不符合题意；

D.关闭开关，灯泡发光，说明电路是通路，能探究石墨的导电性，故正确，不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据测定空气中氧气的含量实验的注意事项分析。

B、根据物质燃烧的条件分析。

C、根据质量守恒定律分析。

D、根据石墨的导电性分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.天然气会燃烧，因为它是可燃物，天然气具有可燃性，故正确，不符合题意；

B.点火是为了使温度达到天然气的着火点，故正确，不符合题意；

C.调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分，故正确，不符合题意；

D.关闭开关火焰熄灭，原因是隔绝可燃物，故错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，说明天然气没有充分燃烧，可以增加氧气量分析。

根据灭火的原理、方法分析。15．【答案】C【解析】【解答】A.高锰酸钾分解制氧气，需要加热一段时间后产生氧气，刚刚加热时不会产生，错误；

B.过氧化氢分解过程中，二氧化锰是催化剂，只加加快反应速率，反应前后质量不变，错误；

C.碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，随着盐酸加入产生的气体质量增大，等碳酸钙反应完气体的质量不变，则正确；

D.红磷燃烧放热，装置内压强增大；随着反应进行，氧气被消耗，反应结束后温度逐渐恢复到室温，装置内压强减小，最终小于初始压强，则图象错误；

故答案为C。

【分析】A.根据高锰酸钾制氧气的条件分析；

B.根据催化剂的特点和性质解答；

C.根据碳酸钙与盐酸的反应分析；

D.根据气体的体积与压强的关系综合解答。16．【答案】（1）④（2）①（3）②（4）⑤（5）⑥【解析】【解答】（1）氢气具有可燃性，燃烧产物为水，清洁无污染、热值高，故答案为④；

（2）干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气遇冷凝结成小液滴而形成降雨，则用于人工降雨的物质是①；

（3）金刚石是硬度最大的物质，用于裁玻璃的是②；

（4）氧气具有助燃性，则可用于火箭的助燃剂的是⑤；

（5）分布在10-50km的高空，吸收大部分紫外线，保护地球生物的是臭氧，则答案为⑥。

【分析】物质的组成决定性质，性质决定其应用，根据物质的性质分析解答。17．【答案】（1）P（2）2Mg2+（3）N（4）3Ne（5）O2（6）Na2CO3【解析】【解答】（1）元素符号要大写，磷元素为P；

（2）离子符号前面加数字表示离子的个数，2个镁离子2Mg2+；

（3）元素符号正上方的数字表示元素化合价，Na2SO4中硫元素的化合价Na2S+6O4；

（4）元素符号前面加数字表示原子个数，3个氖原子3Ne；

（5）氧气是由氧气分子构成的，则保持氧气化学性质最小粒子O2；

（6）正价在前，负价在后；金属在前，非金属在后，同时满足正负化合价的代数和为零，则碳酸钠的化学式为Na18．【答案】（1）市政供水（2）物理变化；能耗大，成本高（3）水分子（4）a（5）淘米的水用来浇花或洗衣服的水用来冲厕所等（合理即可）【解析】【解答】（1）全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水；

（2）热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，则热分离法中，水发生了物理变化；限制热分离法大规模应用的原因是能耗大，成本高；

（3）由资料可知，石墨烯海水淡化膜允许水分子通过；

（4）石墨烯、金刚石和C60属于碳单质，都是由碳元素组成的，a正确；b.石墨烯、金刚石都是由碳原子构成的、而C60是由分子构成，错误；这三种物质的物理性质不同，c错误；故答案为a；

（5）淘米的水用来浇花或洗衣服的水用来冲厕所等，保护资源、人人有责。

【分析】（1）根据图示分析；

（2）根据热分离法的特点结合资料综合分析；

（3）石墨烯海水淡化膜允许水分子通过；

（4）根据碳单质的特点分析；

（5）保护资源、人人有责，据此解答。19．【答案】（1）N2；①③##③①；吸附（2）CO2+4H2催化剂__【解析】【解答】（1）空间站内空气中含量最多的气体是氮气，且氮气的化学性质稳定，不会被宇航员消耗的气体是N2；反应①水通电分解产生氢气和氧气；反应③二氧化碳与超氧化物反应反应生成氧气，故答案为①③；空间站用活性炭净化空气，是利用它的吸附性；

（2）根据图示可知，反应④的方程式为CO2+4H2催化剂__CH4+220．【答案】（1）水槽（2）放一团棉花（3）CaCO（4）随时控制反应的发生与停止【解析】【解答】（1）图中仪器甲的名称是水槽；

（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口放一团棉花，防止高锰酸钾固体进入水槽；

（3）实验室用装置B、D组合制取二氧化碳，药品应为固体和液体，反应条件为常温，其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO221．【答案】（1）①③⑤④②（2）较慢；二氧化锰不能与水作用产生氧气；取10mL8%的过氧化氢溶液于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条；有气泡产生，木条复燃（3）对比作用（4）探究反应前后二氧化锰的质量是否改变；探究反应前后二氧化锰的化学性质是否改变【解析】【解答】（1）根据排水法的步骤分析可知，该实验顺序为：先检验装置的气密性，再将水槽中待收集气体的小试管注满水，向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量过氧化氢溶液，旋紧连有导管