小学语文五年级上册第七单元作业设计

2/2小学语文五小学语文五年级上册第七单元作业设计小学语文五年级上册第七单元作业设计【教材解析】本单元是小学语文部编版五年级上册第七单元的内容，这个单元的主题是“四时景物皆成趣”，本单元主要由《古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成。本单元主要是让学生本通过描写景物，体现不同景物的不同的美，并且体会描写景物的时候动态和静态的描写，感悟祖国大好河山的美好。【学情解析】经过四年的学习，五年级的学生已经初步养成了良好的学习习惯和行为习惯，对于世界的欣赏和探索更为迫切，他们善于用眼、用心去发现世间的美好，对祖国的大好河山有着喜爱和热爱之情。但是五年级的学生容易出现的问题是，在课堂中容易出现注意力不集中、问题考虑周全、笔记不爱整理等问题。所以教学老师要注意分析本学段学生的学情特点，切实采取适合五年级学生的教学方法来进行教学，让每一位学生都能够学有所得，能在每一节课堂活动周有所收获。【单元教学目标】1.通过本节课的学习，让学生会认“榆、畔”等生字词，学会在具体的语境中辨析生字词，能够正确书写“黎、晕、浆”等生字词。。2.通过本节课的学习，让学生可以流利地朗读课文，能感受景物的变化之美。3.通过本节课的学生，学生能够体会景物的静态美和动态美。4.通过本节课的学生，学生可以学习描写景物的变化。【作业评价标准】作业评价主体：教师评学生自评学生互评作业评价表格：书面作业书面作业四时景物皆成趣。今天我们要一起去浏览祖国大好河山，去看一下不同地区、不同时间的景致有何不同，让我们一起进入到基础作业和能力作业之中吧！看一看，这里还有什么美景呢！加油哦~基础性作业我看行。渔歌子

渔歌子

唐代张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。2.让我们来一边欣赏自然美景，一边根据具体语境写出正确的生字词吧！（1）límíng到来，阳光穿透厚厚的yúnmù洒向了大地，一切都是那么的美好。（2）chuánjiǎng划过，江面泛起一阵阵涟漪，我wúxiá顾及周边的美景，只是深深的被大róngshù吸引住了。2.请选出书写有误的一项是（）。A涨潮耳畔榆关B漆黑停泊愈发C闲逸纠正未免D树稍红晕树庄3.请根据语境，填入正确的读音。（填序号）=1\*GB3①yūn=2\*GB3②yùn*范进中举后，一下子激动地晕倒了。（）*太阳渐渐升起，它的光辉穿透云层，东边的天空泛着点点的红晕，飘着粉红粉红的彩云。（）=1\*GB3①yìng=2\*GB3②yīng*外出旅游的时候，我们应当放慢脚步，慢慢欣赏，细细品味周围的美景。（）*我想应聘导游，因为我喜欢欣赏祖国的美景。（）4.本单元中有很多好词好句，你能仿照下面词语的样子，写出三个正确的词语吗？无边无际（无边无际（ABAC式）：面面相觑（AABC式）：大呼小叫（反义词）：【设计意图】来源：原创意图说明：本模块为书面作业中的基础知识性作业。主要通过一系列问题，考察学生对于本单元生字词的拼读、书写的掌握程度，注重考察学生字形、字音等方面。该板块为基础知识，题型相对而言比较简单，为后面的能力提升作业和课外拓展作业夯实基础，同时本模块可以满足大部分学生的需求，激发学生练习的兴趣，并且增强学生的自信心。二、能力提升真棒。5.请按照要求完成下面问题。（1）已经进入了秋季，下过秋雨后，山谷里的空气非常清新，初秋的傍晚，天气也是非常的凉爽舒适，所以当你看到秋雨过后的景象时，你是用“真舒服啊！”来形容呢，还是可以用能表现你文学素养的诗句来形容呢？我可以用诗句形容：，。（2）不光我们喜欢欣赏祖国的大好河山，古人们也喜欢。有句话叫做“读万卷书，不如行万里路。”我们知道诗仙李白游览名山大川留下了许许多多的诗作，在唐代还有另外一位著名诗人。当他看到月亮已经落下，乌鸦不断地啼叫，寒霜布满天地间的场景，他面对黑夜里江边的枫树与船上的渔火，他内心忧愁辗转反侧难以入眠，然后他就挥笔写下了一首流传千古的名诗。我知道这位诗人是，其中两句是：，。（3）船逼近了大榕树。（扩写句子）（4）月亮上有桂树。月亮上也有嫦娥和玉兔。（请把两句话用合适的关联词连接起来。）院子的中央，有一棵树。——院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（5院子的中央，有一棵树。——院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（请仿照这组例句，体会作者是如何把一个画面写具体。）不远处是一片桃园。6.都说读万卷书，不如行万里路。但是被学业束缚的我们，如果没有时间去行万里路，我们是不是可以从书本中感知生活的美好呢？正所谓是书中自有黄金屋，也自有颜如玉。在巴金老先生的书中，我们知道广东广东省江门市有一座“鸟的天堂”,你还记得书中讲了什么吗？早上：动态美早上：动态美傍晚：傍晚：《鸟的天堂》《鸟的天堂》大树干：大树干：枝：根：叶：小鸟小鸟多：欢：叫、飞、朴榕树枝繁叶茂榕树枝繁叶茂鸟儿自由生活6.课内阅读。

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1）请在文中找出下面词语的反义词。清晰——（）炙热——（）动荡——（）忙碌——（）（2）请根据解释从文中找出对应的词语。*形容心境开阔，精神愉快：*翅膀挨着翅膀，成双的并飞：（3）这篇文章是按照什么顺序写的，你的依据是什么？（4)读这篇文章，请你完成下面的表格。看一下一年四季的美景是有哪些特点的？(5)我能写出和我喜欢的季节相关的诗句：（6）请勾画出你心目中写的最美的句子，并分析一下为什么你觉得它最美！（7）文中写了四个季节的美景，每个季节都各有千秋，你能任选一个季节，进行仿写吗？我仿写的季节是：我的仿写：【设计意图】来源：原创意图说明：本模块为书面作业中的能力提升作业，作业难度有所提升。该模块主要通过多样的题型考察学生对文中重点句子、课文内容的理解。本模块让学生通过根据语境写出合适的句子，通过扩写句子、用合适的关联词连接两个句子等形式，加深学生对于课内重点词句的理解。同时通过思维导图捋清楚课文内容，通过表格的形式整理文章内容，学生不仅对于课内知识有了进一步的了解，同时还学会了学习的方法，是一举多得的方法。课后拓展作业课后拓展作业（选做）纸上得来终觉浅，只在课本上欣赏祖国的大好河山，是不是觉得不过瘾呢？让我们一起走出家门，擦亮眼睛，去欣赏周围的美景，记得把你身边的美景整理下来哦！拓展作业一：女儿节女儿节-凤舟赛“广元女儿节，妇女游河湾”，这是一种民间文化活动，这是四川广元女儿节来描绘的篇章。第三十四届广元女儿节将于2022年8月29日至9月11日举行，在这段期间将举行一系列的活动，主要的特色活动是凤舟赛、女儿游河湾等活动，并且还会举办一系列文学活动来弘扬“女儿节”文化。*任务:请分小组合作为广元“女儿节”设计一款海报。*要求：1.为“女儿节”海报设计宣传语。2.结合“女儿节”的特点，为其配上好看的图画。3.注意分工合作。海报主题：广元女儿节小组任务分配宣传语制作：画图制作：资料收集：海报成品展示：拓展作业二：我眼中的美景：放下手中的笔，请举起手中的相机，拍一下你周围的美景吧，记得拍完后要结合你拍的图片写一段符合图片