2025年苏科版二年级数学下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版二年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列正确的是（）。A.5cm＞13cmB.2米＞19厘米C.60厘米＞60米2、小明左手边是东北方，他的右手边是（）A.东北B.西北C.西南3、256＋30＝（）A.556B.286C.2594、积是6的算式是()A.2×4B.2+4C.2×35、下列错误的是()A.7×4＝24B.5×5＝25C.5×6＝306、喜欢()小组的人数最少。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A.舞蹈组B.书法组C.围棋组7、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（）A.对B.错8、“16÷5”的余数是（）。A.2B.6C.1评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、天空有两群鸟，一群鸟有12只鸟，加法算式为____，乘法算式为____。10、将下列算式填在合适的横线上。

35÷742÷67×772÷836÷6

____＞____＞____＞____＞____11、有28位小朋友排成一行．从左边开始数第10位是张华，从右边开始数他是第____位．12、____张和____张可以换一张13、7×____＝5614、一个箱子有67个杯子，现在拿出18个杯子，总共有____个杯子。15、有5支钢笔，铅笔的支数是钢笔的3倍，铅笔有____支，算式是____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根17、小红买了三斤苹果，老板说一斤四块，要小红还十六元，老板说的对吗18、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑。（）19、学校课间早操用了10时。20、小明身高130厘米，小亮身高13分米，两个人一样高。21、24可以被3整除（）22、6个千9个百3个十组成690323、判断：角的边越长，角就越大。24、爸爸上午8:30上班，12:00下班，他上午工作了4时。评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)25、画一条长是3厘米的2倍的线段．26、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、证明题(共5题，共45分)27、把四边形的任何一边向两方延长；如果其他各边都在延长线的同侧，这样的四边形叫做凸四边形．

（1）如图；平面上线段AC；BD相交，证明：顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，证明：一定存在四点构成凸四边形．（可以用（1）的结论）28、平行四边形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于点E，F是DC中点．求证：∠EFC=3∠DEF．29、设a1，a2，a3，a41是任意给定的互不相等的41个正整数．问能否在这41个数中找到6个数，使它们的一个四则运算式的结果（每个数不重复使用）是2002的倍数？如果能，请给出证明；如果不能，请说明理由．30、如图，已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．则六边形ABCDEF的周长为____．31、如图；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G．求证：GE=GD．

评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)32、第一天图书馆借出了38本书，第二次借出了27本，一共借走了几本书？算式：____33、下面的图形中，共有几个正方形：参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】根据2米＞19厘米；5cm＜13cm，60厘米＜60米可知B为正确答案。

【分析】考察长度单位的换算及比较2、C【分析】【解答】左右手相对，所对的方向也相对。【分析】考察辨认方向。3、B【分析】【解答】相同数位上的数相加【分析】考察加法基本运算。4、C【分析】【解答】根据题意可以知道A选项是积是8；不正确，B选项求和，C选项求积是6，【分析】根据算式的定义和结果对选项进行判定选择。

故选：C5、A【分析】【解答】根据整数的乘法及应用；7×4＝28；5×5＝25、5×6＝30，所以选A。

【分析】运用乘法的运算法则计算6、C【分析】【解答】读取途中的信息；各个兴趣小组的人数分别有多少。

【分析】再利用比大小的方法，得出7人的围棋组，是人数最少的一个兴趣小组。7、B【分析】【解答】正方形的周长为4边边长之和；所以周长为：12÷4＝3（厘米），故选B。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。8、C【分析】【解答】16÷5=31；因此本题选择C

【分析】一五得五、二五一十、三五十五，16中最多有3个5，还余1。二、填空题(共7题，共14分)9、12＋122×12【分析】【解答】2群鸟；一群鸟有12只，加法即为12＋12，乘法即为2×12

【分析】明白了加法和乘法的用法和题意便可得到答案10、7×772÷842÷636÷635÷7【分析】【解答】77×7＞72÷8＞42÷6＞36÷6＞35÷7

【分析】熟记乘法口诀，此题即可解答。11、19【分析】【解答】解：28﹣10+1=19；

答：从右边开始数他是第19位．

故答案为：19．

【分析】此题可以先求出小华的右边有多少人，从左边开始数第10位是张华，那么张华的右边还有28﹣10=18人，由此即可得出，从右边数小华是第19位．12、34【分析】【解答】答案不唯一13、8【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56；所以应该是8

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，7×8＝56，得数是814、49【分析】【解答】根据整数的减法可知67－18＝49；所以总共有49个杯子。

【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得数是4915、155×3【分析】【解答】根据题意可以列式：53=15；

【分析】根据列式解答，并且填空。三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，10根香蕉平均分给5个孩子可以写成10÷5＝2【分析】考察除法的基本运算17、×【分析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知3×4＝12；所以题目错误。

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口诀计算，可得3×4＝16是错误的，应该为3×4＝12。18、√【分析】【解答】小红的手上分别拿着白球和黑球；所以可以推断这句话是对的。

【分析】根据题意逻辑推理进行判断。19、×【分析】【解答】学校课间早操用了10分钟。

【分析】本题考查钟表指针的含义，以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。20、√【分析】【解答】130厘米＝13分米；两个人一样高。

【分析】本题考查对长度单位的感知，以及现实生活中常用的长度单位的使用情况。可以提高学习数学的兴趣。21、A【分析】【解答】根据九九乘法表可知3×8＝24，逆推24÷3＝8，所以24可以被3整除【分析】考察除法的基本运算22、B【分析】【解答】6个千9个百3个十组成6930，所以这道题是错的。【分析】考察对数位的认识23、B【分析】【解答】角的边越长，角就越大。这句话是错误的。【分析】角的大小和边的长短没有关系，和角的开口大小有关系。24、B【分析】【解答】上午8:30上班；12:00下班，应该工作3小时30分。

【分析】本题考查钟表指针的含义，以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。四、操作题(共2题，共8分)25、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．26、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、证明题(共5题，共45分)27、略

【分析】【分析】（1）根据凸四边形的定义；分别得出四条边与其它顾不得位置情况，即可得证；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，必有四点两两相交，从而得证．【解析】【解答】证明：（1）顺次连接A；B、C、D四点；

由图形可知AD；BC，CD都在AB延长线的同侧；AB，AD，CD都在BC延长线的同侧；AB，BC，AD都在CD延长线的同侧；AB，BC，CD都在AD延长线的同侧．

则四边形ABCD是凸四边形．

故平面上线段AC；BD相交；顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五点；其中无任意三点共线；

∴必有四点两两相交；

∴一定存在四点构成凸四边形．28、略

【分析】【分析】取AB中点G，连接FG交BE于O，连接FB，利用三线合一的性质可判断出△FEB是等腰三角形，然后根据菱形及平行四边形的性质得出FO，FB是∠EFC的三等分线，继而可证得结论．【解析】【解答】证明：取AB中点G；连接FG交BE于O，连接FB，则AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中点；

∴O是BE中点；

∴△FEB是等腰三角形（三线合一的性质）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四边形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分线；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．29、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把将a1，a2，a3a41这41个数分为3组，根据抽屉原理，在第3组数中，必有两个数被11所除的余数相同，必有两个数被13所除的余数相同，必有两个数被14所除的余数相同，最后证明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍数．【解析】【解答】解：能找到6个数；使它们运算的结果是2002的倍数．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

将a1，a2，a3a41这41个数按如下方法分为3组：

第一组12个数：a1，a2，a3，a12①

第二组14个数：a13，a14，a15a26②

第三组15个数：a27，a28，a29a41③

由抽屉原理；在第①组数中，必有两个数被11所除的余数相同；

不妨设为：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki为正整数）；

同理；在第②组数中，必有两个数被13所除的余数相同；

不妨设为：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2为正整数）；

同理；在第③组数中，必有两个数被14所除的余数相同；

不妨设为：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3为正整数）；

这样，由ai，aj，am，an，ap，aq组成的一个算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整数；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍数．30、略

【分析】【分析】凸六边形ABCDEF，并不是一规则的六边形，但六个角都是120°，所以通过适当的向外作延长线，可得到等边三角形，进而求解．【解析】【解答】解：∵六分别作直线AB；CD、EF的延长线使它们交于点G、H、N．

因为六边形ABCDEF的六个角都是120°；

所以六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根据三角形的内角和为180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等边三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六边形ABCDEF的周长为（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六边形ABCDEF的周长为5+6+6+5-5=17．

故答案为：17．31、略

【分析】【分析】连接AG，过点G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．由角平分线的性质