云南省昭通市2023-2024学年九年级上学期期末联考化学试题

云南省昭通市2023-2024学年九年级上学期期末联考化学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有-一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)1．2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是（）A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小2．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳3．下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B．C． D．4．元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．阿伏加德罗5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．闻气体气味C．读取液体体积 D．倾倒液体药品6．下列供能设施没有利用新能源的是（）A．燃煤发电B．太阳能集热板C．风力发电D．潮汐发电7．高钙奶是一种营养强化食品，这里的“钙”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子8．垃圾分类能推动绿色发展，矿泉水瓶、旧报纸应属于（）A．厨余垃圾 B．有害垃圾 C．其他垃圾 D．可回收物9．下列事实的微观解释不合理的是（）A．CO和CO2化学性质不同一分子种类不同B．干冰升华一分子体积变大C．走过花圃闻到花香一分子在不断运动D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小10．探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（）A．集气瓶的大小（两种气体的体积）B．加入石灰水的体积C．加入石灰水的浓度D．收集两种气体的时间11．孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是（）A．H2O B．CuO C．CO2 D．NO212．下列属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（）A．发出蓝色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．产生大量白烟 D．生成黑色固体13．下列灭火措施对应的灭火原理正确的是（）选项灭火措施灭火原理A用干粉灭火器扑灭燃着的家具降低可燃物着火点B将蜡烛吹灭隔绝空气C用锅盖盖灭着火的油锅降低温度至着火点以下D将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾移除可燃物A．A B．B C．C D．D14．右图是碘的原子结构示意图，下列说法错误的是（）A．碘原子核外有5个电子层B．碘元素的原子序数为53C．氯原子的最外层电子数为7，氯元素与碘元素的化学性质相似D．碘化钠的化学式为NaI215．如图表示碳元素的化合价与物质类别的关系。下列说法不正确的是（）A．c点表示的物质是无色无味的气体B．b、c点表示的物质均具有还原性C．c、d点表示的物质不可以相互转化D．e点表示的物质的化学式为H2CO316．已知硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为：2H2S+3O2点燃__2SO2+2HA．硫化氢由两个氢原子和一个硫原子构成B．表示硫化氢加氧气等于二氧化硫加水C．化学反应前后，氧元素的化合价没有发生改变D．该反应体现了H2S具有可燃性17．验证空气中氧气含量的实验如图所示。下列说法不正确的是（）A．点燃红磷后，集气瓶中产生大量白烟B．若反应时不关闭弹簧夹，也不影响实验结果C．最终集气瓶内水面上升至刻度1，说明实验成功D．该实验利用了红磷与空气中氧气反应的性质18．“温和压力条件下实现乙二醇合成”成功入选“2022年度中国科学十大进展”。乙二醇(其化学式为C2H6O2)是一种重要的石油化工原料。下列有关乙二醇的说法不正确的是（）A．乙二醇由三种元素组成B．乙二醇中氧元素的质量分数最大C．乙二醇是化合物D．乙二醇由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成19．利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲烷入选了“2020年世界十大科技进展”，该反应中微粒种类的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．该反应的条件是光照和催化剂B．化学反应前后原子的种类和数目均不变C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1D．参加反应的甲和生成的丙的质量比11：420．下列实验方法正确的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中，观察现象B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察是否有水雾出现C鉴别过氧化氢溶液和水取少量两种物质于试管中加入少量二氧化锰，观察有无气泡产生D鉴别实验室中的醋酸和酒精取样品，品尝，有酸味的是醋酸A．A B．B C．C D．D二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)21．查阅图表资料是获取信息的一种重要方法。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）硅元素的相对原子质量为，它属于元素(填“金属”或“非金属”)。图中你还能获得的信息是。（2）“祝融号”火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是SiO2，SiO2读作，属于(填“化合物”或“混合物”)。（3）硅酸钠Na2SiO3可用作防火材料，请根据硅酸钠的化学式写出硅酸钙的化学式。22．化学与我们的生产、生活息息相关。（1）从下列选项中选择适当物质的序号填空。A．石墨B．臭氧C．生石灰D．稀有气体①可用作食品干燥剂的是。②可用于填充霓虹灯的是。③可用于制作铅笔芯的是。④可吸收大部分紫外线，保护地球生物的是。（2）化石燃料主要包括煤、和天然气，天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式：。（3）发展电动汽车，是全世界汽车业的共同目标。电动汽车与传统燃料汽车相比，它的优点是(任写一条)。23．回答下列小题。（1）请用化学用语回答问题：①两个氧原子；②标出氧化镁中镁元素的化合价；③保持水的化学性质的最小粒子；④“3CO2”中“2”表示。（2）氨气(NH3)在化工、科研等领域用途广泛，一种合成氨的主要流程如图。资料：Ⅲ中反应的化学方程式为Mg3N2+6NH4Cl=3MgCl2+8NH3↑①Ⅱ中发生的化学反应方程式为。该反应的基本反应类型是。②该流程的优势有(填序号)。A．N2可从空气中获得B．MgCl2可循环使用C．不需要任何能源24．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）如图1，在水的蒸馏实验中烧瓶内加入沸石(碎瓷片)的作用是。（2）乙是水通电分解的示意图。该实验可证明水是由组成的。（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图2所示装置进行过滤，其操作规范的是(填序号)。a．滤纸边缘高出漏斗b．玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧c．漏斗末端管口无需紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量的，利用其吸附性除去色素和异味。③在处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于(填“硬水”或“软水”)。④生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤如今水资源紧张，请写出一条生活中节约用水的措施：。三、实验题(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)25．根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写成图中仪器a的名称为。若直接选择A装置制取O2，反应的化学方程式是。（2）氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体。实验室常采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气，如果利用G装置收集氢气，气体应从(填“b”或“c”)端通入。（3）为了选择适合实验室制取二氧化碳的药品，实验小组取等质量的碳酸物与足量稀盐酸、稀硫酸设计了四组反应，并将得到的数据绘制成“二氧化碳的质量——反应时间”曲线图。结果如图所示：实验①：碳酸钠粉末与稀盐酸；实验②：大理石粉末与稀盐酸；实验③：块状大理石与稀盐酸；实验④：块状大理石与稀硫酸根据实验结果，实验小组决定选择块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。实验小组不选择实验①的原因是。（4）用块状固体和液体常温下制取气体时，经常用C代替B，和B装置相比，C装置的优点是。实验小组同学采用如图H的装置制取并收集二氧化碳，结果反应较快，有大量的气泡生成，但却没能收集到二氧化碳气体，请你分析实验失败的原因是。26．在浓硫酸催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成水和碳的氧化物。某化学课外兴趣小组对生成物中有几种碳的氧化物进行了如下探究。【查阅资料】①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳；②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？【猜想与假设】（1）猜想1：只有CO；猜想2：只有CO2；猜想3：。（2）【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图装置：【实验探究】实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊，证明有气体。（3）B中装入足量的氢氧化钠溶液，其作用是。如果发现C中澄清石灰水，E装置中黑色粉末变成，F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体。（4）G处酒精灯的作用：。【实验结论】通过探究证明：猜想3成立。四、计算题(本大题共1个小题，共6分)27．“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（KO2），产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为：4KO2+2H2O=4KOH+3O

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

B.天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大，光合作用有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；

C.穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

D.压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】B【解析】【解答】空气的成分中能供给人体呼吸的气体是氧气，故答案为：B【分析】根据氧气是空气的成分，氧气能供给呼气解答3．【答案】C【解析】【解答】A、禁止吸烟标志。A答案错误；

B、严禁烟火标志。B答案错误；

C、禁止燃放鞭炮标志。C答案正确；

D、禁止放易燃物标志。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】根据易燃易爆物安全图标分析。4．【答案】C【解析】【解答】A.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A不符合题意；B.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B不符合题意；C.门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C符合题意；D.阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据科学家的贡献分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、酒精灯的使用应注意不能用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，故该操作错误，不符合题意；

B、闻气体气味时用手轻轻扇闻，不能用鼻子直接闻气味，会伤害鼻子，故该操作错误，不符合题意；

C、液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取，该操作正确，符合题意；

D、取用液体药品时瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶与试管紧挨进行倾倒液体药品，该操作错误，故不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据酒精灯的使用应注意“两查、两禁、一不可”，“两查”是先要检查灯芯然后检查灯里有无酒精，并且酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，“两禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯来解答；

B、根据实验室闻气味通常用手轻轻扇闻来解答；

C、根据实验室量取液体时，读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；

D、根据液体药品倾倒时，瓶塞应倒放于桌面，标签面向手心，试剂瓶与试管紧挨进行倾倒液体药品来解答。6．【答案】A【解析】【解答】解：天然的三大化石燃料是煤、石油、天然气，属于不可再生能源；新能源有太阳能、风能、地热能、朝夕能、核能等等。故供能设施没有利用新能源的是煤发电。BCD不符合题意，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据新能源有太阳能、风能、地热能、朝夕能、核能来解答。7．【答案】B【解析】【解答】解：物质由元素组成，故高钙奶是一种营养强化食品，这里的“钙”是指的是元素。

故答案为：B.

【分析】根据物质由元素组成来解答。8．【答案】D【解析】【解答】矿泉水瓶、旧报纸可回收利用，属于可回收物，故D符合题意；故答案为：D

【分析】矿泉水瓶、旧报纸可回收利用。9．【答案】B【解析】【解答】A、结构决定物质的性质，CO由一氧化碳分子构成，CO2由二氧化碳分子构成，一氧化碳和二氧化碳的结构不同，故它们的化学性质不同。该说法正确，不符合题意；

B、分子间有间隔，而干冰升华时，分子间的间隔变大，干冰的体积变大，但分子的体积不变，故该说法错误，符合题意；

C、分子的特性有，分子在运动。故走过花圃闻到花香，说明分子在做无规则的运动，该说法正确，不符合题意；

D、分子有质量，且分子很小。一滴水中大约有1.67×1021个水分子说明分子很小，该说法正确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据物质的性质由结构决定，不同物质的结构不同，化学性质不同来解答；

B、根据物质的三态的转换，说明分子间的间隔发生变化来解答；

C、根据分子在做无规则的运动来解答；

D、根据分子很小，分子有质量来解答。10．【答案】D【解析】【解答】探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，需要控制的变量有集气瓶的大小（两种气体的体积）；加入石灰水的体积；加入石灰水的浓度，但是无法控制收集两种气体的时间。故答案为：D。

【分析】根据实验研究的目的，以及控制变量法，进行分析。11．【答案】D【解析】【解答】碱式碳酸铜由铜、氢、氧、碳元素组成，由化学反应前后元素种类不变可知，碱式碳酸铜分解可能生成H2O、CuO、CO2，碱式碳酸铜中不含氮元素，所以分解产物中一定不可能有NO2，

故选D。

【分析】根据化学反应前后元素种类不变分析。12．【答案】D【解析】【解答】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体物质。故符合题意题意的答案为：D.不符合题意的是ABC.

故答案为：D.

【分析】根据铁在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色固体物质来解答。13．【答案】D【解析】【解答】解：灭火的原理是破坏燃烧的条件，即隔绝可燃物与氧气的接触，降低温度到着火点以下，开辟防火带，清除可燃物与可燃物的接触。

A、用干粉灭火器扑灭燃着的家具是采用了隔绝可燃物与氧气的接触，该说法错误，不符合题意；

B、将蜡烛吹灭是向燃着的蜡烛通入了大量的冷空气，相当于在降低温度，故该说法错误，不符合题意；

C、用锅盖盖灭着火的油锅的原理是隔绝可燃物与氧气的接触，故该说法错误，不符合题意；

D、将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾是利用了开辟防火带，清除可燃物与可燃物的接触，故该说法正确，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据灭火的原理是破坏燃烧的条件，即隔绝可燃物与氧气的接触，降低温度到着火点以下，开辟防火带，清除可燃物与可燃物的接触来解答。14．【答案】D【解析】【解答】A、根据碘的原子结构示意图可知碘原子核外有5个电子层，A不符合题意；B、碘原子的核电荷数为53，原子的核电荷数和原子序数相等，故碘元素的原子序数为53，B不符合题意；C、原子的最外层电子数相等时，元素的化学性质相似，氯原子和碘原子的最外层电子数均为7，故氯元素与碘元素的化学性质相似，C不符合题意；D、碘原子的最外层电子数为7，易得一个电子，故碘离子显-1价，钠原子的最外层电子数为1，易失去一个电子，故钠离子显+1价，故碘化钠的化学式为NaI，D符合题意。故答案为：D。

【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。15．【答案】C【解析】【解答】A、c点表示碳元素的化合价是+2价，那么+2价的碳元素形成的碳的氧化物一氧化碳，该物质无色无味，该说法正确，不符合题意；

B、b点表示0价碳的单质，c点表示+2的一氧化碳，碳和一氧化碳都具有还原性，故该说法正确，不符合题意；

C、c点是一氧化碳，d点是二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以互相转换，故该说法错误，符合题意；

D、e点表示为+4价碳元素的酸是碳酸，故该物质的化学式为H2CO3。说法正确，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据+价碳的氧化物是一氧化碳来解答；

B、根据0价单质碳和+2价一氧化碳都具有还原性来解答；

C、根据一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳可以通过炙热的碳层生成一氧化碳来解答；

D、根据正4价碳元素的酸是碳酸来解答。16．【答案】D【解析】【解答】A、1个硫化氢分子由两个氢原子和一个硫原子构成，故该说法错误，不符合题意；

B、该方程式表示硫化氢在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，故该说法错误，不符合题意；

C、在该化学变化中，硫元素由-2价变成+4价，氧元素由0价变成-2价，故该说法错误，不符合题意；

D、该反应体现了硫化氢具有可燃性。

故答案为：D.

【分析】A、根据物质由分子构成，分子由原子构成来解答；

B、根据方程式的意义是表示反应物和生成物各是哪种物质以及反应条件来解答；

C、根据反应前后硫元素和氧元素的化合价的变化来解答；

D、根据硫化氢具有可燃性，能在氧气中燃烧生成二氧化硫和水来解答。17．【答案】B【解析】【解答】A、该实验测定空气中氧气的含量时，在集气瓶中点燃红磷后，集气瓶中产生大量白烟，该现象正确，不符合题意；

B、磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气体减少，压强减小；若反应时不关闭弹簧夹，燃烧产生的热量会排放到有水的烧杯中，从而使集气瓶中的压强没有变化，故会影响实验结果，该说法错误，符合题意；

C、空气中的氧气占空气体积的五分之一，故最终集气瓶内水面上升至刻度1，说明实验成功，该说法正确，不符合题意；

D、该实验利用了红磷燃烧消耗空气中氧气，产生压强差来测定氧气的含量，故该说利用氧气具有支持燃烧的性质，该说法正确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据磷燃烧产生大量白烟来解答；

B、根据测定空气中氧气的含量，磷燃烧时，必须关闭弹簧夹，否则会影响实验结论来解答；

C、根据空气中的氧气占空气体积的五分之一来解答；

D、根据氧气具有氧化性，能支持物质燃烧的性质来解答。18．【答案】D【解析】【解答】A、乙二醇(C2H6O2)是由碳、氢、氧元素组成，该说法正确，不符合题意；

B、乙二醇(C2H6O2)中碳、氢、氧元素的质量份数分别是：12×2=24616×2=32，该物质中氧元素的质量分数最大，故该说法正确，不符合题意；

C、乙二醇是低分子有机化合物，该说法正确，不符合题意；

D、1个乙二醇分子由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成，故该说法错误，符合题意。

故答案为：D.

【分析】A、根据物质由元素组成来解答；

B、根据物质中各元素的质量来解答；

C、根据化合物的概念是由多种元素组成的纯净物来解答；

D、根据分子由原子构成来解答。19．【答案】C【解析】【解答】解：根据反应模型图分析可知，甲是CO2，乙是H2，丙是CH4，丁是H2O。该反应的方程式为：CO2+4H2=光催化剂CH4+2H2O4416。

A、该反应的条件是光照和催化剂，说法正确，不符合题意；

20．【答案】C【解析】【解答】A、二氧化碳气体的检验是将该气体通入澄清石灰水，观看澄清石灰水是否变浑浊；能使燃着的木条熄灭的气体有氮气和二氧化碳，故不能用燃着的木条来鉴别二氧化碳，该方法错误，不符合题意；

B、氢气和甲烷都燃烧，产生淡蓝色火焰和蓝色火焰，都有水生成，故不能用燃烧法来鉴别，可以利用氢气的还原性来鉴别，故该方法错误，不符合题意；

C、过氧化氢与二氧化锰的混合物会产生大量氧气，水中加入二氧化锰无现象，故该方法正确，符合题意；

D、醋酸和酒精分别有不同的特殊的气味，可以根据不同的气味来鉴别，但在实验室不能品尝药品，故该方法错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭来解答；

B、根据氢气和甲烷燃烧都有水产生来解答；

C、根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气来解答；

D、根据酒精和醋酸有不同的气味，且实验室不能品尝药品来解答。21．【答案】（1）28.09；非金属；硅原子的质子数为14(合理即可)（2）二氧化硅；化合物（3）CaSiO3【解析】【解答】（1）元素周期表中一格的信息分析，最下方的数字表示该原子的相对原子质量为28.09，属于非金属元素，该原子的质子数为14，是硅元素。

（2）SiO2读作二氧化硅，二氧化硅是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。

（3）在硅酸钠Na2SiO3中钠元素为+1价，那么硅酸根是-2价，故硅酸钙中钙元素为+2价，硅酸根是-2价，则该物质的化学式为：CaSiO3。

【分析】（1）根据元素周期表中一格的信息分析来解答；

（2）根据化合物的概念由多种元素组成的化合物来解答；

（3）根据硅酸钠求出硅酸根的化合价，再根据硅酸根的化合价书写硅酸钙的化学式来解答。22．【答案】（1）C；D；A；B（2）石油；C（3）节能环保或不产生污染物(合理即可)【解析】【解答】（1）石墨具有导电性，非常软可以作铅笔芯；臭氧具有强氧化性，可以防止紫外线的照射，防止人类伤害皮肤；生石灰具有吸水性，可以作为物质的干燥剂；稀有气体通电发出不同颜色的光，可以作为霓虹灯。

①可用作食品干燥剂的是生石灰氧化钙，氧化钙具有吸水性。故选C。

②可用于填充霓虹灯的是D。

③可用于制作铅笔芯的是A。

④可吸收大部分紫外线，保护地球生物的是B。

（2）三大化石燃料主要包括煤、石油和天然气，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，该反应的方程式为：CH4+2O2点燃__C23．【答案】（1）2O；Mg+2O；H（2）3Mg+N2Δ__Mg3N【解析】【解答】（1）①两个氧原子表示为：2O。

②标出氧化镁中镁元素的化合价Mg+2O。

③保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故水分子的化学式为：H2O。

④“3CO2”中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。

（2）①Ⅱ是镁在氮气中加热发生化学反应生成氮化镁，该反应的的化学方程式为：3Mg+N2=∆Mg24．【答案】（1）防止加热时出现暴沸（2）氢元素、氧元素##H、O（3）bd##db；活性炭；硬水；煮沸；用淘米水浇花(合理即可)【解析】【解答】（1）水在蒸馏中通常加入沸石来防止暴沸现象。

（2）在电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，该实验证明水是由氢氧两种元素组成。

（3）①过滤操作时注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）。故如图2所示装置进行过滤，其操作规范的是玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧，将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁。

故答案为：bd.

②活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故向过滤后所得水样中加入一定量的活性炭，利用其吸附性除去色素和异味。

③硬水和软水的鉴别通常采用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，反正则是硬水。故在处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。

④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤爱护水资源的措施是防止水体污染和节约用水，节约用水的方法有一水多用，水的循环使用。

【分析】（1）根据水的净化中，煮沸时常加入沸石来防止暴沸现象来解答；

（2）根据电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成来解答；

（3）①根据过滤操作的注意事项来解答；

②根据活性炭具有吸附性来解答；

③根据硬水和软水的鉴别是用肥皂水来鉴别来解答；

④根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度来解答；

⑤根据爱护水资源的措施是防止水体污染和节约用水，节约用水的方法有一水多用来解答。25．【答案】（1）集气瓶；2KClO3MnO2_（2）c（3）CaCO3+2HCl=CaCl2