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文档简介

展示设计课程设计介绍人：朱军展示设计展示设计课程性质与任务展示设计课程设计的理念与思路教学能力培养方法图例展示设计的课程特色1、展示设计课程特色与创新点在于它是集平面设计和立体设计及模型制作为一体的教学模式。（其它设计课程不能同时具备）2、它是综合性学科，有广泛性。3、课程考核采用项目设计形式，团队合作完成，与社会实际运用结合。展厅中处处体现发达的现代科技

1、了解展示设计的基本原理，能够正确理解对视觉传达设计、产品设计、室内设计等学科与展示设计的关系；2、在给定的空间内，能够按照特定功能的要求，独立地进行展示空间的设计；3、掌握制作与施工的的基本方法。展示设计的教学要求古根海姆博物馆教学内容的针对性与适用性

教学内容的组织与安排

展示设计教学分为理论和实践教学两部分，共计64学时，其中实践学时32学时。教材的选用国内用符远主编的《展示设计》和曹一华主编的《商业展示设计》；国外的选用《英国展示设计教程》教学的具体内容展示设计教学模式的创新点课堂、市场、行业三位一体的教学场展示设计课程作业要求课程考核包含展示策划书、展示标识、平面制图、效果图绘制、模型制作一系列内容，并采用项目设计形式，团队合作完成，与社会实际运用结合。

学生展示设计模型作业学生展示设计模型作业学生展示设计模型作业校内要有有多媒体教室、电脑机房、模型工作室、雕绘工作室等可供展示设计课程教学开展。具体有：计算机及相关软件；线锯机；打磨机；打孔机；烘箱；刻字机等设备。校外要有实习、材料及加工基地：如扬州中瑞装饰有限公司，扬州丰华装饰材料行；

校外调研场所：各大型商场，展览馆，博物馆等

展示设计实践课程要求展示设计课程的广泛社会性２０００年德国汉诺威世界博览会——委内瑞拉馆２０００年德国汉诺威世界博览会——中国馆、罗马尼亚馆展示设计课程的广泛社会性展示设计课程的广泛社会性

中国馆——“东方之冠”2010年上海世博会主

题：城市，让生活更美好副主题：城市多元文化的融合城市经济的繁荣城市科技的创新城

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