大班科学《风级我知道》课件教案

《风级我知道》教学目标认识风力等级了解不同风力的表现形式，例如微风、大风等。辨别风向学会使用风向标辨别风吹来的方向，例如东风、西风等。培养观察能力通过观察和实验，提高对风力的观察能力和分析能力。教学重点认识风力了解风力的概念、风力等级的划分和风力对人们生活的影响。认识风向学习风向的定义和判断方法，以及风向对人们生活的影响。教学难点区分风力等级区分不同等级的風力，并将其与日常生活中常见的现象联系起来，例如，微风轻轻吹动树叶，大风能吹倒树木。风力测量方法理解风力测量仪器的使用方法，并能使用简单的工具测量风力大小，例如，用风速计测量风速。教学准备风力模拟器制作简单的风力模拟器，例如风车或风筝。风力等级图准备一张风力等级图，以便学生更直观地理解风力等级。风力游戏准备一些与风力相关的游戏，例如“猜风力”或“模拟风力”。创设情境1提问小朋友们，你们喜欢玩风筝吗？2引导风筝为什么会飞起来呢？3导入今天我们就一起来学习关于风的知识。引导观察1观察风观察风吹动树叶、旗帜等物体的现象2感受风感受风吹在脸上的感觉3讨论风讨论风的方向和大小启发思考风是什么？它是一种看不见摸不着的空气流动，但我们能感受到它的存在。风有什么作用？它能吹动树叶、帆船，也能带来雨雪等天气变化。风的力量有多大？风力大小不同，带来的影响也不同，我们可以通过一些方法来测量风力。小组讨论1分组讨论将幼儿分成几个小组，根据自己的观察结果进行讨论，并分享自己的想法和见解。2引导提问教师可以引导幼儿进行提问，例如：“你认为哪种风力最常见？哪种风力最强大？如何判断风力的大小？”3总结归纳每个小组选出代表，向全班汇报讨论结果，并分享自己的感受和收获。分享交流1小组展示各小组分享观察结果2讨论互动引导幼儿互相补充3总结提升教师引导幼儿总结总结归纳风力等级通过观察风力等级，我们可以了解风的强弱，并做出相应的安全措施。风向风向可以帮助我们预测天气变化，例如，东南风往往带来雨水。风力应用风能是一种清洁能源，可以用于发电，也可以帮助我们进行帆船比赛等活动。风力环境我们需要保护环境，减少空气污染，让风变得更加清新的。展示评价老师鼓励幼儿分享学习心得，并对幼儿的学习表现进行评价，例如：谁来说说你发现了什么？谁来说说你最喜欢什么？老师可根据幼儿的参与程度、学习态度、学习成果等方面进行评价，并鼓励幼儿继续努力。延伸拓展风力游戏可以利用风吹动风筝、风车等，让孩子们体验风力带来的乐趣。风力观察鼓励孩子们观察不同天气下的风力变化，并记录观察结果。风力知识引导孩子们学习更多关于风的知识，例如风形成的原因、风向和风速的测量方法等。教学过程1导入新课通过提问引导学生回忆已有的生活经验，例如风吹树叶、风吹头发等，激发学生对风的兴趣。2认识风力通过图片、视频等直观素材，让学生了解风的强度，并用风力等级来描述风的强弱。3认识风向使用风向标或图片演示风向，让学生了解风向的概念，并能辨别常见风向。4风力分类介绍常见的风力等级，并通过图片、视频等素材展示不同风力等级的风力现象。5风力观察引导学生进行户外观察，记录不同风力等级的风力现象，并尝试用风力等级来描述观察到的现象。6风力大小利用风力计或其他工具测量风力大小，让学生体验风力测量的过程，并学会用风力计测量风力。7风力应用介绍风力在日常生活中的应用，例如风力发电、风帆运动等，让学生了解风力的利用价值。8风力环境引导学生关注风力对环境的影响，例如风能资源开发、风力对气候的影响等，培养学生的环境意识。导入新课1提问小朋友们，你们喜欢风吗？2引导风可以做什么呢？3导入今天我们就来学习有关风力知识。认识风力风力是指空气流动的力量。风力的大小可以用它吹动物体程度来判断。风力越大，吹动物体越强，反之亦然。认识风向风向标风向标是用来指示风吹来的方向的工具。箭头方向风向标的箭头指向风吹来的方向，比如箭头指向北方，说明风从北方吹来。风向图风向图可以更直观的展示风吹来的方向，通常用八个方位来表示。风力分类微风轻轻吹动树叶，感觉凉爽。轻风可以吹动小旗子，树枝摇晃。强风树木剧烈摇摆，物品易被吹走。狂风房屋可能受损，树木倒塌。风力观察观察风力观察风吹动树叶、旗帜或烟雾的程度。感受风力感受风吹在脸上的力度，判断风力大小。辨别风向观察风吹动树叶或旗帜的方向，确定风吹来的方向。风力大小0无风1轻风2微风3和风风力测量1风速计测量风速的工具2风向标指示风吹来的方向3风力等级根据风速大小划分等级风力应用发电风力发电是一种清洁、可再生能源，有助于减少碳排放。农业风力可以用于灌溉、通风，帮助作物生长。航海帆船利用风力航行，可以减少船舶对燃料的依赖。风力环境风力发电风力是清洁能源，风力发电可以减少碳排放。风力影响风力可以影响天气和气候，也能带来沙尘暴等自然灾害。小结回顾1风力风力的强度2风向风吹来的方向3风级测量风力的等级练习测试1游戏1让孩子们根据不同的风力等级，模拟不同的场景和动作，例如，轻风吹动树叶、大风吹倒树木等。2游戏2准备不同的风力等级的图片或视频，让孩子们判断图片中所展示的风力等级。3游戏3利用风向标，让孩子们观察风向，并尝试用语言描述风向的变化。延伸拓展制作风向标利用废旧材料，制作一个简单的风向标，观察风向的变化。制作风车制作一个风车，感受风力的大小，并尝试设计不同形状的风车。思考总结风力大小今天我们认识了风力大小，还学习了如何用风力计来测量风力。风力应用知道了风力的大小，我们就可以利用风力来做很多事情，比如放风筝、帆船比赛等。风力环境我们要保护环境，减少污染，让我们的生活环境更加美好。作业布置观察记录请小朋友们回家后，观察周围的风，并记录下风的方向和大小。风力