中班语言故事教案《冬天的小路》含课件

《冬天的小路》语言活动教案教学目标理解故事内容能够理解故事《冬天的小路》的主要内容，并能说出故事中的人物和主要情节。感受冬天美景能够感受冬天小路的美丽景色，并能用语言表达自己的感受。学习新词语能够认识和理解故事中出现的生词，并尝试用这些词语进行造句。教学重点和难点1重点引导幼儿理解故事内容，感受冬天小路的美。2难点鼓励幼儿用自己的语言描述冬天的景色，并尝试用简单的词语表达对冬天的感受。教学准备PPT课件制作精美的PPT课件，包含故事图片、文字和音乐，用于辅助教学。故事音频准备故事音频，可以选择教师朗读或专业配音，用于让幼儿更好地理解故事内容。冬天的图片准备一些冬天的图片，例如雪景、冰雪、树木等，用于引导幼儿观察和思考。教学过程1导入新课通过提问引导学生回忆冬天，激发学生的兴趣。2设问引导引导学生思考冬天的小路会是什么样，激发学生的想象力。3提出目标任务告知学生今天要学习的故事《冬天的小路》，并提出学习目标。导入新课1激发兴趣小朋友们，你们喜欢冬天吗？2导入主题冬天的小路有什么特别的地方呢？3引发思考今天，老师就给大家讲一个关于冬天小路的故事。设问引导冬天的小路有什么特别的地方？小路上的雪是什么样子的？谁在雪地上留下了脚印？提出目标任务故事内容让幼儿理解故事内容，感受冬天小路的美。语言表达鼓励幼儿用完整、连贯的语言表达自己的感受。语言学习学习故事中的新词语，并尝试用这些词语造句。观看视频播放《冬天的小路》动画视频，引导幼儿认真观看。理解内容1故事主要内容故事讲述了冬天的小路上，小兔子和伙伴们一起玩耍，并帮助小鹿找回丢失的围巾的故事。2小兔子的性格特点小兔子善良、乐于助人，帮助小鹿找回了围巾，展现了友爱互助的精神。3故事的寓意冬天的小路虽然寒冷，但友谊和温暖可以融化寒冷，鼓励孩子们要互相帮助、团结友爱。拓展延伸绘画冬季小路角色扮演讲述故事教师引导引导提问引导幼儿仔细观察画面，并结合故事情节，提出问题：小路上的积雪有什么特别？小动物们遇到了什么困难？小动物们互相帮助，表现出怎样的品质？鼓励表达鼓励幼儿积极思考，大胆表达自己的想法和感受。引导幼儿学习故事中角色的语言，并用自己的语言进行模仿。学生回答鼓励学生积极参与讨论，并分享他们的想法和感受。引导学生表达对故事中人物和情节的理解。通过互动式问答，帮助学生深入理解故事内容。小结梳理冬天小路小路上的积雪小动物的足迹狐狸、兔子、松鼠小朋友的快乐堆雪人、打雪仗认识新词语小路一条狭窄的路雪人用雪堆成的像人一样的东西脚印脚在雪地里留下的印记练习认读新词老师带读老师带领学生一起认读新词语，并进行简单的解释。学生跟读学生跟着老师一起大声朗读新词语，并注意发音的准确性。学生自己读鼓励学生大声朗读，并注意语调和停顿。引导学生互相学习，并鼓励学生表达自己的理解和感受。教师再次强调细致观察引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容进行思考。反复练习鼓励幼儿反复练习阅读新词语，并尝试用新词语造句。细节理解冬天的小路小路上有积雪孩子们的脚印孩子们在雪地上留下了脚印提出问题小路的变化冬天的小路是什么样的？小动物们小动物们在冬天的路上遇到了什么？路边的树木冬天的小路边有什么？树木是什么样子的？学生回答学生可以自由地分享他们对故事的感受，并谈论他们喜欢的部分或角色。鼓励学生说出故事中的细节，例如他们印象深刻的场景或人物的行为。通过提问引导学生思考故事的寓意或启示，例如冬天的小路虽然寒冷，但也可以充满温暖和希望。精彩片段赏析引导幼儿欣赏故事中的精彩片段，例如小兔子在雪地里玩耍、小鸟在树枝上唱歌等，并鼓励幼儿用自己的语言描述画面，感受冬天的美好。师生讨论交流故事内容引导学生分享故事中令他们印象深刻的细节和情节。人物感受鼓励学生表达对故事中人物的感受，并尝试理解人物的行为。个人启发引导学生思考故事带给他们的启发和感悟，并鼓励学生分享自己的想法。学生感受分享通过这个故事，让学生明白帮助他人是快乐的事情，学习乐于助人，体会帮助他人的快乐。引导学生思考，冬天寒冷，我们应该怎样帮助别人？课堂小结故事回顾今天我们学习了《冬天的小路》的故事，了解了冬天的小路是怎样的，以及小动物们在冬天的小路上遇到的趣事。学习收获我们还学习了一些新的词语，并学会了用自己的语言描述冬天的小路和小动物们的故事。拓展延伸活动故事表演鼓励孩子模仿故事中的角色，进行情景表演，锻炼孩子的语言表达能力和肢体语言表达能力。绘画创作引导孩子根据故事内容，进行绘画创作，表达自己对故事的理解和感受。生活中迁移运用冬季安全鼓励孩子们将故事中的安全意识运用到生活中，例如冬天走路小心路滑，避免摔倒。帮助他人引导孩子们学习故事中人物帮助他人的精神，鼓励他们在生活中帮助需要帮助的人。珍惜友谊引导孩子们学习故事中人物之间互相帮助、友谊深厚的精神，鼓励他们在生活中珍惜友谊。作业布置回家后，和爸爸妈妈一起分享你听到的故事。画一画故事中你