2019届安徽省中考英语-第二部分-专题语法-高效突破-专项2-名词讲义

第二部分专项语法高效突破专项2名词考点1名词词义辨析

1.同类名词语境辨析同类名词常考类别包括抽象名词类、身体相关类、学习类名词、实物和自然物质类名词、场所类等。对于此类试题，考生应该按照类别来记忆。(1)抽象名词(10年17考)ability能力；advantage优势(2014.56)；age年龄；attention注意(2013.69)；chance机会(2017.33)；choice选择；colour颜色(2013.31)；conversation谈话；courage勇气；direction方向；dream梦想；effort努力；excuse借口；experience经验(2013.61，2010.68)；fear害怕；fun乐趣；future将来；half—半；help帮助；hope希望(2010.66)；idea主意；information信息(2015.36)；interest兴趣；joy高兴；message信息；mistake错误；moment时刻(2009.39)；peace和平；praise赞扬；pride自豪(2014.37)；problem问题；purpose目的；time时间；quarter四分之一；reason原因(2008.51)；rest休息(2008.70)；right权利；success成功高频考点精讲(2008.59)；suggestion建议；thought想法；trouble麻烦(2011.36)；value价值(2014.57)；victory胜利；way方法(2012.54)；word话语(2009.61)(2)身体相关类名词(10年4考)body身体；mind头脑(2013.55)；ear耳朵；eyesight视力；face脸；feeling感觉；hair头发；hearing听力(2010.58)；heart心；looking长相；memory记忆(2010.70)；mouth嘴；nose鼻子；smell气味；smiling笑容；spirit精神；taste味道(2008.62)；life生命(3)学习类名词(10年6考)action行动；answer答案；competition竞争；education教育(2015.55)；；exercise运动(2008.53)；example例子(2009.63)；game比赛；lesson课程(2010.59)；map地图；method方法；number数字；page页码；picture图片；piece块，片(2011.57)；point分数(2012.66)；problem问题；progress进步；sentence句子；rule规则；skill技能；speech演讲；way方法；study学习(4)实物和自然物质类名词(10年5考)air空气；cloud云；earth地球；food食物；lake湖泊；moon月亮；pond池塘；rain雨(2012.51)；river河流；sea海水(2011.68)；star星星；storm暴风雨；sun太阳(2011.70)；；sunlight阳光(2014.70)；water水(2011.66)(5)场所类名词(10年5考)bedroom卧室；city城市；edge边缘；field田野；garden花园；kitchen厨房(2016.50)；room房间；school学校；space空间(2013.62)(2017.65)；top顶部(2017.62)；town城镇；village农村(2015.45)【注意】1.常考的名词的不同词义需要分辨清楚，(1)下面几组名词既可作可数名词又可作不可数名词，用法如下：①work既作可数名词，也作不可数名词，但意义不同。意为“作品”时是可数名词，通常指书法、绘画作品；意为“工作”时是不可数名词。如：QiBaishi’sworks.齐白石的作品。

②exercise作不可数名词，意为“运动，练习”；作可数名词常用复数exercises，如：eyeexercises眼保健操。③paper作不可数名词，意为“纸”，如：apieceofpaper一张纸；作可数名词，意为“试卷”。④orange作不可数名词，意为“橘汁”；作可数名词，意为“橘子”。2.下列两组名词既可以作集体名词又可以作个体名词，用法如下：(1)family作集体名词，意为“家人”，其本身就是复数意义，无需再变复数，谓语动词用复数；而作个体名词“家庭”讲时，多个家庭应变复数families。(2)people作集体名词，意为“人们”，其本身就是复数意义，无需再变复数，谓语动词用复数；作个体名词“民族”讲时，多个民族应变复数peoples。

3．有些词本身永远是复数意义，谓语动词用复数，如：clothes。

附表：初中英语名词不同词义辨析experience详见八年级上册Unit9—Unit10《高频考点精讲》考点8taste作名词，意为“风味，口味”。如：MyfatherlikestasteofShandong.我爸爸喜欢山东风味。作动词，后接形容词，意为“尝起来”。如：Thesouptastesgood.这个汤尝起来很好。ride作名词，意为“路程”。如：It’s10minutes’bikeridefrommyhometoschool.从家到学校骑自行车有10分钟的路程。作动词，意为“骑，乘坐”。如：Ilikeridingbikes.我喜欢骑自行车。cold作名词，意为“感冒”；作形容词，意为“冷的”。如：Hehadacoldinthecoldwinter.他在寒冷的冬天感冒了。heat作名词，意为“热度”；作动词，意为“加热”。如：Thisheatisnotenough，soweneedtoheatitagain.这个热度不够高，所以我们需要再加热一下。feed作名词，意为“饲料”；作动词，意为“喂养”。如：Lucylikesfeedingtherabbitswithgrassfeed.露西喜欢用草类饲料喂小兔子。matter作名词，意为“麻烦”。如：What’sthematter？怎么了？；作动词，意为“有关系，要紧”。如：Itdoesn’tmatter.没关系。break作名词，意为“间断，休息”；作动词，意为“打破，破坏”。如：Jimbroketheglassoftheroominthemorningbreak.上午休息时，吉姆打碎了这个房间的玻璃。notice作名词，意为“通知”；作动词，意为“下达，通知，注意到”。如：Henoticedthatwedidn’tseethenoticeaboutresting.他注意到我们没有看到休息通知。change作名词，意为“变化”；作动词，意为“变得”。如：Mycousinchangedalotandhischangesaresurprising.我的表兄变了很多，他的变化令人吃惊。dress作名词，意为“连衣裙，晚礼服”；作动词，意为“给某人穿”。如：Hermotherdressedherinanicedress.她母亲给她穿上了一件漂亮的连衣裙。leave作名词，意为“假期”，多指事假、病假；作动词，意为“离开”。如：askforatwo－daysickleave请两天的病假。match作名词，意为“比赛”。作动词，意为“连线，搭配”。如：①Wewatchedafootballmatchlastnight.昨晚我们看了一场足球赛。②Pleasematchthewordswiththepictures.请把单词与图片匹配。

2．近义名词辨析近十年安徽中考对近义名词词义辨析没有设题考查，但是掌握它们的异同有助于同学们在写作中准确运用最佳词汇表达观点。初三的同学们复习时要注意总结归纳。初中英语近义名词辨析family，home，house与room详见七年级上册Unit1－Unit4(含Starter)《高频考点精讲》考点3work与jobwork泛指所有的工作且为不可数名词，而job指具体的工作且为可数名词。如：Hisjobusedtobeateacher，butnowhedoesn’thavework.他过去是一名老师，但现在没有工作。voice，sound与noise详见八年级下册Unit5—Unit6《高频考点精讲》考点5product与inventionproduct作名词，意为“产品”，多指加工而成的。invention作名词，意为“发明”。holiday，vacation与festivalholiday多指法律法规规定的节假日，如：winterholiday寒假。vacation多指长的假期，如：beona－month－vacation正在过为期一个月的假期。festival指一个国家或者地方传统的节日。stop与stationstop指行程中的小站，如：ZhongshanRoadStop中山路站。station多指大站或者总站，如：railwaystation火车站。trouble，problem与difficultytrouble为不可数名词，多指麻烦事，如：beintroublewiththepolice陷入与警察的麻烦中。problem多指有难度的练习题。difficulty泛指困难，如：havedifficultyinstudying学习有困难。cook与cookercook作名词，意为“厨师”；作动词，意为“做饭”。如：Ourcookisgoodatcookingmeat.我们的厨师擅长做肉。cooker为名词，意为“厨具”，如：Hedoesn’thaveanycookers.他没有任何厨具。turn与turningturn作名词，意为“顺序”；作动词，意为“变得，

转”。如：①It’syourturntocleantheroom.轮到你打扫房间了。②Hisfaceturnedred.他的脸变红了。turning为名词，意为“路口，拐弯处”。如：Theyturnedleftatthesecondturning.他们在第二个路口左拐了。考点2可数名词与不可数名词

1.可数名词与不可数名词的区别(1)判断名词是可数名词还是不可数名词的口诀：可数不可数好分辨，名词所示物分两半。如每半不能叫原名，那该词可数最公平。每半还能把原名叫，不可数名词就遇到。如：desk表示“课桌”，若将课桌分成两半，每半只能叫课桌的一部分，不能再称作课桌，所以desk是可数名词；meat表示“肉”，将一块肉一分两块，所得的两块仍可以称作肉，所以meat是不可数名词。(2)也可以在该词之前试着加基数词来进行判断。一般能用基数词的名词，通常是可数名词，如：oneboy一个男孩；threeboys三个男孩。

【拓展】常见的名词修饰语：1.只修饰可数名词的修饰语：few很少几个，几乎没有；afew有几个；several有几个；many很多；acoupleof两个；manya很多；anumberof若干；agreat/largenumberof许多。2．只修饰不可数名词的修饰语：little很少，几乎没有；alittle有一点儿；much很多；abitof有一点儿；agood/greatdealof很多；alargeamountof大量的。3．既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的修饰语：some一些；alotof很多；lotsof很多；plentyof充足的；enough足够的；most大多数的；hardlyany几乎没有；therestof剩下的。2．可数名词可数名词所表示的人或事物可以用数来计算，有单数、复数两种形式。主要包括个体名词和集体名词。(1)如何判断可数名词用单数形式还是复数形式判断可数名词用单数形式还是复数形式的方法是取决于物体是单个还是多个，如果只有一个就用单数，如果多个就用复数。①用单数形式的判定：表示单一的概念，前面通常有不定冠词a/an修饰；或者有定冠词the修饰特指某一个。②用复数形式的判定：表示两个或两个以上的概念，前面通常有表示复数概念的限定词修饰，如：不定代词及一些固定短语(many，some，any，afew，few，allkindsof，alotof，anumberof，several，acoupleof...)、数词(除one之外的基数词)、代词(our，their，these，those)等。③根据上下文语境及空格后的动词单复数形式来判断，如：系动词为are或were时，名词为可数名词复数；系动词为is或was时，名词为可数名词单数或不可数名词。动词是原形时，名词用复数；动词是第三人称单数形式时，名词为不可数名词或可数名词单数。④根据生活常识，一些名词常以复数形式出现，如：trousers裤子；glasses眼镜；clothes衣服；scissors剪刀；chopsticks筷子等。⑤根据一些特定的句型结构来判断。如：oneof＋the＋可数名词复数意为“最……之一”。(2)名词复数的规则变化情况构成方法例词一般情况加－sbook→books；toy→toys；tree→trees；face→faces；license→licenses；prize→prizes；orange→oranges以－s，－x，－sh，－ch结尾加－esbus→buses；box→boxes；brush→brushes；watch→watches；特例：stomach→stomachs以“辅音字母＋y”结尾y变为i，再加－escity→cities；factory→factories以－f或－fe结尾f或fe改为v，再加－eswolf→wolves；wife→wives以元音字母＋o结尾加－szoo→zoos；radio→radios以辅音字母＋o结尾有生命的名词加－es

hero→heroes；potato→potatoes；tomato→tomatoes

无生命的名词加－sphoto→photos；piano→pianos

(3)名词复数的不规则变化①以f或fe结尾，变复数为－ves的名词。

口诀：树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。leaf(树叶)，half(一半)，self(自己)，wife(妻子)，knife(刀子)，shelf(架子)，wolf(狼)，thief(窃贼，强盗)，life(生命)。②元音字母或词尾变化。

口诀：男女孩子的脚踩住老鼠孩子的牙。如：man→men；woman→women；child→children；foot→feet；mouse→mice；child→children；tooth→teeth。特例：German→Germans；human→humans③各国人变复数。口诀：中日不变英法变，其余－s加后面。Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman中man变为men；其余各国人如German，American，Indian等均在后面直接加－s。④单复数同形。Chinese(中国人)→Chinese，Japanese(日本人)→Japanese，sheep(绵羊)→sheep，fish(鱼)→fish，deer(鹿)→deer。口诀：中国人和日本人爱护绵羊、鱼和鹿。注意：fish指鱼的种类时，要加上－es才成复数；当指鱼的条数时，单复数形式相同；指鱼肉时，为不可数名词。⑤形式为单数，意思为复数。如：people，police。⑥视为整体时，谓语用单数；视为个体时，谓语用复数。如：family，class，team，group。⑦形式为复数，意思为单数。如：news，physics，theUnitedStates等。⑧只用复数形式。如：noodles；trousers；thanks；goods；chopsticks；pants，shorts，clothes，glasses等。⑨名词修饰名词时，若前面的名词是man和woman，变复数时，两个名词同时变复数。如：amandoctor→twomendoctors。若是其他词，变复数时，只需把后面的名词变为复数形式。如：agirlfriend→twogirlfriends。3.不可数名词不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化，主要包括物质名词和抽象名词两种。不可数名词的计量形式：基数词/不定冠词＋量词＋of＋不可数名词，但数词决定量词的单复数形式。如：aglassofwater一杯水；apieceofnews一则新闻；twopairsofglasses两副眼镜；threepiecesofadvice三条建议。初中阶段常见的不可数名词有：饮料milk牛奶；water水；wine酒；juice果汁；tea茶；coffee咖啡；orange橙汁肉类meat肉；fish鱼肉；chicken鸡肉；beef牛肉；mutton羊肉食物food食物；bread面包；cheese奶酪；rice米饭；bread面包；porridge粥；sugar糖；salt盐；fruit水果自然物体soil土壤；sand沙子；wood木头；nature自然情感pride骄傲；duty责任；trouble麻烦；joy高兴；friendship友谊；peace和平；fun快乐学科math数学；geography地理；physics物理；chemistry化学；music音乐概念information信息；safety安全；colour颜色；moment时刻；time时间；advice建议；paper纸；news新闻考点3名词所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形式：一种是在名词后加’s；另一种是用of表示“……的”。

1.－’s/－s’所有格(1)主要用于人或其他有生命的事物的名词，直接在词尾加’s。如：IsthisMrBlack’sfactory？这是布莱克先生的工厂吗？(2)以s结尾的名词所有格只在词尾加’。如：teachers’books老师们的书。(3)两人共有的物体，只在第二个名词后加’s；如果是两人分别所有，则在每个名词后面加’s。如：①LucyandLily’sroom露西和莉莉的房间(指两人共住一个房间)；②Mrs.Green’sandMrs.Brown’ssons格林女士的儿子和布朗女士的儿子(指两人各自的儿子)。(4)表示某个具体场所时，所有格后面的名词可省略。如：thedoctor’s(office)医生办公室；Mr.White’s(house)怀特的家。

(5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命物体的名词，也可以加’s来构成所有格。如：tenminutes’walk十分钟的步行路程；today’snewspaper今天的报纸。

2.of所有格(1)没有生命的事物一般用of短语来表示所属关系。如：thewalloftheclassroom教室的墙；apictureofthebedroom卧室的图片。(2)双重所有格就是将of结构与’s结构或名词性物主代词一起使用。如：afriendofhis他的一个朋友；thebignoseofTom’s汤姆的大鼻子。十年真题全练考点1名词词义辨析1.[2017·安徽，33题]TheNewSilkRoadwillofferagood

Afornationstocommunicate.A．chanceB．habitC．questionD．price2.[2016·安徽，32题]Cathyhassuchagood

C

thatshewonmanyprizesinsingingcompetitionslastyear.A．sleepB．ideaC．voiceD．time3.[2015·安徽，36题]—HowcanIgetsome

Aaboutthe2016OlympicGames?—WhynotreachtheInternet?A．informationB．experienceC．practiceD．success4.[2014·安徽，37题]—MoreandmorepeoplecometovisitMountHuangshan.—That’strue.Ithasbecomethe

AofAnhui.A．prideB．effortC．praiseD．courage5.[2013·安徽，31题]—WhatisMissGao’sfavourite

A？—Sheisalwaysinpink.Don’tyouknow?A．colourB．bookC．songD．movie6．[2011·安徽，36题]—Ihavegreat

AinlearningmathandI’msoworried.Couldyouhelpme?—Sure.I’dbegladto.A．troubleB．interestC．joyD．fun7．[2010·安徽，39题]—Couldyoutellmesomethingabouttheboywhohelpedyoujustnow?—Sorry，Iknownothingabouthim.Weare

D

.A．friendsB．neighborsC．classmatesD．strangers8．[2009·安徽，39题]—Shallwegoshoppingnow?—Sorry.It’snottheright

D．I’mtootired.A．wayB．weatherC．placeD．moment9．[2008·安徽，34题]ThemusicmademethinkoftheDofarunningstream.A．shoutB．noiseC．voiceD．sound考点2可数名词与不可数名词

根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺。10.[2017·安徽，92题]Myfather’sT－shirthascompletelylostitsshape__(形状)．11.[2017·安徽，94题]Anoldmanbegantocollectrubbishalongtheriverbank(s)__(岸)yearsago.12.[2016·安徽，91题]Maryhasdevelopedanewwayoflifebygettingclosetonature__(自然)．13.[2016·安徽，93题]ThisChinesepaintingisthegreatestworkofart__(艺术)Ihaveeverseen.14.[2015·安徽，92题]Whenswimming，youshouldputsafety__(安全)first.15.[2015·安徽，95题]Pleaseacceptourbestwishes__(祝愿)foryourexams.16.[2014·安徽，97题]Wefeelitisourduty(责任)tohelpeachother.17.[2013·安徽，97题]Icouldhearhersweetvoice(嗓音)fromthenextroom.18.[2013·安徽，99题]Wouldyoupleasemakeashoppinglist(清单)forthepicnic?19.[2012·安徽，96题]Thisbikeisagift(礼物)frommyuncle.20.[2012·安徽，99题]Readingandwritingaretwobasiclearningskills(技能)．21.[2012·安徽，100题]Makesureyouputalltheanswersinyourpaper(试卷)beforehandingitin.22.[2011·安徽，98题]Mymaintask(任务)wastoprepareforthemeeting.23.[2011·安徽，100题]Hetoldmetogoouttofindsomesticks(枝条)forafire.24.[2010·安徽，97题]Heiswritingontheblackboardwithapieceofchalk__(粉笔)．25.[2009·安徽，96题]Youwillbemastersofthe21stcentury(世纪)．26.[2009·安徽，99题]I’msureyouwillenjoythefruit(s)(果实)ofyourhardworksoon.27.[2008·安徽，96题]Ourgovernmenthasmadeseverallaws__(法律)toprotectchildren.28.[2008·安徽，100题]MomoftentellsLindanottotalktoastranger(陌生人)．Ⅰ.单项填空1．Wouldyoupleasegiveussome

onhowtodealwiththeschoolbully?A．promiseB．newsC．adviceD．purpose2．Asstudents，itisour

totryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteacher.A．workB．jobC．dutyD．task3．—I’msorryIwentoutforasmoke.Iwasverytired.—There’sno

forthiswhileyouareatwork.A．causeB．excuseC．matterD．choice4．—Mr.WangwassenttoteachEnglishinafarvillageschoolinthetwopastyears.—Hesaidhewouldneverforgetsomepleasant______whileworkingthere.A．experimentsB．expressionsC．experiencesD．emotionsC猜押预测CBC5．Thesepollutedrivershavewarnedusthateveryoneshouldstarttoprotectthe______immediately.A．amusementB．developmentC．environmentD．government6．—Ihave______inlearningEnglishandI’msoworried.Couldyouhelpmewithit?—Sure，I’dloveto.A．joyB．interestC．troubleD．fun7．—Judy，Iguess