2025年鲁教五四新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级科学下册阶段测试试卷216考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、大气主要集中在地面以上的()A.1000千米左右的高度内B.2000千米左右的高度内C.3000千米左右的高度内D.1500千米左右的高度内2、根之所以能够不断地伸长，是因为（）A.根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞B.伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛C.根冠不断地增加新细胞，伸长区的细胞不断地伸长D.分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长3、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是()A.B.C.D.4、对下列与压强有关的事例．解释不正确的是（）A.用吸管喝饮料利用了大气压强B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D.坐沙发比坐木凳舒服，利用了增大受力面积来减小压强的道理5、水既是植物的重要成分，也是进行新陈代谢的重要条件．下列各项中，与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是（）A.幼根上的白色“绒毛”B.根、茎、叶内的导管C.根、茎、叶内的筛管D.叶片上下表皮的气孔6、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B.正在漂流的一只“橡皮船”C.正在空中滑翔的“雄鹰”D.地面上刮起的“龙卷风”7、下列材料中符合大功率、远距离输送电能要求并最具有应用前景的是（）A.铝质材料B.超导体材料C.纳米材料D.半导体材料8、我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指（）A.原子B.分子C.元素D.离子评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、某学生写了下面6个化学方程式．A、Al+O2=AlO2；B、4P+2O22P2O5；C、Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑；D、4Fe+3O22Fe2O3；E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；F、CuO+H2=Cu↓+H2O．

其中（请填序号）：

化学式写错的有化学式写错的有____；化学式正确但不符合质量守恒定律的有____；反应条件应该注明而未注明的有____；“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有____．10、溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲；乙两种物质的溶解度曲线．请据图回答：

（1）t1℃时甲物质的溶解度____乙物质的溶解度（选填“＞”；“=”、“＜”）；

（2）当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是____；

（3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量____乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”；“=”、“＜”）．

11、水是生命之源；我们应该了解水；爱护水．

（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用____检验地下水是硬水还是软水，常用____方法降低水的硬度．

（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起____作用．

（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式____．

12、普通烟草的叶容易被虫吃掉。科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的____转入普通烟草的细胞中，而得到抗虫效果良好的抗虫烟草。这种抗虫烟草就是一种____生物，同时也说明生物的性状是由____控制的。13、血液中的白细胞数量偏多，人体可能患有____，红细胞数量低于正常值可能患有____。14、甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是____（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1____F2（＞/＜/=）

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)21、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)23、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

24、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

25、按照题目要求作图：

26、如图；接通电源后，通电螺线管右边的条形磁铁向右偏，请在条形磁铁下方相应位置分别标出条形磁铁的N极；S极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共8分)27、学习“电动机”内容时；老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小．那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽．小李与小明的猜想：

小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关．”

小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关．”

小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关．”

请你根据图所示的实验装置；帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：

28、夏天来临；同学们又可以畅饮汽水了．在购买和贮存玻璃瓶汽水时，要注意如下问题：

（1）不要在阳光下爆晒；

（2）不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里．请你用所学的化学知识加以解释．29、简述光合作用意义30、如何判断一个物体是否带电？请用两种方法来判断，写出实验器材、简要的步骤及判断方法．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】了解大气层的知识。

【解答】大气层又叫大气圈,地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有氮气,占78．1％；氧气占20．9％；氢气占0．93％；还有少量的二氧化碳；氦气、氖气、氪气、氙气和水蒸汽。大气层的空气密度随高度而减小,越高空气越稀薄。大气层的厚度大约在1000千米以上,但没有明显的界限。整个大气层随高度不同表现出不同的特点,分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层,再上面就是星际空间了。

故选A。2、D【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、根毛区。

根冠具有保护作用；

分生区具有很强的分裂能力；能够不断分裂产生新细胞；

伸长区细胞逐渐停止分裂；开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；

根毛区细胞停止伸长；并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

【解答】分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂增加细胞的数量和伸长区的细胞不断生长体积增大的缘故。

故答案为：D3、B【分析】【解答】A图所示装置中；随着瓶内药液流出，输液管出口处药液压强减小，药液下滴的速度减小，不符合题意；B图所示装置中，随着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气体压强之和减小到大气压强之下时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴；C图所示装置中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小；D图所示装置中，当药液输入过半，液面降低至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与C完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴；

故选B。

【分析】要使药液保持匀速下滴，应使药液流出时的压强保持不变。4、C【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）用吸管吸饮料是利用了大气压强．（2）液体的沸点跟气压有关；气压越大，沸点越高．（3）液体的压强随深度的增加而增大．（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．此题考查压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．还考查液体压强大小的影响因素．能列举大气压在生活中的应用．掌握海拔﹣﹣气压﹣﹣沸点的关系．

【解答】解：A；吸管吸饮料时；用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．故A正确；

B；高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的．故B正确；

C；水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大；故C错误；

D；坐沙发比坐木凳舒服；是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强．故D正确．

故选C．5、C【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）根吸水主要靠根尖的成熟区；原因此处生有大量的根毛．（2）水主要靠植物体内的导管运输的．筛管运输的是有机物．（3）水分的散失是靠蒸腾作用由气孔散发出去的．据此可以解答此题．重点把握住植物吸水；运输水和散失水主要靠成熟区、导管和气孔．

【解答】解：A；由于根尖的成熟区生有大量的根毛；能吸收水，与其有关．A不符合题意；

B；水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的．与其有关．B不符合题意；

C；植物体内的筛管是运输有机物的；与运输水无关，C符合题意；

D；水分以气体的形式从叶的气孔散发到空气中去的；与其有关．D不符合题意．

故选：C6、B【分析】【分析】分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小；在流速小的地方压强大。本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象。

【解答】A；乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系；故A正确，但不符合题意；

B；正在漂流的一只“橡皮船”；利用了浮力等于重力实现漂浮的，故B错误，符合题意；

C；雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系；故C正确，不符合题意；

D；地面上刮起的“龙卷风”；由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故D正确，但不符合题意。

故答案为：B7、B【分析】【分析】解答本题的关键是超导体是零电阻，用超导体做输电导线，可以减小由电能到内能的损耗，提高传输效率．【解答】解：根据焦耳定律Q=I2Rt；可知，进行远距离输电，当电阻为零时，可使导线损耗为零，大大提高传输效率，故超导材料符合大功率；远距离输送电能的要求．

故选B．8、C【分析】【分析】本题主要考查对元素概念的理解和元素与人体健康的关系；元素是指具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，是一个宏观概念．锌；锂、溴、碘及硒是我们人体需要的微量元素。

【解答】矿泉水中由于含有我们人体必需的某些微量元素如锌；锂、溴、碘及硒等；而有利于我们的健康，矿泉水中的“锂、锶、锌、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素。

故选C二、填空题(共6题，共12分)9、ADBCFCEF【分析】【解答】此题主要考查化学方程式的写法中要注意的几个问题：化学方程式要遵循的两个原则、配平、化学式的书写、箭头的标示以及反应条件等；A选项中由于铝元素的化合价为+3价，所以氧化铝的化学式为Al2O3；，B选项中4P+2O22P2O5中左边有8个氧原子，而右边有10个氧原子，所以氧原子个数不相等，不符合质量守恒定律；C选项中Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑中因为铜绿是固体，所以黑色固体氧化铜后不应该加“↓”且没有配平；D选项中根据实验事实细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁；E选项中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2中由于反应物中没有气体，所以生成物氢气后面应该加“↑”；F选项中氢气还原氧化铜反应的条件是加热，并且CuO+H2=Cu↓+H2O中氧化铜是固体；所以还原出的铜后面不应该加“↓”．故答案：（1）化学式写错的有AD；（2）化学式正确但不符合质量守恒定律的有BC；（3）反应条件应该注明而未注明的有F；（4）“↑”；“↓”使用不当或遗漏的有CEF．

【分析】化学方程式的书写是否正确，需要注意的几个问题：化学方程式要遵循的两个原则、配平、化学式的书写、箭头的标示以及反应条件等．10、＜采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）＞【分析】【解答】（1）t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；故答案为：＜；

（2）甲的溶解度随温度变化明显；故提纯甲物质可采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；故答案为：采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；

（3）t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度；所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲；乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．故答案为：＞．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．11、肥皂水煮沸吸附性2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】（1）肥皂水在硬水中泡沫较少；在软水中泡沫较多，所以用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，常用煮沸方法降低水的硬度；

（2）活性炭具有疏松多孔的结构；具有吸附性；

（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案为：（1）肥皂水，煮沸；（2）吸附性；（3）2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】（1）根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象；煮沸或蒸馏可以降低降低水的硬度进行分析；

（2）根据活性炭具有疏松多孔的结构；具有吸附性进行分析；

（3）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析．12、基因转基因基因【分析】【解答】普通烟草的叶容易被虫吃掉。科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素；于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入普通烟草的细胞中，而得到抗虫效果良好的抗虫烟草。这种抗虫烟草就是一种转基因生物，同时也说明生物的性状是由基因控制的。

【分析】本题考查转基因技术的应用，基因控制生物的性状。普通烟草的叶容易被虫吃掉，是因为没有抗虫基因。科学家将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入普通烟草的细胞中，而得到抗虫效果良好的抗虫烟草是因为基因改变了，生物的性状也改变了。说明生物的性状是由基因控制的。13、炎症贫血【分析】【分析】此题是一道基础知识题；考查的是血细胞的功能及异常症．本题考查三种血细胞的功能和异常时的表现，学生应列表进行熟练记忆，这也是中学生物考查的重点．

【解答】解血中的三种血胞是红胞；白细和血板．红细胞能是运输氧气白细具有御病作；血小板有止血速凝血的用．红细胞过少或其中的血蛋过少时患贫血细胞多说明有炎；血小过少会止血困难．所某人抽化，血液中的白细胞数目过多，那么该人可能炎症．血液组成包括血和血细胞．血细胞包括红胞、胞血小板，细中含有白，血白是红色含的蛋白血红蛋白在氧度高地方易结合，再氧浓的地方于氧分，这就决定了红胞具有携氧气功能体红细胞少血红白都会现贫血．

故答案为：炎症；贫血14、同种|=【分析】【分析】①电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等；方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失．

【解答】解：

由图知：

两个气球相互排斥；根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷；

甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2；是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．

故答案为：同种；=．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共20分)21、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共4题，共32分)23、【分析】【解答】电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．24、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．25、解：（1）浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，如图所示：

（2）分别作出物体AB端点A；B关于平面镜的对称点A′、B′；用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图所示：

（3）小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向右；为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的左端为N极，右端为S极．

根据安培定则；伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，即螺线管的左端，则四指弯曲的方向为电流的方向，如图所示：

【分析】【分析】（1）由图可知“浮沉子”A悬浮；处于平衡状态，受到重力和浮力的作用为一对平衡力，根据力的示意图的画法作图．

（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右相反；即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．

（3）根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极．根据安培定则再判断螺线管的绕线方法．26、【分析】【解答】根据右手螺旋定则可知；螺线管的右端为S极，有题意，两个磁体相互排次，故条形磁体的左端为S极，右端为N极。

【分析】考查右手螺旋定则以及同名磁极相互排斥。六、解答题(共4题，共8分)27、实验方案设计如下：

保持磁铁的磁性强弱．导线AB在磁铁中的位置不变，移动滑动变阻器的滑片，改