2025年鲁教版五年级数学下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版五年级数学下册阶段测试试卷723考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、48是6和8的（）A.公因数B.公倍数C.最大公因数D.最小公倍数2、一段山路长20千米，某人上山时每小时行2千米，下山时每小时行4千米，问上、下山平均每小时行多少千米？正确的列式是．（）A.（2+4）÷2B.20×2÷（20÷2+20÷4）C.20÷（20÷2+20÷4）D.20÷（2+4）3、如果5×a=b×4（a、b均不为0）．那么（）A.a＞bB.b＞aC.a=bD.无法确定4、一辆汽车最高载重量是3.5吨，有15吨的货物需要用汽车运走，至少运（）A.3次B.4次C.5次D.6次5、从998中至少减去（）才能被3整除．A.3B.2C.16、拉动用四根木条钉成的平行四边形框架，平行四边形的（）变了．A.对边平行B.边长C.周长D.面积7、一桶水装满正好是30升，水桶的（）是30升．A.体积B.容积C.质量评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、同时是2和5的倍数的数的个位上是____．9、9.5×2.5×4=9.5×（2.5×4）是应用了____进行简便运算的．10、在横线上填“＞”“＜”或“=”．

0.8÷0.9____0.8；0.77×0.8____0.77；

48÷1.2____48；8.2÷0.4____82÷4．11、把36平均分成4份，求3份是多少？列成乘法算式是____．12、两个因数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的______倍．如果积不变，其中一个因数扩大了1000倍，那另一个因数要缩小到原数的______．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形．____（判断对错）

说理：____．14、因为+=1，所以和互为倒数．____（判断对错）15、体育场的一条跑道长1000平方米．____．（判断对错）16、学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。17、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位．______．（判断对错）18、个位上是0的数，无论位数多少，都能被2和5整除．____（判断对错）19、+10℃和-10℃相差10℃．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共2题，共10分)20、在下面的方格图上画出面积是12平方厘米的平行四边形；三角形、梯形各一个．（每个小方格的边长都是1厘米）

21、在某一海域中一艘船发生故障；船上的雷达探索显示，出事的船只（7，6），附近有一艘军舰（12，11）；一艘货船（3，9）和一艘商船（7，3）．

（1）请你根据数对标出各船的位置．

（2）商船以每小时75km的速度赶到出事地点救援，需要多少小时？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，因为48既是6的倍数，又是8的倍数，而6和8不是互质数，所以48是6和8的公倍数，但不是最小公倍数．【解析】【解答】解：因为48既是6的倍数；又是8的倍数，且6和8不互质；

所以48是6和8的公倍数．

故选：B．2、B【分析】【分析】一段山路长20千米，某人上山时每小时行2千米，下山时每小时行4千米，根据除法的意义，上山用了20÷2小时，下山用了20÷4小时，则共有了20÷2+20÷4小时，全程共行了20×2千米，则有全程除以所用总时间，即得问上、下山平均每小时行多少千米．【解析】【解答】解：20×2÷（20÷2+20÷4）

=40÷（10+5）

=40÷15

=（千米）

答：上下山平均每小时行千米。

故选：B．3、B【分析】【解答】解：因为5×a=b×4；

所以a=4b÷5；

即a=0.8b．

因此b＞a．

故选：B．

【分析】因为5×a=b×4，所以a=4b÷5，从而推出a=0.8b，进而解决问题．4、C【分析】解：15÷3.5≈5（次）

答：至少运5次．

故选：C．

要求运15吨货物至少运几次；根据题意，也就是求15里面有多少个3.5，根据除法的意义用除法解答即可．

此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．【解析】C5、B【分析】【分析】一个数各位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除，9+9+8=26，26-2=24．【解析】【解答】解：9+9+8=26

26-2=24

答：从998中至少减去2才能被3整除．

故选：B．6、D【分析】【分析】拉动用四根木条钉成的平行四边形框架，每条边的长度没有变化，则周长不变；但高变了，底没变，则面积就变了；据此解答．【解析】【解答】解：拉动用四根木条钉成的平行四边形框架；每条边的长度没有变化，则周长不变；

但高变了；可以变大或变小，底没变，所以面积就变了；

故选：D．7、B【分析】解：一桶水装满正好是30升；水桶的容积是30升．

故选：B．

一个水桶正好装水30升；说明这个水桶所能容纳的物体的体积是30升，根据容积的意义，物体所能容纳物体的体积叫做物体的容积，那么水桶的容积是30升．

本题是考查体积和容积的意义，这是两个不同的概念，要认真区分．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】根据2、5的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数，由此可知：同时是2和5的倍数的数个位上一定是0．据此解答．【解析】【解答】解：由分析得：同时是2和5的倍数的数个位上一定是0．

故答案为：0．9、略

【分析】【分析】在算式9.5×2.5×4=9.5×（2.5×4）中，2.5与4结合凑成整数，运用了乘法结合律简算．【解析】【解答】解：9.5×2.5×4=9.5×（2.5×4）这是根据乘法结合律简算．

故答案为：乘法结合律．10、略

【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数；积小于这个数；

一个数（0除外）乘大于1的数；积大于这个数；

一个数（0除外）除以小于1的数；商大于这个数；

一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：0.8÷0.9＞0.8；0.77×0.8＜0.77；

48÷1.2＜48；8.2÷0.4=82÷4．

故答案为：＞，＜，＜，=．11、略

【分析】【分析】根据平均分的意义，用36除以4再乘以3即可．【解析】【解答】解：列成乘法算式是：

36÷4×3

=9×3

=27．

答：3份是27．

故答案为：36÷4×3．12、1000【分析】解：两个因数相乘；一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的10×100=1000倍．

如果积不变，其中一个因数扩大了1000倍，那另一个因数要缩小到原数的．

故答案为：1000，．

根据积的变化规律：两数相乘；如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．

乘法算式中；一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】1000三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】因正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有一个角是直角，才可拼成一个正方形．据此解答．【解析】【解答】解：要拼成一个正方形；需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼．如图：

所以；两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形；此说法错误．

故答案为：×，两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．14、×【分析】【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．据此判断即可．【解析】【解答】解：乘积是1的两个数互为倒数．

因此，+=1，所以和互为倒数．这种说法是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据生活经验和对长度单位大小的认识，可知计量体育场的一条跑道长应用长度单位“米”最为合适，不能用平方米来计量．【解析】【解答】解：由分析可知：体育场的一条跑道长1000米；

故答案为：×．16、×【分析】【解答】它的身高可能是160厘米左右的任何数值【分析】考察了求平均数的能力17、√【分析】解：保留2位小数；就得除到第3位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可；

故答案为：√．

根据求小数的近似数的方法：保留2位小数；就得除到第3位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可．

此题要明确“四舍五入法”，利用“四舍五入”法求近似值．【解析】√18、√【分析】【分析】根据能同时被2、5整除的数特征：即个位是0；进行解答即可．【解析】【解答】解：由分析可得：同时能被2和5整除的数；个位上的数一定是0．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据题意，用+10℃减去-10℃，求出它们相差多少即可．【解析】【解答】解：+10-（-10）

=10+10

=20（℃）

所以+10℃和-10℃相差20°C．

故答案为：×．四、操作题(共2题，共10分)20、解：因为S平行四边形=S三角形=S梯形=12平方厘米；

所以长平行四边形的底和高为4厘米和3厘米；

三角形的底和高为4厘米和6厘米；

梯形的上底、下底和高为1厘米、3厘米和6厘米，【分析】

平行四边形；三角形和梯形的面积都已知；且都相等，于是可以分别确定出平行四边形的底和高、三角形的底和高以及梯形的上底、下底和高的值，进而就可以在方格图中画出这几个图形．

此题主要考查平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图．【解析】解：因为S平行四边形=S三角形=S梯形=12平方厘米；

所以长平行四边形的底和高为4厘米和3厘米；

三角形的底和高为4厘米和6厘米；

梯形的上底、下底和高为1厘米、3厘米和6厘米，21、解：（1）如图：