2025年统编版2024八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅．他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的（）A.实验B.假设或猜想C.观察D.得出结论2、物质世界充满了变化。下列变化中，属于物理变化的是()A.光合作用B.钢铁生锈C.酸雨侵蚀D.冰山融化3、下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是()A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.着火时，只能用水灭火C.高楼发生火灾可以跳楼逃生D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生4、制取rm{CO2}下列装置不能控制反应发生与停止的是()

A.B.C.D.5、rm{2018}年rm{3}月rm{25}日，俄罗斯一家名为“冬季樱桃“的购物中心发生火灾，造成rm{64}人死亡，其中rm{61}名遇难者是儿童。下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.火灾逃生时拿个湿毛巾捂住口鼻并直立身体往光亮处跑B.保温材料内的电气线路故障所致火灾可用水马上浇灭C.工人切割装修材料时，附近的堆放物品具有可燃性，可能导致发生火灾D.消防队员用水灭火主要是利用水能隔绝氧气达到灭火目的6、发现元素周期律的科学家是()A.阿伏伽德罗B.门捷列夫C.道尔顿D.拉瓦锡7、下列物质都属于纯净物的一组是rm{(}rm{)}rm{垄脵}冰水混合物rm{垄脷}洁净的空气rm{垄脹}液氮rm{垄脺}石灰水A.rm{垄脵垄脹}B.rm{垄脷垄脺}C.rm{垄脵垄脷}D.rm{垄脹垄脺}8、下列描述中，属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊9、我市盛产茶叶，雨花茶享誉省内外．茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（）A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C.单宁酸分子中碳、氢、氧元素的质量比为228：13：184D.一个单宁酸分子中含26个氢分子评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

11、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足12、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、下列____是物质的物理性质，____是物质的化学性质．

（1）空气是没有颜色；没有气味的气体．

（2）水沸腾时能变成水蒸气．

（3）食物在人体中消化；最后能变成水；二氧化碳等．

（4）以粮食为原料能酿酒．

（5）铜的密度是8.9g/cm3；熔点是1083℃．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（7）酒精能燃烧．

（8）酒精能挥发．16、澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的____；盛有冰水有杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有____．17、大麻是一种毒品，我国政府严禁生产、销售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，则大麻中含有____种元素．它的相对分子质量为____．18、在工业上生产大量的氧气，常使用．______的方法，根据各物质．______不同的原理将氮气与氧气进行分离，该过程发生的是．______变化．19、如图表示的是电解水反应的微观示意图；回答下列问题：

（1）写出反应的化学方程式______；属于______反应．（填基本反应类型）

（2）该反应说明了，在化学反应中，分子可以分成原子，______不能再分．20、化合反应是指____的反应．21、用化学用语填空：

（1）在盐酸溶液中，溶质以____和____形成存在；在葡萄糖的水溶液中，溶质以____形成存在；而温度计中的银白色金属则是由____构成．

（2）用下列四种元素：O、H、Ca、Cl按要求各写一个符合要求的化学式：酸____，碱____，盐____．评卷人得分四、探究题(共1题，共3分)22、如图rm{1}是化学实验中常用的几种装置：

请回答下列问题：

rm{(1)}写出编号仪器的名称：rm{b}____________

rm{(2)}利用上述rm{BC}装置的组合可以制取的一种常见气体是______；其装置中发生的化学反应方程式为________。

rm{(3)}实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气rm{(}化学式为rm{N{H}_{3})}常温下rm{N{H}_{3}}是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水现欲制取一瓶氨气，应选择的制取装置是______rm{(}从rm{A~E}中选择rm{)}．

rm{(4)}若对rm{A}装置进行气密性检查，能说明该装置气密性良好的操作及现象：________；若采用图rm{2}所示的方法对rm{B}装置进行气密性检查，向左推动右侧注射器活塞时，观察到___所示的方法对rm{2}装置进行气密性检查，向左推动右侧注射器活塞时，观察到___rm{B}______的现象时，说明装置气密性良好．

​装置有多种用途：

rm{(5)F}若用排空气法收集氧气时，气体应从rm{垄脵}装置的______rm{F}选填“左”或“右”，下同rm{(}端通入；rm{)}若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体应从______端通入；rm{垄脷}若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从______端通入．rm{垄脹}评卷人得分五、计算题(共3题，共21分)23、根据如图实验装置图；回答问题：

（1）写出标有①、②的仪器名称：①______、②______．

（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置序号，下同），收集装置是______．在连接好装置放药品前首先做的一项工作是______．用分液漏斗代替长颈漏斗时，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是______．写出该反应的化学方程式______．

（3）图D所示的气体收集方法称为______，用此方法收集气体时，仪器②必须盛满水倒放在水槽中，才能收集满气体．当导管口有气泡连续均匀冒出时，方可把导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是______．

（4）二氧化锰在该反应中起的作用是______．实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______．

（5）用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是______．

（6）实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是______（填写序号），判断的依据是______．

①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）

（7）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、______等因素（写一项即可）24、下列是实验室中几种常用的实验装置图；请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______，实验时，其下端应伸入液面下，这是因为______．

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶干燥的氧气，选择上述装置的连接顺序是______，反应的化学方程式为______，检验气体是否收集满的方法是______．

（3）某学生运用化学反应的原理设计了如图D所示的装置表示化学实验-“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出，完成发射．木棒能够向上冲出的原因是：______，写出装置可能发生反应的化学反应方程式______．25、构建安全体系；建设小康社会，关系国计民生．近期，媒体报道的某些环境问题；卫生问题和安全问题引发人们的关注：

（1）据报道：“济南俩月查处了13家‘铝包子’铺”，所得‘铝包子’是指所用面粉中非法加入含有硫酸铝铵[NH4Al（S04）2.12H2O]成分的泡打粉，食物中铝元素超标，危害身体健康，在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有______种．

（2）露天烧烤不仅污染环境，导致周边空气中PM2.5指数严重超标．在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质--苯并（a）芘（化学式C20H12），在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为______（填最简整数比）．

（3）据报道，2015年5月6日在104国道某段，一辆载有20多吨浓硫酸的罐车不慎侧翻，造成大量硫酸泄漏，有关部门调来大量熟石灰粉[主要成分Ca（OH）2]和沙土用于清除泄漏的硫酸．试写出硫酸和熟石灰反应的化学方程式______．

（4）世界卫生组织将5月31日定为“世界无烟日”，我国采用了公共场所禁止吸烟等控烟措施．吸烟有害健康，我国遭受二手烟危害的非吸烟人口就多达7.4亿．烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁（C10H14N2）和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手．下列有关说法中，正确的是______（填写序号A；B、C、D之一）

①生活中应拒绝毒品②焦油能诱发细胞病变③吸烟对他人无害。

④“煤气”中毒是由一氧化碳引起的⑤在尼古丁中氮元素的含量最高。

A．①④⑤，B．①②③，C．①②④，D．②③⑤评卷人得分六、简答题(共4题，共20分)26、小冰是一个热爱生活的同学；能将学到的化学知识联系到生活中，他编了一道非常有趣的化学题，请你回答：

（1）呼吸时一分钟也离不开的气体单质的化学式是______

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物的一个分子中含质子总数______

（3）厨房调味品食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的离子符号是______

（4）将铁钉放入硫酸铜溶液中验证质量守恒定律，发生反应的化学方程式为______．27、水是生命之源；爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．

rm{(1)}下列有关水的变化；哪一种变化与其他三种变化有本质上的不同。

A.滴水成冰rm{B.}水蒸气凝结rm{C.}冰雪消融rm{D.}水通电分解。

rm{(2)}请举出你在生活中节约用水的一种的做法______．

rm{(3)}可以用______鉴别硬水和软水；能使硬水变为软水的方法是______．

rm{(4)}濮阳市主要饮用黄河水rm{.}净化水的方法有：rm{垄脵}过滤；rm{垄脷}沉降或加明矾吸附沉降；rm{垄脹}蒸馏；rm{垄脺}消毒杀菌rm{.}要将浑浊的黄河水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是______rm{(}方法可以不填完rm{)}．

rm{(5)}如图是电解水的简易装置．

rm{垄脵}试管中的气体作燃料的优点是什么？rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{垄脷}检验rm{B}试管中的气体的方法是什么？

rm{垄脹}从该试验中，你能得出什么结论？rm{(}答出一条即可rm{)}

rm{(6)}电解水可以得到氢气和氧气rm{.}请计算rm{(}写出计算过程rm{)}

rm{垄脵}水中氢；氧元素的质量比；

rm{垄脷}多少克水中含有rm{4g}氢元素？28、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取rm{25.0g}过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图rm{Z5-1}所示的实验rm{.}请计算：

rm{(1)}生成氧气的质量为______rm{g(}要求全部写出计算过程rm{)}

rm{(2)}过氧化氢的质量分数为多少？29、（1）黑火药是我国古代四大发明之一；黑火药爆炸原理可用下式表示：

2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑．请据此推出X的化学式______。

（2）C60的模型如图所示；每个碳原子和相邻的______个碳原子以小棍结合。

若要搭建一个这样的模型；需要代表碳原子的小球______个，需要代表化学键的连接小球的小棍______根。

（3）已知一个SO2分子质量为nkg，一个SO3分子质量为mkg，若以硫原子质量的作为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为______。

（4）已知Fe元素在化合物里通常显+2或+3价，因此Fe3O4可写成氧化物形式（FeO•Fe2O3）或盐的形式[Fe（FeO2）2]．Pb在化合物里显+2价或+4价，那么Pb3O4也可以写成______或______（写化学式）。

（5）一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X．则X的质量为______g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为______。

（6）三聚氰胺的化学式为C3H6N6，其中氮元素的质量分数为______；常见蛋白质的含氮量相近，平均约为16%，请解释为什么不法商贩要在奶制品中添加三聚氰胺：______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：rm{A}实验是根据你所要探究的问题或者假设选好器材并有针对性的做实验．

B、假设是根据你所探究的问题做出一个假设的结论rm{.}注意：这个结论不一定是真的rm{.(}它只是给后面的实验确定一个大概的方向rm{)}．

C、观察是有针对性的观察反应物正在反应或完全反应后的化学性质和物理性质并与你的假设联系起来rm{.(}如果观察到的现象与假设满足化学知识则成立rm{)}．

D；结论就是确定你所假设为正确结果．

由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言；属于科学探究中的假设；

故选B．

根据一般来说在化学里面做研究实验分四步--假设；实验、观察、做结论；进行解答．

本题考查学生对科学探究的各个环节的理解，并能在解题中应用．【解析】rm{B}2、D【分析】【分析】本题考查物理变化、化学变化的判断，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解答】A.光合作用过程中有新物质氧气等生成；属于化学变化，故A错误；

B.钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化，故B错误；

C.酸雨侵蚀过程中有新物质生成；属于化学变化，故C错误；

D.冰山融化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}3、D【分析】【分析】此题主要考查燃烧的条件、灭火的原理以及火场逃生的正确做法，题目难度不大。【解答】A.燃烧是一种发光；发热的剧烈的氧化反应；故A说法错误；

B.燃烧必须同时满足三个条件：可燃物；氧气和达到着火点；所以要灭火只要去除其中任一个条件即可达到灭火的目的，如隔离可燃物或隔绝氧气或降低温度至可燃物的着火点以下，故B说法错误；

C.高楼发生火灾；跳楼逃生易摔伤或致死，故C说法错误；

D.火灾中产生的烟尘吸入人的呼吸道；会使人窒息死亡，湿毛巾可以防止吸入有毒气体和烟尘，故D说法正确。

故选D。

【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】根据实验室制取二氧化碳的发生装置进行分析。【解答】A.打开活塞，向rm{U}型管的左边加入稀盐酸，与石灰石接触，反应进行，关闭活塞，气压增大，把稀盐酸压回rm{U}型管，盐酸与石灰石脱离开来，反应停止，能控制反应发生与停止，不符合题意；B.打开活塞，把装置伸入液体中，石灰石与稀盐酸接触，反应进行，把装置往上提，石灰石与稀盐酸脱离开来，反应停止，能控制反应发生与停止，不符合题意；C.打开活塞，向长颈漏斗中加入稀盐酸，与石灰石接触，反应进行，关闭活塞，气压增大，把稀盐酸压回长颈漏斗中，盐酸与石灰石脱离开来，反应停止，能控制反应发生与停止，不符合题意；D.稀盐酸与石灰石始终接触，反应始终进行，不能控制反应发生与停止，符合题意。故选D。【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}湿毛巾有类似防毒面具作用；用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区；但不能往亮处走，故选项说法错误。

B；电线着火；首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。

C；工人切割装修材料时；附近的堆放物品具有可燃性，容易达到燃烧的条件，可能导致发生火灾，故选项说法正确。

D；消防队员用水灭火主要是利用降温至可燃物的着火点一下达到灭火目的；故选项说法错误。

故选：rm{C}

A；根据湿毛巾有类似防毒面具作用；进行分析判断。

B；电线着火；为防止触电，先应切断电源。

C；根据燃烧的条件进行分析判断。

D；根据灭火原理进行分析判断。

本题的实际指导意义大，了解灭火的原理与方法、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。【解析】rm{C}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、A【分析】【分析】本题考查的是物质的分类。根据由一种物质组成的物质属于纯净物、由不同种物质组成的物质属于混合物分析。熟记常见物质的组成及纯净物、混合物的特点是解答本题的关键。【答案】rm{垄脵}冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；rm{垄脵}洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；rm{垄脷}液氮中只含有一种物质，属于纯净物；rm{垄脹}液氮中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物。故选A。rm{垄脹}【解析】rm{A}8、B【分析】解：rm{A}铁丝在氧气中燃烧；体现了氧气的助燃性和氧化性，属于化学性质，故选项错误；

B；颜色、状态属于物理性质；故选项正确；

C；氧气可以支持燃烧；体现了氧气的助燃性，故选项错误；

D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；体现了二氧化碳的特性，属于化学性质，故选项错误；

故选B

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆常见物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{B}9、D【分析】解：A；单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的；故选项说法正确。

B；1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的；故选项说法正确。

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×76）：52：（16×46）=228：13：184，故选项说法正确。

D；分子是由原子构成的；1个单宁酸分子中含有52个氢原子，故选项说法错误。

故选：D。

A；根据单宁酸化学式的含义进行分析判断．

B；根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断。

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答．

D；根据分子是由原子构成的进行分析判断．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．【解析】D二、多选题(共5题，共10分)10、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

11、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC12、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；食物在人体中消化、以粮食为原料能酿酒、酒精燃烧都属于化学变化；表现出的是化学性质；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性；故答案为：（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）

【解析】【答案】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．

16、略

【分析】

我们知道向澄清的石灰水中通入CO2气体后；溶液会逐渐变浑浊，故澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，我们知道水蒸气遇冷杯子后会凝结为水珠，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：二氧化碳；水蒸气．

【解析】【答案】空气中主要含有氮气；氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体；根据各种气体的物理性质和化学性质的不同，可推断出空气中含有哪种气体．

17、略

【分析】

由大麻主要成分的化学式可知；大麻中含有碳；氢、氧三种元素．

它的相对分子质量为12×21+1×30+16×2=314．

故答案为：三；314．

【解析】【答案】根据大麻主要成分化学式的含义；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

18、略

【分析】解：工业上是采用分离液态空气的方法制取大量氧气；氧气的沸点比氮气的沸点高，将空气液化后在蒸发，首先蒸发出来的是沸点低的氮气，剩下的是氧气，此变化为物理变化；

故填：分离液态空气；沸点；物理．

根据工业制取氧气的知识进行分析；在工业上利用氮气和氧气沸点的不同，采用分离液态空气的方法制取氧气．

本题主要考查了工业制取氧气的方法，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．【解析】分离液态空气；沸点；物理19、略

【分析】解；

（1）根据属于装置图结合微观示意图可知是水在通电的条件下产生氢气和氧气，反应的化学方程式为：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应；属于分解反应；

（2）化学变化的实质体现了破坏旧分子形成新分子的过程；就是原子重新组合得到新分子的过程；在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解；

（2）原子．

（1）依据微观示意图分析反应物与生成物并书写方程式；写出反应的化学方程式；

（2）观察示意图结合分析变化的实质．

此题是一道微观图示分析题，解题的关键是通过图示能正确的书写表达式，描述电解水的实验现象，并能通过微观知识分析反应的实质．【解析】2H2O2H2↑+O2↑；分解；原子20、略

【分析】

由化合反应的概念可知；化合反应是由两种或两种以上物质生成另外一种物质的反应．

故答案为：两种或两种以上物质生成另外一种物质．

【解析】【答案】根据化合反应的概念进行分析解答即可．

21、略

【分析】

（1）酸碱盐放入水中形成溶液时一般要发生电离过程；所以在盐酸溶液中的氯化氢会以氢离子与氯离子的形式存在于溶液中，但在葡萄糖的水溶液中溶质葡萄糖不会发生电离，所以葡萄糖则是以分子的形式存在于溶液中，温度计中的银白色金属是汞，金属一般由原子构成；

（2）依据酸电离时会生成氢离子和酸根离子，碱一般是由金属离子和氢氧根离子构成，盐则一般是由酸根离子和金属离子构成，所以O、H、Ca、Cl四元素可组成：酸为：HCl；碱为：Ca（OH）2；盐为：CaCl2；

故答案为：（1）Cl-；H+；分子；原子；

（2）HCl；Ca（OH）2；CaCl2；

【解析】【答案】（1）依据物质的构成以及物质的电离等知识分析解答；

（2）依据酸碱盐的特征结合所提供的元素情况分析解答；

四、探究题(共1题，共3分)22、（1）水槽

（2）氧气或氢气或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

（3）从A-E中选择

（4）将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱

（5）①左

②右

③左【分析】【分析】rm{(1)}据常用仪器回答；rm{(2)B}属于固液常温制取气体，rm{C}收集不易溶于水或难溶于水的气体，氧气不易溶于水、氢气难溶于水，均可用排水法收集，实验室利用过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均不需加热，可用此发生装置；rm{(3)}据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置；rm{(4)}据检查装置气密性的方法解答；rm{(5)}氧气密度比空气大，故应从长管进气，其密度比水小，故应从短管进气，若将气体从装置中排出，则应从长管进水，短管便于排出气体。明确装置选取方法、制取氧气、氢气的反应原理、气密性检查方法等知识，并能结合题意灵活解答，能较好考查学生分析、解决问题的能力。【解答】rm{(1)}标号仪器水槽；故填：水槽；

rm{(2)B}属于固液常温制取气体，rm{C}收集不易溶于水或难溶于水的气体，氧气不易溶于水、氢气难溶于水，均可用排水法收集，实验室利用过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均不需加热，可用此发生装置，反应方程式分别是：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：氧气或氢气；rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}化学式为rm{(3)}属于固体加热型，故选发生装置rm{(}常温下rm{NH_{3})}极易溶于水，不能用排水法收集，其相对分子质量是rm{A}所以可用向下排空气法收集；故填：rm{NH_{3}}

rm{14+3=17<29}检查rm{AE}装置气密性良好的操作和现象是：将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出；当缓慢将注射器的活塞从rm{(4)}向rm{A}推进时；锥形瓶中气体压强变大，使瓶内大气压强大于外界大气压，所以看到长颈漏斗下端管内液面上升，不再推活塞时长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱，说明装置气密性良好；故填：将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出；不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱；

rm{A}若用排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，故应从长管进气，从rm{B}装置的左端通入；故填：左；

rm{(5)垄脵}若用排水法收集氧气时，氧气密度比水小，应从短管进气，则应瓶内先装满水，气体应从右端通入；故填：右；rm{F}若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从长管进入，短管便于排出气体；故填：左。rm{垄脷}【解析】rm{(1)}水槽rm{(2)}氧气或氢气rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}从rm{(3)}中选择rm{A-E}将导管一端先放入水中，再用手握试管外壁，发现导管口有气泡冒出不再推活塞时，长颈漏斗中形成一段高度不变的水柱rm{(4)}左rm{(5)垄脵}右rm{垄脷}左rm{垄脹}五、计算题(共3题，共21分)23、略

【分析】解：（1）标号仪器是铁架台和集气瓶；

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气；属于固液常温型A，故选发生装置B；

（3）在装药品前应先检查装置气密性；用分液漏斗加入过氧化氢溶液可控过氧化氢溶液的滴加速度，从而控制反应速度；反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；

（3）排水法收集氧气是因为导管口刚出来的气体是装置内的空气；因此要当导管口有气泡连续；均匀的冒出时才可以伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样收集的氧气较纯净；

（4）二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用；分离二氧化锰选择过滤；

（5）用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口；木条复燃；

（6）化学反应前后元素种类不变；氯化钠和甲烷中没有氧元素，不能制取氧气；

（7）实验室制取某种气体一般应考虑原料是否容易获得；反应速率是否适中，反应条件是否简单等．

故答案为：

（1）①铁架台；②和集气瓶；

（2）A；B；检查装置的气密性；控制过氧化氢溶液的滴加速度；2H2O22H2O+O2↑；

（3）排水法；收集的氧气较纯净；

（4）催化作用；过滤；

（5）用带火星木条放在集气瓶口；木条复燃；

（6）②⑥；化学反应前后元素种类不变；

（7）反应速率是否适中．

（1）根据仪器名称解答；

（2）制取气体的装置在使用前要检查气密性；防止装置漏气，根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据分液漏斗的特点以及氧气不溶于水分析；

（3）根据排水法收集氧气的注意事项解答；

（4）根据催化剂的作用和分离固液混合物的方法解答；

（5）根据排空气法收集氧气验满的方法解答；

（6）根据化学反应前后元素种类不变分析；

（7）实验室制取某种气体需要考虑的因素解答．

本题考查制氧气的原理、药品及装置的选择，考查学生实际操作能力和分析问题的能力．【解析】铁架台；集气瓶；A；B；检查装置的气密性；控制过氧化氢溶液的滴加速度；2H2O22H2O+O2↑；排水法；收集的氧气较纯净；催化作用；过滤；用带火星木条放在集气瓶口，木条复燃；②⑥；化学反应前后元素种类不变；反应速率是否适中24、略

【分析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知；a是长颈漏斗，实验时，其下端应伸入液面下，这是因为防止气体从长颈漏斗逸出；

（2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择上述装置的连接顺序是：AC，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；氧气有助燃性，所以检验气体是否收集满的方法是：将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；

（3）表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出，完成发射．木棒能够向上冲出的原因是：液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

故答案为：（1）长颈漏斗；防止气体从长颈漏斗逸出；

（2）AC，2KClO32KCl+3O2↑；氧气有助燃性，将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；

（3）液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大，2H2O22H2O+O2↑．

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用；以及长颈漏斗伸入液面以下可以进行液封进行分析；

（2）根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体；反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氧气有助燃性进行分析；

（3）根据套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出；说明集气瓶内气压增大，瓶内气压将木棒压出去进行分析．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．【解析】长颈漏斗；防止气体从长颈漏斗逸出；AC；2KClO32KCl+3O2↑；将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大；2H2O22H2O+O2↑25、略

【分析】解：（1）硫酸铝铵[NH4Al（S04）2.12H2O]是由氮元素；氢元素、铝元素、硫元素、氧元素组成的；其中氮、氢、硫、氧元素属于非金属元素，故填：4；

（2）由苯并（a）芘（化学式C20H12）可知；在苯并（a）芘中，氢元素与碳元素的原子个数之比为：12：20=3：5；故填：3：5；

（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；故填：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（4）毒品有害人体健康；焦油能诱发人体细胞发生癌变；吸烟产生的烟气对其他人的健康也是有危害的；煤气的主要成分是一氧化碳；有毒；尼古丁中碳；氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=120：14：28，由此可见，其中碳元素的质量分数最大．

故选C．

（1）根据元素的分类来分析解答；

（2）根据化学式的意义来分析解答；

（3）根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；

（4）根据毒品；香烟的危害来分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】4；3：5；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；C六、简答题(共4题，共20分)26、略

【分析】解：（1）呼吸时一分钟也离不开的气体是氧气；

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物是水；一个水分子中含质子总数是：1×2+8=10；

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（4）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁；

答案：（1）O2；（2）10；（3）Na+，Cl-；（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（1）氧气支持呼吸；

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物是水；

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（4）根据铁与硫酸铜反应来书写；

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．【解析】O2；10；Na+，Cl-；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu27、略

【分析】解：

rm{(1)}滴水成冰；水蒸气凝结，冰雪消融只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

水通电分解过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

rm{(2)}在生活中节约用水的一种的做法用洗菜水浇花rm{(}或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等rm{)}

rm{(3)}用肥皂水可以鉴别硬水和软水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；

rm{(4)}蒸馏是将水转化成水蒸气，然后再进行液化的一种操作，经过蒸馏后的水中，几乎不含杂质，故答案为：rm{垄脹}将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是rm{垄脷}加明矾吸附沉降rm{隆煤垄脵}过滤rm{隆煤垄脺}消毒杀菌；而没有蒸馏操作．

rm{(5)}观察图示可知：负极生成的气体较多是氢气；正极生成的气体较少是氧气；

rm{垄脵}试管rm{A}中的气体作燃料的优点是产物不污染环境rm{(}或来源广、燃烧热值高等rm{)}

rm{垄脷}检验rm{B}试管中的气体的方法是把带火星木条放在试管口；木条复燃，证明是氧气；

rm{垄脹}氢气是氧气体积的rm{2}倍；由此可知水通电生成氢气和氧气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成；

rm{(6)垄脵}根据化合物中各元素质量比rm{=}各元素的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比，可得水中氧元素与氢元素的质量比为：rm{(1隆脕2)}rm{16}rm{=1}rm{8}故填：rm{1}rm{8}

rm{垄脷}设含有rm{4}克的氢元素的水的质量为rm{x}

rm{x隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=4}

解得：rm{x隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=4}

答案：

rm{x=36g}

rm{(1)D}洗菜水浇花rm{(2)}或洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等rm{(}

rm{)}肥皂水；煮沸rm{(3)}或蒸馏rm{(}

rm{)}

rm{(4)垄脷垄脵垄脺}产物不污染环境rm{(5)垄脵}或来源广、燃烧热值高等rm{(}

rm{)}把带火星木条放在试管口；木条复燃，证明是氧气；

rm{垄脷}水由氢、氧元素组成rm{垄脹}或水通电分解生成氢气和氧气等rm{(}

rm{)}rm{(6)垄脵H}rm{O=1隆脕2}rm{16=1}

rm{垄脷4g隆脗(dfrac{2}{18})隆脕100%=36g}

rm{8}化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断；

rm{垄脷4g隆脗(dfrac

{2}{18})隆脕100%=36g}根据节约用水的方法进行解答；

rm{(1)}根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法解答；

rm{(2)}根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序rm{(3)}水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物解答；

rm{(4)}根据电解水的实验现象；推出合理的结论，正极的气体体积少是氧气，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍，由此可知水通电生成氢气和氧气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成；

rm{.}根据化合物中各元素质量比rm{(5)}各原子的相对原子质量rm{(6)垄脵}原子个数之比；进行分析；

rm{=}先求出水中氢元素的质量分数，再求多少克水中含有rm{隆脕}克的氢元素．

本题考查了常见的净水方法以及硬水和软水的检验和电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{垄脷}【解析】洗菜水浇花rm{(}