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文档简介

中位数和众数说课稿ppt课件课程简介课程名称中位数和众数课程目标了解中位数和众数的概念、计算方法和应用场景教学目标1理解中位数和众数的定义掌握中位数和众数的计算方法2能够区分中位数和众数应用中位数和众数解决实际问题教学重点中位数的概念和计算方法众数的概念和计算方法教学难点区分中位数和众数的概念应用中位数和众数解决实际问题教学过程1导入：以生活中的例子引入中位数和众数的概念2新授：讲解中位数和众数的定义、计算方法和应用场景3练习：通过练习巩固中位数和众数的知识4总结：归纳中位数和众数的概念和应用5布置作业：巩固所学知识认识中位数定义将一组数据按大小顺序排列后，位于中间位置的数就是中位数特点中位数不受极端值的影响，能反映数据的集中趋势求中位数的步骤1将数据按大小顺序排列如果数据个数是奇数，则中位数为中间位置的数2如果数据个数是偶数，则中位数为中间两个数的平均数例如：1、2、3、4、5的中位数是3中位数的应用场景统计分析中位数可以用来分析数据的集中趋势生活应用例如：计算一组学生的平均身高认识众数定义一组数据中出现次数最多的数就是众数特点众数可以反映数据中最常见的特征求众数的步骤1统计每个数据出现的次数出现次数最多的数据就是众数2如果有多个数据出现次数相同，则这几个数据都是众数例如：1、1、2、2、3的众数是1和2众数的应用场景市场调查例如：调查最受欢迎的商品数据分析例如：分析最常见的客户年龄中位数与众数的区别中位数反映数据的中点位置众数反映数据中出现最多的值个案分析1问题一组学生的身高分别为：160cm、165cm、168cm、170cm、175cm。求这组学生的身高の中位数和众数个案分析2问题某商店一周的销售额分别为：1000元、1200元、1500元、1500元、1800元。求这组数据的众数个案分析3问题一组人的年龄分别为：20岁、22岁、25岁、25岁、30岁。求这组数据的众数和中位数课堂练习11问题求下列数据的众数：1、2、2、3、3、3课堂练习22问题求下列数据的中位数：5、7、8、9、10课堂练习33问题某班学生的身高分别为：155cm、160cm、165cm、170cm、175cm。求这组学生的身高の中位数知识拓展1平均数反映数据的平均水平2中位数反映数据的中间位置3众数反映数据中出现最多的值知识拓展1离散程度方差和标准差可以用来衡量数据的离散程度2数据分布正态分布、偏态分布等可以用来描述数据的分布特征3数据分析运用中位数、众数、平均数等统计指标可以进行数据分析知识拓展常见错误分析错误1将中位数和平均数混淆错误2将众数和中位数混淆常见错误分析错误3数据排列顺序错误，导致中位数计算错误错误4没有统计数据出现的次数，导致众数计算错误课后反思教学效果学生对中位数和众数的概念理解程度教学改进如何更好地帮助学生理解和应用中位数和众数作业布置习题课本练习题拓展收集生活中的数据，并计算中位数和众数课堂小结中位数反映数据的中点位置，不受极端值的影响众数反映数据中出

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