2025-2025学年度教师自培计划范文

2025-2025学年度老师自培方案范文一、自培目的二、自培内容1.理论学习〔1〕学习《新课程标准》，深化理解课程性质、课程理念、课程目的、课程内容、课程施行和课程评价等方面的内容。〔2〕学习《教育心理学》，掌握学生的心理开展规律，进步教育教学的针对性和有效性。〔3〕学习《教育法律法规》，增强法律意识，标准教育教学行为。2.教学技能提升〔1〕参加教学研讨会、学术讲座，理解教育改革动态，掌握最新的教育教学方法。〔2〕观看优秀教学视频，学习借鉴优秀老师的课堂教学技巧。〔3〕积极参加学校组织的教育教学竞赛，进步自己的教学程度。3.教育科研〔1〕参与课题研究，进步自己的教育科研才能。〔3〕参加教育科研培训，掌握教育科研方法。4.班主任工作〔1〕学习《班主任工作手册》，理解班主任工作的根本职责和要求。〔2〕参加班主任工作研讨会，交流工作经历，进步班级管理程度。〔3〕关注学生心理安康，开展心理安康教育。三、自培措施1.制定学习方案根据自培内容，制定详细的学习方案，明确学习任务、学习时间、学习目的等。2.严格执行方案按照学习方案，认真完成学习任务，确保学习效果。3.开展自我评价4.参加集体活动积极参加学校组织的各类集体活动，进步自己的团队协作才能。5.交流与分享与同事交流学习心得，分享教育教学经历，共同进步。四、自培时间安排1.2025年9月-10月：学习《新课程标准》和《教育心理学》。2.2025年11月-12月：学习《教育法律法规》和参加教学研讨会。4.2025年3月-4月：参加教育科研培训和班主任工作研讨会。五、自培预期成果1.教育教学程度得到明显进步，课堂教学效果显著。3.班主任工作才能得到加强，班级管理程度进步。4.不断丰富自己的教育教学经历，为学生的全面开展奉献力量。通过本学年的自培，我期待自己在教育教学、教育科研和班主任工作等方面获得显著成果，为我国教育事业奉献自己的力量。补充点：六、自培资整合1.利用网络资：充分利用互联网资，如在线课程、教育论坛、博客等，进展自我学习和交流。2.校本培训：积极参与学校组织的校本培训活动，与同事共同研讨教育教学问题。3.建立学习小组：与同年级、同学科的老师建立学习小组，定期进展教学交流和资共享。七、自培效果评估1.学生评价：通过学生对教学效果的评价，理解自己的教学程度，及时调整教学策略。2.同行评价：邀请同事听课，互相评价，共同进步教学程度。3.自我评估：定期进展自我评估，反思自己的教学方法和效果，不断改良教学理论。八、自培方案调整1.根据自培过程中的实际情况，及时调整自培方案，确保方案的可执行性和有效性。2.根据教育教学改革的新要求，不断更新自培内容，适应教育开展需要。重点：1.自培目的明确，针对性强，旨在进步教育教学程度和班级管理程度。2.自培内容全面，涵盖理论学习、教学技能提升、教育科研和班主任工作等方面。3.自培措施详细，包括制定学习方案、执行方案、自我评价、交流分享等。4.自培时间安排合理，确保自培方案的有效施行。5.自培效果评估和方案调整，确保自培成果的可持续性。考前须知：1.自培方案应具有针对性和实用性，防止形式。2.自培过程中，要注重理论与理论相结合，进步教育教学才能。4.积极参与学校组织的各类活动，进步团队协作才能。5.加强与同事的交流与合作，共享教育教学资。6.定期评估自培效果，及时调整自培方案，确保自培目