福建省南平市光泽第一中学2020-2021学年高二生物期末试卷含解析

/福建省南平市光泽第一中学2020-2021学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一个完整生态系统的结构应包括A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网

D．垂直结构和水平结构

参考答案：C2.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（

）

A.对比观察培养基有没有被微生物利用

B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基

D.为了下次接种时再使用参考答案：B3.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因最可能在A．常染色体上

B．Y染色体上

C．X染色体上

D．线粒体中参考答案：C4.下列有关生态系统物质循环的叙述中,正确的是A.物质循环只发生在生物群落内B.物质循环与能量流动是彼此依存，不可分割的C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D.生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统参考答案：B5.一环状DNA分子，设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处；限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处（

）A．0.2和0.4处

B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处

D．0.6和0.9处参考答案：A6.果园中同时种许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果，不会因互相传粉而改变口味。这是因为 A．只传粉而没有受精B．传粉受精但没有改变种子的基因型C．传粉受精并不改变果肉细胞的基因型D．桃子雌蕊不接受其他品种的花粉参考答案：C7.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是

①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应

④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：B8.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖），下列相关叙述正确的是

(

)A．氧浓度为a时，最适宜贮藏该植物器官B．氧浓度为d时，CO2产生的场所只有线粒体C．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱D．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍

参考答案：B9.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A．寒冷时出现寒颤

B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B10.如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的结构包括，A、B、C、D、非生物的物质和能量C．该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E→BD．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．分析图解：根据生产者和大气二氧化碳库的双箭头可以初步确定AC为生产者和大气中二氧化碳的其中之一，并且所有生物均指向大气，因此C是大气，A是生产者，则D、E为消费者，B为分解者；并且该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E．【解答】解：A、图中AC之间为双箭头，分别为生产者和大气中二氧化碳的其中之一，由于生产者、消费者、分解者均能进行呼吸作用产生二氧化碳流向大气二氧化碳库，因此C是大气，A是生产者，则D、E为消费者，B为分解者，A错误；B、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，B错误；C、食物链只包括生产者和消费者，而图中B是分解者，C错误；D、该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E，题中要求“至少需要”，因此用20%的能量传递率计算，则至少需要A=1÷20%÷20%=25kg，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识，考生掌握物质循环图解中生态系统各成分的判断，并掌握相关技巧，如双箭头是指生产者和大气之间关系，并且所有生物均指向大气；识记生态系统的结构和成分；明确食物链只包括生产者和消费者；并能够进行相关能量传递的计算，通过题中“至少”确定能量传递率．11.月季的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项（）A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成D．等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合参考答案：D【考点】L1：植物的组织培养．【分析】某种植物的叶落入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，必需经过细胞的有丝分裂和细胞的分化，同时受到激素的调节，但没经过有性生殖，不经过减数分裂．同源染色体分离即是等位基因的分离、非等位基因的自由组合等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，非等位基因自由组合发生在四分体时期（同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）和减数第一次分裂后期．减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式．【解答】解：A、在叶发育成一株完整的幼苗过程中，细胞要通过有丝分裂增殖，并发生细胞分化、形成组织和器官，A都涉及；B、叶发育成一株完整的幼苗，细胞要进行呼吸作用，幼苗要进行光合作用，生长要靠激素调控，B都涉及；C、在叶发育成一株完整的幼苗过程中，细胞增殖过程中，发生了DNA的复制、转录，蛋白质的合成，C都涉及；D、叶发育成一株完整的幼苗，只是生长，进行有丝分裂，没有涉及减数分裂，所以不涉及等位基因的分离、非等位基因的自由组合，D没有涉及．故选：D．

12.下列关于生态系统能量流动过程的说法正确的是（）A．所有生态系统输入的能量都来自太阳能B．生态系统中能量的输入和传递一定与消化吸收有关C．生态系统中能量的散失一定与呼吸有关D．生态系统中能量的输入总是大于输出参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、和转化等．流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．食物链和食物网是能量流动的渠道．【解答】解：A、自然生态系统中的能量的输入来自光合作用与化能合成作用，人工生态系统的能量来自光合作用或人工投入的有机物，A错误；B、生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关，B错误；C、生态系统中的能量散失是通过生物群落的呼吸作用以热能的形式散失的，C正确；D、生态系统中的能量的输入不一定大于输出，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在强化学生对生态系统的能量的吸收、传递和转化的相关知识的理解与运用．13.下图表示动物细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是A．①—④：胆固醇、酶、蛋白质、激素B．①—④：酶、蛋白质、动物激素、固醇C．①—④：动物激素、胆固醇、蛋白质、酶D．①—④：酶、动物激素、胆固醇、蛋白质、参考答案：B14.人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（

）A．细胞内液

B．细胞外液

C．体液

D．组织液参考答案：B15.下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是（

）

A.在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年B.第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型D.第20~30年间种群以稳定的速率增长参考答案：B16.关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B17.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（

） A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体内转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：B18.线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器。下面有关线粒体的叙述正确的是（

）A．线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律B．线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体

C．线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的D．线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶参考答案：C19.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素

D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成参考答案：D20.一个基因型为AaXbY的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAXb的精子，那么另3个精子的基因型分别是()A.AaXb、Y、Y B.Xb、aY、aY C.aXb、aY、Y D.AAXb、Y、Y参考答案：B【分析】由题文的描述可知：该题考查学生对精子的形成过程等相关知识的识记和理解能力，以及综合分析能力。【详解】一个基因型为AaXbY的精原细胞在减数分裂过程中产生了一个AAXb的精子，说明在减数第一次分裂后期，在由该精原细胞经过染色体复制后所形成的初级精母细胞中，A基因所在的常染色体与Xb染色体移向了细胞的同一极，a基因所在的常染色体与Y染色体移向了细胞的另一极，结果形成的两个次级精母细胞中，一个含有A基因所在的常染色体与Xb染色体，另一个含有a基因所在的常染色体与Y染色体。含有A基因所在的常染色体与Xb染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂后期出现异常，A基因所在的常染色体的着丝点分裂后所形成的两条子染色体没有分开，而其它的染色体则正常分裂，结果形成的两个精子的基因型分别为AAXb、Xb；另一个次级精母细胞进行正常的减数第二次分裂，结果形成的两个精子的基因型均为aY。综上分析，一个基因型为AaXbY的精原细胞在减数分裂过程中产生了一个AAXb的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型是Xb、aY、aY，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解答此题的关键是理解减数分裂（精子的形成）过程，特别是减数第一次分裂后期同源染色体的分离和减数第二次分裂后期进行着丝点分裂，姐妹染色单体分离，据此结合题文所给出的精原细胞和精子的基因型，推测其他三种精子的基因型。21.组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果，二者的共性为A.都用到核移植技术 B.都属于无性生殖范畴C.都用到胚胎移植技术 D.都体现了体细胞的全能性参考答案：B【分析】组培紫罗兰是采用植物组织培养技术形成的，属于无性生殖，能保持母本性状，充分体现了体细胞的全能性，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异；克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技术形成的，属于无性生殖，体现了动物体细胞核的全能性，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异。【详解】组培紫罗兰没有用到核移植技术，A错误；组培紫罗兰和克隆羊均属于无性生殖范畴，B正确；组培紫罗兰没有用到胚胎移植技术，C错误；克隆羊是体细胞核移植后形成的，体现了体细胞细胞核的全能性，D错误。22.A、B、C、D四个基因位于非同源染色体上，基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为

A0B1/16C1/8D1/4参考答案：C23.现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是

A．核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．核糖核酸

D．脱氧核糖核酸参考答案：D24.下列有关现代生物技术叙述，正确的是()A.外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染C.生产中通常取囊胚的内细胞团细胞做DNA分析进行性别鉴定D.改变脱氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质参考答案：A本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握操作步骤中需要注意的细节；识记动物细胞培养的条件，能结合所学的知识准确判断各选项。A．启动子和终止子分别是转录开始和结束的DNA序列，外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，A正确；B．进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是清除代谢废物，B错误；C．生产中通常取囊胚的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定，C错误；D．由于密码子的简并性等原因，改变目的基因中的碱基序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白质，D错误；答案选A。[点睛]：本题知识易错点有：1.启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列；2.动物细胞培养中保证无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；3.蛋白质工程应先根据蛋白质功能，从设计蛋白质结构入手，然后通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质。25.下列不属于人体内环境组成成分的是（）A．血浆蛋白

B．CO2

C．钙离子

D．呼吸酶参考答案：D26.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．食物过咸→大脑皮层渗透压调节中枢兴奋→喝水B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲参考答案：A27.下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：CA不给照光，琼脂块不会阻挡生长素的向下运输，直立生长；B不给照光，左侧琼脂块不会阻挡生长素的向下运输，但是右侧玻璃片会阻挡生长素的极性运输，B弯向右侧生长；C没有尖端，即使照右侧光也不会感光，而右侧放含生长素的琼脂，会弯向对侧生长；D玻璃片会阻挡生长素的极性运输，不生长。故答案选C。28.下列有关可遗传变异的叙述，正确的是()A．自然条件下基因突变率很低，不可能为生物进化提供原材料B．基因重组可以产生多样化的基因组合的子代C．染色体数目变异无法用显微镜直接观察到D．单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍参考答案：B29.关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是（

）A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行

B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP

C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP参考答案：D30.动物细胞融合技术最重要的用途是（

）A.制备单克隆抗体 B.制备大量动物细胞C.制备胚胞 D.成功进行细胞核移植参考答案：A【分析】动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。【详解】动物细胞融合技术最主要的用途是制备单克隆抗体，即将骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞融合成能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，A正确；制备大量的动物细胞利用的是动物细胞培养技术，B错误；制备胚胎主要运用了体外受精技术和早期胚胎培养等技术，C错误；在进行细胞核移植过程中，主要运用了核移植技术、动物细胞培养技术等，没有利用动物细胞融合，D错误。31.下列关于生态工程的叙述中，错误的是()A．它是无消耗、多效益的工程

B．追求经济与生态的双赢C．实现了废物资源化的良性循环

D．实现了能量的多级利用参考答案：A32.下列关于生长素的叙述，正确的是()A．生长素不直接参与细胞代谢B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D．草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关参考答案：A生长素调节细胞代谢，不直接参与细胞代谢；温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散；胚芽鞘背光侧比向光侧生长快，作用对象都是茎，是由生长素分布不均匀造成的；草霉果实在自然生长过程中，需幼嫩的种子产生生长素促进其发育。33.以下关于桑椹胚的说法不正确的是

A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹

B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性

C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性

D．是由受精卵经有丝分裂产生的参考答案：C34.一个碱基可加到DNA分子上或从DNA分子上除去，这种生物体DNA碱基数目的变化是A．细菌转化

B．基因自由组合

C．基因突变

D．等位基因分离参考答案：C35.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A.全身出现性过敏反应

B.刺激神经不能引起肌肉收缩C．肌肉对神经递质的反应性提高

D.机体对病原体的反应能力提高参考答案：B36.下图横轴均表示酶的反应条件，纵轴为酶促反应速度，能正确反映温度、pH与酶反应速度关系的是

()A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丙

D．都是甲参考答案：D37.

生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A．对调节细胞内的液体浓度有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐参与大分子化合物的构成，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等，细胞内许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．2、分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．【解答】解：分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．故选：D．38.下列属于染色体结构变异的是A.染色体中DNA的一个碱基发生了改变B.染色体增加了某一段C.染色体中DNA增加了碱基对D.染色体中DNA缺少了一个碱基参考答案：B【分析】染色体结构变异类型包括：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。【详解】A.染色体中DNA的一个碱基发生了改变属于基因突变，A错误；B.染色体增加了某一片段属于重复，B正确；C.染色体中DNA增加了碱基对属于基因突变，C错误；D.染色体中DNA缺少了一个碱基属于基因突变，D错误。【点睛】本题考查染色体结构变异的相关知识，需要学生辨析染色体结构变异的基本类型，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。39.在豚鼠中，黑色毛皮对白色毛皮是显性，如果一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生4个子代个体，它们的表现型及比例是（

）

A．3黑：1白

B．2黑：2白

C．1黑：3白

D．以上比例均有可能出现参考答案：D40.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是（）。A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现C.只