2024年春学期工作计划（30篇）

2024年春学期工作计划（30篇）

2024年春学期工作计划（通用30篇）

2024年春学期工作计划篇1

一、班级概况分析：

本班共有学生—名。其中男一名，女生—名。学生来源附近

村组，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱

心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良

好的思想品质。在过去的一学年第一学期末的学校班级工作评比

中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号.

二、学生思想状况：

通过一学期的班主任丁作，使我清楚的认识到，本班大多数

学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，

关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现

出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参

差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待

提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活

秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：

班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积

极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层

现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还

比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小

学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好

像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、生理心理方面：

学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对

比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说一多数学

生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。

五、工作思路

全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神，认真贯彻教育方

针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为

内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科班为动

力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发

积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特

点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班

主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作

计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素

质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活

动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合

格的小学毕业生。

六、具体工作

进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息

平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自

己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的知

识；在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学

生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会

吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行

为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个

好儿童。

七、重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有

"团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建

设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

3、在学生中培养竞争意识，有”你追我赶"的'比学风格；

4、面对全体学生，要顾全大局做到抓两头促中间；

5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓

好纪律关键在教育好待进生。

所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班

的工作显得异常重要；是所有工作的重中之重；

6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要

不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；

7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断

上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，

并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

8、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

八、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的班级活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持抓好第二课堂活动。

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

4、完善卫生检查评比。

九、具体安排

时间、内容安排、备注：

二、三月

1、班级干部竞聘选举；

2、三八妇女节对学生进行尊老教育；

3、新学期新打算主题班会；

4、对学生进行常规教育；

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动;

6、电话家访；

7朗读竞赛；

8记忆训练；

9写日记竞赛；

10查字典比赛;

11班干部培训；

四月

1、对学生进行爱国主义教育；

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评；

4、开展”感恩、生命、荣辱”为主题班会；

5、学生座谈会；

6班级干部考核评比；

7演讲；

8词语积累（成语）；

9古诗积累竞赛；

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动；

3、开展"我要起飞”主题班会；

4、开展班级作业评比活动；

5、开展动手操作技能竞赛；

6、开展学生结对子活动；

7、考前家访活动。

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作;

2、总结学生结对子活动；

3、期末复习动员会；

4、学生生座谈会；

5、告别母校活动为母校献礼。

2024年春学期工作计划篇2

指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，全面贯

彻落实《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》以及各级教育

工作会议精神，紧紧围绕“安全、和谐、务实、创优”八字方

针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，积极推进教育创

新，为最终实现“鲜活的校园、灵动的课堂、快乐的学生、充实

的教师”这一校园建设总目标而努力工作。

主要工作：

改善师生德育

一、强化教师优良师德

1、组织学习。系统组织《国家中长期教育改革和发展规划

纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等政策法规的学习，

以大视野、多视角、纵深的洞察力鸟瞰教师职业，跳出圈外看教

师，深刻体会与领悟“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育

人、为人师表、终身学习”这24字教师职业道德规范。

2、开展活动。深入开展“争做幸福江阴好园丁”、“向吴

辰同志学习”主题教育以及“办好大教育，共建幸福城”教师义

工进社区服务活动，以优良的表率与扎实的行动认真践行新时期

教师职业道德准则与规范。

3、评价引领。采取多种方式、通过多条渠道、凭借多类主

体，全方位、立体化对教师的师德师风进行客观、公正的评价,

引导教师告别不良言行，牢固树立优良的师德师风。

二、夯实学生文明道德

1、突出重点。以学生一日生活常规养成教育为重点，创编

“小学生生活常规三字经"，按主题、分阶段予以贯彻落实，通

过诵读、观照、纠错、欣赏，达到“知行统一”，培养“文明有

德”的社会小公民。

2、全员执行。贯彻“全员育人”的德育理念，教职员工齐

抓共管，特别发挥班、队小助手、小干部与校园小监督员、小志

愿者等激进、骨干分子的先锋、模范作用，将文明道德一喊到

底、一抓到位、一鼓成风。

3、措施跟进。运用评价杠杆，创新载体、方式，用好德育

阵地，班内、校内组织开展评比竞赛活动，以评促动，以评促进

学生生活常规的养成，以评推动班级德育的蓬勃开展。

优化教改科研

一、切实减轻课业负担

1、优化使用教辅材料。语文、数学、英语三门主要学科的

补充习题与三级训练，一要“减”一一考察题量是否合适，二要

“选”一一考察选题是否对路，三要“精”一一考察练习是否简

约有效。

2、有效控制家作时间。每班每生建立家作登记，由班主任

在学科间协调，每天家作按时记录在册，一供学生备忘，二供家

长对照督促，三供学校“减负”监控。

3、大胆变革检测方式。摒弃以往检测“大开本”思维定

势，倡导使用“小开本”进行知识点巩固、技能点强化、能力点

提升，腾出时空用在“刀刃”上，实现“低投入、高收益”，减

轻师生过重的课业负担。

二、扎实打造有效课堂

1、致力追求“我的课堂我做主，我的课堂必有效”，组织

自省家常课堂状况，反思无效或低效因素，减少或优化相关环

节，提高日常课堂教学效率。

2、创新校本教研模式，分学科、划年段开展“专题式”同

课异构、磨课练兵等研究，悉心探索有效课堂、有效教学的方

式、方法。

3、着力推介教育教学骨干，搭建有效课堂展示、提升的T

型舞台，锤炼教育教学技能与水准，扩大名特优教师、骨干教师

成长梯队。

三、务实展开课题研究

1、认真做好十二五科研课题《农村学困儿童的幸福成长研

究》的申报工作，力争在省、市级规划立项。

2、及时启动课题研究，落实学困生的建档、跟踪、考核等

措施，组织课题相关调测等前期准备工作。

3、加强各课题包括教师专项课题管理，通过考核以奖励的

形式发放研究经费，推动各级课题教师扎扎实实进行深入研究，

早出成果，出好成果。

突显写字特色

一、咬定写字教育不放松。静下心来思考，沉下心来做事，

放下心来守望，做到不离、不弃C

二、建设兰亭书院不落俗。依据方案施工，关注装修细节，

打造写字教育品牌景观力求精致养眼。

三、培育写字特长不停步。探索以社团活动的形式经常性进

行写字特长培训，正常展开活动，促使特长生不断推陈出新。

四、营造写字氛围不低调。充分发挥写字教育育德、启智、

养性等功能，高奏写字教育之歌，再掀写字教育激情与热潮。

确保校园安全

一、明确安全责任。“学校发展，安全为天”，全校上下层

层签订安全责任书，明确职责，达成共识。

二、把握安全关键。牢牢抓住四个安全关键点：一是学生接

送车，二是放学路口，三是课间活动，四是饮食饮水卫生。

三、强化安全管理。科学、合理安排行政、教师、保安等人

员值勤岗位与时间，加强巡视与督查，及时发现问题，消除安全

隐患。

四、巩固安全程度。从小处着眼、细节入手，在效度上做足

文章，用心编织安全防护网，提高校园安全程度。

提升后勤保障

一、加强整理。绿化、美化、净化校园，营造洁净舒适、人

文关怀的育人环境。

二、优化支撑。加强教技装备的日常维护与保养，确保完好

率，提高使用率，积极参与创建市教育技术装备达标校。

三、精心安排。合理调配荤素菜品，严格把好食堂餐炊具消

毒关、食品采购加工关，确保师生用餐有序、安全、卫生、营

养。

四、服务到位。牢固树立服务意识，提高后勤服务水平，工

作想在先，行动必及时，服务师生，服务教学，服务育人。

月份安排：

二月份

⑴做好报名注册，巩固学额

⑵正常学校教育、教学秩序

⑶组织新教师师徒结对活动

⑷组织新一轮骨干教师选拔

三月份

⑴参加市小学生田径运动会

⑵“养根杯”小学生素养选拔赛

⑶组织师生参加社会实践活动

四月份

⑴期中阶段性工作总结回顾

⑵江苏省书法考级集训辅导

⑶部际行政管理方略交流会

五月份

⑴“有效教学”课堂专题研讨

⑵语、数、外各科学科活动竞赛

⑶冬季体育锻炼创特色品牌活动

六月份

⑴期末考试

⑵期末学期结束工作

⑶学期工作考核、评优

2024年春学期工作计划篇3

一、指导思想：

本学期少先队将以全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，

以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的

教育活动。扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设

实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学生行为习

惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研

究，健全学生心理健康教育；结合学校工作要点和少先队组织的

自身特点，不断加强少先队基础建设，努力开创学校少先队工作

新局面。

二、中心工作：

（一）以爱国主义教育为主线,，切实加强少年儿童思想道德

教育。

1、以“民族精神代代传”为重点，开展以“弘扬和培育民

族精神”为主题的系列活动。

2、充分利用下半年“教师节”、“中秋节”、“国庆

节”、“建队日”、“元旦节”等重大节日、纪念日为契机，结

合本校实际，开展爱国主义和民族教育的活动。在第22个教师

节之际，各中队开展“明月尊师故事会”活动，同时举办“我的

心灵手更巧”为教师节献礼活动，使广大少先队员明白老师在自

己成长过程中的重要作用，从而更加尊敬、热爱自己的老师，；

为迎接国庆57周年，弘扬爱国情，各中队开展“0K!家乡吉尼

斯”小调查主题中队队会，通过多渠道、全方位的调查，帮助队

员了解小康社会的伟大成就，真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸日

上；结合10.13建队日，开展“学队史、展队史、延队史”中队

主题活动，进行少先队光荣感教育。

3、根据党颁布实施的《公民道德建设实施纲要》，国家教育

部将诚信纳入《新中小学生守则》。为了弘扬民族精神，树诚信

美德，本学期将继续“诚信”主题教育活动，鼓励全体队员积极

参加“诚信”征文比赛。

（二）以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生

守则》、《中小学生行为习惯》，加强学生养成教育。

1、本学期将加大力度加强养成教育，根据《中小学生守

则》、《中小学生行为习惯》，联系我校的实际情况，制订一套切

实、可行的《黄鹤小学一日常规》，将思想品德、校风校纪、安

全知识、心理健康、法制教育、环保教育和家庭教育等贯穿始

终，细致落实到位。

2、开展“好习惯伴我成长”系列活动。培养学生从小养成

好的学习、生活习惯。从第四周开始，各中队利用读报时间学习

《中小学生守则》、《中小学生行为习惯》、《黄鹤小学一日常

规》，在九月底、期中、期末三个时间对各中队进行评比，评出

相应的优秀中队。

3、继续抓好教师值周工作。每天的行政值日、教师值日都

要坚持做好校园巡视工作，记载好学生在校的情况。及时发现学

生的闪光点及学生的不足之处，鼓励学生一起加入“好习惯伴我

成长”的一日常规教育工作。

（三）利用有利资源，健全心理健康教育。

本学期，学校将进一步加诚信生心理健康教育，继续进行

“心育”课题的研究工作。充分利用少先队阵地，做好来信反

馈、心理咨询等工作，及时化解学生的烦恼，并建立学生心理咨

询跟踪档案。

1、大队部设立“悄悄话”信箱，结合学校实际情况与学生

进行心灵的互动。

2、在十月份利用“小黄鹏广播站”，开设一次心理健康教

育讲座，促进学生健康快乐地成长。

3、在十一月份利用大队黑板报，进行“心理教育知识”的

相关宣传布置。

（四）加强少先队各项工作，推动少先队事业持续、健康发

展。

1、本学期要进行大队部的换届选举工作，开展公平、公开

的大队干部竞选，健全大队部机构，努力使我校的少先队机构建

设再上新台阶。

2、充分利用少先队阵地，进行少先队工作宣传和学生思想

教育。充分发挥每周三周五中午的小黄鹉广播站、大中队黑板

报、橱窗、红领巾网站在校园文化建设中的作用。

3、继续抓好队报队刊的订阅工作，组织形式多样的读报活

动，使队报队刊真正成为广大少年儿童的朋友。

4、本学期将建立结对护助班级，开展联谊中队“手拉手”

互助互学活动，具体的安排如下：

六年级-----年级、五年级—二年级、四年级——三年级

2024年春学期工作计划篇4

本学期，我们在“尊重生命，和谐发展”的办学理念基础

上，继续坚持“播种好习惯，微笑迎未来”的教育诉求，乂实施

“一二三四”办学工程为重点，与我们的老师、学生、家长一

道，实现“八个发展”，共同构建我们的生命家园，为学生的幸

福人生奠基。

一、科学管理，和谐发展

关键词：服务、民主

1、组建核心团队，提高工作效能

根据市局的安排，依据学校发展的需要，调整学校中层上以

领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的

执行能力。

加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管

理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听

30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效教学

专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。每

一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和

合作者。

加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校

执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行

力。

2、完善管理制度，实现精细化管理

民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创

造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成

方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强

学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。

3、强化人本管理，享受教育幸福

制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完善管理

制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生

生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形

成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要精心营造节

日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富

的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惨怠，为老

师营造和谐宽松的工作环境。

二、多元培训，专业发展

关键词：互助、自主

学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教

书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智

慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在

智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因

此，我们以自主、互助为基本研究形式，以学科工作室青年教师

成长学校为载体，以课题为抓手，以行动研究和教学反思为基本

的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追

求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，

思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。让教师在源

头活水中升成教育的智慧。提升教师的职业生活的乐趣、尊严和

幸福感。

1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学

工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室核心成员

的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针对讲课开研讨会，

工作室核心成员要点评，要根据研讨进行修改后，再上课。

2、青年教师成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动

促进青年教师快速成长。包括：模仿名师或经典课例进行上课、

听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听课评课。选优

秀教师全校观摩，进行青年教师论坛，围绕主题，谈教学智慧。

3、开展教师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互

式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教学

实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。

同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位教师一年买三本教

育专著，鼓励教师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵与教育专

家对话，感悟教育家的每一个观点，切实提高自己的教育理念素

养和职业道德修养。

4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格，

五年骨干，十年名师的目标要求，把谟求教师的全面发展当做教

师管理的终极目标，关注教师的生命成长，将教师的发展目标同

工作层次提升到生命层次。通过“超越经验、注重反思、提升智

慧”活动，推进青年教师的专业化成长。

2024年春学期工作计划篇5

一、指导思想

以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育

的基础，结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒!为精

神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量

上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的

收获园。

二、关键词：坚持反思感恩

三、主要工作

（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。

1、以责任为主题，以责任为根基，倡导老师多读书，组织

老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学

会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园

上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主

任保管）c布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大

门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境

布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。

2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些事实性反馈给老

师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感

受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查

卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给

大家评分记录。

3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在

每周例会中和大家分享我在班级管理中学到了什么？进一步提升

教的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽

量把特色和布置相结合。

（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获,

努力提高品质。

1、教研活动：教师研讨课严格按照我们流程进行，资料积

累到位，一学期中每位教师要求自己上一节好课。

2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，

本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次半日活动展示。关注

组内老师研究资料的积累。

3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员教的能力，在以

往的比赛活动中放进去一个班级常规工作比如：保育员组织幼儿

点心环节等。

（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进

行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责

设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下

对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题语

言和计算。

四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机

会，又向社会宣传了幼儿园

一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组

织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生，还要带着小

班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军

人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班

拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝六一儿童节活动、积极参

与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活

动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子

不错。确实，在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰

富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻

播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。

随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了

新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教

育观念也相应起了一些变化。

切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加

强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的

实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的

计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主

性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调

程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方

法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基

本上为教职工所重视。

五、几点体会

这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，

归纳起来，有以下几点体会：

1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。

2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有

更好的发展。

3、领导明确刃、园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特

色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有

幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展C

4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有

了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全

体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服

了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园俣持了应有的发展和应有的

规模。

六、存在问题

虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不

足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使

一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领

导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等；一些教

职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。

七、今后思路

根据我园的实际和存在的不足，我们20_年下期工作的基

本思路应是：

一个主题以创新为主题；

两个特色特色园、特色班级

三项建设领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。

八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼

儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而

使教育更有针对性。

2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲

稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求;有讲稿、有

过程、有总结、有反思。）

3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。

坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做

到，并将此化成一种强烈的信仰！

学会坚持、学会反思、学会感恩！

2024年春学期工作计划篇6

一、指导思想：

我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工

作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少

先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发

展，加强督导评估，考核点面结合，俣证我校少先队工作文明、

健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班

队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全

面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新

局面。

二、本学期主要工作：

（一）坚持抓好少先队的阵地建设。

1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教

育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导

学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的

乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一

个习惯，促进良好校园文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月

及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题

队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队

组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队

组织真正发挥少先队的引领作用。

3、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学

生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极

推荐本周表现突出的学生、为校为班争光、有进步的队员为“升

旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

4、精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作

用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做

好、做实，使其成为进行爱国主义教育窗口。

（二）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生E常行

为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队

为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六

不”，“三别四带”为重点，学生文明礼仪教育为突破口，加强

学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四

带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、

把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管

理意识，树立良好的学风和校风。

1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学

校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行

为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监

督，提高红领巾值日质量，严格执行“八好”活动。坚持做到严

格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教

育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道

德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创

新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日和重大事件为契

机，深入开展争当“四好少年”活动，注重少先队组织意识和教

育内容的衔接，开展分层教育。

1、深入开展争当四好少年系列活动，学习践行少代会精

神。本学期少先队引导少先队员在各项活动中争优争先，争当漆

小四好少年，促进全面发展。

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情

感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强

思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养

学生的公德意识、责任意识和奉献精神（比如班级里开展“寻找

身边的名人”、“中国真了不起“、”了不起的中国人”等活

动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。进一步增进少

年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少

年”。

3、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节

约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源

“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢

固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约

资源、保护环境的良好行为习惯。

4、“心手相连，共同成长“关爱留守儿童主题教育活动。

（1）学校对留守儿童开展“三多”活动：多看一眼，多问

一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

（2）注重对留守儿童的心理健康教育。定期开展四个教

育：思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留

守儿童感到被受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良

情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值

观。

5、积极引导少年儿童在社区中参加健康有益的实践活动；

充分发挥其他校内外教育基地的作用，如西校区蔬菜种植基地、

敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，在劳动体验中提高

自己的实践能力。

（四）、将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚

持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓

不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活

动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护

导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规

范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

三、具体工作安排：

二月份：主题：心怀理想畅想新学期

1、制定20__年春季学期工作计划。

2、红领巾监督岗上岗。

3、召开队干部培训会。

4、板报出刊、评比。

5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规

范》。

6、开展“好习惯伴我快乐成长”为主题的养成教育活动。

三月份：“学雷锋精神、树校园新风”

1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

2、开展“我是环保小卫士”公益实践活动。

3、“三八”节组织学生向母亲献孝心。

4、文明班级、学生表彰。

四月份：革命烈士在我心，学英模、见行动

1、进行革命传统教育，继续开展“民族精神代代传承行

动”系列教育活动。

2、观看抗日战争题材教育影片。

3、优秀少先队员与本班或本校留守儿童“手拉手”开展

“一帮一”的帮扶活动。

4、开展“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在

心中，，一一自我成长活动。

5、文明班级、学生表彰。

五月份：红色五月促我学

1、“我劳动我快乐”劳动体验教育活动。

2.筹备校园文化艺术节系列活动。

3、辅导员工作经验交流。

4、文明班级、学生表彰。

六月份：展风采、欢庆“六、一”

1、庆祝“六一”国际儿童节。

2、评选我校“四好少年”、“优秀少先队员”。

3、对本期工作进行认真总结，将相关资料归档。

2024年春学期工作计划篇7

、指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划为依

据，以培养学生学习、纪律、卫生为目的，认真贯彻学校开展的

让学生知道怎样“感恩”活动，充沛发挥“小标兵”的模范带头

作用，让学习活动开展的更扎实有效。从学校工作和学生思想实

际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好

的班风和学风，为幼儿顺利进入小学打好坚实地基础。

二、基本情况

本班共有学生51人，其中男生34人，女生17人，大多数

都是上过学前班的小朋友，他们都具备基本的学习方法和生活习

惯，能在老师的引导下认真开展各项活动，学前教育是维护和促

进幼儿的身心发展，培养幼儿学习的兴趣、能力和良好的学习习

惯.为幼儿发明一人平等的、轻松的、和谐的生活学习环境，发

展幼儿的各种能力，并通过丰富多彩的教学方法，有目的、有计

划的促进幼儿能力的全面发展。

三、工作要点

1、布置班级活动.根据学校德育工作布置，引导幼儿开展各

项观摩活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活

动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。组织

和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，让幼儿在活

动中得到启迪。

2、营造健康向上的班级氛围，根据学生的年龄特点，努力营

造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级规章制度、形成良好班风。

（2）安排适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任

心，使每个学生都有胜利的机会和成绩感。培养学生的参与意

识，提供显示学生才气的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治

能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、充沛利用班队会的时间学习有关规章制度，进行褒扬与

批评。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成

良好的学习和生活习惯。合理利用升旗仪式、重大节日、晨会和

夕会，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、清明

节、劳动节和六一儿童节等节日举行一些有意义的主题班队会，

使学生懂得做人的道理，培养其感恩意识，通过“每周一句话”

的系列教育活动，培养学生尊师长、敬长辈、有礼貌、守纪律、

讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。

4、充沛发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣

誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用班级卫生角

和学校开展的评比以和其他的竞赛等活动，对学生进行思想教

育。

5、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认

真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立

威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，

严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作

则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团

结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆

论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、

纪律性和进取心。

6、通过多种途径，采取多种方法，对个别学生开展教育。

通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，了解到每个小朋友

的特长，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动

向。对好动、制控力较差的小朋友，进行特殊教育。力争和任科

老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意

见。特别要充沛调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好

小朋友。

7、对幼儿进行“爱”的教育。

为了让幼儿更好的理解爱学校、爱家乡、爱祖国的道理，我

准备在班上开展爱妈妈、爱朋友、爱家人等活动。通过身边的事

例让幼儿明白爱，理解爱，从而上升到更深沉地教育。

四、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真

组织实施.

2、细致了解学前班学生在家生活情况，教育幼儿养成良好

的学习习惯、生活习惯和卫生习惯.

3、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行

“三结合”教育.

4、注重幼儿在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成

良好的教育体系。

2024年春学期工作计划篇8

一、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

L加强学校辅导员队伍建设，积极挖掘社会资源，开拓少先

队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，

展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培

训工作，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有

责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参

与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

L建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得

每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2•建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、

活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过每日进行

的检查督促，通过定期的流动红旗、文明班级的评比，使得队员

拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好队

员。

2•抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进

行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进

行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、

调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人

的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪

式。

（四）、加强少先队理论研究。

申报—市少先队课题。

（五）开展丰富多彩的少先队活动。

二、具体工作安排：

二月份：心怀理想我们出发

1、红领巾监督岗工作启动，制定“监督岗”校园文明岗具

体实施方案。

2、安排好开学典礼和第一次升旗仪式。

3、制定各项常规检查表以及升旗仪式、国旗下讲话表，制

定红领巾广播站的播出计划，确保各项常规工作的顺利开展。

4、召开大队委会议，传达工作计划，安排各职位工作。

5、各中队召开队会，选举新一批班队干部，上报大队部，

统一佩戴少先队标志。

6、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主

题：（1）好习惯，益终生（行为习惯养成教育）（2）新学期新打

算（学习习惯养成教育）（检查评比）

三月份：文明礼仪从我做起

L开展“我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，

建议每位同学为妈妈做件实在的事情。

2、开展中高年级段演讲、征文比赛。

3•全国安全教育日活动，重点强调校园安全教育。

4、出好第二期黑板报，主题（1）弘扬雷锋精神，争做文明

学生（3.5学雷锋，讲文明）

（2）让绿色走进我们，让我们拥抱绿色（3.12植树节）

（检查）

四月份：学习先辈做好传人

1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2、开展校园“不文明现象”观察活动，组织“文明礼

仪”“环境卫生”知识竞赛。

3、开展低年级段讲故事比赛。

4、出好第三期黑板报，主题（1）继承革命优良传统，让青

少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育）（2）关怀生命，共

享家园（422世界地球日）（检查）。

2024年春学期工作计划篇9

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿有80多名。经过上学期的学习，本班的幼

儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面

有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平

不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑

性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本

学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训

练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特

色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并

及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展

示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现

幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学

习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼

儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互

相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区纽织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符

合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区

域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及

大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评

比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组

织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.

一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免

出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体

弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求°

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的

变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的

内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作

品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿

编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲

述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，

做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力

所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活

卫生习惯，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进

行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，

在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增

强合作意识，培养竞争意识C

3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳

动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，，董得谦

让。

4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充

分体验到探索和发现的'乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边

常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科

学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的

简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思

维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细

心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情

绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱

歌曲。

2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与

舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己

所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的.基本演奏方法，在集体活动中随熟

悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏

乐器的快乐。

4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲

的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音

乐的不同情趣。

体育：

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动

作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增

强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用

球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和

表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能

的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪

律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强

的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

2024年春学期工作计划篇10

一、指导思想

以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作计划，

充分发挥少先队在未成年人思想道德意设中的重要作用，以爱国

主义为主线，开展丰富多彩的教育活动，将教育引导与尊重理

解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模

式，培养学生良好的思想素质和行为规范，努力把我校的少先队

工作推上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）积极引领，加强德育队伍建设

L界定“德育队伍”的内涵。德育是学校中心工作之一，全

体教师都是德育工作者，这就要求我们所有教师要外树形象，内

修师德，要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师

表，起榜样和表率作用，无论语文、数学、英语或是其他课程都

应该体现德育的灌输与培养，在抓实“显性德育”课程开设管理

的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，同时着力加强“隐性德

育”渗透，用自身的.言行，诸如健康的情感、坚强的意志、稳

定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引

领学生，实现“教书”与“育人”有机统一。

2.加强辅导员队伍建设。各班的中队辅导员理所当然是学生

思想道德教育的主力军，辅导员的工作热情和业务素质直接影响

班级管理水平和学生思想道德、行为习惯的健康发展。本学期通

过班主任例会、专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队

会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训I,并积极组织

班主任参加区教育局相关培训。要进一步改进班主任工作的评价

考核机制，提高班主任的管理能力和水平。

3.健全辅导员工作的评价机制。不断落实岗位责任制和健全

绩效考核，充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》，遵循客观

公正、民主公开、全面有效、可行实用、定性与定量相结合的原

则，改进民主测评和过程考核，保证考核工作顺利开展，发挥绩

效考核的正面作用。形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好

氛围。

（二）坚持不懈，强化学生养成教育

1.开展养成教育系列活动。养成教育是素质教育的重要组成

部分，为促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形

成，促进学生的全面发展和可持续性发展。本学期将根据学校工

作计划要求，结合雏鹰争章活动，逐步开展相关教育活动，重点

抓好学生以下四个良好习惯的养成：（1）争做环境保护小卫士

章，不乱抛纸屑，遇到垃圾及时拣；（2）争做文明礼仪小卫士章，

和同学和谐相处，待人文明有礼；（3）争做交通文明小卫士章，排

好路队，文明行走，家长文明接送；（4）争做“两操”文明小卫士

章，认真做好眼保健操和广播体操。

2.进一步规范红领巾文明岗工作职责。学校红领巾文明岗，

对于贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校的其它各项规章制

度，有着极其重要的作用。本学期，将制定我校的《“流动红

旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》，加强红领巾文明岗值

班员的业务培训，公平、公正、公开的执行扣分细则，努力提高

检查质量，通过开展有效监督、评先促后活动，营造文明句上的

校园环境，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意

识及能力，为彰显我校德育特色创造有利基础。

（三）狠抓落实，提升少先队基础建设。

L加强德育环境建设。首先是做好校园文化建设，利用好丰

厚的教育资源，构造、诠释校园文化景点，形成校园特色景点，

培育校园亮点。同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更

新；其次是做好班级文化布置，抓好“班级五角”，结合本班学

生的特点，创建有益学生身心发展，且富有特色的教室文化，共

同营造和谐、优美、舒适的德育文化。

2.进一步加强晨会、班队课建设。每天的十分钟晨和每周的

班队课是进行德育教育的主阵地，是学生养成教育的黄金时间，

是国家课程计划赋予中队辅导员的工作职责。任何人都不得挪做

它用，队部将不定期抽查晨会和班队课实施情况，对擅自更改晨

会课的情况将按学校相关规定进行处理。同时本学期，队部在继

续进行“班队课观摩”制度的基础上，举行一次优秀晨会课评比

活动。

3.加强少先队窗口建设。通过红领巾广播台、黑板报、橱窗

等少先队宣传窗口对学生进行国防、法制、交通、消防、卫生、

心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、

学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造

“平安校园”O

4.推进学生社团建设。本学期，继续组建鼓号队社团、下河

娃文学社等学生社团，其中，将重点加强“红领巾小讲解团”建

设，做好社团的各项基础性资料，积极开展社团活动，不断扩大

地区影响力，争创区优秀社团。

5.加强心理咨询室建设，结合个别化教学，完善心理辅导和

咨询体制，及时了解学生在家的表现，扭转其不良的学习、生活

作风，并提醒家长采取科学的方法教育子女，形成教师和家长齐

抓共管的良好局面。

6,强化少先队活动时的各项规范。本学期，将强化队员门正

确的使用少先队标志性用品、运用好少先队礼节，规范的举行少

先队活动仪式。

7.继续开展“雏鹰争章活动”o各中队根据学生特点，制定

好班级雏鹰争章计划，并按计划开展雏鹰争章活动，定章、学

章、评章、考章。

（四）开拓创新，开展丰富的德育活动。

L做好青少年爱国主义读书教育活动

以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界

观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道

德情操为基础，队部将根据区局要求积极开展学生读书征文、演

讲比赛、歌咏比赛等活动，热情讴歌共产党好、社会主义好;描

绘改革开放的辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发青少年历

史责任感和民族责任感。

2.积极开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵

的道德教育资源，将以重大节日为契机，深入挖掘传统教育的时

代内涵，组织丰富多彩的教育活动。三月份开展“学雷锋”主题

教育系列活动；四月份开展我校传统德育活动，清明节祭扫活动;

五月份开展“感恩励志幸福”主题实践活动，六月举行庆祝“六

一”儿童节活动，表彰一批优秀少先队员。

3,继续做好留关爱留守儿童工作。更进一步规范留守儿童的

管理，补充专项档案，完善爱心帮扶手册，有记录，有检查。从

生活上、学习上、给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对

一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们

像所有学生一样健康成长。

具体工作安排：

二月份：

1.制订本学期少先队工作计划

2.出一期黑板报

3.红领巾文明岗、广播台开始活动

4.阵地建设：完善好班级五角

三月份：

1.养成教育：争做环保小卫士

2.班主任例会

3.开展学雷锋活动

4,环保手抄报评比

5.红领巾讲解员活动

四月份：

L养成教育：争做两操小卫士

2.出一期黑板报。

3.班主任例会。

4.鼓号队培训

5.清明祭扫活动。

五月份：

1.养成教育：交通文明小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.“感恩励志幸福”主题实践活动.

5.片中队观摩活动

六月份：

1.养成教育：争做两操小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.举办庆祝“六一”活动

5.各项表彰、评选优秀少先队员

6.少先队工作总结

2024年春学期工作计划篇11

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大

胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照

顾周围的环境，愿意学习新的知识，芳敢于尝试，不怕失败。养

成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每

一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快

乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进

步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、

社会赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课

整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，

并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活

动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目

标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课

程展示活动。

5、开展好六一庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作「建立安全管理责任制，落实

安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全

管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；

加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我俣护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工

作，并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育

工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫

生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书

笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活

动中练好基本功；开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极

参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展

家教宣传活动；开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理

与保存。

三、学期工作日程安排

二月：

1、报名注册，完善相关资料。

2、拟订计划。

3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。

4、保教常规检查。

三月：

1、教师教案展示评比。

2、教师听评课活动。

3、园本教研

4、保教常规检查。

四月：

1、教师教育随笔展示评比。

2、班级特色课程展示活动。

3、保教常规检查。

五月：

1、教师读书笺记、读书心得展示评比。

2、园本教研。

3、六一庆祝活动。

4、保教常规检查。

六月：

1、教师自制教玩具评比。

2、家长开放日活动。

3、园本教研。

4、保教常规检查。

七月：

1、幼儿毕业典礼。

2、学期工作总结。

2024年春学期工作计划篇12

一、指导思想

深入学习贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以

《学前教育三年行动计划》为依据，以求真务实、合作互助为工

作原则，以提升幼儿园保教质量为核心，以促进师幼共同发展、

班组协调发展为宗旨，认真对照《—市幼儿园综合督导评估细则

（试行）》，进一步推进课程改革，完善教师绩效考核管理力、法,

履行“指导、服务、研究”的教研工作职责，积极探索提高保教

质量的有效途径，促进班组优质均衡、多样特色发展，吸纳并发

挥家长力量参与校园管理，全面提升办园质量。

二、主要工作

（一）重抓安全卫生服务，加强文化环境建设

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作思路，健全

园内综治安全责任体系，严格落实门禁安全、安全保卫、园舍安

全、消防安全、食品安全、餐梯安全、接送车辆交通安全、应急

安全、特种设备安全、危化品安全等管理制度措施，大力开展安

全宣传教育、预案演练、综合治理、专项检查和隐患排查整治等

重点工作，加强校园警务室建设，及时与后勤员工签订劳动合

同，与全体教职员工签订安全协议，明确安全责任，确保师生安

全。

1、解决门口摊贩、交通、进出管理问题。

坚持无卡不能进原则，主动与保安公司、派出所沟通协商，

对门卫保安加强培训，使其明确职责，并实行待遇考核；加强家

长宣传，争取大家支持与配合，发动家长来离园值班，成为我们

管理的力量；主动联系城管部门与家长委员会，携手共管门口摊

贩，确保门口秩序与幼儿安全；分时分批分门分道放学，错开接

送时间，减缓交通拥堵现象。

2、加强后勤保育操作培训，提高后勤员工素质。

许多外地家庭因家乡的一惯习俗，把园内的早点当成了早

餐。所以根据家长建议，后勤上要改善、丰富每日早点。保健处

提前半月制订好丰富的营养食谱，完善膳食管理办法，组织保育

工作基本功比赛；总务处把好食品采购质量关与安全关，把好物

品进出保管节俭关与数量关，食物加工操作规范关与安全关，尤

其要加强保育员与食堂工作人员的培训、现场督促与考核，不断

促进其专业素质的提高，确保全园师生的饮食生活质量与健康安

全，争取高质量通过区妇幼保健所的回头看验收。

3、加强宣传阵地建设，提升教育行风形象。

利用校园广播、网络、橱窗、公共场所等空间做好教育各项

工作的宣传，不仅要宣传我园的发展成果，也要宣传教育工作与

生活中涌现的各类典型事迹；不仅要宣传教育各项政策法规，也

要宣传我们的执行做法和成效；不仅要宣传我们在教育改革与发

展中遇到的困难和问题，也要宣传我们的改革措施与需要大家配

合的具体策略。我们要通过环境营造幼儿教育文化氛围，让教师

从中领悟幼儿教育的深层意义，挖掘环境创设的教育资源，发挥

环境”第三位教师”的作用，以环境支持促进幼儿的主动发展。

通过学习研讨提升教师对主题环境创设和园所特色环境创设的理

念认识，使其深刻地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，从而

提升教师创设具有教育性环境的能力。尤其要将校园广播作为口

口相传平台，作为师生宣传能力的锻炼和展示舞台，也作为名星

幼儿、先进教师和典型家长的展示平台。

4、规范招生招聘工作，公平公正严格把关。

提前调查、统计秋学期的生源情况，继续实施两步招生计

划，对照条件，严格把关报名登记手续，公开公平尽力吸纳招

生，解决入园矛盾。同时根据招生情况提前规划秋学期的开班定

位工作与设备采购排布工作，以及教师招聘工作°

（二）狠抓教师队伍建设，增强我园发展活力