校长在寒假前家长会上讲话：携手同心共育未来

校长在寒假前家长会上讲话：携手同心，共育未来尊敬的家长朋友们：大家好！好的教育是一场双向奔赴的美好相遇，希望通过今天的沟通与交流，增强学校、老师与家长朋友的认同与理解，为我们的孩子撑起一片更加广阔的成长空间。首先，特别感谢家长朋友们能在这极寒的天气里抽出时间参加今天的家长会。请允许我代表学校对你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们之所以今天相聚于此，是为了一个共同的目标，那就是携手同心，共绘孩子美好的未来。感谢你们一直以来对我校工作的理解和支持，我相信，有了你们的支持，学校今后的工作将越做越好！其次，还要感谢我们辛苦了一个学期的老师们。感谢你们不辞劳累、兢兢业业，为孩子们解开了学习和生活的种种困惑，帮助孩子们在各类活动中得到成长。你们辛苦了!借此难得的机会我要和大家交流的内容有：一是介绍学校的教育教学现状和进展，二是共同探讨教育孩子方式，三是关注孩子的心理健康。希望此次家长会能进一步加强教师与家长们之间的联系，希望家长朋友们也能够积极参加到学生的教育管理中来，形成家庭教育与学校教育的合力。让每一个孩子快乐学习！健康成长！一、介绍学校的教育教学现状我校自2007年9月办学以来，坚持以xx文化引领发展，遵循“忠孝，诚信，博爱，达德”校训，大力弘扬“忠孝，诚信，伯乐”xx精神，始终把立德树人作为学校立身之本，求真务实，开拓创新。现有76个教学班（小学部52个初中部24个），4556名学生，247名教师。时间是前行者，更是见证者，它将铭记梦想的足迹。这一学年，我们更能真切体味教育变革的力量和深度，更能深刻感知xx学校发展的美好与温暖。一年来学校先后荣获各级各类先进、示范称号多个。主要有:xx省中小学学生社团创新先进单位、xx省学校文化建设年度成果一等奖、xx市教科研示范学校、xx市创客教育工作室（中心）、xx县初中教学质量先进单位等30多项荣誉。这一年，我们深耕主责主业，教学质量有了新提升。2024年中考再入xx市初中教学质量先进学校50强，综合成绩位居各县市区（除市区）公办初中第一、xx县第一，实现四个突破：一是A类学生实现零的突破，xx同学喜获xx学校首个“A”类成绩；二是四、五中、三中等名校学生实现历史性突破；三是xx一中xx班学生提前录取率实现新的突破；四是高分段学生人数实现全方位突破，中考243人，700分以上有70人，xx一中以上上线人数133人，录取率达55％。学校《“土味文化”赋能学校高品质发展的探索与实践》被省教育科学研究院列为xx省2022年基础教育优秀教学改革实验项目；课题《薄弱初中学困生数学学习兴趣提升策略研究》获“xx好教研”成果二等奖、“xx好教研”成果一等奖；2022年“襄阳好课堂”初中数学等5个学科展评郭华丽、李家伟获得一等奖、冯媛、杨茜获得二等奖、田利平获得三等奖；襄阳市“基础教育精品课”评选彭秀敏、孙娟获一等奖，陈少杰等13位老师获二等奖；33位老师分别荣获南漳县2023年度“基础教育精品课”一二等奖；27位教师被授予南漳县中小学教学质量先进个人。这一年，我校坚持五育并举，全面育人有了新成效。“仁孝xx”文化节、“忠义xx”体育节、“智慧xx”科技节、“伯乐xx”艺术节、“诚信xx”读书节等多彩艺体活动已成为学校常规活动，书画大赛、听写大赛、口算比赛、朗读大赛、学科知识竞赛等丰富多彩的活动，挖掘了学生潜能，发展了学生特长，促使学生全面发展、个性发展和终身发展，让每个学生都有人生出彩的机会，全年累计表彰各级各类优秀学生1000多人次，新芽中队荣获“全国红领巾中队”称号；南漳县“天地杯”作文竞赛中35名同学获得一、二、三等奖及优秀奖，28位教师被评为“优秀指导教师”；学生张xx作品《家风颂》、教师张xx作品《爸妈教会我们学会做人》入围省文明办、省妇联举办的2023年“家书传家风”万户家庭讲家风故事音视频展播；大型师生团体表演方阵在第22届全县中小学生运动会开幕式上精彩亮相收获好评；首次组队参加比赛的初中、小学男女四支足球队分别荣获小学女子组亚军、小学男子组亚军，初中女子组亚军、初中男子组季军的优异成绩。当然学校的发展离不开家长们的一直以来的支持和配合。接下来，我重点就如何做好家校合作，共同教育好孩子这一话题和各位家长探讨教育孩子的方式。二、探讨教育孩子的方式家庭教育问题在当今社会已经成为特别关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在这里我想和大家分享三句话：1.“不以考试成绩论成败”。很多家长非常关心的孩子的考试成绩。我们学校一个学期一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了一百分，我就给你买什么什么？等等这样的物质奖励。那么从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要，而忽视了学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。一张试卷并不能代替学生的掌握能力，我们更应该关注孩子的学习过程和学习习惯，只要孩子掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习这条路上就会越走越顺！越走越好！2.“让花成花，让树成树”,这句话是来自于杨绛先生。让每个人都成为最好的自己,让孩子长成本来该长成的样子，孩子成为他想成为的样子,而非父母希望他成为的样子。如果你有个学习上笨拙的孩子，你能坦然接受吗?我想大多数父母都做不到吧。但知名女作家李筱懿却说:“我的女儿，她开心快乐就很好。”之所以这么说，并不是摆烂，而是她发现自己和女儿是完全两个不同赛道的人:在学习方面，她作为学霸，从小到大不需要大人操心，而女儿却成绩堪忧，学习起来总是笨笨的。但在手工方面，她是连遥控器都用不好的人，而女儿却心灵手巧，总是能做出很多漂亮的手工。有一次，女儿看她工作忙，压力大，还特意花了一晚上做了个小玩偶代替自己陪伴她出差。所以她由衷地说道:“我能够为女儿做的很重要的一件事就是，不要逼着她在自己不擅长的领域去拼命地跟别人的长处去竞争。”“她能够做成她自己，我会更开心。”她的通透和智慧，让人赞叹。也让我想起董宇辉说过的一段话:“你要相信每个故事都很动人，每一种人生都很精彩。人从来都是因为丰富而可爱，我们不是流水线上的工业制造品，教育是让花成花，让树成树。”每个孩子，天性各不相同，成才方式也不同。让孩子沿着自己的轨迹成长，成为他自己，就是对孩子最好的成全。漫画家蔡志忠说过:每个孩子都是天才，只是90%都被大人教坏了。用爬树的能力来断定一条鱼的才干，只会认为它愚钝不堪。用完美的标准衡量孩子，看不到孩子的优势和兴趣，也只会扼杀孩子更多的可能性。所以也恳请各位家长，不要按照自己的喜好去安排孩子，改造孩子。千万不要再做孩子明明喜欢画画，你却让他练钢琴的傻事了。每个孩子都是种子,不过每个人的花期不同,别为种子带上沉重的枷锁,而要给孩子更多的爱和陪伴，因为于千万人中,他成为你的孩子便是此生莫大的幸运。愿家长同学校一道用爱和鼓励铺就一条郁葱的大道,送他奔赴自己的远方,让花成长为最美的花,让树成长为最高大的树。3.“最好的家庭教育是陪伴”。还记得天才少女谷爱凌吗?刚成年的她已斩获了一堆含金量极高的国际大赛奖项;为备战奥运，决定提前从高中毕业，并以差20分满分的成绩被斯坦福录取;第一次踏上冬奥赛场，在大跳台决赛中挑战了从未尝试难度，反超夺冠;谷爱凌非常优秀，而这一切，都离不开她的家庭教育。谷妈妈非常喜欢滑雪，大学时曾是校速滑队的队员兼滑雪教练。谷爱凌3岁时，妈妈把她带到滑雪场随便玩，自己则到雪上驰骋去了。谷妈妈解释说:“言传不如身教，我只是创造这么一个气氛，孩子愿意的话就加入，不愿意的话也不强迫她。”这招果然好使，在妈妈不刻意的启蒙下，谷爱凌发掘了自己对滑雪的兴趣。此后，谷妈妈成为了女儿学习滑雪的陪伴者激励者引导者同行者。周末和节假日，妈妈都会载着谷爱凌去滑雪场训练，来回八小时，十几年如此，可以说，自身的天赋异禀，再加上妈妈的教育和陪伴，才造就了如今闪闪发光的谷爱凌!那么怎样给予孩子高质量的陪伴并起到好的教育作用呢？我想给家长以下五个方面的建议。1.可以和孩子一起做一个全年规划。告诉孩子，一年有365天，看似时间很长，其实过起来就是一转眼的事儿。从大来说，我们要做成哪些事，学会哪些技能，养成哪几种好习惯?从小来讲，要读几本书，去哪里玩，学会做几道菜?在完成规划的过程中去培养孩子的责任意识。2.可以和孩子一起享受阅读时光，低年级学生，家长声情并茂地为孩子讲故事，让他们对书籍充满好奇心。孩子大一点了一起讨论书中的故事情节，让孩子说说书中最感兴趣的故事，增进亲子间的交流。和孩子一起对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀的、有“闪光点”的地方。3.可以经常和孩子聊聊天，跟孩子说说自己工作上的事，听孩子说说学校里发生的事。如果觉得孩子和自己有些疏远，不妨静下心来跟孩子促膝长谈，用交换一个小秘密的方法进一步拉近距离。4.可以和孩子一起进行一项运动，让孩子到室外锻炼，养成良好的运动习惯，拥有健康的身体。和孩子一同参加一项体育项目，是一家人亲情互动与情感升华的大好机会。家长对运动的理解和参与，对孩子的影响很大。5.可以和孩子一起做家务。给孩子制定做家务计划表，明确工作完成期限，制定标准。和孩子一起，从力所能及的家务劳动做起，如洗碗、扫地、整理房间等。完成后及时夸赞孩子，这样能让孩子有成就感，树立自信心。父母带领孩子一起做家务时，可以边做边给孩子讲解注意事项，还能培养孩子细心做事、独立自主的品质。三、关注孩子的心理健康在2023年9月26日，国家卫生健康委、教育部联合印发了《关于开展2023年世界精神卫生日宣传活动的通知》确定了2023年10月10日世界精神卫生日全国宣传主题为：“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”。并指出：“少年儿童是国家的未来、民族的希望。少年儿童的健康成长，事关全民健康、社会稳定和家庭幸福。”主要是为了呼吁全社会共同关注少年儿童心理健康，增进少年儿童健康福祉，从而达到促进社会和谐稳定，即“共同守护美好未来”的目的。说到学生的心理健康问题都成了“教育焦虑”了。要说到某个孩子的心理健康问题了，从老师到家长，都会忧心忡忡，如临大敌。其实孩子的心理健康出现问题是有一些明显的特点。比如：厌学、沉迷网络和游戏、做事拖延、攻击他人、砸东西、不愿出门、不愿说话、对身边人及物表现明显的厌恶情绪等等。生活中的诸类非正常现象要引起父母及老师的关注。从身心发展的规律看，孩子的世界是简单快乐的。当一个孩子的内心世界变得沉闷复杂，一定是外界环境的长期的影响和不良情绪的长期的积淀。要避免和预防孩子心理出现问题家长要做到一方面的稳固保障和两方面的密切监管。1.良好的家庭环境是孩子心理健康最关键的因素。家庭稳固和亲人陪伴就是给孩子心理上最大的安全感。作为家长要引导孩子从小养成和父母一起分享喜怒哀乐的习惯，要注重陪伴质量，在陪伴的基础上培养孩子养成良好习惯。首先是陪伴要有温度，在陪伴孩子时要管理好情绪，为孩子树立情绪榜样。其次要设身处地去理解孩子的感受，营造民主的家庭氛围，引导孩子及时转化消极情绪。最关键的是，父母对孩子要有合适的心理期待。什么样的心理期待最适度？当然应该是无条件接纳自己的孩子，无论是优秀还是平凡。今年高考前一位妈妈就曾说“一举夺魁就上交国家，资质平庸就承欢膝下。”对于父母来说，不管孩子成为人中龙凤也好，一生平凡也罢，孩子健康成长才是最为重要的。家庭成员之间相互敬重、相互爱护，家庭气氛宽松、舒适，这样的松弛环境才能使孩子心情愉悦，性格开朗，热忱活泼，学习高效。2.让孩子心理健康成长一定要做好两个方面的密切监管。一是使用手机，二是孩子的交友交往。近日江苏连云港的张新伟事件牵动了无数人的心，看到这个事故的始末真的是让人非常痛心。孩子一年来经历了恋爱，分手，反复多次的和好又分手。这孩子内心早已千疮百孔，可能他的家人看他还没有发现异常。如果父母及时关注到孩子的人际交往和情绪上的不对劲，结局会不会改写？近年来有多起在校园里和同学闹别扭轻生的孩子，有结交高年级或社会上的朋友又遭受欺凌的孩子等等，很多都是直到悲剧发生，父母才知道孩子遭遇过什么。所以家长一定要关注孩子的交际交往，俗话说近朱者赤，近墨者黑。孩子明辨是非的能力有限，家长一定要对他的交往交际把好关，不要认为孩子小就没有人际关系，要关心孩子的交际圈并指导孩子如何处理人际关系。关于手机的危害不用我多说，很多家长都深有体会。但是做到完全不碰手机可能很多家庭的孩子是做不到的。如果孩子要用手机，家长一是要规定孩子用手机的时间，避免孩子长时间眼对眼睛造成伤害，二是要关注孩子在用手机干什么，如果是玩游戏，要关注玩的什么游戏？是否有暴力消极的原素？是否会影响孩子的心理健康？如果是用微信QQ等工具和人聊天，要看他是在和谁聊天，都聊什么？如果是看动画片，也要关注孩子看的是什么动画片？是否积极健康？如果是在浏览器里浏览网页，也要关注孩子都浏览了些什么