2024年延安培植中学招聘教辅笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年延安培植中学招聘教辅笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.热爱学生是现代教师必备的（）。A.职业道德素质B.职业技能素质C.思想政治素质D.教育理论素质【答案】：A2.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.对教师的期望C.教师的领导风格D.班级性质【答案】：D3.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.发散型【答案】：B4.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.榜样示范法B.指导自我教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】：B5.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课【答案】：D6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师教关系D.师生关系【答案】：D7.教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是要学生学习知识，而知识的载体就是教材这一观点的代表人物是（）。A.布鲁纳B.夸美纽斯C.泰勒D.瓦根舍因【答案】：B8.学生操行评定的主要负责人是（）。A.班主任B.级任导师C.科任教师D.班委会【答案】：A9.人格的核心是（）。A.性格B.理想C.气质D.风格【答案】：A10.“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（）。A.19世纪初B.18世纪末C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初【答案】：D11.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话出自（）。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》【答案】：A12.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、领导B.教师、学生、课程C.教、学、环境D.教师、学生、学校【答案】：C13.以下属于美国实用主义教育学家杜威关于教育的思想观念的有（）。

①“教育即生活”②“工作是儿童的天职”③“学校即社会”④五指课程A.①②B.①②③④C.①③D.①③④【答案】：C14.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.创造性与智力呈正相关的简单线性关系B.高智力者其创造性也高C.低创造性者其智商一定高D.高创造性者必有高智商【答案】：D15.杜威的《民本主义与教育》强调（），提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。A.“教学中心”B.“学校中心”C.“教师中心”D.“儿童中心”【答案】：D16.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：B17.二维码与一维条码相比，具有容量大、编码超越字母数字的限制、有抗损毁能力等方面的优势。下列关于二维码的表述正确的是（）。A.二维码为网络浏览、下载在线视频、网站购物和快捷支付等提供方便入口B.文字、签字、指纹等不能通过二维码表示出来C.二维码都是黑白的D.二维码没有加密措施【答案】：A18.批转下级文书，转发上级和不相隶属单位的文书，发布规章,传达要求和有关单位周知或者共同执行的事项，用（）。A.批复B.函C.通知D.通报【答案】：C19.生态系统中的分解者是（）。A.绿色植物B.微生物C.食肉动物D.食草动物【答案】：B20.实行薄利多销策略的一般是（）。的商品，因为该种商品的价格下降时，需求量（从而销售量）。增加的幅度大于价格下降的幅度，所以总收益（）。A.富有弹性B.缺乏弹性C.富有弹性D.缺乏弹性【答案】：A21.公共政策主体系统中的核心是（）。A.公民B.利益集团C.政府系统D.政党【答案】：C22.下列思想流派与产生时代对应错误的是（）。A.心学——明代B.玄学——魏晋C.儒学——汉代D.理学——宋代【答案】：C23.罗斯福新政的理论基础是英国的（）。A.凯恩斯主义B.重农主义C.伯恩斯主义D.重商主义【答案】：A24.在人类探测月球的过程中，可以用不同方式将月球探测器送入月球轨道，我国“嫦娥一号”采用的经济稳妥的方式是：（）A.火箭将月球探测器送到地月引力平衡点处，探测器加速进入月球轨道到达月球B.火箭将月球探测器直接送入地月转移轨道到达月球C.将月球探测器送入环地大椭圆轨道，在大椭圆轨道近地点加速进入地月转移轨道D.火箭将月球探测器送入近地轨道，然后探测器自行加速进入地月转移轨道到达月球【答案】：C25.外源性动机，指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为。完成该行为是为了行为的结果，而不是行为本身。以下各项中，不属于外源性动机的一项是（）。A.领导表扬B.奖金报酬C.实现个人潜能D.社会地位【答案】：C26.就像计算机病毒有不同变种和版本，网络谣言作为一种病毒，也在不断变换着面孔和情节。近年来，从“后妈虐童”“艾滋女事件”“金庸去世”，到“谣盐”风波、国税“47号文件”……其负面影响所及，不仅损害了网络空间的秩序和公信力，而且还超出虚拟社会的范畴，冲击现实社会生活，在社会心理层面投下层层阴影。这段文字表达的主要观点是（）。A.网络谣言对现实社会的负面影响巨大B.网络谣言对网络空间造成损害C.网络谣言的危害严重D.网络谣言有呈扩大化发展的趋势【答案】：A27.在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德（），一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代（）；如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.失当B.缺乏C.缺失D.失范【答案】：D28.在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义的相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。

这段文字意在说明（）。A.科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化B.光速实验和黑体辐射公式是19世纪和20世纪最重要的两个科学发现C.20世纪的科技发展，几乎完全得益于相对论和量子力学D.即使最初看起来与我们的日常生活无关的科学发现，最终也将会被广泛地应用【答案】：A29.改革开放以来，中国农学会___“献身、创新、求实、协作”的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极___和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步作出了重要贡献。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.继承建言献策B.秉承建言献策C.秉承出谋划策D.继承出谋划策【答案】：B30.循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，而且是需要维持良性循环的生态系统；在考虑科学技术时，不仅考虑其对自然的开发能力，而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力，使之成为有益于环境的技术；在考虑人自身发展时，不仅考虑人对自然的改造能力，而且更重视人与自然和谐相处的能力，促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的（）A.价值观B.环保观C.生产观D.系统观【答案】：A31.当下社会语言中产生了许多新词，“美女”算是其中之一，因为它已经不是传统语意上的“美女”了，而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用，似乎发端于文学界，所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找，反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授，都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西，都会有营业员凑上来问：“美女，买什么？”

在“美女”中，“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了。而且，从前的人含蓄，似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”，哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题，也不是情人眼里出西施的特定审美现象，而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说，百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步，“美女”一词就脱口而出了，所以，现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”，而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时，人们所做的就不是从一般中区别特殊，而是从特殊中区别一般了。

一个词汇的运用越是被泛化，意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了，属于一用就滥，一滥就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人，动辄就是“大师”；评价一件文化产品，动辄就是“伟大”；一个二流作家可以被称为“大师”，一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢？原因很简单，这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大，才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代，“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷，而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。

苏联解体以后，“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措，干脆称呼男人”“女人”。于是，有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面，但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的，也是语言的滑稽与悲哀，对于用词和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。

根据本文，下列说法正确的是（）。A.运用频率越高的词语，其意义也就越抽象B.俄罗斯人互称“男人”“女人”体现了语言泛化问题C.现代意义上的大师和传统意义上的区别在于包括了二流作家D.“美女”一词的滥用是词语滥用的发端【答案】：B32.科学家在地面实验室的实验表明，一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明，星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了有关实验，这样的小分子物质在太阳紫外线的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子；而且，由于彗星结构松散，其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质，它们虽具有类似原始生命的结构，但不能自我复制。下面说法错误的是（）。A.“类生命物质”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“类生命物质”是氨基酸等大分子经紫外线照射产生的C.“类生命物质”的结构与原始生命的结构相近D.“类生命物质”的生成与彗星的运行有一定联系【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教育产生于不包括（）。A.生产劳动B.无意识摹仿C.本能D.社会交往【答案】：BCD34.布鲁姆在教育目标分类学研究中，把教育目标分为（）。A.知识领域的目标B.个性领域的目标C.情感领域的目标D.技能领域的目标【答案】：CD35.原始社会教育的特点是（）。A.教育手段极端简单E.在特定场所进行B.无阶级性C.在社会生活中进行D.为生产劳动服务【答案】：ABCD36.构成教育活动的基本要素有（）。A.教育者B.教育内容C.教育措施D.受教育者【答案】：ABCD37.以下哪些学校是由陶行知创办的？（）A.晓庄师范学校B.平民学校C.育才学校D.山海工学团【答案】：ACD38.随着社会的发展，当代教育除了具备现代教育的一些特征之外还体现出（）的发展趋势。A.教育终身化B.教育全民化C.教育现代化D.教育国际化【答案】：ABCD39.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.知识C.态度D.能力【答案】：ABCD40.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.利用家长C.满足家长的各种利益要求D.排斥家长【答案】：ABD41.下列说法中，错误的是（）。A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B.赫尔巴特的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作C.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《教育学》D.孔子的《论语》是我国第一部教育文献【答案】：ABCD42.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.知人善任，培养亲信B.秉公执法，不徇私情C.顾全大局，服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：BC43.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。这一命题揭示了：A.意识是人脑产生的特殊物质B.人脑是意识的源泉C.意识是客观存在的主观映象D.观念的东西同物质的东西是具有同一性的【答案】：CD44.下列对公文用语的要求，正确的有（）。A.公文的语言要生动，寓意深刻B.公文写作要用规范的书面用语C.公文要力求以最简练的文字表达最大容量的内容D.公文用语必须直截了当，让读者明于行止【答案】：BD45.下列措施中，不利于缩小贫富差距的有（）。A.大力发展垄断企业B.大力兴办慈善事业C.完善社会保障制度D.加印人民币【答案】：AD46.货币政策的最终目标，是中央银行组织和调节货币流通的出发点和归宿，它包括（）。A.平衡国际收支B.充分就业C.促进经济增长D.稳定物价【答案】：ABCD47.下列关于企业计划和绩效的关系，正确的有（）。A.正式的计划往往能带来较高的财务结果B.实施计划的适当措施通常比计划本身对绩效的影响更大C.只要做了正式的计划，绩效的改进是立竿见影的D.计划并不必然导致高绩效，外部环境的影响起着重要的调节作用【答案】：ABD48.我国社区建设的主要任务包括（）。A.加强社区治安B.美化社区环境C.繁荣社区文化D.发展社区经济【答案】：ABC49.劳动保障监察的事项包括（）。A.职业介绍机构遵守国家有关职业介绍规定的