2024年华师大版八年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列划线的字注音全都正确的一组是（）A.寒____（jìn）瓦____(lì)____(jié)问____(yú)腐B.____(fó)晓阻____(è)吊____(yàn)____（zhì）笨C.____(suí)靖____（chuāng）疤粗____（zhuō）震____（sǒng）D.____(zè)歪荒____(miù)纳____(suì)瑣____（xiè）2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.孟子，名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一．《孟子》是记录孟子言行的著作B.《愚公移山》选自《列子•汤问》，作者列子，名寇，郑国人，战国前期道家思想代表人物之一C.古代年龄有特殊的称谓，比如“镪褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁D.《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉历史学家．《史记》是我国第一部纪传体通史3、下列句子中，没有语病的一句是（）A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B.随着现代社会生活节奏的加快，常常抱怨生活被工作割裂得支离破碎，没有时间阅读。C.许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。D.中国国际广播电台广播孔子学院用38种外语向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语。4、关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。下列对这首诗的理解分析不正确的一项是()A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B.“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。5、下面的菜名短语结构和其他三项不同一项是（）

A.鱼香肉丝B.麻婆豆腐C.蚂蚁上树D.糖醋排骨6、下列句中加下划线的字解释正确的一项（）A.处处志之（标记）高可二黍许（大约）其船背稍夷（平）B.故人不独亲其亲（双亲）其两膝相比者（靠近）屋舍俨然（整齐的样子）C.阡陌交通（交错相通）便扶向路（沿着，顺着）盗窃乱贼而不作（小偷）​D.讲信修睦（培养）佛印绝类弥勒（像）选贤与能（通“举”选拔）

​7、下列说法不正确的一项是（）A.美国著名记者埃德加•斯诺的《红星照耀中国》是一部“用事实说话的”杰出作品，它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的．B.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传．”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征．C.“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，各子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出．”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象．D.“有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山．“冲到顶上去！”他突然向喘吁吁的部下和我叫道．他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶．”这一段中的“他”指的是朱德．评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、解释下列加点的文言字词。

（1）但少闲人如吾两人耳______（2）泉水激石；泠泠作响______

（3）两岸连山，略无阙处______（4）虽乘奔御风，不以疾也______。9、文学常识和名著阅读填空。

（1）《雷电颂》选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧《______》，小说《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是现当代著名文学家__________。

阅读下面的文字；回答问题。

尼摩船长说：“教授；我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”

（2）选文出自被称为“现代科学幻想小说之父”法国作家______的著作《______》。10、寻寻觅觅，冷冷清清，____。11、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于____，还在于____。12、根据意思写出词语。

①本领大，办法多。____

②在于事物内部不容易发现或发觉的。____​评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)13、下面是学生习作中的一段话；请修改病句；变换句式。

①在晨曦与晚霞的交替中；青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。

（1）第②句有语病；请作修改。______

（2）第③句是个长句，请把它改成几个短句。______。14、阅读下面文字；补写一个与划横线的句子句式相同；修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。____；____；

；______，______；______，______。15、诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动。

(1)请你阅读下面这则材料；概括出材料的主要信息。

据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增加14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。

(2)下列故事与诚信无关的是()A.商鞅立木B.烽火戏诸侯C.黄香温席D.曾子杀猪16、看下面的漫画材料，先说说漫画内容，再谈谈你的感受。（4分）17、“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。⑴活动一：实地观察留心观察你的居住地或学校周边的环境；了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁；精练的语言描绘出来。

镜头一：___________镜头二：___________⑵活动二：献计献策请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)

我的计策一：_______________我的计策二：_______________⑶WWF（世界自然基金会）“20行动”和搜狐网科学频道；绿色频道一起；共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。

评卷人得分四、问答题(共2题，共8分)18、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这万口皆赞的千古名句，揭示了怎样的历史规律？19、下面一段话有两处语病；请找出来，并指出修改意见。

①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)20、阅读下面古诗文；完成下列各题。

【古诗阅读】

登岳阳楼（其一）

陈与义。

洞庭之东江水西；帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地；徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远；三年多难更凭危。

白头吊古风霜里；老木沧波无限悲。

（1）本诗______联与杜甫诗句“万里悲秋常作客；百年多病独登台”有异曲同工之妙，尾联“老木沧波”既是眼前实景，也包含诗人历经风霜后______的情感。

（2）调动想象，用自己的语言描绘首联画面。21、阅读下面这首古诗；回答下列题目。

[甲]送杜少府之任蜀州。

[唐]王勃。

城阙辅三秦；风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己；天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

[乙]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。

[唐]李白。

杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月；随风直到夜郎西。

（1）这是两首______诗。其中“五津”和“五溪”在这两首诗中具有怎样相同的作用？

（2）试比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处。

（3）根据你的情感与性格，你更喜欢哪一首，说一说理由。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】试题分析：A项中“迂”读yū，B项中“拂”读fú，D项中“粹”读cuì。考点：汉字字音辨识。【解析】【答案】C2、A【分析】A．有误；孟子是儒家学派的代表人物．

B．正确．

C．正确．

D．正确．

故选：A

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】A3、C【分析】此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A.句式杂糅，应将句中“原因”或“引发的”删去；B.缺少主语，在“常常”前面加上“人们”；C.无语病；D.顺序不当，应改为：中国国际广播电台广播孔子学院用38种外语向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化。故选C。【解析】C4、A【分析】本题考查对诗歌主题及重要语句的鉴赏能力。品析诗歌，可抓住诗歌的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品析。解答时，应先通读全诗，理清诗意；然后抓住诗歌的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品味分析；最后对照题目中的各个选项，逐一地来辨析、判断、选择即可。本诗“关关雎鸠，在河之洲”用了比兴的手法，由爱情引起的相思之苦，而A项表述为“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，所以分析不正确，故选A。【解析】A5、C【分析】本题考查辨析短语类型。掌握常见的短语类型有并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语等。A、B、D三个短语属于“偏正短语”，C项短语属于“主谓短语”。故选C。【解析】C6、D【分析】本题考查正确理解文言词语在句中含义的能力。理解文言实词的意义和用法，一定要结合具体的语境。对于课文里的文言虚词，学生应在平时注意多总结、积累，熟记常用文言虚词的意义和用法。A.处处志（动词，做标记）之；B.亲（动词，亲近）其亲；C.便扶向（形容词，旧的，从前的）路，盗窃乱贼（名词，害人的行为）而不作；D.正确。故选D。【解析】D7、D【分析】A．正确．

B．正确．

C．正确．

D．有误；这一段中的“他”指的是彭德怀．

故选：正确．

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】D二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】（1）句意为：只是少有我们两个这样的人罢了；但：只是．

（2）句意为：泉水冲击着石块；发出泠泠的声响；激：冲击；撞击．

（3）句意为：两岸都是相连的高山；中间没有空缺的地方；阙：通假字，同“缺”，中断．

（4）句意为：即使骑着奔驰的快马；驾着风，也不如船行的快啊；奔：飞奔的马．

答案：

（1）只是；（2）冲击；撞击；（3）同“缺”；中断；（4）飞奔的马．

本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义；然后结合句意来推断词语即可．

激：

泉水激石；泠泠作响（冲击；撞击）

由是感激，遂许先帝以驱驰（激动；激发）【解析】只是；冲击、撞击；同“缺”，中断；飞奔的马9、略

【分析】（1））《雷电颂》选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧《屈原》；小说《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是现当代著名文学家巴金．

（2）根据文字出现的尼摩船长可知；选文出自法国作家凡尔纳的《海底两万里》．

答案：

（1）《屈原》巴金。

（2）凡尔纳《海底两万里》

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】屈原；巴金；凡尔纳；海底两万里10、凄凄惨惨戚戚【分析】【分析】熟背李清照的词即可。

【点评】考查学生对词的背诵书写能力。11、构思巧妙、情节惊险科学与幻想巧妙结合的成果【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙；情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况，激发学生阅读科幻故事的兴趣。12、神通广大潜在【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。三、语言表达(共5题，共10分)13、略

【分析】（1）原句缺主语；去掉两个“对于“．

（2）长句在不变换意思的情况下拆分成主语相同；谓语宾语不同的举个短句．主语是青春女孩，谓语分别是“认真思考过”“努力过”“拼搏过”．

答案：

（1）成绩优异时；青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，青春女孩会自我安慰．

（2）面对中考；青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手．

本题考查学生病句的辨析和修改及长短句的变换；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．长句在不变换意思的情况下拆分成主语相同，谓语宾语不同的举个短句．

做本题时注意句子成分的把握，掌握主语及谓语、宾语的顺序．【解析】成绩优异时，青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，青春女孩会自我安慰．；面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手14、略

【分析】注意句式特点为：读；读出了它对的，连写两个句子即可．可以选取大自然的中春雨；大海、天空、鲜花等等，结合其特点展开来写即可，注意语言通顺流畅．

答案示例：读春雨；读出了它润物无声的柔情．/读大海，读出了它气势磅礴的豪情．/读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白．

本道题考查学生的句子仿写能力，仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求．

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样．最后要给仿写的句子“体检”，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致．能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体．【解析】读春雨；读出了它润物无声的柔情；读大海；读出了它气势磅礴的豪情15、略

【分析】本题考査学生语言的概括能力。信息概括要求在阅读材料的基础上，将主要信息提取出来进行概括表达。解答时注意透过现象看本质，根据材料的内容，概括出材料的主要信息。示例：网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。

本题考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。黄香温席的故事反映出一个孩子细致、纯真的孝心，是一个孩子从内心深处自然萌发、激发出来的孝，又是出于天性的、并尽自己的能力所能做到的孝行，是我们学习的榜样。让我们从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心他们。故事与诚信无关。结合题意，故选C。

【解析】【小题1】网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。

【小题2】C16、略

【分析】此题考查学生用适当的语言表述漫画的内容，并分析漫画寓意。此类漫画题，在分析漫画内容时，一定要把漫画里的所有要素都说清楚，可按照一定的顺序来叙述漫画里的要素。谈谈你的感受其实是要求学生分析漫画寓意，需结合现实生活，答出漫画寓含的道理即可。注意在答题时语言要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。【解析】示例：一对父子一起出游，父亲在游览胜地时随意刻画，儿子效仿，在父亲背后仿写。感受：父亲是孩子文明礼仪的表率。17、略

【分析】此题考查学生综合性学习活动的能力。这类题目的命题材料通常以国内外大事、社会热点焦点问题，考查学生以语文知识为主综合运用政治、天文、历史、地理、数理化、生物等学科知识，解决实际问题的能力。本题内容“环保问题”。（1）此题需要学生在生活中留意当地环境污染的状况，用简洁、精练的语言描绘出来。镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。（2）围绕当地环境保护问题献计献策，建议要切实可行。如计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（3）此题考查宣传标语的拟写。首先，学生要阅读题干的文字材料，把握其中的重点信息，然后进行拟写。拟写的宣传标语要做到紧扣主题、字数适中、内容积极、用语通俗、句式整齐。读题可知主题是“环保低碳”，围绕此内容拟写即可，至少采用一种修辞方法。示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少！②青山绿水长驻，鸟语花香永在。③排碳低一点，未来美一点。④绿色地球，低碳城市。⑤减碳，为地球撑起一把绿色之伞！⑥从低碳做起，向绿色迈进！【解析】⑴镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。⑵计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。⑶示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少！②青山绿水长驻，鸟语花香永在。③排碳低一点，未来美一点。④绿色地球，低碳城市。⑤减碳，为地球撑起一把绿色之伞！⑥从低碳做起，向绿色迈进！四、问答题(共2题，共8分)18、在封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。【分析】【分析】“历史规律”一词；是提示要从深层次的概括性的解答。“兴”与“亡”概括了封建社会的发展进程，一个“苦”字将这个进程中天下百姓的生存状况高度概括。

【点评】本题是这首曲作品深刻的问题，好在作品最后的主旨句表达了明确的思想，对“历史规律”作了很好的揭示。19、第二句，在“酌情扣分”后加上“的做法”。第四句，将“防止”去掉【分析】【分析】这是关于句子语病考点。学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：第二句，在“酌情扣分”后加上“的做法”。第四句，将“防止”去掉。五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)20、略

【分析】（1）本题是对重点诗句的理解和对诗人情感的考查。颈联（第三联）；悲愁（意近即可）。

（2）示例：我伫立在岳阳楼上；看到西面是一望无际的洞庭湖，东面是浩浩荡荡的长江，楼阁上的帷幔呆呆地一动不动，惨淡的夕阳正在缓慢地下沉。

答案：

（1）颈联（第三联）；悲愁（意近即可）。

（2）示例：我伫立在岳阳楼上；看到西面是一望无际的洞庭湖，东面是浩浩荡荡的长江，楼阁上的帷幔呆呆地一动不动，惨淡的夕阳正在缓慢地下沉。

本诗的题目点明创作的地点；是岳阳楼。前四句写景，作者在夕阳西下之时登上岳阳楼，此时江上无风，帘旌不动，作者登高望远，看湖光山色，心情却压抑无比。后四句叙事兼抒情，“万里来游“点明了诗人游子身份，“三年多难“点明了国难深重。最后一个“悲“字把内心的思乡忧国渲染到了极致。

本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。【解析】颈联；悲愁21、略

【分析】（1）本题考查诗的体裁和诗歌意象的作用。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上；能准确把握描写的景物即可。通过“五津”和“五溪”这两个地名来表示路途的遥远，并且表现作者对朋友的情感。

（2）此题考查诗歌的思想情感；一般要通过重点语句体会作者的思想情感，来分析两首诗的思想感情即可。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将愁心寄予明月抒发了诗人的羁旅之思。《送杜少府