2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷284考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列物质放在水中，能形成溶液的是（）A.白糖B.泥土C.粉笔灰D.豆油2、小明把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水②塑料尺、橡皮擦．他分成两类后的物品分别属于（）A.固体和液体B.金属和非金属C.晶体和非晶体D.导体和绝缘体3、下列说法正确的是（）A.物质与氧气发生的反应是化合反应B.物质与氧气发生的反应都能产生燃烧现象C.物质与氧发生的反应才是氧化反应D.只有物质与氧气发生的反应才是氧化反应4、在科学活动周中；某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）

A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷燃烧时，胶塞会向左移动至容积4/5的位置D.容器内径较小且相等，测量误差较小5、明明晚上做作业；把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光．则故障原因（）

A.可能是进户线的火线上出现了断路B.可能是进户线的零线出现了断路C.一定是a、b两点间的导线出现了断路D.一定是c、d两点间的导线出现了断路评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是____，混合物的是____，单质的是____，化合物的是____。（均填容器代号）

7、H、H、H互为____，16O2、18O3互为____．A．同位素B．相同物质C．同素异形体D．同分异构体．8、一艘远洋轮船装上货物后，发现船下沉了一些，则它受到的浮力____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到浮力____（选填“变大”、“变小”或“不变”），船相对于水面将____（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）．9、物体运动状态的改变，是指物体运动____的改变或运动____的改变或它们同时改变。10、空气中占体积分数为78%的是____，占21%的是____，还有____以及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气____L。11、如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2，则F1____F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3____F2。(选填“=”、“>”或“<”)

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)18、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)19、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

20、根据图中小磁针静止时的指向；请在图中标出螺线管的S极和电源的正极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共20分)21、简述气体交换的结果22、小丽将塑料笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑，发现小纸屑会被吸到笔杆上，为什么？小纸屑吸到笔杆上后又会被“弹”出，这又是为什么？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】根据溶液；悬浊液、乳浊液的概念及区别进行解答．溶液的特征是均一稳定．明确溶液与浊液的区别在于溶液具有均一性、稳定性．

【解答】解：白糖能溶解在水中形成均一稳定的混合物；属于溶液；泥土；粉笔灰不能溶解在水中，形成的是悬浊液；豆油不能溶于水，豆油放入水中形成的是乳浊液．

故选A2、D【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．

【解答】解：第一类物体：①铅笔芯；铜线、盐水中；其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．

故D正确；ABC错误；

故选D．3、C【分析】【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。掌握氧化反应；化合反应的特征并能灵活运用即可正确解答本题。

【解答】A；物质与氧气发生的反应不是化合反应；如甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误；

B；物质与氧气发生的反应不一定都能产生燃烧现象；如铁生锈时铁与氧气、水分发生了反应，没有产生燃烧现象，故选项说法错误；

C；物质与氧气发生的反应属于氧化反应；故选项说法正确；

D；氧化还原反应的实质是电子的转移；其特征是化合价发生变化，与是否有氧气参加无关，故选项说法错误。

故答案为：C4、C【分析】【分析】根据两套装置的特点进行对比分析逐项判断；

【解答】解：A；通过装置可以看出；乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少的说法正确；

B；乙装置比较简洁；空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差的说法正确；

C；乙实验现象是白磷燃烧产生大量白烟；由于反应放热，胶塞先向右移动，当完全反应后，降温至室温过程中，胶塞向左移动，最后移至约五分之一处，该选项说法不正确．

D、乙容器内径相等，通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量，测量误差较小的说法正确；5、C【分析】【分析】本题考查了用测电笔来检查电路故障；平时多注意观察；多和家长交流、多积累这方面的经验，测电笔是用来辨别火线和零线的．能否使测电笔的氖灯发光，就要看测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上，接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光。

【解答】A；若进户线的火线上出现了断路；则所有用电器不工作．故A错误；

B；若进户线的零线出现了断路；则所有用电器不工作．故B错误；

C；闭合台灯开关；发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作．说明其它支路是好的，问题出在台灯这条支路上．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光，说明插座与火线不通．故C正确；

D；c、d两点间的导线出现了断路；用试电笔分别插入插座两孔中，试电笔的氖管会发光．故D错误。

故选C二、填空题(共6题，共12分)6、ADBCEAD【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水，它们都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水，它们都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧、冰水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子属于化合物。故答案为：ADBCEAD7、A|C【分析】【分析】具有相同质子数，不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素；同素异形体是同种元素形成的不同单质．【解答】解：H、H、H具有相同质子数；不同中子数同一元素的不同原子；互为同位素；

16O2和18O3是同种元素形成的不同单质；互为同素异形体．

故答案为：A；C．8、变大不变上浮【分析】【解答】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大；

由F浮=ρ水V排g可知：船受到水的浮力变大；

当船由内河驶入大海后；都是漂浮；

根据漂浮条件可知：F浮=G；

由于船受到的重力不变；则船受到的浮力不变；

根据F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水可知：

排开河水的体积大于排开海水的体积；船将上浮一些．

故答案为：变大；不变，上浮．

【分析】货轮在装上货物后；船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；

当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉．9、运动方向速度大小【分析】【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变．．本题目考查了物体运动状态的概念理解及力好运动的关系，要掌握运动状态包括运动方向和运动快慢．

【解答】解：物体运动状态的改变；是指物体运动方向或运动快慢的改变，或它们同时改变．

故答案为：运动方向；速度大小．10、氮气氧气二氧化碳38L【分析】【分析】空气按体积分数计算；氮气约占78%；氧气约占21%，根据密度、体积、质量之间的关系进行计算．

【解答】空气中占体积分数为78%的是氮气，占21%的是氧气，还有二氧化碳以及其他杂质。成年人每分钟大约需要吸入8L氧气，大致需要空气是：8L÷21%=38L．11、＜＜【分析】【分析】本题考查滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用以及电磁铁磁性的决定因素；会根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析电磁铁磁性强弱变化．此题的综合性和逻辑性都非常强，环环相扣，要仔细分析。从以下3点分析此题：①电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。电流越大、匝数越多、有铁芯时电磁铁的磁性越强②滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。

【解答】①当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变小，电流变大．线圈匝数和铁芯不变时，电流增大，电磁铁的磁性增强，弹簧测力计示数变大，所以则F1＜F2

②当开关由1接到2，连入电路线圈的匝数减小，电流和铁芯不变，此时电磁铁的磁性减弱，弹簧测力计示数变小，所以此时稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3＜F2

故答案为：＜；＜。三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共2分)18、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（