亲子挑战活动方案

亲子挑战活动方案亲子挑战活动方案篇一活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐《新年好》活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的灯笼”。(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。5、一起挂灯笼(在音乐声中结束活动)亲子挑战活动方案篇二一、设计意图：经过接触和观察，孩子对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，而爸爸对孩子教育的参与性也远远低于妈妈，父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对孩子的关心，这些从孩子平时的谈话都能听到。但是作为爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信息量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的孩子。作为父亲和孩子一起游戏，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。所以我就设计了中班亲子活动《和爸爸一起玩》让孩子和爸爸一起游戏，进而感受爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。二、活动目标：1.通过和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起的快乐，感受爸爸对孩子的关心和蔼，产生爱爸爸的情感。2.通过找背影辨认找出爸爸，能大胆说出爸爸的不同本领。3.能用给爸爸擦汗、端杯水、送礼物、表演节目等不同的方式表达自己对爸爸的爱，活动大方不扭捏。三、活动准备：物质准备：和爸爸游戏的视频、水杯、毛巾、装饰好的礼物。经验准备：在家和爸爸游戏、歌曲《我的好爸爸》。四、活动过程：1.游戏“猜背影”，激发孩子和爸爸一起快乐活动的兴趣。猜背影。玩法：爸爸们背对孩子，孩子通过观察爸爸的服装等特征，找到自己的爸爸。交流：你是怎样找到爸爸的?引导孩子较清楚的讲述自己找到爸爸的方法。2.夸夸好爸爸，引导孩子了解爸爸的不同本领。(1)夸夸爸爸本领大提问：你知道爸爸有什么本领?并随机请个别爸爸展示本领，体验爸爸的本领大，有自豪感。(2)和爸爸玩游戏。请个别孩子和爸爸示范在家中一起玩的游戏。请各家庭之间相互展示玩的游戏。3.视频欣赏“我的爸爸”，进一步增进父子之间的交流。(1)观看视频“我的爸爸”。(2)分析视频。“我喜欢爸爸的大手”孩子感受拉到自己爸爸的手的不同感觉。提问：摸摸爸爸的手，什么感觉?(大大的、热热的)小结：爸爸的大手拉着我们，感觉特别安全，这种感觉就是安全感，不管去哪里，我们都不会害怕。“我喜欢爸爸的怀抱”感受爸爸怀抱的温暖。提问：听到什么声音?爸爸抱紧你，什么感觉?小结：爸爸的怀抱很温暖，很安全，躺在爸爸的怀抱里，就算在寒冷的冬天，我们也不会被风吹到。4.和爸爸一起游戏，体验爸爸的爱。提问孩子：坐在爸爸腿上什么感觉?被爸爸高高的举起来，有什么感觉?提问爸爸：陪宝贝一起玩，心情怎样?5.为爸爸做件事，学习用不同形式表达对爸爸的爱。帮爸爸捶捶肩。给爸爸端水、擦汗。注：提醒孩子双手端杯子，轻轻的给爸爸擦汗，并引导孩子给爸爸喝水擦汗的时候可以对爸爸说什么话。爸爸对宝贝说说心里话。(互动)6.为爸爸表演节目――歌曲《我的好爸爸》孩子为爸爸送上自己制作的礼物，并说一句心里话。亲子挑战活动方案篇三活动目标：1.通过谈话活动了解幼儿的暑期生活，认识新生。2.感受开学新气氛，促进师幼、亲子之间的关系。活动流程：一、签到（8:30―8:40）1.亲子问候目标：教师热情接待幼儿与家长，师幼、同伴之间相互问好。二、谈话活动（8:40―9：00）1.新生介绍内容：先请新来的小朋友自我介绍，进行简单的欢迎活动。2.谈话活动通过教师引导，请幼儿说一说有趣的暑期生活。幼儿之间可以相互介绍，增进彼此的感情。三、生活活动（9:00―9:10）内容：请幼儿解小便，喝水。四、亲子游戏（9:20―10:20）1.游戏一：筷子夹弹珠游戏目标：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。准备：筷子若干，碗若干。玩法：以家庭为单位，十个家庭为一组展开，先由幼儿夹弹珠，从盆里把弹珠夹到空碗里，一分钟为限，谁夹得弹珠多就赢。再由家长夹弹珠，幼儿帮忙数，谁夹的多就算赢。2.游戏二："二人三足跑"。游戏目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一