大班绘本教研计划

大班绘本教研方案一、前言绘本作为一种优秀的儿童读物，以其生动有趣的画面和富有教育意义的故事情节，深受孩子们的喜欢。大班幼儿正处于阅读兴趣和阅读才能迅速开展的阶段，通过绘本阅读，既能丰富幼儿的想象力，又能进步他们的语言表达才能，培养他们的审美情感。为了更好地利用绘本资，进步大班幼儿的阅读质量，我们特制定本教研方案，旨在通过一系列的教研活动，提升老师对绘本教学的理解和运用才能。二、研究目的1.深化理解绘本教育的价值和意义，明确绘本在大班幼儿教育中的地位和作用。2.讨论绘本教学的有效方法，进步老师对绘本教学的驾驭才能。3.通过教研活动，提升老师团队的整体教学程度，为幼儿提供更高质量的教育效劳。三、研究内容1.绘本的选择与分析：研究如何根据大班幼儿的年龄特点和认知程度，选择适宜的绘本，并对所选绘本进展深化的分析，挖掘其教育价值。2.绘本教学策略：讨论如何运用绘本开展教学活动，包括绘本的引入、阅读过程的引导、阅读后的讨论等。四、研究方法1.文献研究：通过查阅相关的教育文献，理解绘本教育的理论和理论成果。2.案例分析：搜集和分析优秀的绘本教学案例，从中汲取经历和教训。3.教学理论：在实际的教学中运用所学的理论和方法，进展绘本教学的理论探究。4.小组讨论：组织老师进展小组讨论，分享教学经历和心得，共同提升教学程度。五、研究步骤1.准备阶段：确定研究团队，明确研究目的和方法，搜集相关的文献资料。2.施行阶段：按照研究方案进展绘本的选择与分析、教学策略的讨论和理论。六、预期成果1.形成一套科学的绘本选择和分析方法，为老师提供实用的选书根据。3.通过教研活动，提升老师团队的整体教学程度，为幼儿提供更高质量的教育效劳。4.形成一份完好的教研报告，为后续的绘本教学提供参考和借鉴。七、时间安排1.准备阶段〔第1-2周〕：确定研究团队，明确研究目的和方法，搜集相关的文献资料。2.施行阶段〔第3-6周〕：进展绘本的选择与分析、教学策略的讨论和理论。八、研究团队1.团队负责人：负责整体的教研活动的组织和协调。2.研究成员：负责绘本的选择与分析、教学策略的讨论和理论。九、经费预算1.购置绘本的费用：预计需要购置10本左右的绘本，每本费用约50元，总计约500元。2.印刷教研报告的费用：预计需要印刷50份教研报告，每份打印费用约2元，总计约100元。3.其他费用：如交通、通讯等费用，预计约200元。总计：约800元。本教研方案旨在通过深化研究和理论，提升老师对绘本教学的理解和运用才能，为幼儿提供更高质量的教育效劳。希望各位老师可以积极参与，共同努力，获得预期的研究成果。一、补充点1.绘本的多元智能开展：研究绘本如何帮助幼儿开展语言、认知、情感、社会和艺术等多方面的智能。2.绘本与家庭教育的结合：讨论如何将绘本阅读引入家庭教育，发挥家庭在幼儿教育中的辅助作用。3.绘本教学的评价体系：研究如何对绘本教学的效果进展科学、全面的评价，以便更好地指导教学理论。4.老师的绘本教学培训：讨论如何通过培训进步老师对绘本教学的认知和才能，使其更好地效劳于幼儿教育。二、重点和考前须知2.考前须知：a.确保绘本的内容安康、积极，符合幼儿的认知程度和开展需要。b.注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，而非单纯追求阅读量的增加。c.在教学理论中，老师应根据幼儿的反应和表现，灵敏调整教学策略，确保教学效果的最大化。d.老师应在教学过程中注重与幼儿的互动，引导他们主动考虑、表达和创造，以培养其多元智能的开展。e.充分利用家庭资，加强与家长的沟通和合作，共同推动幼儿的全面开展。三、补充点1.绘本的多元智能开展：研究绘本如何帮助幼儿开展语言、认知、情感、社会和艺术等多方面的智能。2.绘本与家庭教育的结合：讨论如何将绘本阅读引入家庭教育，发挥家庭在幼儿教育中的辅助作用。3.绘本教学的评价体系：研究如何对绘本教学的效果进展科学、全面的评价，以便更好地指导教学理论。4.老师的绘本教学培训：讨论如何通过培训进步老师对绘本教学的认知和才能，使其更好地效劳于幼儿教育。四、重点和考前须知2.考前须知：a.确保绘本的内容安康、积极，符合幼儿的认知程度和开展需要。b.注重培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，而非单纯追求阅读量的增加。c.在教学理论中，老师应根据幼儿的反应和表现，灵敏调整教学策略