部编版八年级语文上册第10课《三峡》精美课件

三峡郦道元部编版初中语文八年级上册1.借助工具书和注释，在反复诵读的基础上，理解文章的基本内容；积累并掌握常见的文言实词。2.领会课文运用精炼生动的语言和描绘景物特征的写法特点。3.感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色，激发热爱祖国大好河山的情感。学习目标兴趣导入你知道人民币背后的风景图片都来自哪里吗？兴趣导入北京·人民大会堂西藏拉萨·布达拉宫广西·桂林山水山东·泰山杭州西湖·三潭映月重庆·三峡夔门知识卡片

“峡”在古代的意思是：两山夹着的水道。“三峡”是长江上游流经三座峡谷的水道，西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

长江三峡雄伟壮丽，被游人誉为“山水画廊”。作者名片郦道元（466-527），字善长，范阳涿县人，南北朝时期北魏地理学家、政治家、教育家，撰有《水经注》。郦道元从小好学、博览读书，特别有志于地理学的研究。他游历北方，充分利用在各地做官的机会进行实地考察，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。同时，他还利用业余时间阅读了大量古代地理学著作，如《水经》、《山海经》等等。这为他的地理学研究和著述打下了基础。《水经注》是为《水经》所作的注文。名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。《水经》是中国古代第一部记述水系的专著。此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文记载相当简略，缺乏系统性，对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。作品介绍由于当时中国南北分裂，身为北魏官员的郦道元，根本到达不了位于南方的水域。因此，包括三峡在内的南方河流，不会是作者的亲历见闻，均是博采前人的文献记述，选择汇编成文的。冷知识：郦道元有没有去过三峡？看一个从未去过三峡的人，如何把三峡夸出花来！我也想去啊……课文诵读三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝

/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”quēzhànɡxiānɡsùzhāochóngtuāndàoyǎnbǎishùjùnzhǔzhuǎnchánɡjiānxī疏通文意自三峡七百里中，两岸连山，略无

阙处。于。这里是“在”的意思。完全没有同“缺”，空隙、缺口在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

自非

亭午

夜分，不见

曦月。重岩叠嶂，隐天蔽日，疏通文意夜分如果不是正午半夜日月日光，这里指太阳。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。疏通文意至于夏水

襄

陵，沿

溯

阻绝。冲上，漫上顺流而下逆流而上到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。疏通文意或

王命急宣，有时

朝发

白帝，暮到江陵，其间

千二百里，虽

乘

奔

御

风，不以疾

也。有时早上出发这之间即使飞奔的马驾没有这么快有时皇帝的命令必须急速传达，这时候只要清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。春冬之时，则

素湍

绿潭，

回清

倒影，

绝

多生怪柏，疏通文意激起白色浪花的急流悬泉瀑布，飞漱

其间，清

荣

峻

茂，良

多趣味。回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡茂盛很多春天和冬天的时候，就会有白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。高高的山峰上长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里飞速地往下冲荡，水清、树荣、山高、草盛，实在有无穷的乐趣。每至

晴初

霜旦

，林寒涧

肃

，

常有高猿长啸，

属

引凄异

，空谷传

响

，哀

转

久

绝

。疏通文意天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄冷连接延长凄惨悲凉回声曲折婉转消失每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧（显示出一片）肃杀和冷清，时常有高处的猿猴在放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。疏通文意故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以泛指衣服所以过往的渔夫唱道：“巴东三峡呀巫峡最长，听得几声猿鸣，眼泪沾满我衣裳！”几声文言积累壹通假字略无阙处同“缺”，空隙、缺口文言积累贰古今异义至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”。今义：是一个词，表示另提一事或达到某种程度。或王命急宣古义：有时今义：或者虽乘奔御风古义：即使今义：虽然文言积累叁一词多义自自三峡七百里中自非亭午夜分介词，于。这里是“在”的意思连词，如果回清倒影清荣峻茂清名词，清波形容词，清澈文言积累叁一词多义三巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳数词，三座数量词，多次动词，隔断形容词，极高的动词，停止绝沿溯阻绝绝

多生怪柏哀转久绝文言积累肆词类活用有时朝发白帝形容词用作名词，清波名词作状语，在早上动词用作名词，这里指飞奔的马名词用作动词，下霜虽乘奔御风回清倒影每至晴初霜旦文言积累伍特殊句式清荣峻茂[省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”]省略句有时朝发白帝倒装句[状语后置，即“有时朝（于）白帝发”]整体感知文章是按照什么顺序描写三峡景物的？第1段先写山：总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。第2段第3段第4段夏天春、冬天秋天再按照景物特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。总分文本精读1.三峡的山有什么特点？请找出相关语句，简要概括。自三峡七百里中峡长重岩叠嶂，遮天蔽日山高自非亭午夜分，不见曦月两岸连山，略无阙处岭连山峰险峻、江面狭窄、峡谷幽深三峡的山：连绵不断、高峻险拔、雄伟壮阔（正面描写）（侧面描写）文本精读2.三峡的夏水有何特点？作者是如何体现将其出的？夏水襄陵，沿溯阻绝凶险朝发白帝，暮到江陵虽乘奔御风，不以疾也迅疾（正面描写）（侧面描写）（对比、夸张）三峡的夏水：水势浩大、水流湍急，一泻千里文本精读3.三峡的春冬之景有何特点？作者运用了哪些描写方法？素湍、回清绿潭、倒影【动】【静】江水清澈，水流和缓素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间（动静结合）【俯视】【仰望】山水相间（俯仰结合）三峡的春冬之景：水退潭清、风景秀丽文本精读4.三峡之秋又是怎样的？作者是如何进行描写的？晴初霜旦，林寒涧肃高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝寒冷肃杀猿声哀婉渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”山高岭连，触景生悲【正面描写】【侧面描写】三峡的秋景：万物萧条、凄清哀婉思考探究1.课文描写了三峡的山和水，为何先写山势，后写水势？三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌。同时，先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才有江流湍急的水势，写山也是为下文写水做铺垫。思考探究2.课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？夏水最盛，最为凶险、迅疾，使三峡的夏季最有特点，因此先写夏水；春冬之景象相似，故合写，不浪费笔墨；秋景和前文相比又是另一番情调，故分写。夏春冬秋课文顺序：思考探究03.文章以渔者歌唱作结，有什么作用？结构上：总结全文，与上文“高猿长啸，属引凄异”相呼应。内容上：渲染三峡秋季景色的悲凉，突出三峡山高、水长、岭连的特点，体现作者对劳动人民苦难生活的同情。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！情感延伸山水虽佳，然世上犹有劳贫啊……三峡之景固然壮阔，但古代江水湍急，洪涝频发，周边百姓苦不堪言。郦道元虽然未曾到过南方，但他在汇编前人的记载时，看到了渔民、百姓的苦楚。时光流转不息，他的这份疾忧，在千年后的今天，不复存在———三峡水电站三峡大坝，位于湖北省宜昌市，始建于1994年，2006年全线竣工，是当今世界上最大的水利枢纽建筑之一。三峡大坝的全线建成，意味着三峡工程开始全面发挥防洪能力，有效保护长江中下游平原地区数千万人口和数百万公顷耕地免受洪水威胁，使长江“黄金水道”的作用得到更为充分的显现和发挥。本文以凝练、生动的笔触描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。课堂小结写作特色先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。而春冬两季，特点相似，绝不浪费笔墨，强做分别，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。首尾呼应，浑然一体。先总后分，有分有合，结构严谨文多用四字句，句式整齐，有的是上下对偶，如“朝发白帝，暮到江陵”；有的是句中对偶，如“重岩叠嶂”“隐天蔽日”“素湍绿潭”“回清倒影”等。四字句中间穿插一些连词，如“虽”“则”等，承接转折，使全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明三峡总写山：山高岭连，遮天蔽日分写夏水：水涨湍急，交通阻断春冬之景：水退潭清，风景秀丽秋景：林寒涧肃，猿鸣哀转雄奇险拔清幽秀丽板书设计背诵练习1、写春冬之时水清的句子是（

）

2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（

）

3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（

）

素湍绿潭，回清倒影自非亭午夜分，不见曦月朝发白帝，暮到江陵/虽乘奔御风，不以疾也背诵练习4、直接描写高猿长啸的句子是（

）