小学信息技术三年级上册第16课《月夜思故乡-图形组合》说课稿001

小学信息技术三年级上册第16课《月夜思故乡——图形组合》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过《月夜思故乡——图形组合》的学习，让学生在掌握基本图形绘制技巧的基础上，学会运用图形组合创作出具有故事性的作品。通过本节课的学习，三年级学生将提高信息技术素养，培养创新思维和审美能力，同时加强对信息技术课程的学习兴趣。本节课内容紧密联系教材，注重实际操作，使学生在实践中掌握技能，达到学以致用的目的。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和信息处理能力。学生将通过本节课的学习，能够运用信息技术手段进行图形组合创作，提升信息的获取、处理、应用能力；激发创新意识，将图形组合应用于实际情境中，培养审美情趣和创造力；同时，在实践操作中培养团队协作精神，增强信息技术的实际应用能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的信息技术操作，如电脑开关机、鼠标和键盘的使用。

-学生具备基本的图形绘制能力，能够使用绘图软件进行简单的图形绘制。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-三年级学生对信息技术充满好奇心，对于电脑操作有较高的兴趣。

-学生具备一定的观察能力和动手能力，能够跟随指导进行实际操作。

-学生倾向于通过直观演示和动手实践来学习，喜欢互动性强、富有挑战性的学习内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在图形组合过程中，学生可能会遇到图形选择和搭配的困难。

-学生在创作过程中可能会因为技术操作不熟练而感到挫折。

-部分学生可能在将创意转化为实际操作时遇到难题，需要教师的个别指导。教学资源准备1.教材：提前发放《小学信息技术三年级上册》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关图片素材、示例图形组合作品的多媒体资源，以及教学过程中需要的动画演示。

3.实验器材：确保电脑、绘图软件等实验器材的正常运行，并准备好备用设备以防万一。

4.教室布置：将教室分为操作区和讨论区，保证学生有足够的空间进行电脑操作和小组讨论。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段《月夜思故乡》的音乐，让学生闭上眼睛，想象自己身处一个宁静的夜晚，月亮高悬，思乡之情油然而生。

2.提出问题：请大家分享一下自己在音乐中想象到的画面，引导学生思考如何用图形来表达这种情感。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学目标：让学生学会使用图形组合创作出表达思乡情感的作品。

2.教学重点：图形的选择、组合和色彩的搭配。

3.讲解步骤：

-展示教材中的图形组合作品，引导学生观察和分析作品的构成。

-讲解图形组合的基本技巧，如重叠、旋转、缩放等。

-演示如何使用电脑绘图软件进行图形组合，重点讲解工具的使用方法。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分组进行图形组合创作，教师巡回指导，解答学生的问题。

2.展示评价：每组选取一位代表展示作品，其他组进行评价，教师总结反馈。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师提出关于图形组合的问题，学生回答。

2.小组讨论：学生分组讨论如何改进自己的作品，教师参与讨论，提供指导。

3.创新展示：鼓励学生发挥创意，展示自己的独特作品。

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的学习内容，强调图形组合在表达情感中的作用。

2.拓展：鼓励学生在课后尝试创作更复杂的图形组合作品，激发学生的创作热情。

整个教学过程注重师生互动，通过情境创设、分组讨论等方式，让学生在实践中学习，培养学生的创新思维和信息处理能力。同时，教师根据学生的实际情况调整教学节奏，确保每位学生都能跟上教学进度，达到教学目标。知识点梳理1.图形绘制基础

-熟悉绘图软件界面及基本工具。

-掌握画线、画圆、画矩形等基本图形绘制方法。

-学习图形的填充颜色和边框设置。

2.图形组合技巧

-学习图形组合的基本概念，理解重叠、旋转、缩放等操作。

-掌握图形组合的步骤，包括选择图形、调整大小和位置、组合图形等。

-学习如何通过组合不同图形创造出新的图案。

3.色彩搭配原理

-了解色彩的基本知识，包括色彩的三原色、三间色和冷暖色调。

-学习色彩搭配的基本原则，如对比色搭配、类似色搭配等。

-掌握如何根据作品主题选择合适的色彩搭配。

4.创意思维培养

-激发学生的想象力，鼓励其尝试不同的图形组合和色彩搭配。

-引导学生观察生活中的图形和色彩，培养审美能力。

-学习如何将创意思维应用于图形组合作品中，表达特定的情感或主题。

5.信息处理能力

-培养学生获取信息、处理信息和利用信息的能力。

-学习如何通过信息技术手段表达和传达信息。

-掌握信息技术在图形组合创作中的应用。

6.团队协作与交流

-学习如何在团队中分工合作，完成图形组合创作。

-掌握有效的沟通和交流技巧，分享创作经验和想法。

-培养团队协作精神，提高团队解决问题的能力。

7.作品展示与评价

-学习如何展示自己的图形组合作品，包括作品介绍和展示技巧。

-掌握评价他人作品的方法和标准，学会提出建设性意见。

-通过作品展示和评价，提高学生的自我认识和自信心。

8.安全使用信息技术

-学习电脑和绘图软件的正确使用方法，确保设备安全。

-了解网络安全知识，保护个人信息不被泄露。

-培养良好的信息技术使用习惯，防止沉迷于电脑游戏等不良行为。内容逻辑关系①图形绘制与组合

-重点知识点：基本图形绘制、图形组合技巧。

-重点词：画线、画圆、矩形、重叠、旋转、缩放。

-重点句：通过组合基本图形，我们可以创造出丰富多彩的画面。

②色彩搭配与创意表达

-重点知识点：色彩搭配原理、创意思维培养。

-重点词：色彩三原色、冷暖色调、创意思维。