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文档简介
2024-2025学年七年级科学上学期期中模拟卷02
(考试时间:90分钟,分值:160分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:第1~2章(浙教版2024七年级上册)。
4.难度系数:0.7。
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要
求的,不选、多选、错选均不得分)
1.2022年12月4日,三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船,历经高温和低温的双重考验安全着陆。
同时返回的还有多种太空实验样品,其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子,返回的太空水稻将由
中科院实验室继续培养,并与普通水稻种子作对比研究。小组同学对此提出以下问题,其中不属于科学
问题的是()
A.该水稻得到种子会更多吗?B.该水稻成熟时间会更短吗?
C.该水稻植株长得会更高吗?D.该水稻开出的花会更美吗?
2.为了提高液体温度计的灵敏度,下述哪些结构的改变是正确的()
A.把温度计下端的玻璃泡做大一些B.把温度计下端的玻璃泡做小一些
C.把温度计的内径做粗一些D.把温度计的内径做细一些
3.下列数值最接近实际情况的是()
A.家庭餐桌的高度约为80cmB.一个普通教室的容积为50cm3
C.一枚鸡蛋的质量约为500gD.人体感觉最舒适的气温约为37℃
4.近期感冒又流行起来,为监测体温,小科买回来一水银体温计,对其进行探究。回答下列小题。用体温
计测得某病人的体温为37.3℃后,忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲,乙,丙、丁的
体温,测量结果分别为37.3℃,37.3℃.38.4℃,38.4℃,其中一定发烧的病人是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃,在标准大气压下的沸水中读数为
96℃.用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃,则这杯液体的实际温度是()
第1页共12页.
A.16℃B.18℃C.20℃D.24℃
6.“归纳法”是“根据收集的证据分析总结得出结论”的重要方法之一,下列结论的得出没有应用归纳法
的是()
A.木炭、硫等物质能在氧气中燃烧,由此得出氧气具有助燃性
B.酸溶液能使紫色石蕊试液变红色,由此得出稀盐酸能使紫色石蕊试液变红色
C.多次改变入射角的大小,并测出对应的反射角的大小,由此得出反射角等于入射角
D.观察发现多种植物细胞都有细胞核,由此得出植物细胞具有细胞核
7.小明同学进行临时装片制作,用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是()
A.制作临时装片时应滴加一滴清水,以维持细胞的正常形态
B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②,以增加视野亮度
C.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时,需要调节显微镜的结构③
D.细胞结构c内含遗传物质,是生命活动的控制中心
8.近期,儿童肺炎在全国多地流行,多数是由支原体引起的,国家卫健委专家建议戴口罩、勤洗手、常通
风、不扎堆、不聚集。下列判断支原体属于生物的依据是()
A.能通过空气、飞沫传播B.能使人咳嗽C.个体微小D.能分裂繁殖
9.图中的番红花为《饮膳正要》中记载的植物,其花柱可入药。番红花属于()
A.蕨类植物B.苔藓植物C.被子植物D.裸子植物
10.浙江菜,简称浙菜,是中国八大菜系之一。土豆、番茄、海带、黄瓜等都是浙菜的常见食材,以上食
材中最低等的植物是()
A.土豆B.番茄C.海带D.黄瓜
11.近日,我省科研人员发现了新物种无斑缨口鳅。它终生生活在水中,头身扁平,嘴上长有一圈胡须,
用鳃呼吸,卵生。据此推测,无斑缨口鳅属于()
第2页共12页.
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
12.2024是甲辰龙年,龙是中华民族的图腾,其形象融合了多种动物的特征,如蟒蛇身、蜥蜴、鹰爪、鹿
角、鱼鳞等。下列四种动物按胚胎发育方式不同于其他三种的动物是()
A.老鹰B.蜥蜴C.梅花鹿D.鲤鱼
13.在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤,它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛,从头到
颈是雪白的柔毛,其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中,白头鹤的位置是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
14.某生态系统中,其中的四种生物所占的能量关系如图,假设这四种生物能构成一条完整的食物链,则
下面有关叙述正确的是()
A.乙是绿色植物B.乙丙之间存在捕食关系
C.乙是分解者D.丁是食物链中的第二营养级
15.2023年5月,在丽水景宁发现全球新物种——细齿茵芋(如图)。细齿茵芋株型矮小,叶缘有齿,花瓣
有4瓣,果实红艳。则细齿茵芋在以下检索表中的位置是()
第3页共12页.
A.PB.QC.RD.S
二.填空题(本大题有7小题,共40分)
16.学习了长度的测量后,小嵊用刻度尺测量七年级上册科学书的长度,测得数据记录如下:
测量次数第1次第2次第3次
测量结果25.90厘米25.88厘米25.90厘米
(1)小嵊使用的刻度尺最小刻度为。
(2)为了减小测量误差,他接下来应对这三次测量结果做怎样的处理:。
17.如图所示是小北同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞处不漏气,弯管中间有
一段液柱C。
(1)此温度计是根据原理来测量温度的。
(2)将此装置放在阳光下,温度升高时液柱C向移动。
(3)要提高此温度计的灵敏度,写出一项可行的改进措施:。
18.小华同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小华用锤敲
击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹开。乒乓球在实验中起到的作用
是。这种研究方法叫做。
19.下列属于直接观察的有(填序号,下同),属于间接观察的有,属于定性观察的
第4页共12页.
有,属于定量观察的有。
①用显微镜观察植物细胞质的流动
②老师清点教室里穿校服的人数
③妈妈用手摸小华的额头,了解小华是否退烧
④用体温计测得小华的体温是39℃
20.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具,因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表
皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构,请你指导小秋完成实验。
(1)如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是(填图中序号)。
(2)调距时,先使镜筒下降,再向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来
进行的操作是(填字母编号)。
A.前后转动粗准焦螺旋,继续寻找物像
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像
21.显微镜成像原理:玻片上物体经过物镜成一个倒立、的实像,该像落在目镜的
位置附近,经过物镜、目镜两次成像的性质是(写三点)。
22.根据植物细胞和动物细胞的结构示意图,回答问题:
(1)属于植物细胞的是图,原因是植物细胞具有液泡、、。
(2)图中结构①的功能是。
(3)植物细胞中具有支持和保护作用的是。
三.实验探究题(共6小题,共40分)
第5页共12页.
23.如图所示的是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片实验步骤,请根据图回答问题。
(1)将图中操作步骤正确排序应为:。
A、①⑥⑦④⑤②③B、②①⑤⑥③⑦④C、②①③④⑤⑥⑦D、
②①⑦④③⑤⑥
(2)图中⑤是染色,所滴的液体是,可以把细胞核染成深色,便于观察。
(3)若此序列图标表示制作人口腔上皮细胞的临时装片的实验步骤,则图①所滴的液体是
(清水或生理盐水),目的是(填字母)。
A.利于染色B.利于盖盖玻片C.杀灭细菌D.维持细胞形态
(4)某同学在观察中发现一个细胞位于视野的右下方,要将其移到视野的正中央,应将装片向
移动。
24.如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验,请按要求回答问题。
(1)用序号将图Ⅰ中制作临时装片的操作进行正确排序:。
(2)步骤②所用的试剂是。
(3)在图2中从图a到图b,需要将装片往移动,并换用图3中的(选填“a”或
者“b”)物镜。
25.随着人们的生活水平的提高和健康意识增强,人们对糖尿病关注度逐年上升。研究人员探究花生根茎
提取液是否具有降血糖的作用,利用小鼠开展了如下实验:
第6页共12页.
①选取体重接近、年龄相同、健康的小鼠30只,平均分成A、B、C三组。
②如图,破坏A组和B组小鼠的胰岛;C组不做任何处理。
③向A组小鼠注射0.2mL生理盐水配制的花生根茎提取液。
④向B组和C组小鼠注射______。
⑤一段时间后测量每组小鼠的血糖相对值。
注射前后小鼠血糖含量平均值
组别灌胃前灌胃后血糖差值
A组10.7709.801﹣0.969
B组10.45312.6102.157
C组9.0049.2900.286
(1)破坏A组和B组小鼠的胰岛,目的是减少的分泌;
(2)步骤④中B、C组小鼠注射;
(3)研究人员完善实验后,通过实验得到数据如表,分析表1数据可得出的结论
是:。
26.每年10月15日是“世界洗手日”,洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同
学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。(注:细菌在培养
基上大量繁殖会形成菌落。)
(1)你认为同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是。
第7页共12页.
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B,则该实验的结论是。
(4)为了避免实验的偶然性,提高结果的可靠性,你的改进措施是。
27.灌溉水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢?小乐采用了如图甲所示实验栽培装置,研究了不同增氧滴灌
方式对小白菜产量的影响。实验方案如表:
组别自来水处理方式小白菜数量/株浇水频率
A物理增氧(利用仪器震动)301次/3天
B化学增氧(加入化学药品)301次/3天
C不作处理30待填
(1)实验方案表中,C组的浇水频率应为,其中起对照作用的组别是。
(2)小乐提出可以将小白菜中叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一,其理由
是。
(3)如图乙所示为不同组别小白菜的产量,据此得出的结论是。
(4)根据实验结果,若要向菜农推广最佳增氧滴灌方式,还需要进行的调查研究
是。(写出1点)
28.多酶片属于助消化类药物,是胃蛋白酶和胰酶的复方制剂。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂
肪酶。小科在吞服多酶片时,产生疑问:pH会影响胰酶的活性吗?为此小科用胰淀粉酶开展以下实验:
编号456
1mL胰淀粉酶▲1mL胰淀粉酶+1mL5%
试管内所添加的物质
+1mL5%的盐酸的氢氧化钠溶液
①将6支试管在37℃水浴5分钟后如图甲将试管两两混合后,再将试管1、2、3继续37℃水浴5分钟。
第8页共12页.
②将三组试管取出,分别滴入1滴碘液,摇匀,观察记录各试管颜色变化情况。
(1)请将试管5内所添加的物质补充完成。
(2)若观察到的现象为,则说明胰淀粉酶只有在中性环境中才能发挥作用。
(3)为了多酶片正常发挥作用,在制作过程中,先用肠衣包裹胰酶,然后包上胃蛋白酶,最后再包上糖
衣,如图。为使蛋白酶能在胃中起作用,而让胰酶在小肠中起作用,“糖衣”和“肠衣”的材料应符合什
么要求?。
四.综合题(共4小题,共35分)
29.塔克拉玛干沙漠气候恶劣,植被稀少,胡杨是唯一能生存的乔木。为了适应沙漠环境,胡杨形成了许
多特殊的结构。
土壤pH值含盐量
大多数植物适宜的土壤4.5﹣8.50.2%~0.5%
塔克拉玛干沙漠土壤8.01.7%
材料一:塔克拉玛干沙漠气温曲线和降水量柱状图如图所示,土壤的pH值和含盐量如表所示。
材料二:胡杨树上有多种形状的树叶,树叶表面有厚厚的蜡质层。下部幼叶细长如柳叶,越往上叶片逐
渐加宽,到了上部叶子就变为扇形。胡杨的茎叶表面分布有泌腺,可将体内多余的盐碱排出体外。
材料三:胡杨的根系非常发达,密集如蛛网,主根向下深入土壤,须根向四周扩散。
材料四:每年7~8月,胡杨散布大量种子,种子轻且带有冠毛,落在地面有水的地方就会萌发。地下侧
根上分布有许多不定芽,遇地下水就能大量萌发形成新植株。
综合上述信息并运用所学知识,请对胡杨能适应塔克拉玛干沙漠环境做出合理解释。
第9页共12页.
30.在学校开展的实践活动中,小实尝试利用天然酵母菌发面,制作馒头。他的实践记录单如表,请将该
记录单补充完整。
实践记录单
面团中的酵母菌发酵时将面团中的糖消耗,转化为二氧化碳气体,使面团膨胀,而糖的
查阅资料
质量减少。
酵母菌属于①(填“原
核”或“真核”)细胞,在自然界
菌种选择
分布广泛。小实想利用水果表面的
天然酵母菌制作果味馒头。
将相同表皮面积的葡萄和番茄上的酵母菌分别与等
量糖混合,实验结果如图甲所示。根据②
我判断葡萄表皮上的酵母菌发酵能力强,因此我选择
用它来发面。
为了制作松软度好的面包,我进行了以下实验:
实验1:取一定质量的面粉和水,一组加入一定量的葡萄表皮上的酵母和葡萄糖,另一
组只加入等量葡萄表皮上的酵母,不加葡萄糖,在一定温度条件下分别记录2组面团体
积随时间的变化图,结果如图乙所示。
实践探索
第10页共12页.
实验2:利用面粉、酵母、水制成5个面团。将面团放在不同温度条件下,一定时间后
测得实验结果如表。为了使实验结果更具可靠性,本实验中应控制相同的量有
③。(列举两点)
组别12345
温度/℃2030405060
面团的体积+++++++++++++
(“+”表示面团的体积,“+”号越多表示体积越大)
我想利用天然酵母获得松软度更高的面包,请结合上述研究提出合理建议。
应用
④。
31.植物园拥有丰富的植物种类和精心设计的展区。请回答:
(1)植物园的月季能开花结果,其果实内部还有种子,则月季属于。
A.蕨类植物B.裸子植物C.被子植物D.苔藓植物
(2)小明为鉴定观察的植物,使用了“蔷薇属分种的平行检索表”(节选)。在查询检索表时,若所查标
本符合“托叶以上和叶柄合生;萼筒外面无刺;花柱合生成柱状”的特征时,他应继续查询表中编号
(填数字)的信息。
(3)国际上使用拉丁文规定每种生物的通用名称,包括属名和种加词,这种命名方法称为法。
植物园内有玫瑰(Rosarugosa)和李(Prunussalicina)两种蔷薇科植物,它们是(选填“相
同”或“不同”)的属,理由是。
(4)植物园的枯枝落叶在大量土壤微生物的参与下,可最终转变为无机物。这些微生物在生态系统中的
成分属于。像这样的组成生物体的各种物质在生物和环境之间如此周而复始地被反复利用,
叫做。
(5)绿色植物经作用固定光能。蚜虫吸食植物汁液,食蚜蝇捕食蚜虫,食蚜蝇的营养方式是
(选填“自养”或“异养”)。
32.为了向七年级新生介绍校园的植物,学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习,要求选定藻类、
第11
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