篮球 第十五课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册001

篮球第十五课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教材分析本节课内容为“篮球第十五课时”，选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课旨在让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的团队合作意识，培养良好的运动习惯。本课时主要教授篮球的基本进攻与防守技巧，结合实战演练，使学生在实践中掌握篮球运动的基本规则和技巧，为后续篮球教学打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过本节课的学习，学生将提升篮球运动技能，增强个人运动能力；培养积极参与体育活动的习惯，形成健康的生活方式；同时，在篮球比赛中学会遵守规则、尊重对手、团结协作，塑造良好的体育品德。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是篮球的基本进攻与防守技巧，具体包括：

-进攻技巧：如何正确使用步伐移动、手眼协调，以及投篮的准确性和力量控制。例如，教授学生如何通过快速步伐移动来摆脱防守，以及如何正确握球和投篮，确保投篮动作的稳定性。

-防守技巧：包括正确的防守姿态、脚步移动和防守策略。例如，强调学生要保持低姿态，快速反应对手的动作，并学会合理的防守位置选择，以有效阻止对手进攻。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于以下细节的掌握：

-投篮动作的细节：学生往往难以掌握投篮时手腕的用力、投篮节奏的控制以及投篮后的跟进动作。例如，教师需要重点指导学生投篮时手腕的用力方向和力度，以及投篮后的跟进动作，确保投篮动作的连贯性和准确性。

-防守策略的应用：学生在实际比赛中，常常难以快速判断对手的意图并采取相应的防守策略。例如，教师需要通过实战演练，帮助学生学会根据对手的动作和位置，及时调整自己的防守策略，如贴身防守、区域防守等，以更有效地阻止对手进攻。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与示范相结合，讲解篮球进攻与防守技巧，并通过教师示范，让学生直观理解动作要领。

2.设计实战演练环节，通过分组对抗练习，让学生在实践中掌握技能，增强团队合作能力。

3.使用视频教学，播放专业篮球比赛片段，分析比赛中的进攻防守策略，帮助学生提高战术意识。

4.利用互动讨论，鼓励学生分享个人练习心得，促进生生之间的交流与合作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩的篮球比赛视频，展示篮球运动的魅力，激发学生的兴趣。

-视频结束后，教师提出问题：“篮球比赛中，进攻和防守是如何转换的？哪些技巧是成功的关键？”

-学生自由讨论，教师引导学生分享自己的看法，为讲授新课做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

-教师开始讲解篮球的基本进攻技巧，包括步伐移动、手眼协调、投篮的准确性和力量控制。

-教师通过示范，展示正确的投篮动作，并强调手腕用力、投篮节奏和跟进动作的细节。

-接着，教师讲解防守技巧，包括正确的防守姿态、脚步移动和防守策略。

-在讲解过程中，教师不断提问，检查学生对知识的理解程度。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分为小组，进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生两两分组，进行一对一的防守练习，教师观察并给出改进建议。

-练习过程中，教师鼓励学生互相交流，讨论如何更好地运用所学技巧。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，让学生将所学技巧应用于实战中。

-比赛过程中，教师不断提问，引导学生思考如何调整策略，以及如何更好地配合队友。

-比赛结束后，教师与学生一起回顾比赛中的亮点和不足，讨论如何改进。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调篮球进攻与防守技巧的重要性。

-教师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的篮球技能。

整个教学过程注重师生互动，教师通过提问、讨论、示范等手段，引导学生积极参与，确保学生能够理解和掌握篮球的基本进攻与防守技巧。同时，通过实战演练，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。教学资源拓展1.拓展资源

-篮球技术视频：收集专业的篮球技术教学视频，涵盖投篮、运球、传球、防守等基本技能，供学生在课后自学和模仿。

-篮球战术书籍：推荐一些篮球战术分析的经典书籍，如《篮球战术解析》、《现代篮球战术》等，帮助学生了解不同战术的应用和效果。

-篮球比赛案例分析：整理一些国内外篮球比赛的经典案例，包括比赛录像、战术分析、球员表现点评等，让学生通过实际比赛案例来理解战术运用和比赛策略。

-篮球规则解读：提供篮球规则的详细解读，包括比赛规则、违例、犯规等，帮助学生全面了解篮球比赛的规则要点。

2.拓展建议

-观看篮球技术视频，并尝试模仿练习，以提高个人技术水平和动作规范性。

-阅读篮球战术书籍，结合课堂所学，深入理解不同战术的适用场景和实施方法。

-分析篮球比赛案例，通过实际比赛来学习战术运用和比赛策略，增强比赛阅读能力。

-学习篮球规则，确保在比赛中能够正确执行规则，减少不必要的违例和犯规。

-鼓励学生参加篮球俱乐部的活动，与其他篮球爱好者交流，提高自己的实战经验。

-定期组织篮球比赛，让学生在实践中锻炼技能，同时培养团队合作精神和竞技体育精神。

-利用网络资源，如篮球论坛、社交媒体上的篮球群组，与其他篮球爱好者交流学习心得，获取更多学习资源和信息。板书设计①篮球基本进攻技巧

-重点知识点：步伐移动、手眼协调、投篮准确性、力量控制

-重点词：步伐、协调、准确性、力量

②篮球基本防守技巧

-重点知识点：防守姿态、脚步移动、防守策略

-重点词：姿态、移动、策略

③篮球比赛规则要点

-重点知识点：比赛规则、违例、犯规

-重点词：规则、违例、犯规教学反思与改进今天的篮球教学课后，我进行了深入的反思，旨在评估教学效果并识别需要改进的地方。在教学过程中，我观察到学生们对篮球运动的热情较高，但在技能掌握和战术理解上仍有提升空间。

首先，我发现学生在投篮时的手腕用力不够准确，导致投篮命中率不高。我在课堂上强调了手腕的用力技巧，但显然这一部分的讲解并没有达到预期的效果。因此，我计划在下一节课中增加更多关于手腕用力的练习，通过反复示范和个别指导，帮助学生更好地掌握这一技巧。

其次，防守策略的应用也是学生们的一个难点。在实战演练中，我发现学生们在防守时往往过于被动，不能快速判断对手的意图并做出相应的调整。为了改善这一点，我打算引入更多的防守策略教学，包括如何通过观察对手的动作和位置来进行预判。同时，我会增加一些模拟比赛的环节，让学生在实战中练习防守策略。

在教学活动中，我也注意到学生们在互动讨论环节的参与度不高。这可能是因为学生们对于公开表达自己的想法感到不自信，或者是对讨论的主题不够熟悉。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中提前发放讨论主题，让学生有足够的时间准备。同时，我会在课堂上创造一个更加轻松和包容的氛围，鼓励学生们大胆地分享自己的想法。

此外，我也反思了自己的教学方法。虽然我尝试了多种教学方法，如视频教学、示范教学和实战演练，但我意识到可能还需要更多的个性化指导。因此，我计划在课后提供更多的个别辅导时间，帮助那些需要额外关注的学生。

改进措施如下：

-增加手腕用力练习，提高投篮命中