体育校本课程实施计划方案

欢迎下载内容仅供参考甘溪中学中学2014--2105年体育组校本教研实施方案校本课程是相对于国家课程、地方课程而言，学校自行规划、设坚持以一切为了学生个性发展为目标，充分利用学校现有的教学特色，特制定石阡县白沙中学校本课程实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以“人为本，健康第一”的课程理二、课程目标（一）学生培养目标惯。建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。成健康的生活方式。篮球技能和创造性的进行乡土游戏。难坚强的意志品质。（二）教师发展目标在校本课程的实施过程中，使全体教师深入领会新课改的精神，学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。三、课程实施（一）成立《快乐体育》校本课程实施领导小组学校成立以校长为组长的课程实施领导小组，由教导处具体负责组织实施和指导，政工处、总务处、少先队等相关部门协调配合，全力支持。主要职责：组 长：德斌副组长：方学负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、工作。成 员：仕源 成文琴 卓世燕 正凯 蔡光军主要职责：①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。学能力。④积累实施资料，与时提供教改信息。⑤深入校本课程实施课堂，指导上课课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，与时总结。阶段目标总目标阶段目标总目标周次日期辅导教师容星早上6:00-7:00田第一阶段动员学生积极参与仕源期一下午17:15-18:15径正凯星早上6:00-7:00乒成文琴选项。育的基本知识结合自身的身体素强化训练打好基础。第二阶段为强化训练。田径运动训练的容是由身体训练、技术训恢复训练等培养所组成。各项训练容都是有机联水平和运动成绩。乒乓球的无数击球期二 乓下午 17:15-18:15球

卓仕燕

学技术的发展，从学生的身体素和技术的掌握。第三阶段为专项测试的准备阶段。1、田径测试从：速度、力量、耐力、弹跳等。

本球路，然后再根据运动员的具体情况进行训练。乒乓球练习：提高学生的反应速度；学会多种发球和对抗能力；掌握比赛规则。篮球训练是加大身篮 2乒乓球主要是个人的击球、体素质的体能活动在加早上 6:00-7:00星期

蔡光军

术、推挡、削球、搓球、步法等3

队员个人的技术动作活动，战术的有针对性学三 下午 17:15-18:15 球 仕源篮

趣小组的个人技术以与心理素质的训练。训练方法。

队防守战术的活动。篮球、乒乓球、田径分项：训练中加大训练负荷，在训练中注重技术、早上 6:00-7:00星期

球、 正乒

战术、作风与心理素质的学生的各项运动素质和能力。乓四 下午 17:15-18:15球 卓仕分项田星 径期 早上 6:00-7:00 分 仕五 项训练练（三）师资培训提高认识，学习方法，为快乐体育校本课程的实施奠定基础。由课题组负责人和体育骨干教师对全校教师进行篮球游戏和乡培训进行考核。（四）课程管理监控、测评、听评课、调控指导，经验总结，问题解决等。1、教学过程管理年级任课教师，要做到人尽其才，各尽其能。侯课、听课、评课等教学常规制度。各任课教师要认真研究校本教材，按课程计划备课，不得和部门不得随意挪用或侵占体育校本课。巡视检查、听课、教法学法指导。组织校本课程教师外出观摩学习提升，促进教师专业发展。评教评学活动，以便教师与时作出合理调整与改进。2、场地的使用侵占其他班级区域。别调整。3、教师与学生管理发课表，教师要依据课表按时上课。不得出现无人课堂或“放羊式”教学。学生管理。四、课程学习评价评价阶段 课堂学习评价 阶段学习评价 终结学习评价以口头评价为主，对基本通过单元或阶段容以定性评价为常识和基本技能的掌握进学习，参考课堂教主指出学生评价形式行直接的了解和评定，通学观察材料，进行习的状况、特过观察，积累定性评价的初步的定性评价。点，形成等级。素材。

学生自评、小组互评，教师补充。

以教师的评价观察、记录学习情况。 学生反馈。使用综合学生

设计学生自评表、学习评价表小组互评表。 行定性评价或等级评定等。五、实施保障1、成立校本课程实施领导小组，明确职责，健全制度，让全体教师参与校本课程实施。2、加强培训，统一认识，明确校本课程实施目的和意义。做好校本课程实施前准备工作，顺利推行实施课程。3、建立课程平时检查、学期考核等奖惩激励机制，调动全体老师的积极性。4、利用各种途径和手段做好宣传、动员工作，营造良好的校园和社会舆论氛围，协调社会、家庭共同为实施校本课程提供支持，积